福建省泉州市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試題（原卷版+解析版）

2024-2025學(xué)年度上學(xué)期泉州市高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)高一生物（試卷滿分100分，考試時(shí)間：75分鐘）溫馨提示：1．試卷共8頁，包括單項(xiàng)選擇題和非選擇題兩部分。2．請(qǐng)將試題答案統(tǒng)一填寫在答題卡上。一、單項(xiàng)選擇題：（每小題2分，共50分）1.豌豆葉肉細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物是（）A.水 B.糖類 C.脂肪 D.蛋白質(zhì)2.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，蛋白質(zhì)通常不具有的功能是（）A.運(yùn)輸 B.催化 C.免疫 D.遺傳3.下列關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.大多數(shù)是蛋白質(zhì) B.能降低化學(xué)反應(yīng)活化能C.只在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 D.具有專一性和高效性4.下列事實(shí)無法支持細(xì)胞是生命活動(dòng)基本單位的是（）A.草履蟲是單細(xì)胞生物，能完成攝食和分裂 B.人體的發(fā)育離不開細(xì)胞的分裂和分化C.離體的葉綠體在一定的條件下能釋放氧氣 D.縮手反射需要神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞的協(xié)調(diào)配合5.下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.植物缺鎂會(huì)影響葉綠素的合成，進(jìn)而影響光合作用B.哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量太低，會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀C.人體內(nèi)鈉離子缺乏會(huì)引起神經(jīng)、肌肉細(xì)胞的興奮性過高D.人體缺鐵影響血紅蛋白的合成，進(jìn)而影響紅細(xì)胞的運(yùn)氧能力6.下圖所示的生命活動(dòng)體現(xiàn)細(xì)胞膜具有的功能是（）A.進(jìn)行能量代謝 B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 D.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開7.脂肪酶、性激素、抗體都是人體內(nèi)的重要物質(zhì)。下列敘述正確的是（）A.都含C、H、O三種元素 B.都由氨基酸通過肽鍵連接而成的C.都是以碳鏈為骨架的生物大分子 D.都在人體細(xì)胞的核糖體上合成的8.下圖為ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.過程①②均可發(fā)生葉綠體B.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)過程②速率比過程①快C.過程①常與葡萄糖氧化分解等過程相聯(lián)系D.過程②釋放的磷酸基團(tuán)可使其他分子空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變9.下列對(duì)有關(guān)物質(zhì)檢測(cè)所使用的試劑和產(chǎn)生現(xiàn)象的描述，正確的是（）選項(xiàng)待檢測(cè)的物質(zhì)使用試劑呈現(xiàn)顏色A蘋果中的還原糖蘇丹Ⅲ染液橘黃色B馬鈴薯中的淀粉斐林試劑紫色C花生種子中的脂肪酸性重鉻酸鉀溶液灰綠色D蛋清中的蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色A.A B.B C.C D.D10.下列關(guān)于丙型肝炎病毒的敘述，正確的是（）A.屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體層次 B.具有合成蛋白質(zhì)的核糖體結(jié)構(gòu)C.需要營(yíng)養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基培養(yǎng) D.遺傳物質(zhì)徹底水解可得六種化合物11.刑偵人員從采集到的頭發(fā)樣品中提取DNA，通過比較分析可為案件的偵破提供證據(jù)。根本原因是不同個(gè)體的（）A.DNA的長(zhǎng)度具有特異性 B.DNA中的五碳糖具有特異性C.DNA的堿基種類具有特異性 D.DNA中的脫氧核苷酸序列具有特異性12.探究pH對(duì)H2O2酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中。下列操作順序最合理的是（）A.注入緩沖液→注入H2O2酶→注入H2O2溶液→記錄60s時(shí)收集氣體的體積B.注入緩沖液→注入H2O2溶液→注入H2O2酶→記錄60s時(shí)收集氣體的體積C.注入H2O2溶液→注入緩沖液→注入H2O2酶→記錄60s時(shí)收集氣體的體積D.注入H2O2酶→注入H2O2溶液→注入緩沖液→記錄60s時(shí)收集氣體的體積13.某同學(xué)以黑藻為材料進(jìn)行“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.供觀察的黑藻應(yīng)先放在適宜光照、溫度條件下培養(yǎng)B.臨時(shí)裝片中的黑藻葉片應(yīng)保持有水狀態(tài)以保持細(xì)胞活性C.先用低倍鏡下找到葉肉細(xì)胞，移到視野中央再換用高倍鏡觀察葉綠體D.若觀察到葉綠體沿液泡逆時(shí)針環(huán)流，則細(xì)胞質(zhì)實(shí)際流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針14.科研人員對(duì)四組細(xì)胞樣品進(jìn)行分析，測(cè)得部分成分如下表。小鼠肝臟細(xì)胞的檢測(cè)結(jié)果是（）樣品組別檢測(cè)出的成分A水、糖原、DNA、RNA、蛋白質(zhì)B水、幾丁質(zhì)、RNA、蛋白質(zhì)C水、纖維素、DNA、RNA、葉綠素D水、DNA、RNA、蔗糖、蛋白質(zhì)A.A B.B C.C D.D15.傘藻結(jié)構(gòu)可分為“帽”、柄和假根三部分。科學(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明（）A.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)在結(jié)構(gòu)上沒有聯(lián)系 B.傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成與假根有關(guān)C.傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成取決于細(xì)胞核 D.傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成取決于細(xì)胞質(zhì)16.下表為四種細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)、功能信息。下列敘述錯(cuò)誤的是（）細(xì)胞壁核糖體核膜光合作用甲＋＋＋＋乙—＋＋—丙＋＋—＋丁＋＋—（注：“+”表示存在該結(jié)構(gòu)，“-”表示不存在該結(jié)構(gòu)）A.甲乙丙三種細(xì)胞可能分別取自菠菜、小鼠、藍(lán)細(xì)菌B.丙細(xì)胞能進(jìn)行光合作用是因?yàn)槠浼?xì)胞內(nèi)含有光合色素C.甲細(xì)胞和丙細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上主要的區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核D.丁細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，因此無法制造有機(jī)物17.內(nèi)共生起源學(xué)說認(rèn)為：線粒體由原始真核細(xì)胞吞噬的好氧細(xì)菌演化而成，葉綠體由原始真核細(xì)胞吞噬的光合細(xì)菌演化而成。下列事實(shí)中，不支持該學(xué)說的是（）A.兩種細(xì)胞器所含的DNA都呈環(huán)狀 B.兩種細(xì)胞器都存在與細(xì)菌類似的核糖體C.兩種細(xì)胞器所含蛋白質(zhì)的基本單位都是氨基酸 D.兩種細(xì)胞器的外膜成分與真核細(xì)胞的細(xì)胞膜相似18.下圖表示骨骼肌細(xì)胞呼吸過程，Ⅰ、Ⅱ代表發(fā)生的場(chǎng)所，①～③代表生理過程。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.場(chǎng)所Ⅰ是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B.①和②過程都會(huì)產(chǎn)生[H]C.甲可以在I中轉(zhuǎn)化成乳酸 D.骨骼肌細(xì)胞不能同時(shí)發(fā)生②③過程19.