2025屆高考歷史一輪復習模塊3專題15近現代中外科學技術和文學藝術第31講現代中國的文化與科技教學案人民版

PAGEPAGE1第31講現代中國的文化與科技曲折歷程——現代中國文化事業(yè)和教化事業(yè)的發(fā)展[主干整合·厘清史實]一、文化事業(yè)的曲折發(fā)展1．“雙百”方針與新中國文化事業(yè)的旺盛(1)“雙百”方針①背景：社會主義基本制度的建立和大規(guī)模經濟建設逐步綻開，須要調動一切主動因素建設社會主義。②內容：藝術問題上實行百花齊放，學術問題上實行百家爭鳴。(2)中國文化事業(yè)的旺盛①長篇小說創(chuàng)作旺盛：如《紅巖》《紅日》《紅旗譜》等。②電影藝術生氣勃勃：如《上甘嶺》《南征北戰(zhàn)》《英雄兒女》等。③戲劇創(chuàng)作百花爭艷：如《龍須溝》《茶館》《蔡文姬》等。2．“文化大革命”與文化凋零(1)“文化大革命”①導火線：1965年，姚文元發(fā)表《評新編歷史劇〈海瑞罷官〉》。②“文化大革命”爆發(fā)后，全國各地“橫掃一切牛鬼蛇神”，破除“四舊”。(2)文化凋零：文藝創(chuàng)作萬馬齊喑，文化園地百花凋零，“樣板戲”一枝獨秀，“八億人口八個戲”成為當時文藝狀況的真實寫照。3．文化事業(yè)的旺盛(1)緣由①中共十一屆三中全會的召開，改革開放和社會主義現代化建設進入新時期。②中國文藝工作者第四次全國代表大會召開。a．時間：1979年10月。b．新時期文藝工作總方向：“文藝為人民服務、為社會主義服務”。③文化藝術獎項的設立：如“魯迅文學獎”“茅盾文學獎”和“五個一工程”獎等。(2)表現：改革開放后，文學藝術創(chuàng)作再現勃勃朝氣。(3)影響：促進了改革開放時期文化精品的創(chuàng)作和旺盛，推動了社會主義文化事業(yè)的發(fā)展。二、人民教化事業(yè)的發(fā)展1．過渡時期——新型教化制度建立(1)方針：《中國人民政治協商會議共同綱領》規(guī)定：新中國的文化教化是民族的、科學的、大眾的文化教化。(2)措施①徹底改造舊教化，建立新的教化管理制度。②向工農和工農子女“開門”辦學。(3)成效：確立了社會主義的新型教化制度。2．全面建設社會主義時期——探究與發(fā)展(1)性質：1954年憲法正式確定新中國教化為人民大眾服務的性質。(2)提出：1957年，毛澤東在《關于正確處理人民內部沖突的問題》中提出教化方針。(3)方針：使受教化者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。(4)措施①“兩種教化制度”即全日制的學校、半工半讀的學校。②“兩種勞動制度”即工廠機關八小時工作、半工半讀。③多種形式辦學。(5)成效：初步形成比較完整的國民教化體系。3．“文化大革命”時期——遭到破壞(1)措施：“上山下鄉(xiāng)”運動，“廢止高考制度”等。(2)影響①出現了“文化斷層”“人才斷層”的局面。②文盲、半文盲人數劇增。③嚴峻影響了全民族文化素養(yǎng)的提高和現代化事業(yè)的發(fā)展。4．社會主義現代化建設新時期——蓬勃發(fā)展(1)措施①撥亂反正：1977年復原高考；建立中小學老師參評高級職稱等制度。②制定方針：1983年，鄧小平提出“教化要面對現代化，面對世界，面對將來”。③實施“科教興國”戰(zhàn)略。④加快教化立法：1980年以來，頒行了《義務教化法》《老師法》等一系列教化法律法規(guī)。⑤2024年9月，全國教化大會在北京召開，國家主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話，作為新世紀我國教化事業(yè)改革和發(fā)展的指導方針。