部編版五年級語文上冊期末知識點復習專項練習題及答案

部編版五年級語文上冊期末知識點復習專項練習題及答案

班級：姓名：

形近字詞

1.比一比，再組詞。

嫌（）協(xié)（）謊()嫂（）澄（)

謙（）脅（）慌()搜（）橙（)

2.比一比，再組詞。

饑（）艙（)桅（）紐（)

譏(__________)艇(_—_)詭（—_）扭（_______一）

3.比一比，再組詞。

些

豕（）相（)連(）切（)

朦（）廂（)漣(）徹（)

棚（）陶（)齒(）奄（)

柵(________)淘(―—_)嚙(_—_）俺（________)

4.我會組詞。

說（__________）聽（—_)運（._）快（_______一）

講(__________)叫(——_)遠(_—）塊（______?)

5.形近字組詞。

拇（）穢（）憎()享（）紐（)

姆（）移（）贈()亨（）扭（)

正確讀音選一選

6.給下列加點的多音字選擇正確的讀音，畫“J”。

1.請把這封信交緝(geiji)團長，告訴他，前線的供絢(geiji)一定要有

保障。

2.天氣暖和(huohuohudhe),小明在家和(huohuohudhe)泥抹

墻。

3.平靜的湖洎(pobo)上停泊(pobo)著一艘華麗的游艇。

4.敵人的恐嚇(hBxia),嚇(h3xia)不倒他。

5.鐵門嘩(hu云hua)的一聲拉上了，嘈雜的嘩(hu2hua)笑聲頓時止住

了。

7.用“給加點字選擇正確的讀音。

樹干(gangan)樹梢(shOoxi^o)情不自禁(jinjin)

嫉妒(jijidildti)屏氣(bmgping)聒噪(guoguasaozao)

嫦娥(cWngchAng)倏忽(xiushu)悄(qiaoqiao)沒聲兒

8.給加點字選擇正確的讀音，在拼音下打“。

#(tengyti)寫您(miWnmiWn)強風一更(g6nggeng)

華(guijUn)裂,fpCqiaoqiWo)然攀(心10)林好漢

9.用“—”畫出下列加點字的正確讀音。

1.他們用兇晉(ewu)的眼光盯住我，威嚇(xiahe)地吼道：“趕快

將錢拿出來，不然把你炸死去！”

2.沃克醫(yī)生娜(bengbeng)著臉，熟練地打開病人右眼上的緲(bengbeng)

帶。

3.岸英奔(benben)赴朝鮮(xi^nxian),犧牲在戰(zhàn)場上。

10.用“J”給加點字選擇正確讀音。

水搴(zaizhai)弓琴(nunu)手懲罰(chengcheng)

擂臺(leilei)妒忌(yiji)調(tiaodiao)度

謀財（miim6u）躥(cuancuan)晌(shangxiang)午

打折(sh6zhe)遂心(suisui)迸裂(bengbing)

拼音集訓

11.拼一拼,寫一寫。

12.看拼音，寫詞語。

shangyidingzhiifengmingImglong

13.看拼音寫詞語。

14.看拼音，寫詞語。

15.讀拼音，寫詞語。

句子對對碰

16.按要求,寫句子。

1.小白蛇說：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報答您?！?/p>

改間接引語:

2.咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀!

改反問句:

3.我又想起了那搖落的陣陣桂花雨。（縮寫）

17.按要求寫句子。

1.圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館。（改為反問句）

2.讀了《青銅葵花》一課，使我深受感動。（修改病句）

3.海力布把聽來的消息原原本本告訴了鄉(xiāng)親們。（改為雙重否定句）

4.《青銅葵花》是我一直想買的一本長篇小說。（調換語序，不改變句意）

18.按要求改寫句子。

1.中秋節(jié)前后，桂花開了，香飄十里。（照樣子寫句子）

2.這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。（改為反問句）

3.他拖著沉重的腳步迅速地向前走。（修改病句）

4.將軍說：“我在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯。”（改為轉述句）

19.按要求改句子。

1.黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。（改為雙重否定

句）

2.他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。（縮句）

3.將軍白了他一眼：“吃什么？戰(zhàn)士吃什么我就吃什么。”（改為轉述句）

4.園中不僅有民族建筑，還有?西洋景觀。（用加點詞造句）

20.按要求寫句子。

1.藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應，我就和您拼了?！保ǜ臑?/p>

轉述句）

2.請把“喋喋不休”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

3.我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀?。ㄓ眉狱c的詞語寫一個句子）

4.在《學雷鋒樹新風》的活動中，學校展現(xiàn)了一批助人為樂的好同學，他們認

真每天完成各科作業(yè)和英語作業(yè)以后，都會幫因病缺課的王麗娟同學補課。

（修改病句）

課文內容填空

21.根據課文內容填空。

1.在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅的

畫。田的大小好像是有心人為白鷺。（《白鷺》）

2.紅日初升，o河出伏流，o……天戴其蒼，o縱

有千古，橫有八荒?！渡倌曛袊f》）

3.秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉地朝窠里

飛去?！拇笱悖诟呖罩斜纫矶w，更是叫人感動。夕陽西沉，

,那風聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人。（《四季之美》）

4.學了《古人談讀書》一課，你積累了哪些關于讀書的名言警句？選擇一句寫

下來。

22.根據課內外積累填空。

1.在中國古代，各個年齡段的人有不同的稱呼。如：姐姐今年一一歲，正

值及笄；李伯伯今年40周歲，正是之年；鄰居王大爺正好70周歲，已

經到之年了。

2.孔指以示兒曰：“?！眱簯暣鹪唬骸?/p>

3.古詩詞的內涵博大精深，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中表現(xiàn)朋友深厚友誼的

詩句是“，?！薄盾姵窃缜铩分斜憩F(xiàn)奮勇殺敵的詩句是

“,?！薄杜c浩初上人同看山寄京華親故》中表達

思鄉(xiāng)之情的詩句是“,

4.孟子說“自作孽，不可活”，這句話與《左傳》中的“,

”意思相近。

5.夫不可陷之盾與，不可。

6.本學期，我們接觸到了的諸葛亮，的小嘎子，的

方志敏，蕭紅筆下的祖父和陳慧瑛筆下的外祖

父。

23.根據本單元所學內容填空。

1.《威尼斯小艇》一文從、和坐在船艙里的感覺以及

等幾方面，介紹了水城威尼斯獨特的交通狀況和,展示

了這座水上城市的特有風光。表達了之情。

2.《牧場之國》一文。描寫了荷蘭牧場風光的,也描寫了人們給奶

牛擠奶、滿載牛奶的車船不停地開往城市的,把荷蘭牧場風光的美

和美表現(xiàn)的淋漓盡致。

3.《金字塔》一文課文分篇短文，分別采用和的方式介

紹了埃及金字塔，展現(xiàn)出了古埃及人民。

24.根據課文內容填空。

1.故今日之責任，,。,少年富則國

富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，

2.《示兒》中“,"兩句詩情真意切地表達

了詩人臨終時復雜的思想情感，","兩

句詩既有對抗金大業(yè)尚未完成的遺恨，也有對神圣事業(yè)必定成功的堅定信念。

3.《題臨安邸》描寫了臨安城重重疊疊的青山、鱗次櫛比的樓臺和無休止的輕

歌曼舞，寫出了當時虛假的繁榮太平景象。詩人觸景生情，不禁發(fā)問：

“,”這句詩的意思是：

4.《落花生》一文通過寫、收花生、吃花生、,揭示了花

生默默奉獻的品質，說明了的道理。

25.根據課文內容填空。

1.“陽光透出來了，照得湖水通紅。山上霧氣繚繞，巖石；山下樹木

蔥蘢，。樹枝像水洗過一般，綠得。湖里有十來枝荷花，

花苞上_______,荷葉上水珠o”