下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.綠葉中的色素隨著層析液在濾紙上擴(kuò)散而分開 B.提取時(shí)加入過量的無水乙醇會(huì)破壞葉綠素分子C.濾液收集到試管后應(yīng)及時(shí)用棉塞將試管口塞嚴(yán) D.重復(fù)畫濾液細(xì)線是為了濾紙條上的色素帶明顯20.下列關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中采取措施的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.及時(shí)松土透氣，有利于根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收 B.保持空氣流通，有利于農(nóng)作物提高光合效率C.使用綠色大棚，有利于農(nóng)作物提高光合效率 D.適當(dāng)施加氮肥，有利于農(nóng)作物快速生長(zhǎng)21.圖甲為酵母菌呼吸速率隨氧氣濃度變化的曲線，圖乙為農(nóng)作物在開放環(huán)境中一晝夜CO2吸收的變化情況。下列敘述正確的是（）A.圖甲中a點(diǎn)有氧呼吸比b點(diǎn)強(qiáng)B.圖乙d點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻植物積累的有機(jī)物最多C.圖乙bc和de對(duì)應(yīng)時(shí)段細(xì)胞內(nèi)C3含量都會(huì)下降D.圖甲中a、c兩點(diǎn)細(xì)胞呼吸消耗底物的速率不相等22.細(xì)胞質(zhì)中積累Na+會(huì)抑制胞質(zhì)酶的活性。為實(shí)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)Na+平衡，鹽脅迫環(huán)境下，某改良品種大豆根部細(xì)胞可通過多種“策略”保持細(xì)胞質(zhì)中Na+濃度的相對(duì)穩(wěn)定，從而降低鹽脅迫的損害，部分生理過程如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.鈉離子運(yùn)出細(xì)胞需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量B.細(xì)胞內(nèi)生物膜的區(qū)隔有利于降低鹽脅迫的損害C.圖中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH值低于細(xì)胞液的pH值D.大豆細(xì)胞通過提高液泡滲透壓進(jìn)而提高細(xì)胞吸水能力23.在某植物的葉片上用打孔器打出多個(gè)圓片并用氣泵抽出圓片內(nèi)氣體直至沉底，接著將等量的葉圓片分別轉(zhuǎn)至含有等濃度的NaHCO3溶液的多個(gè)培養(yǎng)皿中，然后給予一定的光照，在相同且適宜的條件下，測(cè)量不同溫度下的葉圓片全部上浮至液面所用的平均時(shí)間。預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是（）A. B. C. D.24.研究小組探究了不同條件下酵母菌在培養(yǎng)初期的產(chǎn)氣量，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。一段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生CO2總量的變化趨勢(shì)由甲變?yōu)橐?，改變的?shí)驗(yàn)條件可能是（）①適當(dāng)降低溫度②去除裝置中的空氣③降低酵母菌接種量④降低培養(yǎng)液葡萄糖濃度A.①② B.①③ C.②④ D.③④25.蛋白質(zhì)中的肽鏈?zhǔn)前被嵬ㄟ^脫水縮合形成的，這一過程具有方向性，如圖1．研究人員利用3H標(biāo)記的亮氨酸探究蛋白質(zhì)A合成過程中肽鏈的延伸方向：①將3H標(biāo)記的亮氨酸加入培養(yǎng)中的細(xì)胞②適宜時(shí)間后從細(xì)胞中分離出合成完成的蛋白質(zhì)A的肽鏈a③水解肽鏈a，從N端到C端依次獲得六種肽段④檢測(cè)不同肽段3H的相對(duì)摻入量（肽段的放射性強(qiáng)度占這一肽段所有亮氨酸均被標(biāo)記后的放射強(qiáng)度的百分比）⑤用3H的相對(duì)摻入量對(duì)N端至C端排序的肽段作圖，結(jié)果如圖2。結(jié)果表明肽鏈a的延伸方向?yàn)镹端到C端。以下哪項(xiàng)不是完成該實(shí)驗(yàn)的必要前提（）A.蛋白質(zhì)A為分泌蛋白 B.肽鏈a是氨基酸依次脫水縮合而成C.肽鏈a水解成肽段發(fā)生在五個(gè)特定肽鍵 D.加入亮氨酸時(shí)多條肽鏈a處于不同合成階段二、非選擇題（本題包含4小題，共50分）26.下圖是科學(xué)家對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)探索的主要?dú)v程。請(qǐng)據(jù)圖回答：①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____。27.溶酶體主要分布在動(dòng)物細(xì)胞中，是細(xì)胞的“消化車間”。下圖為溶酶體產(chǎn)生和發(fā)揮作用過程的部分示意圖，1～5表示結(jié)構(gòu)，①②表示生理過程（在[]中填序號(hào)）。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中結(jié)構(gòu)1基本支架是_____，圖中①和②過程體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)1具有_____特點(diǎn)。（2）研究表明，溶酶體的形成受結(jié)構(gòu)5_____的調(diào)控，其內(nèi)部含有的水解酶是在_____上合成的，據(jù)圖可知新形成的溶酶體來源于[]_____，該過程所需能量主要由_____（填結(jié)構(gòu)名稱）提供。（3）圖示體現(xiàn)了溶酶體具有_____的功能。28.19世紀(jì)末，人們建立了植物光合作用觀念，并根據(jù)光合作用過程中的物質(zhì)和能量變化提出光合作用的反應(yīng)式（如下圖）?？茖W(xué)家們陸續(xù)通過系列實(shí)驗(yàn)逐步揭示光合作用的過程。CO2+H2O(CH2O)+O2研究歷程一、科學(xué)家首先對(duì)O2中氧元素的來源感興趣（1）1937年，英國(guó)植物學(xué)家希爾發(fā)現(xiàn)，在離體葉綠體的懸浮液中加入鐵鹽或其他氧化劑（懸浮液中有H2O，沒有CO2），在光照下可以釋放出氧氣，這一化學(xué)反應(yīng)稱為希爾反應(yīng)。①希爾反應(yīng)初步表明光合作用釋放的O2來自H2O；②希爾反應(yīng)還暗示光合作用氧氣的產(chǎn)生和糖類的合成不是同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，而是分階段進(jìn)行的，依據(jù)是_____。（2）由于_____，希爾反應(yīng)不能說明植物光合作用產(chǎn)生的O2中的氧元素全部都來自水。魯賓和卡門利用同位素示蹤的方法進(jìn)一步探究光合作用釋放的O2的來源：在光照條件下，給每一組小球藻提供的水和碳酸氫鹽（用以供給CO2）中含有不同比率的18O，分析每組釋放的氧氣中18O的比率。在下圖中補(bǔ)充支持“植物光合作用產(chǎn)生的O2中的氧元素全部都來自水”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（以柱狀圖表示）。研究歷程二、科學(xué)家繼續(xù)深入探索光合作用的兩個(gè)階段（3）1954年，阿爾農(nóng)再次利用離體葉綠體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，不供給CO2時(shí)，葉綠體會(huì)積累NADPH和ATP，說明①發(fā)生希爾反應(yīng)時(shí)還生成NADPH和ATP；②_____。（4）阿爾農(nóng)繼續(xù)利用離體葉綠體驗(yàn)證觀點(diǎn)②，實(shí)驗(yàn)基本思路是_____。綜上，根據(jù)是否需要光能，科學(xué)家將光合作用過程概括為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，兩個(gè)階段在物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)化方面存在緊密聯(lián)系。葉綠體中，光反應(yīng)的場(chǎng)所是_____，暗反應(yīng)的場(chǎng)所是_____。29.熒蒽（C16H10）是一種有毒性的多環(huán)芳烴，可被紅球菌吸收降解。研究人員利用同位素示蹤法對(duì)紅球菌跨膜運(yùn)輸14C-熒蒽（14C-FLU）的過程進(jìn)行了研究。實(shí)驗(yàn)方法及結(jié)果如圖。（注：NaN3為ATP抑制劑）（1）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸?shù)确绞?。主?dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是_____。（2）實(shí)驗(yàn)中，空白組不添加_____，目的是_____。（3）無NaN3添加組，1h后膜結(jié)合14C-FLU含量逐漸下降，推測(cè)原因是_____。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持熒蒽通過主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入紅球菌細(xì)胞，依據(jù)是_____（答出兩點(diǎn)）。（5）進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn)：①隨著熒蒽濃度增加，紅球菌對(duì)14C-FLU攝取量的增加不成正比；②在熒蒽濃度較高時(shí)，紅球菌對(duì)14C-FLU的攝取量在緩慢增加后有一個(gè)下降趨勢(shì)；③隨著接菌量的增加，紅球菌對(duì)14C-FLU的攝取速率先增加后趨于穩(wěn)定。關(guān)于上述結(jié)果的說法，下列敘述合理的有（）A.進(jìn)一步支持紅球菌攝取熒蒽的過程不是自由擴(kuò)散B.推測(cè)熒蒽濃度較高時(shí)，紅球菌對(duì)其攝取量減少有利于自我保護(hù)C.熒蒽濃度較高時(shí)，紅球菌接菌量越大越有利于土壤熒蒽的降解