(2)成效：基本普及了九年義務教化，基本掃除了青壯年文盲；職教、普教并舉；初步形成了高等教化體系?？平膛d國在“科學技術是第一生產力”思想的指導下，堅持教化為本，把科技和教化擺在經濟、社會發(fā)展的重要位置，提高全民族的科技文化素養(yǎng)，把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素養(yǎng)的軌道上來，加速實現國家的旺盛昌盛。[素養(yǎng)提升·融會貫穿]?探究“雙百”方針史料一中心現在著重提出了“百花齊放，百家爭鳴”的政策，就是要我們在文藝工作和科學工作方面，也把一切主動因素都調動起來，更好地為人民服務，為旺盛我國的文學藝術而努力，為使我國的科學工作趕上世界先進水平而努力?！懚ㄒ弧栋倩R放，百家爭鳴》史料二20世紀70年頭，洋務運動被全面否定，曾經提出洋務運動具有肯定主動意義的學者被扣上“崇洋媚外”的帽子，受到批判。20世紀80年頭初出現了一股探討洋務運動的熱潮，盡管在一些問題上爭辯較大，但洋務派引進西方技術符合時代潮流、有利于中國近代化的觀點為越來越多的人所接受。——據《洋務運動探討的回顧》等[解讀](1)史料一說明白實施“雙百”方針的根本目的及干脆目的。(2)史料二對洋務運動評價的變更體現了“雙百”方針的落實狀況對史學探討的影響。可見，國家政策和政治環(huán)境影響科學文化發(fā)展。[思索](1)依據史料一，指出黨中心提出“雙百”方針的主要目的。試答：(2)依據史料二并結合所學學問，從時代背景分析20世紀七八十年頭對洋務運動評價發(fā)生變更的緣由。試答：【提示】(1)調動一切主動因素，發(fā)呈現代科技和旺盛文學藝術，更好地為人民服務，建設社會主義現代化強國。(2)“文化大革命”時期，“以階級斗爭為綱”；中共十一屆三中全會后，“雙百”方針復原；實行改革開放，以經濟建設為中心。全面相識“雙百”方針1．從“雙百”方針的內涵看：，“百花齊放”是指文學藝術的不同形式和風格可以自由發(fā)展，“百家爭鳴”是指學術問題上的不同學派可以自由爭辯，是中國共產黨領導文學藝術和科學探討工作的重要方針。2．從背景來看：“雙百”方針是在承認社會主義社會仍舊存在各種沖突的基礎上提出來的，是在國家迫切須要快速發(fā)展經濟和文化的時代背景下提出來的。3．從基本精神來看：“雙百”方針的基本精神是要在藝術和科學領域實行政治民主和藝術、學術民主，其實質是為人民服務。4．從受挫緣由看：“雙百”方針在貫徹過程中遇到了挫折，不是“雙百”方針本身的問題，而是受“左”傾錯誤干擾造成的。5．從歷史閱歷教訓上看：學術問題、文藝問題的政治化無法實現“百家爭鳴”；政治生活不民主，學術界、文藝界就無法實現“百花齊放”?！半p百”方針能順當貫徹執(zhí)行，社會主義文化就能興盛發(fā)達。從唯物史觀的角度，看待教化與民族振興社會進步的關系(2024·無錫一模)2024年9月，北京召開全國教化大會，指出教化是民族振興、社會進步的重要基石。閱讀材料，完成下列要求。材料一下面是1951—1957年中國高等教化中不同學科學生數量的構成比重狀況表(%)合計工科農科林科醫(yī)科師范文科理科財經政法體育藝術新中國成立前最高年10017.86.6－7.713.510.56.411.440.41.61951年10031.66.21.613.911.97.85.116.52.80.12.51952年10034.86.91.113.016.57.15.011.52.00.21.91953年10037.76.11.213.718.86.75.86.41.80.51.31957年10037.07.71.411.126.04.46.52.71.90.70.6——中國教化年鑒(1949—1981年)材料二加快推動基礎教化課程改革，推動素養(yǎng)教化。