2.其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，

;有的懷抱琵琶，;有的倒懸身子，;有的彩

帶飄拂，;有的舒展雙臂，翩翩起舞……

3.南宋愛國詞人辛棄疾所寫的《清平樂村居》是一首田園詩，詞的下半闋這

樣寫道：“大兒―中兒最喜小兒無賴，”“無

賴“原指,在詞中指。

課外閱讀

26.課外閱讀。

有一種愛，帶我們走遠

①在2008年北京奧運會上，有一位運動員，她并沒有獲得金牌，卻讓世人

為之動容，她就是體操賽場年齡最大的選手，33歲的丘索維金娜。

②丘索維金娜出生于1975年6月。1991年至2008年，6次參加世錦賽贏

得7枚獎牌，5次參加奧運會，1992年奪得團體金牌，3次參加亞運會，2002

年奪得跳馬和自由體操冠軍、平衡木亞軍……這一切不能不說是奇跡，而奇跡

背后是一位偉大的母親，用她最柔軟而堅強的心，為愛無悔付出的感人故事：

一切的一切，都是為了得白血病的兒子阿廖沙。

③1996年，丘索維金娜參加完亞特蘭大奧運會后退役，組建了一個幸福美

滿的家庭。三年后，活潑可愛的兒子阿廖沙出生。然而，2002年，一紙診斷書

幾乎摧毀了這個原本幸福的家庭一一阿廖沙被診斷患上白血病。為了支付兒子

昂貴的醫(yī)藥費，丘索維金娜毅然決然地選擇復出，并盡可能多地參加比賽，爭

取多贏獎金的機會。這位本來專攻跳馬項目的選手，從26歲起，努力使自己變

成了全能也運動員，每次都能夠參加所有的比賽項目。她本來只是一名身高

1.53米，體重44公斤的女子，為了兒子，引爆了自己所有的能量。再苦再

累，只要一想到正在與病魔抗爭的兒子，她就會激情飽滿地在賽場上拼搏。她

為兒子傾注了所有的愛，兒子就是她生命的全部。丘索維金娜說：“對我來

說，兒子就是我全部的生命。只要他還生病，我就一直堅持下去。他就是我的

動力?！?/p>

④母愛，千絲萬縷，牽動著我們每一處神經。母愛能讓一個人走多遠？33

歲的丘索維金娜會告訴你。

1.文章結尾劃橫線處是。

A.反問句B.設問句

2.聯(lián)系上下文解釋詞語。

毅然決然：____________________

千絲萬縷：____________________

3.第3自然段畫橫線的字為錯別字，請你在下面橫線上改正。

4.這一切不能不說是奇跡。（改為肯定句）

5.只要他還生病，我就一直堅持下去。（用只要……就……寫一句話）

6.仔細讀第2自然段，你會發(fā)現(xiàn)這段中用了許多數據，從這些數據中你讀出了

什么？

7.丘索維金娜沒有獲得金牌卻讓世界為之動容，是什么原因？在你認為最合理

的解釋后面打“J”，不合理的打“X”

①她很愛國，這么大的歲數還為國爭光。

()

②她愛兒子，為兒子付出一切的精神打動了人們。

()

③她在每一個項目上表現(xiàn)都非常出色，讓人們?yōu)橹畡尤荨?/p>

()

④她33歲的“高齡”仍然馳騁賽場，為榮譽而戰(zhàn)的精神值得欽佩。

()