2024-2025學(xué)年度上學(xué)期泉州市高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)高一生物（試卷滿分100分，考試時(shí)間：75分鐘）溫馨提示：1．試卷共8頁，包括單項(xiàng)選擇題和非選擇題兩部分。2．請(qǐng)將試題答案統(tǒng)一填寫在答題卡上。一、單項(xiàng)選擇題：（每小題2分，共50分）1.豌豆葉肉細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物是（）A.水 B.糖類 C.脂肪 D.蛋白質(zhì)【答案】A【解析】【分析】水在細(xì)胞內(nèi)的含量為70%～90%，蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的含量為7%～10%，脂質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的含量為1%～2%，糖類和核酸在細(xì)胞內(nèi)的含量為1%～1.5%，無機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)的含量為1%～1.5%?！驹斀狻緼、水在細(xì)胞內(nèi)的含量為70%～90%，是活細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物，A正確；B、糖類和核酸在細(xì)胞內(nèi)的含量為1%～1.5%，B錯(cuò)誤；C、脂質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的含量為1%～2%，C錯(cuò)誤；D、蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的含量為7%～10%，D錯(cuò)誤。故選A。2.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，蛋白質(zhì)通常不具有的功能是（）A.運(yùn)輸 B.催化 C.免疫 D.遺傳【答案】D【解析】【分析】蛋白質(zhì)的功能：（1）結(jié)構(gòu)物質(zhì)，如結(jié)構(gòu)蛋白，許多蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)，稱為結(jié)構(gòu)蛋白。（2）催化功能，如酶，細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開酶的催化。絕大多數(shù)酶都是蛋白質(zhì)，少量是RNA。（3）運(yùn)輸功能，如血紅蛋白可以運(yùn)輸氧氣和二氧化碳。（4）調(diào)節(jié)功能，有些蛋白質(zhì)起信息傳遞的作用，能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)，如胰島素、生長(zhǎng)激素。（5）免疫功能，人體內(nèi)的抗體是蛋白質(zhì)，可以抵御病菌和病毒等抗原的侵害?！驹斀狻緼、蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，如血紅蛋白、轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，A不符合題意；B、酶的化學(xué)本質(zhì)大多數(shù)是蛋白質(zhì)，酶具有催化功能，B不符合題意；C、有的蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體，C不符合題意；D、具有遺傳功能的物質(zhì)是核酸而非蛋白質(zhì)，D符合題意。故選D。3.下列關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.大多數(shù)是蛋白質(zhì) B.能降低化學(xué)反應(yīng)活化能C.只在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 D.具有專一性和高效性【答案】C【解析】【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。酶具有專一性、高效性、作用條件較溫和的特性?！驹斀狻緼、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，A正確；B、酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，B正確；C、若條件適宜，酶在細(xì)胞外也能發(fā)揮作用，C錯(cuò)誤；D、酶的催化作用具有專一性和高效性，D正確。故選C。4.下列事實(shí)無法支持細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位的是（）A.草履蟲是單細(xì)胞生物，能完成攝食和分裂 B.人體的發(fā)育離不開細(xì)胞的分裂和分化C.離體的葉綠體在一定的條件下能釋放氧氣 D.縮手反射需要神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞的協(xié)調(diào)配合【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它不能獨(dú)立生活，只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活動(dòng)。【詳解】A、草履蟲是單細(xì)胞生物，其單個(gè)細(xì)胞就能完成攝食和分裂，這支持細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，A不符合題意；B、人體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，因此人體的發(fā)育離不開細(xì)胞的分裂和分化，這支持細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，B不符合題意；C、葉綠體不是細(xì)胞，因此“離體的葉綠體在一定的條件下能釋放氧氣”不支持細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，C符合題意；D、縮手反射的完成需要一系列神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞的參與，這支持細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，D不符合題意。故選C。5.下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.植物缺鎂會(huì)影響葉綠素的合成，進(jìn)而影響光合作用B.哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量太低，會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀C.人體內(nèi)鈉離子缺乏會(huì)引起神經(jīng)、肌肉細(xì)胞的興奮性過高D.人體缺鐵影響血紅蛋白的合成，進(jìn)而影響紅細(xì)胞的運(yùn)氧能力【答案】C【解析】【分析】無機(jī)鹽的功能：①無機(jī)鹽是細(xì)胞必不可少的許多化合物的成分；②許多無機(jī)鹽離子對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用，如哺乳動(dòng)物的血液中鈣離子的含量太低，會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀；③有的無機(jī)鹽離子在維持細(xì)胞的滲透壓和酸堿平衡方面起著重要的作用?！驹斀狻緼、鎂是組成葉綠素的元素，葉綠素能夠吸收光能用于光合作用，因此植物缺鎂會(huì)影響葉綠素的合成，進(jìn)而影響光合作用，A正確；B、哺乳動(dòng)物血液中鈣離子的含量太低，會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀，B正確；C、人體內(nèi)鈉離子缺乏會(huì)引起神經(jīng)、肌肉細(xì)胞的興奮性降低，最終引發(fā)肌肉酸痛、無力等，C錯(cuò)誤；D、血紅蛋白的合成需要鐵，血紅蛋白能運(yùn)輸氧氣，所以缺鐵會(huì)影響血紅蛋白的合成，進(jìn)而影響紅細(xì)胞的運(yùn)氧能力，D正確。