江蘇開放大學(xué)2025年春電工電子技術(shù)及應(yīng)用作業(yè)_第1頁
江蘇開放大學(xué)2025年春電工電子技術(shù)及應(yīng)用作業(yè)_第2頁
江蘇開放大學(xué)2025年春電工電子技術(shù)及應(yīng)用作業(yè)_第3頁
江蘇開放大學(xué)2025年春電工電子技術(shù)及應(yīng)用作業(yè)_第4頁
江蘇開放大學(xué)2025年春電工電子技術(shù)及應(yīng)用作業(yè)_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

江蘇開放大學(xué)2025年春電工電子技術(shù)及應(yīng)用作業(yè)問題1:1.整流的目的是()A.將直流變?yōu)榻涣鰾.將正弦波變?yōu)榉讲–.將高頻變?yōu)榈皖lD.將交流變?yōu)橹绷鲉栴}2:2.交流放大電路中，晶體管一旦進(jìn)入飽和或截止?fàn)顟B(tài)，IB對(duì)IC將()A.控制能力不變B.失去控制能力C.它們之間沒有關(guān)系D.增強(qiáng)控制能力答案：它們之間沒有關(guān)系問題3:3.右圖所示邏輯電路的邏輯式為()問題4:4.觸發(fā)器輸出的狀態(tài)取決于()。A.電路的原始狀態(tài)B.以上都不對(duì)C.輸入信號(hào)D.輸入信號(hào)和電路的原始狀態(tài)答案：輸入信號(hào)和電路的原始狀態(tài)問題5:5.在電壓U與電流I采用關(guān)聯(lián)方向時(shí)，任意二端元件的功率P=()。問題6:6.二極管兩端加上正向電壓時(shí)()A.一定導(dǎo)通B.超過0.7V才導(dǎo)通C.超過0.3V才導(dǎo)通D.超過死區(qū)電壓才導(dǎo)通答案：超過死區(qū)電壓才導(dǎo)通A.接觸器B.熔斷器D.中間繼電器問題8:8.三相異步電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向和三相電源接入定子的相序方向()。B.無關(guān)C.相反D.可能一致也可能相反問題9:9.電路如下圖所示，設(shè)DZ1的穩(wěn)定電壓為5V,DZ2的穩(wěn)定電壓問題10:10.電路如下圖所示，已知RLC三個(gè)元件端電壓的有效值均為30V,則，電源電壓Us的有效值均為()。C.60V問題11:11.當(dāng)放大電路輸入端短路時(shí)，輸出端電壓緩慢變化的現(xiàn)象稱為。問題12:12.在電容元件的交流電路中，電壓的相位比電流的相位。問題14:2.根據(jù)三極管結(jié)構(gòu)的不同有NPN和PNP兩種，而根據(jù)材料的不同問題15:3.從發(fā)射極輸入信號(hào)的放大電路叫()放大電路；A.共射B.共基D.不確定問題16:4.利用二極管的()可以交流電將變成直流電。A.放大特性B.穩(wěn)壓特性問題17:5.三極管作放大管時(shí)一般工作在()。A.放大區(qū)B.截止區(qū)問題18:6.74LS138是3線—8線譯

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論