27.閱讀短文，完成練習。

父親老了

①一入冬，狂風就肆虐整個校園，道路兩邊的樹木因為招架不住風的蹂蹣

而東倒西歪。漫天的烏云把我的心絞在一起,心中那一絲說不出的苦澀，讓我

的心久久不能平靜。

②“陽陽同學，有人找你?！蔽颐鸵惶ь^，班主任在門口看著我，我納悶

地跟著他來到操場上，一眼就看見那個熟悉得不能再熟悉的身影一一我的父

親！剛才倍感寒冷的身體頓時暖和起來。

③父親慢慢地走向我，在走近他的一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)一一父親老了！生

活的艱辛，使父親原本黑亮的頭發(fā)染上了風霜。風把他的頭發(fā)吹得有些亂，嘴

唇也干裂了，醬紫色的臉很容易現(xiàn)出風塵仆仆的疲勞，衣服和褲子上還看得出

灰塵的痕跡，一雙無法保暖的“人”字拖鞋支撐著父親臃腫的腳。我的心猛一

顫，長褲筒遮不住的那雙腳早就被凍得發(fā)紫了。在空曠的操場上，父親顯得那

么單調，那么顯眼。我的眼淚在眼眶里打轉，我拼命忍住內心的驚濤駭浪，努

力讓自己笑臉依然……

④父親好像看出了我的心思，出聲打斷了我的思路：“這幾天天氣變化

快，我給你買了床毛毯，平時注意添衣，別著涼了。”說著遞給我一個袋子。

在伸手接過的一剎那，我驚呆了：那一雙手！那是什么手啊，把我扎得生疼。

那還是手嗎？上面裂口縱橫、溝壑坎坷，記錄著風霜的侵蝕，體現(xiàn)著生活的勞

累；而那一床毛毯，卻在我懷里靜靜地散發(fā)出溫暖的氣息，讓我有了一季的憧

憬。我的心沒來由地痛起來。

⑤風停了，太陽出來了，此刻，我的心里暖融融的了

1.文中畫“—”的句子是描寫，表現(xiàn)了。

2.“父親好像看出了我的心思”中“心思”的意思是o”我的心思”

具體表現(xiàn)在哪里？在文中用“”畫出來。

3.短文的第④段沒有運用（）描寫。

A.神態(tài)B.動作C.語言D.心理E.外貌

4.下列對文章結尾理解有誤的一項是（）

A.文章的結尾既有環(huán)境描寫，也有心理描寫。

B.“我”的心里感到很溫暖，主要原因是太陽出來了。

C.文章的結尾照應了文章開頭，點明了主題。

D.結尾的省略號蘊含著“我”對父親言之不盡的感情。

5.短文描寫了父親的事，表現(xiàn)了。

28.閱讀下文，回答問題。

白天鵝與黑天鵝

水草豐茂的沼澤地帶，居住著一群白天鵝。它們以雪白的羽毛、高雅的姿

態(tài)、噫亮的歌聲，獲得周圍人們的喜愛，白天鵝感到幸福與自豪。

一天，撲簌簌飛來幾只黑天鵝。白天鵝群頓時出現(xiàn)了騷動，它們竊竊私

語，這只生氣地嘀咕，“啊呀，那不是烏鴉的顏色么？”另一只憤慨地表示，

“黑得像木炭，太丟天鵝的臉了。”白天鵝們商量著如何驅趕黑天鵝，不再讓

它們在這里露臉。

然而，聞訊趕來的人們，見到黑天鵝，無不欣喜若狂，贊不絕口：“黑天

鵝，黑天鵝，多稀罕的品種，見到你們真是大開眼界。”

“雍容華貴，端莊秀麗，太可愛了?！?/p>

白天鵝們開頭是驚呆，繼而是自卑，它們暗自嘆息道：

“看來，人們十分看重黑天鵝，我們將一錢不值了。

誰知，人們爽朗的話語清晰地傳來：“白天鵝，黑天鵝，黑白相間，交相

輝映，大自然蘊含著的美，多么令人心蕩神馳呀！”