故選C。6.下圖所示的生命活動(dòng)體現(xiàn)細(xì)胞膜具有的功能是（）A.進(jìn)行能量代謝 B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 D.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞膜具有三大功能：控制物質(zhì)進(jìn)出、將外界環(huán)境與細(xì)胞內(nèi)環(huán)境分隔開、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。【詳解】細(xì)胞膜具有三大功能：控制物質(zhì)進(jìn)出、將外界環(huán)境與細(xì)胞內(nèi)環(huán)境分隔開、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。細(xì)胞間直接接觸，通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞，如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合。圖示生命活動(dòng)屬于細(xì)胞間信息交流的方式之一，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。7.脂肪酶、性激素、抗體都是人體內(nèi)的重要物質(zhì)。下列敘述正確的是（）A.都含C、H、O三種元素 B.都由氨基酸通過肽鍵連接而成的C.都是以碳鏈為骨架的生物大分子 D.都在人體細(xì)胞的核糖體上合成的【答案】A【解析】【分析】生物大分子是由單體聚合而成，以碳鏈為骨架，有：蛋白質(zhì)、核酸、多糖?！驹斀狻緼、脂肪酶、性激素、抗體的化學(xué)本質(zhì)分別是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)，都含有C、H、O三種元素，A正確；B、性激素的化學(xué)本質(zhì)屬于脂質(zhì)類，不是由氨基酸脫水縮合而成，B錯(cuò)誤；C、性激素的化學(xué)本質(zhì)屬于脂質(zhì)類，不是生物大分子，C錯(cuò)誤；D、性激素在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成，D錯(cuò)誤。故選A。8.下圖為ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.過程①②均可發(fā)生在葉綠體B.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)過程②速率比過程①快C.過程①常與葡萄糖的氧化分解等過程相聯(lián)系D.過程②釋放的磷酸基團(tuán)可使其他分子空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變【答案】B【解析】【分析】ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表特殊化學(xué)鍵。水解時(shí)遠(yuǎn)離A的特殊化學(xué)鍵易斷裂，釋放大量的能量，供給各項(xiàng)生命活動(dòng)，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源?！驹斀狻緼、葉綠體中進(jìn)行光合作用，光反應(yīng)階段會(huì)發(fā)生ADP和Pi合成ATP（過程①），暗反應(yīng)階段會(huì)發(fā)生ATP水解為ADP和Pi（過程②），所以過程①②均可發(fā)生在葉綠體，A正確；B、ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是時(shí)刻不停地發(fā)生并且處于動(dòng)態(tài)平衡之中的，劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，雖然ATP的消耗（過程②）增加，但ATP的合成（過程①）也會(huì)加快，二者速率依然保持動(dòng)態(tài)平衡，并非過程②速率比過程①快，B錯(cuò)誤；C、過程①是合成ATP的過程，葡萄糖的氧化分解等細(xì)胞呼吸過程會(huì)釋放能量，用于合成ATP，所以過程①常與葡萄糖的氧化分解等過程相聯(lián)系，C正確；D、過程②是ATP的水解，釋放的磷酸基團(tuán)可使其他分子磷酸化，從而使其他分子空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，D正確。故選B。9.下列對(duì)有關(guān)物質(zhì)檢測(cè)所使用的試劑和產(chǎn)生現(xiàn)象的描述，正確的是（）選項(xiàng)待檢測(cè)的物質(zhì)使用試劑呈現(xiàn)顏色A蘋果中的還原糖蘇丹Ⅲ染液橘黃色B馬鈴薯中的淀粉斐林試劑紫色C花生種子中的脂肪酸性重鉻酸鉀溶液灰綠色D蛋清中的蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀），斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）；（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘黃色；（4）淀粉遇碘液變藍(lán)；【詳解】A、斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀），A錯(cuò)誤；B、淀粉遇碘液變藍(lán)，B錯(cuò)誤；C、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘黃色，C錯(cuò)誤；D、蛋清中蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)生成紫色，D正確。故選D。10.下列關(guān)于丙型肝炎病毒的敘述，正確的是（）A.屬于生命系統(tǒng)個(gè)體層次 B.具有合成蛋白質(zhì)的核糖體結(jié)構(gòu)C.需要營(yíng)養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基培養(yǎng) D.遺傳物質(zhì)徹底水解可得六種化合物【答案】D【解析】【分析】病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有一種核酸，只可寄生在活細(xì)胞中，不可以用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)?！驹斀狻緼、丙型肝炎病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而最小的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，因而不屬于生命系統(tǒng)的任何層次，A錯(cuò)誤；B、丙型肝炎病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因而也不含核糖體，B錯(cuò)誤；C、因?yàn)椴《緺I(yíng)寄生生活，所以必須用活細(xì)胞（即活體培養(yǎng)基）來培養(yǎng)病毒，C錯(cuò)誤；D、丙型肝炎病毒中的遺傳物質(zhì)是RNA，其徹底水解可得六種化合物，分別為四種堿基、磷酸和核糖，D正確。故選D。11.刑偵人員從采集到的頭發(fā)樣品中提取DNA，通過比較分析可為案件的偵破提供證據(jù)。根本原因是不同個(gè)體的（）A.DNA的長(zhǎng)度具有特異性 B.DNA中的五碳糖具有特異性C.DNA的堿基種類具有特異性 D.DNA中的脫氧核苷酸序列具有特異性【答案】D【解析】【分析】1、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成的。②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)。③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對(duì)且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。2、DNA分子的多樣性：構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸雖只有4種，配對(duì)方式僅2種，但其數(shù)目卻可以成千上萬，更重要的是形成堿基對(duì)的排列順序可以千變?nèi)f化，從而決定了DNA分子的多樣性。3、DNA分子的特異性：每個(gè)特定的DNA分子中具有特定的堿基排列順序，而特定的排列順序代表著遺傳信息，所以每個(gè)特定的DNA分子中都貯存著特定的遺傳信息，這種特定的堿基排列順序就決定了DNA分子的特異性。【詳解】A、DNA的長(zhǎng)度在不同個(gè)體之間可能存在差異，也可能相似，DNA的長(zhǎng)度并不能唯一地標(biāo)識(shí)一個(gè)個(gè)體，A錯(cuò)誤；B、不同人體內(nèi)的DNA所含的五碳糖相同，都是脫氧核糖，B錯(cuò)誤；C、不同人體內(nèi)的DNA所含的堿基相同，都是A、T、C、G，C錯(cuò)誤；D、人與人之間的遺傳信息不同，遺傳信息儲(chǔ)藏在堿基對(duì)的排列順序中，也就是所含脫氧核苷酸的排列順序，刑偵人員從采集到的頭發(fā)樣品中提取DNA，通過比較分析可為案件的偵破提供證據(jù)，依據(jù)不同人體內(nèi)的DNA所含的脫氧核苷酸排列順序不同，體現(xiàn)DNA分子的特異性，D正確。