依據新的課程體系，主動推動中小學考試評價制度的改革?！罅訌姼叩葘W?？茖W探討，增加科技創(chuàng)新實力。加大高等學?？蒲谐晒D化工作力度，推動高新技術產業(yè)化。加強高等學校哲學社會科學隊伍和重點探討基地建設，主動開展全局性、前瞻性、戰(zhàn)略性的課題探討，為國家和地方經濟社會發(fā)展供應詢問和服務?！幾浴吨腥A人民共和國教化部2002年工作要點》(1)依據材料一并結合所學學問，提煉出中華人民共和國成立初期我國高等教化發(fā)展的主要特征。并就其中的一個特征加以論述。(要求：觀點提煉精確；史論結合；邏輯嚴密；表述通暢；250字左右)(2)材料二體現了我國怎樣的發(fā)展戰(zhàn)略？并指出該戰(zhàn)略所反映的時代要求。[解析]第(1)問第一小問特征，從材料一表格縱向可得出重點服務于工業(yè)化建設；重視師范教化；其次小問論述，結合所學學問可知，黨的工作重心從農村轉移到城市；中華人民共和國成立初期，我國工業(yè)基礎薄弱；“一五”安排優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)；向蘇聯學習；國防建設的須要等。第(2)問第一小問戰(zhàn)略，依據所學學問可得出“科教興國”戰(zhàn)略；其次小問時代要求，結合“科教興國”戰(zhàn)略提出的時代背景可得，改革開放的深化；社會主義市場經濟體制的初步建立；學問經濟的發(fā)展；國際競爭的加劇。[答案](1)特征：重點服務于工業(yè)化建設；重視師范教化。觀點論述：(示例綱要)觀點：中華人民共和國成立初期的高等教化重點服務于工業(yè)化建設。緣由：黨的工作重心從農村轉移到城市；中華人民共和國成立初期，我國工業(yè)基礎薄弱；“一五”安排優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)；向蘇聯學習；國防建設的須要等。(2)戰(zhàn)略：“科教興國”。時代要求：改革開放的深化；社會主義市場經濟體制的初步建立；學問經濟的發(fā)展；國際競爭的加劇。正確理解教化、科技和經濟三者之間的關系1．教化是科技進步、經濟發(fā)展的基礎。2．科技和教化是確定社會主義現代化建設成敗的關鍵，要把我國建設成為社會主義現代化強國，必需大力發(fā)展科技和教化。3．教化的發(fā)展推動著科技的進步，科技進步也推動著教化水平進一步提高。教化為科學探討供應人才；科技和教化的發(fā)展是現代化建設的基礎。國家經濟的發(fā)展取決于科技進步，而科技的進步又可以促進國民經濟的發(fā)展。4．科技進步、經濟旺盛和社會發(fā)展都離不開教化，要優(yōu)先發(fā)展教化。[跟蹤訓練·即學即用]1．(2024·德陽一模)中華人民共和國成立后，于1952年、1956年、1958年、1960年先后形成了四次掃盲運動的高潮。從1949年到1960年約有1.5億人參與了掃盲和各級業(yè)余學校的學習。這些掃盲運動()A．推動了義務教化的普及B．強化了民眾對國家的認同C．促進了高科技水平的提高D．奠定了高校院系調整的基礎B[中華人民共和國成立后的四次掃盲運動有利于提高一般民眾的識字率，認同中華人民共和國政權，故選B項；義務教化是在改革開放后才起先的，故解除A項；高科技水平的提高須要科研人員的鉆研，故解除C項；奠定高校院系調整的基礎須要國家政策支持和經費的支撐，故解除D項。]