白天鵝感動極了，它們歡唱著迎向了黑天鵝；黑天鵝分外快樂，撲打著黑

油油的雙翅，高歌奔向白天鵝。

從此，白天鵝和黑天鵝很快融合在一起，成了親密無間的好朋友。

1.從文中找出合適的詞語填空。

的羽毛的姿態(tài)的歌聲

2.聯(lián)系上下文，寫出下列詞語意思相近的詞。

稀罕爽朗_分外一

3.“絕”在字典中的解釋有：①斷；②窮盡；③極，最；④走不通的，沒有出

路的?！百澆唤^口”中的“絕”應該選_______種解釋；“絕處逢生”中的

“絕”應該選第種解釋。

4.白天鵝感到幸福與自豪，是因為；后來，白天鵝感到自卑，是因為

5.讀了這個寓言故事，你明白了什么？

29.課外閱讀。

童心悠悠（節(jié)選）

每當我看見兒童一一捉迷藏、跳房子、辦家家酒……我的血就加快了流

速，全身微微發(fā)熱，心里格外興奮。

我盼望成天和兒童一起。終于和他們在一起了！

難忘啊一一我們一起在湛藍的天空下閱讀優(yōu)美的散文、詩句，講孫悟空遨

游太空的故事；我們一起在鄉(xiāng)間田野上暢談，又登上俏麗的小山，拾片紅葉、

采朵秋菊，跟著放牛娃唱牧歌；我們在充滿神秘、哲理的松坡林里捉迷藏，你

找，我躲；這兒一角衣襟，那兒又冒出半截腦袋，林里充滿了朗朗的笑聲……

這些聲音常常掀開我童年的窗簾一一

那時，我是一個充滿饑餓的孩子。饑餓（）可畏（）法國的雨果說過（）

好奇是饑餓的糧食（）每遇到它就想吃（）那么我的饑餓可算是“好奇癥”吧

（）因為這“病”的緣故，我很小就會拆卸玩具、收音機、安裝小汽船；知道

了洋娃娃為什么會“哇哇”地叫、怎樣使一塊鐵皮不沉水；懂得了野鴨為什么

叫候鳥、而喜鵲又叫留鳥；想象著今后要到天宮去取桂花酒，下海里龍宮找龍

王；因為這“病”的緣故，媽媽說我是淘氣的野孩子；叔叔因我拆收音機打了

我兩巴掌；隔壁李奶奶說這孩子長大了要翻天的。

啊，我希望我的“好奇癥”繼續(xù)發(fā)作下去，永遠保持童心，永遠在好奇中

生活。永遠過那追求、探索、驚奇、天真、快樂的兒童生活。童心，童心把我

帶回到五十個小朋友的歡快笑聲之中。

1.給文中的方框里加上標點符號。

2.文中的“病”加引號，是因為o"我”的“病”實際指的是

。作者說“我”是一個充滿饑餓的孩子就是說。

3.讀了全文，可以知道作者的職業(yè)是。他在文中回憶了自

己_______________時的快樂生活，也寫出了自己現(xiàn)在和在

一起的快樂。

4.你覺得媽媽、叔叔、李奶奶對“我”的態(tài)度對嗎？為什么？

5.你還知道哪些和童年有關的名人名言呢？寫一寫吧。

作文

30.作文

提示：五年的時間悄然流逝，同學們就要告別母校，跨入中學了。此時此刻，

你一定心潮起伏，有千言萬語要向母校敘說，那么請你拿起筆，把最想說的話

寫下來吧！

要求:L題目自擬。如“我愛你，母校”“再見了，母?！薄案兄x母?！薄?/p>

2.內容具體，語句通順，感情真摯。

3.注意正確分段，不寫錯別字，正確使用標點。

4.字數在400字左右。

31.寫作題

生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現(xiàn)在我們的眼