故選D。12.探究pH對(duì)H2O2酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中。下列操作順序最合理的是（）A.注入緩沖液→注入H2O2酶→注入H2O2溶液→記錄60s時(shí)收集氣體的體積B.注入緩沖液→注入H2O2溶液→注入H2O2酶→記錄60s時(shí)收集氣體的體積C.注入H2O2溶液→注入緩沖液→注入H2O2酶→記錄60s時(shí)收集氣體的體積D.注入H2O2酶→注入H2O2溶液→注入緩沖液→記錄60s時(shí)收集氣體的體積【答案】A【解析】【分析】酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在比較溫和的條件下進(jìn)行的，酶促反應(yīng)需要最適的溫度和最適的pH值條件。溫度過高或過低，pH值過高或過低都會(huì)影響酶的活性，高溫、過酸和過堿的條件會(huì)使酶永久失活?！驹斀狻烤彌_液有助于維持反應(yīng)的pH不變，探究pH對(duì)H2O2酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，首先應(yīng)加入緩沖液，然后再加入注入H2O2酶，接下來加入底物開始反應(yīng)，最后收集氣體。故選A。13.某同學(xué)以黑藻為材料進(jìn)行“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.供觀察的黑藻應(yīng)先放在適宜光照、溫度條件下培養(yǎng)B.臨時(shí)裝片中的黑藻葉片應(yīng)保持有水狀態(tài)以保持細(xì)胞活性C.先用低倍鏡下找到葉肉細(xì)胞，移到視野中央再換用高倍鏡觀察葉綠體D.若觀察到葉綠體沿液泡逆時(shí)針環(huán)流，則細(xì)胞質(zhì)實(shí)際流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針【答案】D【解析】【分析】葉綠體主要分布于綠色植物的葉肉細(xì)胞，呈綠色，扁平的橢球形或球形，散布于細(xì)胞質(zhì)中，可用高倍顯微鏡觀察其形態(tài)和分布?！驹斀狻緼、觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)之前，供觀察的黑藻應(yīng)放在光照、室溫條件下培養(yǎng)，保證觀察的正常進(jìn)行，A正確；B、臨時(shí)裝片中葉片要隨時(shí)保持有水狀態(tài)，保持細(xì)胞的活性，B正確；C、使用顯微鏡時(shí)應(yīng)遵循先低倍鏡后高倍鏡的原則，即先用低倍鏡下找到葉肉細(xì)胞，移到視野中央再換用高倍鏡觀察葉綠體，C正確；D、由于顯微鏡下觀察到的是物體的倒像，若觀察到葉綠體沿液泡逆時(shí)針環(huán)流，則細(xì)胞質(zhì)實(shí)際流動(dòng)方向也是逆時(shí)針，D錯(cuò)誤。故選D。14.科研人員對(duì)四組細(xì)胞樣品進(jìn)行分析，測(cè)得部分成分如下表。小鼠肝臟細(xì)胞的檢測(cè)結(jié)果是（）樣品組別檢測(cè)出的成分A水、糖原、DNA、RNA、蛋白質(zhì)B水、幾丁質(zhì)、RNA、蛋白質(zhì)C水、纖維素、DNA、RNA、葉綠素D水、DNA、RNA、蔗糖、蛋白質(zhì)A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【分析】凡是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，既含DNA又含RNA，但只以DNA作為遺傳物質(zhì)，糖原是動(dòng)物細(xì)胞中特有的多糖，淀粉、纖維素是植物細(xì)胞中特有的多糖?！驹斀狻緼、水是細(xì)胞中含量最多的化合物，在小鼠肝臟細(xì)胞中大量存在，糖原是動(dòng)物細(xì)胞特有的多糖，小鼠肝臟細(xì)胞中可以儲(chǔ)存肝糖原，DNA是細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)，存在于小鼠肝臟細(xì)胞的細(xì)胞核、線粒體等部位，RNA在細(xì)胞中參與多種生命活動(dòng)，如轉(zhuǎn)錄、翻譯等過程，在小鼠肝臟細(xì)胞中也有分布，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，在小鼠肝臟細(xì)胞中廣泛存在，A正確；B、幾丁質(zhì)是許多真菌細(xì)胞壁的主要成分，也是節(jié)肢動(dòng)物（如昆蟲、蝦、蟹等）外殼的成分，在小鼠肝臟細(xì)胞中一般不存在，B錯(cuò)誤；C、纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分，葉綠素是植物進(jìn)行光合作用的光合色素，小鼠肝臟細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞，不會(huì)含有纖維素和葉綠素，C錯(cuò)誤；D、蔗糖是植物細(xì)胞特有的二糖，小鼠肝臟細(xì)胞中不會(huì)含有蔗糖，D錯(cuò)誤。故選A。15.傘藻結(jié)構(gòu)可分為“帽”、柄和假根三部分?？茖W(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明（）A.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)在結(jié)構(gòu)上沒有聯(lián)系 B.傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成與假根有關(guān)C.傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成取決于細(xì)胞核 D.傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成取決于細(xì)胞質(zhì)【答案】B【解析】【分析】1、分析題圖：將傘形帽傘藻的傘柄嫁接到菊花形帽傘藻的假根上，形成菊花形帽傘藻；將菊花形帽傘藻的傘柄嫁接到傘形帽傘藻的假根上，形成傘形帽的傘藻。2、細(xì)胞核是遺傳的信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心?！驹斀狻緼、分析傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)的題圖實(shí)驗(yàn)可知，再生出的傘帽類型與細(xì)胞質(zhì)無關(guān)，據(jù)此無法判斷細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)在結(jié)構(gòu)上有沒有聯(lián)系，A錯(cuò)誤；B、分析傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)的題圖可知，實(shí)驗(yàn)的自變量是“假根”的類型，再生出的傘帽類型由“假根”的類型決定，B正確；CD、分析傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)的題圖可知，實(shí)驗(yàn)的自變量是“假根”的類型，再生出的傘帽類型由“假根”的類型決定，假根中既有細(xì)胞質(zhì)也有細(xì)胞核，因此無法判斷傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成取決于細(xì)胞質(zhì)還是細(xì)胞核，CD錯(cuò)誤。故選B。16.下表為四種細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)、功能信息。下列敘述錯(cuò)誤的是（）細(xì)胞壁核糖體核膜光合作用甲＋＋＋＋乙—＋＋—丙＋＋—＋?。ㄗⅲ骸?”表示存在該結(jié)構(gòu)，“-”表示不存在該結(jié)構(gòu)）A.甲乙丙三種細(xì)胞可能分別取自菠菜、小鼠、藍(lán)細(xì)菌B.丙細(xì)胞能進(jìn)行光合作用是因?yàn)槠浼?xì)胞內(nèi)含有光合色素C.甲細(xì)胞和丙細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上主要的區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核D.丁細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，因此無法制造有機(jī)物【答案】D【解析】【分析】表格分析，甲為植物細(xì)胞，乙為動(dòng)物細(xì)胞，丙為能進(jìn)行光合作用的原核細(xì)胞。【詳解】A、甲有細(xì)胞壁、核膜且能進(jìn)行光合作用，為植物細(xì)胞，可以取自菠菜，乙有核膜，沒有細(xì)胞壁，不能進(jìn)行光合作用，是動(dòng)物細(xì)胞，可以取自小鼠，丙沒有核膜，且能進(jìn)行光合作用，可以取自藍(lán)細(xì)菌，A正確；B、丙是原核生物，能進(jìn)行光合作用是因?yàn)槠浼?xì)胞內(nèi)含有光合色素，B正確；C、甲是真核細(xì)胞，丙是原核細(xì)胞，甲細(xì)胞和丙細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上主要的區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核，C正確；D、丁細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，但也可能通過化合合成作用合成有機(jī)物，D錯(cuò)誤。