2.1971—1976年全國中等技術學校狀況表年份197119721973197419751976學校數955731058123413261461學生數97980147094264321348896405030385521對上表解讀正確的是()A．“文化大革命”刺激了職業(yè)教化的興起B(yǎng)．職業(yè)學校數量呈現逐年上升趨勢C．“文化大革命”后期職業(yè)教化有所發(fā)展D．職業(yè)教化中的政治傾向感不強C[依據“1971—1976年全國中等技術學校狀況”可以看出，“文化大革命”后期職業(yè)教化發(fā)展較快，故選C項；表格中只有20世紀70年頭的狀況，無法得知之前職業(yè)教化的發(fā)展狀況，中華人民共和國成立初期，職業(yè)教化已經興起，故解除A項；表格數據無法體現“逐年上升”，故解除B項；表格中僅有學生和學校的數據，沒有政治方向的史實，故解除D項。]3．(2024·蘇州一模)傳統(tǒng)經濟增長模式的公式表述是：經濟增長(100%)＝勞動增長(75%)＋資本增長(25%)。美國1984年以后，將傳統(tǒng)的經濟增長公式調整為：經濟增長(100%)＝34%(勞動增長＋資本增長)＋66%(科技增長＋教化增長)。在此背景下我國()A．提出了“雙百”方針 B．頒布了《義務教化法》C．復原了高考 D．實施了“科教興國”戰(zhàn)略D[依據材料“經濟增長(100%)＝34%(勞動增長＋資本增長)＋66%(科技增長＋教化增長)”可知，科技與教化在促進經濟發(fā)展中的作用比較突出，在此背景下中國實行“科教興國”戰(zhàn)略，故選D項；1956年推出“雙百”方針，與材料表述不符，故解除A項；頒布《義務教化法》的目的在于促進義務教化發(fā)展，故解除B項；1977年中國復原高考，與材料表述時間不符，故解除C項。]4．1956年，中國文化部召開了第一次全國戲曲劇目工作會議，會后不僅很多傳統(tǒng)劇目經整理加工后重新上演，而且這年秋天，北京還自新中國成立后第一次上演了莎士比亞的聞名悲劇《柔密歐與幽雨葉》(當時的譯名)。由此可知，這次工作會議()A．貫徹了“百花齊放”的方針B．旨在復原傳統(tǒng)的戲曲劇目C．促進了文藝創(chuàng)作意識形態(tài)化D．根除了“左”的文藝路途A[從材料信息可以看出不同類型的文藝作品都能上演，故選A項；材料體現的傳統(tǒng)曲目只是一個類型而已，故B項錯誤；“第一次上演了莎士比亞的聞名悲劇”可見應當為淡化了意識形態(tài)，故C項錯誤；D項不能說明“左”已被“根除”，故解除。]大國重器——科學技術的發(fā)展與成就[主干整合·厘清史實]一、科研的起步與國力的展示1．措施(1)確立自食其力的發(fā)展方針。(2)成立中國科學院與國家科學技術委員會等科研機構。(3)吸引海外學問分子歸國，政府還大力培育科技人才。(4)1956年，確定了國家重點科技任務和發(fā)展尖端科技的緊急措施，掀起“向科學進軍”的熱潮。2．成就領域成就國防科技1958年，中國第一座試驗性原子反應堆建成，標記著中國起先跨入原子能時代1964年，第一顆原子彈爆炸成功1967年，成功爆炸第一顆氫彈1970年，第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”放射成功醫(yī)學1965年，在世界上首次人工合成結晶牛胰島素農業(yè)領域1973年，袁隆平成功培育出被譽為“其次次綠色革命”的秈型雜交水稻“兩彈一星”研制的目的(1)“兩彈一星”是指原子彈、導彈和人造地球衛(wèi)星，其中“兩彈”不是指原子彈、氫彈。