前，你能以《生活中的一組小鏡頭》為題進行一下描繪嗎？（注意內容要具

體、真實，字數不少于400。）

32.作文。（任選一題）

題目：1.的感覺真好

2.的滋味真不好受

提示：五年來，忘不了老師的鼓勵，同學的關心，忘不了父母的關懷，更忘不

了自己一路走來的喜怒哀樂……

要求：請你把題目補充完整，選一件印象最深的事，用生動具體的語言記敘下

來。注意語句通順，標點正確。

答案

1、嫌棄協(xié)助謊話嫂子澄清謙虛威脅慌忙搜

集橙色

2、饑餓船艙桅桿紐扣譏笑游艇詭異扭動

3、蒙古相信連忙親切朦朧廂房漣漪徹底牛

棚陶4臺牙齒奄奄一息柵欄淘氣嚙合俺家

4、說話聽課運動快慢講話叫聲匹近一塊

5、拇指污穢愛憎享受紐扣保姆移動贈給大

亨扭車專

6、1-geiji2.huohu(53.pobo4.hexia5,hueihua

7、gans：haojinjidubmggui5zaochiingshuqiao

8、t6ngdmiWMgCngNjun^/qiaLO<IUA/

9、ehebengfc>engben〔xian

10、,zhainuchengleijidiaomoucuanshangzhesuibeng

11、,發(fā)愁歇腳一規(guī)律拋出糾正安逸子孫月暈,空曠

愈合

12、,糾纏商議叮囑奉命玲瓏啟迪夜幕樹樁缺少煩

瑣

13、儀態(tài)遠眺駿馬飛馳綿羊板凳吆喝遼闊恢復牲畜

14、糕餅懶惰侵略叮囑殺菌玲瓏糾正啟迪誨人不倦應接不

暇

15、繁殖懶惰銷毀閑逸壓抑領略糾纏遲延

16、小白蛇說，獵人是她的救命恩人，她要報答獵人。咱們在這山下住了

好幾代啦，老老小小這么多人，搬家能容易嗎？我想起了桂花雨。

17、難道圓明園不是當時世界上最大的博物館、藝術館嗎？讀了《青銅葵

花》一課，我深受感動。海力布不得不把聽來的消息原原本本地告訴了鄉(xiāng)

親們。我一直想買的一本長篇小說是《青銅葵花》。

18、上課了，教室里安靜得掉一根針都聽得見。這比山高比海深的情誼，

我們怎么會忘記呢？他拖著沉重的腳步向前走。將軍說，他在島上不

光吃晚飯，還要吃明天的早飯。

19、黃昏的空中偶見白鷺的低飛，不得不說是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。他

到藺相如門上請罪。將軍白了他一眼說，吃什么？戰(zhàn)士吃什么他就吃什

么。夜晚的空中不僅有美麗的明月，而且還有閃爍的星星。

20、藺相如說，趙王現(xiàn)在離他只有五步遠，趙王不答應，他就和趙王拼了。

這次期末考試沒有考好，媽媽每天都喋喋不休的教訓我，已經教訓我好幾天

了，不知道什么時候能夠停止。他之所以努力取得好成績，為的是考上心

目中的學校。在“學雷鋒樹新風”的活動中，學校出現(xiàn)了一批助人為樂的

好同學，他們每天認真完成各科作業(yè)以后，都會幫因病缺課的王麗娟同學補

課。

21、嵌在玻璃框里設計的鏡匣其道大光一瀉汪洋地履其黃

急急匆匆成群結隊夜幕降臨心曠神怡書籍是全世界的營養(yǎng)