故選D。17.內(nèi)共生起源學(xué)說認(rèn)為：線粒體由原始真核細(xì)胞吞噬的好氧細(xì)菌演化而成，葉綠體由原始真核細(xì)胞吞噬的光合細(xì)菌演化而成。下列事實(shí)中，不支持該學(xué)說的是（）A.兩種細(xì)胞器所含的DNA都呈環(huán)狀 B.兩種細(xì)胞器都存在與細(xì)菌類似的核糖體C.兩種細(xì)胞器所含蛋白質(zhì)的基本單位都是氨基酸 D.兩種細(xì)胞器的外膜成分與真核細(xì)胞的細(xì)胞膜相似【答案】C【解析】【分析】線粒體是真核細(xì)胞主要細(xì)胞器(動(dòng)植物都有)，代謝旺盛的細(xì)胞中線粒體含量多。呈粒狀、棒狀，具有雙膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”，內(nèi)膜和基質(zhì)中有與有氧呼吸有關(guān)的酶，是有氧呼吸第二、三階段的場(chǎng)所，生命體95%的能量來自線粒體，又叫“動(dòng)力工廠”。線粒體中含少量的DNA、RNA。葉綠體是綠色植物能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞含有的細(xì)胞器，是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”?！驹斀狻緼、真核細(xì)胞的核DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成呈線狀染色體，而線粒體和葉綠體DNA裸露且主要呈環(huán)狀，與細(xì)菌擬核DNA相同，可說明線粒體和葉綠體與細(xì)菌之間的關(guān)聯(lián)，支持內(nèi)共生起源學(xué)說，A不符合題意；B、真核細(xì)胞中有功能不同的多種細(xì)胞器，而線粒體和葉綠體中存在與細(xì)菌中類似的核糖體，說明線粒體和葉綠體與細(xì)菌之間的關(guān)聯(lián)，支持內(nèi)共生起源學(xué)說，B不符合題意；C、蛋白質(zhì)的基本單位都是氨基酸，無法說明線粒體和葉綠體與細(xì)菌之間的關(guān)系，不支持內(nèi)共生起源學(xué)說，C符合題意；D、兩種細(xì)胞器的外膜主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，真核細(xì)胞的細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，細(xì)菌細(xì)胞膜的主要成分也是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，可說明兩種細(xì)胞器與細(xì)菌之間存在關(guān)聯(lián)，能支持內(nèi)共生起源學(xué)說，D不符合題意。故選C。18.下圖表示骨骼肌細(xì)胞呼吸過程，Ⅰ、Ⅱ代表發(fā)生的場(chǎng)所，①～③代表生理過程。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.場(chǎng)所Ⅰ是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B.①和②過程都會(huì)產(chǎn)生[H]C.甲可以在I中轉(zhuǎn)化成乳酸 D.骨骼肌細(xì)胞不能同時(shí)發(fā)生②③過程【答案】D【解析】【分析】如圖表示骨骼肌細(xì)胞的有氧呼吸過程，①表示有氧呼吸的第一階段，發(fā)生場(chǎng)所是I細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，甲表示丙酮酸；②表示有氧呼吸的第二階段，發(fā)生場(chǎng)所是II線粒體基質(zhì)；③表示有氧呼吸的第三階段，發(fā)生場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜?！驹斀狻緼、①表示有氧呼吸的第一階段，發(fā)生場(chǎng)所是I細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A正確；B、①表示有氧呼吸的第一階段，②表示有氧呼吸的第二階段，兩個(gè)過程都產(chǎn)生了[H]，B正確；C、甲是丙酮酸，可以在I細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行無氧呼吸的第二階段，轉(zhuǎn)化成乳酸，C正確；D、②表示有氧呼吸的第二階段，發(fā)生場(chǎng)所是II線粒體基質(zhì)；③表示有氧呼吸的第三階段，發(fā)生場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜，骨骼肌細(xì)胞能同時(shí)發(fā)生②③過程，D錯(cuò)誤。故選D。19.下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.綠葉中的色素隨著層析液在濾紙上擴(kuò)散而分開 B.提取時(shí)加入過量的無水乙醇會(huì)破壞葉綠素分子C.濾液收集到試管后應(yīng)及時(shí)用棉塞將試管口塞嚴(yán) D.重復(fù)畫濾液細(xì)線是為了濾紙條上的色素帶明顯【答案】B【解析】【分析】綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，提取色素時(shí)需要加入無水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）；分離色素時(shí)采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴(kuò)散的速度不同，最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）?！驹斀狻緼、綠葉中色素隨著層析液在濾紙上擴(kuò)散而分開，因?yàn)樗鼈冊(cè)趯游鲆褐械娜芙舛炔煌?，擴(kuò)散速率不同，A正確；B、提取時(shí)加入過量的無水乙醇不會(huì)破壞葉綠素分子，但會(huì)導(dǎo)致提取的色素液中色素含量過低，B錯(cuò)誤；C、由于無水乙醇具有揮發(fā)性，因此濾液收集到試管后應(yīng)及時(shí)用棉塞將試管口塞嚴(yán)，防止揮發(fā)，C正確；D、重復(fù)畫濾液細(xì)線是為了濾紙條上的色素帶明顯，進(jìn)而使濾紙上獲得的色素帶更加明顯，D正確。故選B。20.下列關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中采取措施的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.及時(shí)松土透氣，有利于根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收 B.保持空氣流通，有利于農(nóng)作物提高光合效率C.使用綠色大棚，有利于農(nóng)作物提高光合效率 D.適當(dāng)施加氮肥，有利于農(nóng)作物快速生長(zhǎng)【答案】C【解析】【分析】植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物里。呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量?！驹斀狻緼、及時(shí)松土透氣，可以使土壤疏松，增加土壤中氧氣的含量。根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量，而能量主要由有氧呼吸提供，氧氣充足能促進(jìn)根細(xì)胞的有氧呼吸，從而為根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收提供更多能量，所以有利于根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收，A正確；B、保持空氣流通，能為農(nóng)作物提供充足的二氧化碳。二氧化碳是光合作用的原料，在一定范圍內(nèi)，二氧化碳濃度升高可以提高光合作用速率，所以有利于農(nóng)作物提高光合效率，B正確；C、植物進(jìn)行光合作用主要吸收紅光和藍(lán)紫光，而對(duì)綠光吸收最少。使用綠色大棚，綠光可以透過大棚，但植物對(duì)綠光吸收少，不能充分利用光能，不利于農(nóng)作物提高光合效率，C錯(cuò)誤；D、氮元素是植物生長(zhǎng)所需的大量元素之一，氮是構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、葉綠素等重要生物分子的關(guān)鍵元素。適當(dāng)施加氮肥，能為農(nóng)作物提供充足的氮元素，有利于合成相關(guān)的生物大分子，從而促進(jìn)農(nóng)作物快速生長(zhǎng)，D正確。故選C。21.圖甲為酵母菌呼吸速率隨氧氣濃度變化的曲線，圖乙為農(nóng)作物在開放環(huán)境中一晝夜CO2吸收的變化情況。下列敘述正確的是（）A.圖甲中a點(diǎn)有氧呼吸比b點(diǎn)強(qiáng)B.圖乙d點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻植物積累的有機(jī)物最多C.