(2)“兩彈一星”研制的干脆目的是打破美蘇核壟斷，保衛(wèi)國家平安。中華人民共和國成立后，面臨著困難的國際環(huán)境，因而其根本目的是為社會主義建設創(chuàng)建和平的環(huán)境。二、“科學技術是第一生產力”的提出1．背景(1)“文化大革命”期間，中國與發(fā)達國家在科技領域的差距拉大。(2)“文化大革命”結束后，鄧小平提出了“敬重學問，敬重人才”的號召。(3)1978年，全國科學大會和中共十一屆三中全會召開。(4)1985年，中共中心發(fā)出《關于科學技術體制改革的確定》。2．提出：1988年9月，鄧小平第一次明確提出。3．意義(1)是對科學技術在當代生產力和社會經濟發(fā)展中的重大變革作用的理論概括。(2)成為中國實施“科教興國”戰(zhàn)略的理論基礎。三、走向世界的中國科技1．緣由(1)“科教興國”戰(zhàn)略的實施。(2)廣闊科技工作者的艱辛努力。(3)“863安排”“火炬安排”等重大科技規(guī)劃相繼實施。2．成就(1)核技術方面：核武器技術不斷發(fā)展，并在農業(yè)、科研等方面和平利用。(2)空間技術領域：1984年，中國第一顆試驗通信衛(wèi)星放射成功；中國是世界上少數幾個駕馭了衛(wèi)星回收技術和“一箭多星”技術的國家之一。(3)航空航天事業(yè)：1980年5月，中國向南太平洋海疆成功放射遠程運載火箭；2003年10月，中國成功放射“神舟5號”載人宇宙飛船。(4)信息技術領域：1983年，成功研制“銀河”巨型計算機系統(tǒng)；2002年，研制出運算速度可達每秒1.027萬億次的超級計算機。(5)生物工程領域：相繼完成國際人類基因組合作安排中的基因測序任務和水稻基因組工作框架序列圖。3．意義：對于增加中國的綜合國力和促進社會主義現代化建設具有重要的意義。[素養(yǎng)提升·融會貫穿]?探究現代中國科技發(fā)展的緣由史料一我們要不要搞原子彈啊，我的看法是中國也要搞，但是我們不先進攻別人。別人要欺壓我們，進攻我們，我們要防衛(wèi)，我們要反擊?！珴蓶|史料二這次衛(wèi)星放射成功，是我國發(fā)展空間技術的一個良好開端，是毛主席無產階級革命路途的宏大成功，是無產階級“文化大革命”的又一豐碩成果……中國人民這一宏大成功，給正在堅持武裝斗爭的亞、非、拉各國人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，給反革命的美帝國主義和社會帝國主義以沉重的打擊，粉碎了他們壟斷空間技術的迷夢?！獡氯A社1970年4月25日訊[解讀](1)史料一說明中華人民共和國研制核武器主要是出于防衛(wèi)目的。(2)史料二反映了我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”成功放射的政治意義。史料二中的省略號將史料二分為兩層意思，分別介紹了衛(wèi)星放射成功的國內和國際意義。[思索](1)依據史料一，結合中華人民共和國成立初期的國際形勢，分析中國政府做出自主研制“兩彈一星”戰(zhàn)略決策的目的。試答：(2)依據史料二，分析衛(wèi)星放射的時代特征。結合所學學問回答這次衛(wèi)星放射對當時的中國產生的重要影響。試答：【提示】(1)中華人民共和國成立初期，面臨著資本主義國家的包圍、封鎖以及美蘇等國的核訛詐。