品。

22、15不惑古稀此是君家果未聞孔雀是夫子家禽孤帆遠

影碧空盡唯見長江天際流更催飛將追驕虜莫遣沙場匹馬還若

為化得身千億散上峰頭望故鄉(xiāng)多行不義必自斃無不陷之矛

同世而立神機妙算聰明機靈舍己為公慈祥寬厚熱愛祖國

23、小艇是重要的交通工具小艇的外形船夫的駕駛技術好、威尼斯人

的生活離不開小艇風土人情作者對威尼斯美麗風光的熱愛寧靜、

悠閑繁忙動態(tài)靜態(tài)兩通訊散文圖文資料說明杰

出的智慧和超人的才干

24、不在他人而全在我少年少年智則國智少年進步則國進步

死去元知萬事空但悲不見九州同王師北定中原日家祭無忘告乃翁

山外青山樓外樓西湖歌舞幾時休遠處青山疊翠，近處樓臺重重，西湖

的歌舞何時才會停止種花生議花生有用的人，不要做只講體面而

對別人沒有好處的人

25、掩映青翠欲滴尤其可愛雨水點點晶瑩透亮采摘鮮花

輕撥銀弦自天而降漫天遨游鋤豆溪東正織雞籠溪頭臥剝

蓮蓬不講道理的人這里指小孩頑皮、淘氣

26、

1.B

2.意志堅強，毫不猶豫。原形容一根又一根，數也數不清，這里指母親和

兒子之間那種密切而復雜的關系。

3.型搏

4.這一切必須說是奇跡。

5.只要明天不下雨，我們就去春游。

6.運用列數字的手法，將丘索維金娜的年齡及她所獲得的獎牌榮譽展現(xiàn)出來，

既形成對比又起到烘托的作用，這些連年輕運動員都難以創(chuàng)造的奇跡背后，都

是因為愛，這是一位母親對孩子愛的付出，所以才會創(chuàng)造那么多的奇跡。

7.XVXX

27、

1.環(huán)境天氣惡劣、寒冷

2.“我”感到心酸和難過我的眼淚在眼眶里打轉，我拼命忍住內心的驚濤駭

浪，努力讓自己笑臉依用……

3.A

4.B

5.寧愿自己受凍也要給孩子買毛毯偉大而無聲的父愛

28、

1.雪白、高雅、瞭亮

2.稀奇、爽快、格外

3.①④

4.白天鵝雪白的羽毛、高雅的姿態(tài)、噫亮的歌聲，獲得周圍人們的喜愛；

黑天鵝，是稀罕的品種，雍容華貴，端莊秀麗，讓人們大開眼界。

5.不能被所謂的常理拘束和限制。

29、

1.,!:“，?！?！

2.并不是真病“我”的好奇心“我”是一個好奇心很強的孩子

3.小學教師童年學生

4.不對。對于孩子的好奇心，應該鼓勵和保護，而不應該扼殺。

5.孩子們是熱愛生活的，這就是他們最初的愛，遏止這種愛是不明智的。（泰

戈爾）

30、例文:

我愛你，母校

時間的腳步啊，請慢些吧，我們就要告別了學習生活了六年的母校，我們

的心情啊，無法言表。

一切仿佛是昨天，或者是剛剛步入校園，曾經是依依不舍的牽著媽媽的

手，轉眼就要告別母校，告別老師和同學，這分別是特別的傷感。明知道分別

是為了將來更有作為，可，我還是舍不得分別。

第一次老師上班會，老師告訴我們，到了一定的年齡，我們就要告別幼兒

園，一提到幼兒園老師，我們幾個情不自禁的哭出了聲，我舍不得劉老師，舍

不得比媽媽還溫柔的李老師?？晌覀冮L大了，這由不得我們。

記得第一次考試，我們不知道學習的重要性，是老師，苦口婆心的講述，

是所有老師的一起努力，終于把我們這些懵懂無知的孩子帶到了知識的殿堂，

徜徉在知識的海洋中，我們快樂著，學無止境，每一次考試后的反思，都讓我

們重新找到了學習的起點。每一個科任老師的言談舉止，都深深的在我們的心

底里打下了烙印，這一切怎么能忘記？

剛入校園時，我們的操場還是不規(guī)范，經過工人叔叔和全體師生的努力和

保護，如今我們的風雨操場我覺得和正規(guī)體育賽事的場地沒有太多的差別。操

場四周的