圖乙bc和de對(duì)應(yīng)時(shí)段細(xì)胞內(nèi)C3含量都會(huì)下降D.圖甲中a、c兩點(diǎn)細(xì)胞呼吸消耗底物的速率不相等【答案】D【解析】【分析】圖甲中，O2濃度較低時(shí)，二氧化碳釋放速率隨著O2濃度的升高而減??；O2濃度較高時(shí)，二氧化碳釋放速率隨著O2濃度的升高而增大。圖乙中，bc和de對(duì)應(yīng)時(shí)段，光合作用減弱；ab和cd對(duì)應(yīng)時(shí)段，光合作用增強(qiáng)?！驹斀狻緼、圖甲中a點(diǎn)氧氣濃度低于b點(diǎn)，所以a點(diǎn)有氧呼吸比b點(diǎn)弱，A錯(cuò)誤；B、圖乙d-e之間光合速率也大于呼吸速率，e點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻植物積累的有機(jī)物最多，B錯(cuò)誤；C、圖乙bc段氣孔關(guān)閉，CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞受阻，C3含量都會(huì)下降，de段光照強(qiáng)度減弱，ATP和NADPH的形成減少，C3的還原減慢，C3增多，C錯(cuò)誤；D、圖甲中a、c兩點(diǎn)釋放的CO2量相等，但a點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度弱于c點(diǎn)，所以a、c兩點(diǎn)細(xì)胞呼吸消耗底物的速率不相等（a點(diǎn)消耗葡萄糖多余c點(diǎn)），D正確。故選D。22.細(xì)胞質(zhì)中積累Na+會(huì)抑制胞質(zhì)酶的活性。為實(shí)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)Na+平衡，鹽脅迫環(huán)境下，某改良品種大豆根部細(xì)胞可通過多種“策略”保持細(xì)胞質(zhì)中Na+濃度的相對(duì)穩(wěn)定，從而降低鹽脅迫的損害，部分生理過程如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.鈉離子運(yùn)出細(xì)胞需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量B.細(xì)胞內(nèi)生物膜的區(qū)隔有利于降低鹽脅迫的損害C.圖中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH值低于細(xì)胞液的pH值D.大豆細(xì)胞通過提高液泡滲透壓進(jìn)而提高細(xì)胞吸水能力【答案】C【解析】【分析】被動(dòng)運(yùn)輸：簡(jiǎn)單來說就是小分子物質(zhì)從高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，是最?jiǎn)單的跨膜運(yùn)輸方式，不需能量。被動(dòng)運(yùn)輸又分為兩種方式：自由擴(kuò)散：不需要載體蛋白協(xié)助，如：氧氣，二氧化碳，脂肪；協(xié)助擴(kuò)散：需要載體蛋白協(xié)助，如：氨基酸，核苷酸。【詳解】A、鹽脅迫下，Na+通過蛋白A運(yùn)出細(xì)胞需要利用H+通過蛋白A協(xié)助擴(kuò)散產(chǎn)生的勢(shì)能，是主動(dòng)運(yùn)輸，消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量，A正確；B、細(xì)胞內(nèi)生物膜的區(qū)隔作用可以將不同的物質(zhì)分隔在不同的細(xì)胞器或區(qū)域中，從而避免某些物質(zhì)（如Na?）在細(xì)胞質(zhì)中積累過多，降低其對(duì)胞質(zhì)酶的抑制作用。這種區(qū)隔作用有助于維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定，從而減輕鹽脅迫對(duì)細(xì)胞的損害，B正確；C、由圖可知，H+從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)運(yùn)進(jìn)細(xì)胞液是逆濃度梯度，說明細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH值高于細(xì)胞液的pH值，C錯(cuò)誤；D、大豆細(xì)胞通過提高液泡滲透壓可以增加細(xì)胞的吸水能力，從而應(yīng)對(duì)鹽脅迫，D正確。故選C。23.在某植物的葉片上用打孔器打出多個(gè)圓片并用氣泵抽出圓片內(nèi)氣體直至沉底，接著將等量的葉圓片分別轉(zhuǎn)至含有等濃度的NaHCO3溶液的多個(gè)培養(yǎng)皿中，然后給予一定的光照，在相同且適宜的條件下，測(cè)量不同溫度下的葉圓片全部上浮至液面所用的平均時(shí)間。預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】分析題干信息可知，本實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同溫度對(duì)光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)的原理是當(dāng)葉圓片抽取空氣沉入水底后，光合作用大于呼吸作用時(shí)產(chǎn)生的氧氣在細(xì)胞間隙積累，使圓葉片的浮力增加，葉片上浮，根據(jù)上浮的時(shí)間判斷出光合作用的強(qiáng)弱?！驹斀狻扛鶕?jù)葉圓片上浮的原理可知，葉圓片上浮至液面的時(shí)間可反映凈光合速率的相對(duì)大小。在一定范圍內(nèi)隨著水溫的增加，酶活性升高，光合速率逐漸增大，氧氣產(chǎn)生速率加快，葉圓片上浮需要的時(shí)間縮短超過一定溫度后，隨著溫度升高，光合作用酶活性降低，葉圓片上浮需要的時(shí)間延長(zhǎng)，B正確，ACD不正確。故選B。24.研究小組探究了不同條件下酵母菌在培養(yǎng)初期的產(chǎn)氣量，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。一段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生CO2總量的變化趨勢(shì)由甲變?yōu)橐?，改變的?shí)驗(yàn)條件可能是（）①適當(dāng)降低溫度②去除裝置中的空氣③降低酵母菌接種量④降低培養(yǎng)液葡萄糖濃度A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【分析】有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP?！驹斀狻竣龠m當(dāng)降低溫度會(huì)影響酶的活性，一般來說，在一定范圍內(nèi)降低溫度會(huì)使酶活性降低，從而使酵母菌呼吸作用強(qiáng)度減弱，因?yàn)榉磻?yīng)底物數(shù)量不變，所以產(chǎn)氣量不變，只是速率降低，①錯(cuò)誤；②去除裝置中的空氣，酵母菌只能進(jìn)行無氧呼吸，分解相同葡萄糖酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳少于有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，所以產(chǎn)氣量可能減少，②正確；③降低酵母菌接種量，總體的代謝活動(dòng)減弱，產(chǎn)生二氧化碳的速率減小，但是總量不變，③錯(cuò)誤；④降低培養(yǎng)液葡萄糖濃度，葡萄糖是酵母菌呼吸作用的底解析物，底物濃度降低會(huì)使酵母菌呼吸作用強(qiáng)度減弱，產(chǎn)氣量減少，有可能使產(chǎn)氣趨勢(shì)由甲變?yōu)橐?，④正確。綜上所述，①③錯(cuò)誤，②④正確。‘故選C。

25.蛋白質(zhì)中的肽鏈?zhǔn)前被嵬ㄟ^脫水縮合形成的，這一過程具有方向性，如圖1．研究人員利用3H標(biāo)記的亮氨酸探究蛋白質(zhì)A合成過程中肽鏈的延伸方向：①將3H標(biāo)記的亮氨酸加入培養(yǎng)中的細(xì)胞②適宜時(shí)間后從細(xì)胞中分離出合成完成的蛋白質(zhì)A的肽鏈a③水解肽鏈a，從N端到C端依次獲得六種肽段④檢測(cè)不同肽段3H的相對(duì)摻入量（肽段的放射性強(qiáng)度占這一肽段所有亮氨酸均被標(biāo)記后的放射強(qiáng)度的百分比）⑤用3H的相對(duì)摻入量對(duì)N端至C端排序的肽段作圖，結(jié)果如圖2。結(jié)果表明肽鏈a的延伸方向?yàn)镹端到C端。以下哪項(xiàng)不是完成該實(shí)驗(yàn)的必要前提（）A.蛋白質(zhì)A為分泌蛋白 B.肽鏈a是氨基酸依次脫水縮合而成C.肽鏈a水解成肽段發(fā)生在五個(gè)特定肽鍵 D.加入亮氨酸時(shí)多條肽鏈a處于不同合成階段【答案】A【解析】【詳解】分析題圖：蛋白酶處理肽鏈，獲得的6種肽段中3H的相對(duì)摻入量不同，據(jù)此可知，3H標(biāo)記的亮氨酸可以同時(shí)合成多條多肽鏈，且3H的相對(duì)摻入量由N端到C端逐漸增加，說明肽鏈?zhǔn)菑腘端開始。【點(diǎn)睛】A、蛋白質(zhì)是否為分泌蛋白，并不影響利用放射性標(biāo)記氨基酸研究肽鏈延伸方向，不是完成該實(shí)驗(yàn)的必要前提，A符合題意；B、肽鏈的合成是氨基酸依次脫水縮合，是完成該實(shí)驗(yàn)的必要前提，B不符合題意；C、用蛋白酶處理肽鏈，獲得六種肽段，故肽鏈a水解成肽段發(fā)生在五個(gè)特定肽鍵，屬于完成該實(shí)驗(yàn)的必要前提，C不符合題意；D、在加入放射性氨基酸時(shí)，不同蛋白質(zhì)分子正處于合成過程的不同階段，才能形成不同的放射性摻入量，屬于完成該實(shí)驗(yàn)的必要前提，D不符合題意。