因此，中國制定“兩彈一星”戰(zhàn)略的主要目的是保衛(wèi)國家平安，鞏固社會主義政權，并為經濟建設創(chuàng)建和平的環(huán)境。(2)時代特征：國內，處于“文化大革命”時期，強調“以階級斗爭為綱”；國際，處于“冷戰(zhàn)”時期。重要影響：中國起先進入航天時代；提高了中國的國際地位；有力地促進了中華人民共和國在聯合國合法席位的復原。助推現代中國科技發(fā)展的主要因素1．人民成為國家的主子是科技發(fā)展的政治基礎。2．我國社會主義制度的確立，為科技事業(yè)發(fā)展創(chuàng)建了良好的政治前提。3．黨和政府對科技發(fā)展的重視和正確決策，為科技事業(yè)的發(fā)展供應了重要保證。4．優(yōu)秀科學家和廣闊科技工作者的開拓創(chuàng)新和無私奉獻，為科技發(fā)展做出了突出貢獻。5．社會生產、生活發(fā)展的推動和須要是重要動力。6．第三次科技革命的推動，中國實行對外開放政策和主動引進世界先進技術。從唯物史觀的角度，感悟中華人民共和國成立后科學技術的發(fā)展閱讀材料，完成下列要求。材料中華人民共和國成立初期，初步形成了由中國科學院、高等院校、國務院各探討單位、地方科研單位、國防科研單位組成的科技體系。1956年成立國家科學規(guī)劃委員會，制定科技發(fā)展規(guī)劃……成立國家科技委員會、國防科技委員會等管理機構。在國家安排領導下，原子能、半導體、計算機、航空科技等學科及一系列新興工業(yè)部門誕生和發(fā)展。……改革開放后，不斷探究新的科技體制，既通過法律、法令形式形成科技政策，也通過黨政領導機關或科研管理機構發(fā)布科技戰(zhàn)略、規(guī)劃、章程。人才、教化等配套政策不斷出臺……大量科技成果的涌現，在經濟、社會發(fā)展等方面成為強勁的發(fā)展動力?！木幾浴督▏詠碇袊伯a黨科技政策探討》依據材料并結合所學學問，概括中華人民共和國成立后科學技術發(fā)展的特點以及作用。[解析]特點可結合材料從黨的領導、科技的規(guī)范化法制化及重視人才等方面進行概括；作用從對科技發(fā)展、提高人民生活水平、促進社會主義現代化建設等方面進行總結即可。[答案]特點：確立黨對科技發(fā)展的領導地位，把科技發(fā)展納入國家安排管理體制；將科技政策納入法制化建設軌道；側重于人才政策、教化政策和技術政策的統(tǒng)籌改革。作用：加快了現代科技體制的確立；有利于原子能、計算機等學科和新興工業(yè)部門的發(fā)展；加快了科技改革規(guī)范化、法制化的進程；有利于科技教化事業(yè)的發(fā)展和社會生活水平的提高；有利于國防力氣的提高；有利于社會主義現代化事業(yè)的發(fā)展。科技進步在現代化建設中的重大作用1．科技進步推動社會生產力水平的提高。2．科學技術日益加速轉化為生產力，有力地推動著世界經濟結構的調整和社會發(fā)展的進程。3．科技推動了經濟區(qū)域集團化和經濟全球化的發(fā)展。4．科技發(fā)展促進了教化和文化的發(fā)展。5．科技的進步推動了當今社會組織結構和管理模式的變革。[跟蹤訓練·即學即用]1．1959年6月，蘇聯確定提前終止《中蘇國防新技術協定》，不再向中國供應原子彈模型和生產原子彈的技術資料。隨后，美國、英國、法國三個核大國也對中國在原子科學技術上實行嚴密的封鎖。上述狀況逼出了中國自研原子彈的“596工程”。這說明中國的原子彈研制()A．缺乏人才B．缺少技術C．開局不利D．