故選A。二、非選擇題（本題包含4小題，共50分）26.下圖是科學(xué)家對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)探索的主要?dú)v程。請(qǐng)據(jù)圖回答：①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____?！敬鸢浮竣?脂質(zhì)（磷脂）②.必然排列為連續(xù)的兩層（排列為兩層）③.蛋白質(zhì)④.細(xì)胞的生長(zhǎng)、變形蟲運(yùn)動(dòng)、細(xì)胞膜的融合等⑤.細(xì)胞膜具有流動(dòng)性⑥.流動(dòng)鑲嵌模型【解析】【分析】19世紀(jì)末，歐文頓發(fā)現(xiàn)脂溶性物質(zhì)很容易通過細(xì)胞膜，由此提出膜是由脂質(zhì)構(gòu)成的；1959年羅伯特森用電子顯微鏡觀察到細(xì)胞膜暗-亮-暗的三層結(jié)構(gòu)，提出了三層結(jié)構(gòu)模型，三層結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為生物膜是靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)，1972年，桑格和尼克爾森提出了流動(dòng)鑲嵌模型?！驹斀狻靠茖W(xué)家對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)探索的主要?dú)v程：19世紀(jì)末，歐文頓發(fā)現(xiàn)脂溶性物質(zhì)很容易通過細(xì)胞膜，提出膜是由脂質(zhì)構(gòu)成的。1925年荷蘭科學(xué)家高特和格蘭德爾做了丙酮抽提紅細(xì)胞膜脂質(zhì)實(shí)驗(yàn)：將抽提出的脂質(zhì)在空氣--水界面上鋪成單層分子層后，測(cè)得其表面積是原來細(xì)胞膜面積的2倍，這說明細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子必然排列為連續(xù)的兩層。1935年，英國(guó)學(xué)者丹尼利和戴維森研究細(xì)胞膜的張力，推測(cè)細(xì)胞膜可能附有蛋白質(zhì)。1959年羅伯特森用電子顯微鏡觀察到細(xì)胞膜暗-亮-暗的三層結(jié)構(gòu)，提出了三層結(jié)構(gòu)模型，認(rèn)為生物膜是靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)，該理論與許多生命現(xiàn)象相違背，例如細(xì)胞的生長(zhǎng)、變形蟲運(yùn)動(dòng)、細(xì)胞膜的融合等，都是動(dòng)態(tài)過程。1970年，兩位科學(xué)家采用熒光標(biāo)記法做了人、鼠細(xì)胞的融合實(shí)驗(yàn)，證明了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性特點(diǎn)。1972年，桑格和尼克爾森提出了細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型一直沿用至今。27.溶酶體主要分布在動(dòng)物細(xì)胞中，是細(xì)胞的“消化車間”。下圖為溶酶體產(chǎn)生和發(fā)揮作用過程的部分示意圖，1～5表示結(jié)構(gòu)，①②表示生理過程（在[]中填序號(hào)）。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中結(jié)構(gòu)1的基本支架是_____，圖中①和②過程體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)1具有_____特點(diǎn)。（2）研究表明，溶酶體的形成受結(jié)構(gòu)5_____的調(diào)控，其內(nèi)部含有的水解酶是在_____上合成的，據(jù)圖可知新形成的溶酶體來源于[]_____，該過程所需能量主要由_____（填結(jié)構(gòu)名稱）提供。（3）圖示體現(xiàn)了溶酶體具有_____的功能?！敬鸢浮浚?）①.磷脂雙分子層②.（一定的）流動(dòng)性（2）①細(xì)胞核（染色質(zhì)）②.核糖體③.3高爾基體④.線粒體（3）分解衰老、損傷的細(xì)胞器；吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病原體【解析】【分析】題圖分析：1是細(xì)胞膜，2是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，3是高爾基體，4是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，5是細(xì)胞核，據(jù)此分析作答?！拘?詳解】圖中結(jié)構(gòu)1是細(xì)胞膜，細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層；圖中①和②過程是通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有（一定的）流動(dòng)性?！拘?詳解】細(xì)胞核是遺傳信息庫，是遺傳和代謝的控制中心，溶酶體的形成受結(jié)構(gòu)5細(xì)胞核（染色質(zhì)）的調(diào)控；水解酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體；據(jù)圖可知新形成的溶酶體來源于3高爾基體；線粒體是細(xì)胞的動(dòng)力車間，可為細(xì)胞代謝提供能量，過程所需能量主要由線粒體提供。【小問3詳解】溶酶體是細(xì)胞的消化車間，具有分解衰老、損傷的細(xì)胞器；吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病原體的功能。28.19世紀(jì)末，人們建立了植物光合作用的觀念，并根據(jù)光合作用過程中的物質(zhì)和能量變化提出光合作用的反應(yīng)式（如下圖）?？茖W(xué)家們陸續(xù)通過系列實(shí)驗(yàn)逐步揭示光合作用的過程。CO2+H2O(CH2O)+O2研究歷程一、科學(xué)家首先對(duì)O2中氧元素的來源感興趣（1）1937年，英國(guó)植物學(xué)家希爾發(fā)現(xiàn)，在離體葉綠體的懸浮液中加入鐵鹽或其他氧化劑（懸浮液中有H2O，沒有CO2），在光照下可以釋放出氧氣，這一化學(xué)反應(yīng)稱為希爾反應(yīng)。①希爾反應(yīng)初步表明光合作用釋放的O2來自H2O；②希爾反應(yīng)還暗示光合作用氧氣的產(chǎn)生和糖類的合成不是同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，而是分階段進(jìn)行的，依據(jù)是_____。（2）由于_____，希爾反應(yīng)不能說明植物光合作用產(chǎn)生的O2中的氧元素全部都來自水。魯賓和卡門利用同位素示蹤的方法進(jìn)一步探究光合作用釋放的O2的來源：在光照條件下，給每一組小球藻提供的水和碳酸氫鹽（用以供給CO2）中含有不同比率的18O，分析每組釋放的氧氣中18O的比率。在下圖中補(bǔ)充支持“植物光合作用產(chǎn)生的O2中的氧元素全部都來自水”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（以柱狀圖表示）。研究歷程二、科學(xué)家繼續(xù)深入探索光合作用的兩個(gè)階段（3）1954年，阿爾農(nóng)再次利用離體葉綠體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，不供給CO2時(shí)，葉綠體會(huì)積累NADPH和ATP，說明①發(fā)生希爾反應(yīng)時(shí)還生成NADPH和ATP；②_____。（4）阿爾農(nóng)繼續(xù)利用離體葉綠體驗(yàn)證觀點(diǎn)②，實(shí)驗(yàn)基本思路是_____。綜上，根據(jù)是否需要光能，科學(xué)家將光合作用過程概括為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，兩個(gè)階段在物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)化方面存在緊密聯(lián)系。葉綠體中，光反應(yīng)的場(chǎng)所是_____，暗反應(yīng)的場(chǎng)所是_____?！敬鸢浮浚?）懸浮液中沒有CO2，不會(huì)合成糖，在光照下可以釋放出氧氣（2）①.釋放出的氧氣也可能來自離體葉綠體懸浮液中其他含氧的物質(zhì)（或葉綠體中其他物質(zhì)也可能含有氧，或來自于有機(jī)物，或來自于其他物質(zhì)）②.（3）NADPH和ATP用于使CO2轉(zhuǎn)化為糖類##NADPH和ATP能進(jìn)一步參與反應(yīng)##NADPH和ATP和CO2進(jìn)一步反應(yīng)##NADPH和ATP參與糖類的合成（4）①.在黑暗中，向離體葉綠體加入NADPH和ATP，檢測(cè)是否有糖類的生成②.類囊體的薄膜##類囊體③.葉綠體的基質(zhì)【解析】【分析】由題意可知，希爾反應(yīng)為離體葉綠體在適當(dāng)