迎難而上D[材料說明在嚴峻的壓力下，中國人沒有屈服而是迎難而上，故選D項；材料沒有涉及中國原子彈研制缺乏人才，故解除A項；材料反映的是中國研制原子彈缺乏外來的技術救濟，但并不意味中國缺少技術，故解除B項；材料體現不了開局之后的狀況，故解除C項。]2．下圖是1964年10月16日《人民日報》發(fā)行的“號外”，頭版新聞報道的引題是“加強國防建設的重大成就，對保衛(wèi)世界和平的重大貢獻”。該報道的主標題可能是()A．中國第一顆原子彈爆炸成功B．中國第一座試驗性原子反應堆建成C．中國成功爆炸第一顆氫彈D．中國第一顆人造衛(wèi)星放射成功A[依據所學學問可知，1964年10月16日，中國第一顆原子彈在羅布泊成功爆炸，中國由此跨入核國家行列，中國研制成功原子彈加強了國防建設，是對保衛(wèi)世界和平的重大貢獻，故選A項；B、C、D三項均與材料時間不符，3．(2024·南京調研)1992年9月21日，中國政府確定實施新的航天工程，并確定了“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略。2017年4月20日，我國首艘貨運飛船“天舟一號”放射升空，標記著我國已正式啟動“三步走”戰(zhàn)略其次步“空間試驗室”的收官之戰(zhàn)，為空間站階段任務奠定堅實基礎。以下關于該發(fā)展戰(zhàn)略，表述正確的是()A．中國首個科學遠景規(guī)劃B．指導著我國航天事業(yè)的有序發(fā)展C．中國起先步入航天時代D．干脆作用于國家信息產業(yè)的發(fā)展B[中國首個科學遠景規(guī)劃是從1956年到1967年，故A項錯誤；1992年到2024年航天規(guī)劃目標的完成表明在此戰(zhàn)略指導下，我國航天事業(yè)發(fā)展取得重大成就，故選B項；中國起先步入航天時代是在1970年，故C項錯誤；干脆作用于國家信息產業(yè)的發(fā)展的是信息技術領域的成就，不是航天成就，故D項錯誤。]4．(2024·武漢質檢)2017年7月30日，慶祝中國人民解放軍建軍90周年閱兵在朱日和訓練基地實行。閱兵式上先后亮相了殲-20、殲-10C、紅旗-22等六種新型戰(zhàn)略武器。這反映了改革開放后()A．全面實施“科技強軍”戰(zhàn)略的成效B．工業(yè)化為國防現代化供應保障C．人民軍隊突破西方國家的軍事封鎖D．教化與軍事科技創(chuàng)新高度結合A[從材料“閱兵式上先后亮相了……六種新型戰(zhàn)略武器”可知，改革開放后國家武器裝備中科技含量提升，故選A項；工業(yè)化的發(fā)展在材料中體現不出來，故B項錯誤；材料反映的是改革開放后中國國際力氣的強大，與人民軍隊突破西方國家的軍事封鎖無關，故C項錯誤；材料中僅體現了軍事科技，沒有涉及教化，故D項錯誤。]2015—2025年全國卷考情統(tǒng)計“百花齊放，百家爭鳴”的方針教化事業(yè)的發(fā)展科學技術發(fā)展的主要成就全國卷Ⅰ—2024·中華人民共和國成立初期學習俄文—全國卷Ⅱ—2024·改革開放后教化事業(yè)的發(fā)展2015·中華人民共和國成立初期學習俄文—全國卷Ⅲ—2024·中華人民共和國成立初期的教化方針—eq\a\vs4\al([命題規(guī)律])1．從考查趨向看，本講內容中僅教化事業(yè)的發(fā)展在全國卷中出現過，其他內容均無考查。2．從社會熱點看，“科教興國”戰(zhàn)略對全面落實科學技術是第一生產力的思想，堅持教化為本，提高全民族的科學文化素養(yǎng)，加速實現國家的旺盛昌盛，有著重大而深遠的現實意義。3．從預料角度看，不同時期教化的發(fā)展與政治經濟的關系仍是重要的命題角度。[真題研練·感悟考法]還原歷史情景教材主干學問常考常新(2024·全國卷Ⅰ)據統(tǒng)計，1954年1月到4月，中國科學院圖書館上海分館俄文書刊借閱總數為1953年同期的5倍，為1952年同期的50倍，東北各探討所俄文書刊借閱量也大幅增加。這表明當時()A．科學探討已與國際前沿接軌B．“科教興國”戰(zhàn)略已綻開C．對蘇聯閱歷的反思蔚然成風D．工業(yè)化建設需求迫切明立意：從俄文書刊借閱數增加顯著的角度考查時空觀念和歷史說明等學科素養(yǎng)。抓關鍵：由時間“1954年”可知，當時我國正開展以蘇聯救濟為特征的“一五”安排，故俄文書刊借閱數增加顯著。理思路：當時兩大陣營尖銳對峙，以美國為首的資本主義國家敵視和封鎖我國，所以我國科學探討難以與國際前沿接軌，故解除A項；“科教興國”戰(zhàn)略始于1995年，與材料時間不符，故解除B項；由我國借閱蘇聯書刊大幅增加來看，材料反映了我國留意學習蘇聯閱歷，而反思蘇聯閱歷要到1956年毛澤東《論十大關系》的發(fā)表，故解除C項。練點：中華人民共和國成立初期的俄文教化1．(2015·全國卷Ⅱ)到1952年底，中華人民共和國已建立多所俄文?？茖W校，北京高校、清華高校等多所高校和一批中學開設了俄文課程，很多中小城鎮(zhèn)也掀起學習俄語的熱潮。這是我國當時()A．外交政策轉變的須要 B．安排經濟體制的須要C．文化教化改革的須要 D．國家發(fā)展戰(zhàn)略的須要D[1952年底，我國國民經濟復原工作基本完成，為有安排地開展經濟建設奠定了基礎。1953年，國家起先實施“一五”安排，即起先進行社會主義工業(yè)化建設。當時我國的工業(yè)化建設主要是借鑒和學習蘇聯的工業(yè)化建設閱歷，因此出現題干中高校和中學開設俄文課程以及很多中小城鎮(zhèn)掀起學習俄語熱潮的現象，故選D項；中華人民共和國成立初期，我國就實行“一邊倒”的外交方針，外交政策沒有變更，故A項錯誤；學習俄語的熱潮與安排經濟體制無關，故B項錯誤；文化教化改革與學習俄語沒有必定聯系，故C項錯誤。]挖掘歷史題源學科考核目標活學活用(2024·全國卷Ⅱ)1977年，我國各大專院校錄用新生27.3萬人，至1988年高校在校生總規(guī)模達206萬人，2001年增長至719萬人。在此期間，高等職業(yè)教化和各種形式的成人高等教化的入學人數也有很大增長。由此可知()A．社會對專業(yè)人才的需求得到了解決B．高等教化實現了與生產勞動相結合C．人才選拔制度的改革適應了經濟社會發(fā)展D．復原統(tǒng)一高考制度促進了高等教化的普及明立意：從現代中國教化發(fā)展的成就角度考查時空觀念和歷史說明等學科素養(yǎng)。抓關鍵：留意時間點“1977年”“1988年”“2001年”。理思路：材料中高校在校生總數的增長，是人才選拔制度改革的結果，同時也是社會經濟發(fā)展的反映，這體現了人才選拔制度改革適應了社會經濟發(fā)展的須要，故選C項。練點：中華人民共和國成立初期的掃盲教化2.(2024·全國卷Ⅲ)右圖為1954年某畫家創(chuàng)作的《婆媳上冬學》，這一作品()A．繼承了傳統(tǒng)文人畫的特點B．受同期西方流行畫派影響C．體現了現實主義繪畫風格D．留意表現作者的藝術想象C[該作品的時代背景是中華人民共和國成立初期，政府開展掃盲教化，因此出現婆媳二人冒著寒冷去學習的場景。該作品明顯體現了中華人民共和國成立初期掃盲教化這一社會現實，故選C項；傳統(tǒng)文人畫留意寫意，不符合該畫的風格，故A項錯誤；同一時期西方流行的是現代主義繪畫，其特點是繪畫著重表現畫家內心的