八年級上冊語文期中復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)知識綜合

八年級上學(xué)期語文期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)

專題09：基礎(chǔ)知識綜合

1.請運(yùn)用所積累的知識，完成各題。

shuAi領(lǐng)紅軍先鋒部隊(duì)的是指揮員A,他曾在四川一個軍閥的軍隊(duì)里當(dāng)過軍官。A熟悉這個部落民族，

熟悉他們的內(nèi)爭和不滿，他特別熟悉他們仇恨漢人，而且他能夠說幾句彝族話。他奉命前去談判友好聯(lián)盟，

進(jìn)入彝族的境內(nèi)，同彝族的首領(lǐng)進(jìn)行談判，他說彝族人反對軍閥劉湘、劉文輝和國民黨；紅軍也反對他們。

彝族人要保持獨(dú)立，紅軍的政策主張中國各少數(shù)民族都自Zhio彝族人仇恨漢人是因?yàn)樗麄兪艿綕h人的壓

迫，但是漢人有“白漢”和“紅漢”，正如彝族人有“白彝”和“黑彝”，老是殺彝族人，壓迫彝族人的是白漢。

紅漢和黑彝應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來反對他們的共同敵人白漢。彝族人很有興趣地聽著。他們狡孥地要武器和彈藥好

保衛(wèi)獨(dú)立，幫助紅漢打白漢，結(jié)果紅軍都給了他們，使他們感到很意外。

(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

shuai領(lǐng)()彝族()自zhi()狡萌()

(2)下列短語的結(jié)構(gòu)類型與“先鋒部隊(duì)”不相同的一項(xiàng)是()

A.友好聯(lián)盟B.共同敵人C.保持獨(dú)立D.漢人的壓迫

(3)上述文字出自《紅星照耀中國》，這部作品曾又名《》，這是一部文學(xué)作品，選段中A名字

叫O

(4)結(jié)合選段內(nèi)容，分析紅軍長征途中順利經(jīng)過彝族區(qū)的原因。

2.閱讀下面的文字，完成下列小題。

我在原野上搖里，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬

顆亮晶晶的眼睛對我察看口我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視。

我飲著朝露釀成的qi6ngjidng;聽著小鳥的鳴喉、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空口對

光明xlnchish6nw*ng;我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟。

(1)為加點(diǎn)字注音，寫在括號內(nèi)。

3.閱讀下面文字，完成下列小題。

石頭壘筑的城門只是幾個大小不一的門洞，除了牢固結(jié)實(shí)，絲豪沒有巍峨雄偉的感覺。這些看上去其

貌不揚(yáng)的sh&石城墻，至今保存完好，將方圓3公里的古城圍合得如鐵桶一般，而且固若金湯,只留有7

個城門作為出入通道。

(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

率筑()巍峨()sha()石

(2)文中有錯別字的一個詞語是“—”，這個詞語的正確寫法是“—

第8頁共16頁

(3)文中“其貌不揚(yáng)”的“揚(yáng)”的意思是；“固若金湯”中，“金湯”的意思是o

(4)畫線句子運(yùn)用了、、比喻的修辭手法，再現(xiàn)了城墻的建筑情況。

4.閱讀下文，回答問題。

東京也無非是這樣。上野的櫻花爛慢的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清

國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮

子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒(),宛如小姑娘的發(fā)門()一般,還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)

致極了。

(1)給拼音寫漢字，給漢字注音。

油光可鑒()發(fā)ji()

(2)“實(shí)在標(biāo)致極了”,標(biāo)致一詞你怎樣理解,舉例說明生活中的這種用法:o

5.閱讀下面語段回答問題。

他生就一幅多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡黎()使人難以看清他的內(nèi)心世界。長ran()

覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的學(xué)黑()臉膛，一根根迎風(fēng)飄動，頗有長者風(fēng)度。寬約

一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。一繆縉灰白的quAn()發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從

哪個角度看，你都能見到熱帶森林般茂蜜的須發(fā)。像米開朗琪羅畫的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘

形象，來源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。

(1)給加點(diǎn)字注音，給拼音寫出漢字。

胡辱()融黑()長rGn()quan()發(fā)

(2)文中有兩個錯別字，找出來并改正。

(3)文中劃線句是—修辭手法。

閱讀下面的文字，完成各題。

黃土高原上驀然響起的安塞腰鼓，驚心動魄，氣勢磅(bo),展現(xiàn)的是那一群茂騰騰的后生們，甩開

(jT)絆展現(xiàn)出的陽剛之美；江南偏僻(pi/bi)村莊里的一場社戲，因?yàn)橛辛艘蝗捍緲?、天真的農(nóng)村小伙伴

的陪伴，而讓作者深深眷(ju^n/juAn)戀。

6.根據(jù)拼音，在詞語空缺處填寫漢字。

氣勢磅(bo)(jT)絆

7.給語段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

(1)偏僻(pi/bi)(2)眷(juan/juan)戀

8.下列對語段中畫橫線的詞語理解無誤的一項(xiàng)是()

A.她在商場里看到一條名牌裙子極其精美，天衣無縫,一時沖動花了半個月的工資把它買了下來。

B.推開他房間的門，便發(fā)現(xiàn)地上、沙發(fā)上、桌子上滿是臟亂的衣物，隨手丟棄的外賣由于太長的時間散

發(fā)出味道，檢察人員對房間情況嘆為觀止。

C.一些過去種群繁盛的野生動物，由于捕獵者的大肆捕殺，前幾年逐漸銷聲匿跡。但隨著《動物保護(hù)法》

的頒發(fā)，這些動物族群又開始慢慢壯大。

D.隨著時代的發(fā)展，社會的變化，人們的追求也開始發(fā)生轉(zhuǎn)變，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏

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擊長空、翱翔天際。

閱讀下面的材料，完成下面小題。

材料一：

神韻隨州再啟征程

神農(nóng)風(fēng)

華夏悠悠文明史，烈山腳下是源頭。

隨州是炎帝神農(nóng)故里，中華民族人文始祖炎帝神農(nóng)熙生于此。5000多年前，炎帝神農(nóng)在這里制耒拜、

植五谷、嘗百草、創(chuàng)集市、織衣裳、建居所、作琴弦、制陶器，開啟了沖早殍眼的中華農(nóng)耕文明。他身上

展現(xiàn)出的堅韌不撥的開拓精神、百折不撓的創(chuàng)新精神、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神、大公無私的奉獻(xiàn)精神，已成

為中華民族生生不息的精神源泉。

—宋,.迷著隨好人民發(fā)揮炎帝精史,一受苦創(chuàng)業(yè)1.國結(jié)奮進(jìn)1Jt拓創(chuàng)新,一.主邑自身匹仔、產(chǎn)業(yè).和資源

優(yōu)勢，…走出—了二條特色發(fā)展之路。全國每十輛專汽就有一輛“隨州造”,地鐵風(fēng)機(jī)全國市場占有率近30%,

香菇出口連續(xù)多年在全國名列南手，高端裝備、生物醫(yī)藥、電子信息、新能源、新材料等產(chǎn)業(yè)異軍突起，

可以說，是炎帝精神般泰

了隨州發(fā)展的強(qiáng)大自信和奮進(jìn)力量。

隨州還是中國編鐘之鄉(xiāng)。舉毋喝目的曾侯乙編鐘因其卷運(yùn)之精美、文化之“和”美而被譽(yù)為“世界第八大

奇跡”。

曾侯乙編鐘由青銅制造，,,,o曾侯乙編鐘代表了中國先秦時期青銅器

鑄造技術(shù)的最高成就。如今，智慧的隨州人民正在弘揚(yáng)“大國工匠”精神，以匠人、匠技、匠心全力（①）

中國專汽之都、中國風(fēng)機(jī)名城，（②）制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

曾侯乙編鐘是中國古代社會禮儀文明與“和合”文化的象征。2022年“5?18國際博物館日”中國主會場，

以“和：音樂的力量——中國早期樂器文化''為主題的展覽驚艷亮相，編鐘作為精美的禮樂之器成為“主角”。

其實(shí)，曾侯乙編鐘或其復(fù)制品曾經(jīng)多次走出館藏，出現(xiàn)在國家各類重大場合，作為國之文化重器登上世界

各地的舞臺。編鐘炳擎地參與對外交流活動，既（③）了編鐘之美，又（④）了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。這種

“和合”理念正是新時代創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、共享的發(fā)展理念和平等、互鑒、對話、包容的文明理念的精睡。

因此我們要抓住機(jī)遇，爭隼中？，擦亮“編鐘”這張金字名片，創(chuàng)見性發(fā)掘、創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展編鐘

文化。

“而今邁步從頭越?！保ā稇浨爻?婁山關(guān)》）砥掌旗f的炎帝精神、編鐘文化是中華優(yōu)

秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是中華民族的文化根脈，其孽令的人文精神、思想觀念，是我們中華民族精神的內(nèi)

核。在實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的新征程中，我們要繼續(xù)深度輦?cè)诤屠闷渲械奈幕?、文化胸懷和?/p>

化自信，深入貫徹新發(fā)展理念，融入新發(fā)展格局，在新的征程上奮力譜寫隨州高質(zhì)量發(fā)展的寫畫篇章，以

實(shí)際行動迎接黨的“二十大''勝利召開，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚磅礴精神力量！

（摘編自2022年5月20日《隨州日報》）

材料二：

隨州日報訊“四海一家親，共圓中國夢。”2022年5月26日（農(nóng)歷壬寅年四月二十六），壬寅年世界

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華人炎帝故里尋根節(jié)暨拜謁炎帝神農(nóng)大典在隨州炎帝故里景區(qū)謁祖廣場舉行。近千名海內(nèi)外炎黃子孫齊聚

隨州，恭拜人文始祖炎帝神農(nóng)。大典通過多個媒體面向70多個國家和地區(qū)的華人華僑進(jìn)行現(xiàn)場直播，同

時開放網(wǎng)上拜祖平臺，為全體華人在網(wǎng)絡(luò)空間拜祖祈福提供渠道。

自2009年以來，隨州已連續(xù)14年成功舉辦世界華人炎帝故里尋根節(jié)。舉辦“尋根節(jié)”，

（選自2022年5月27日《隨州日報》）

9.下列“材料一”中加點(diǎn)字的注音和詞語的書寫全鄢E碗的一項(xiàng)是（）

A.①誕生(yan)②鑄造(zhii)③燦爛輝煌④堅韌不撥

B.①精髓(sui)②頻繁(pmg)③名列前矛④舉世矚目

C.①凝聚(nmg)②挖ip(jue)③百折不撓④自強(qiáng)不息

D.①蘊(yùn)含(ytin)②絢麗(xun)③源遠(yuǎn)流長④再接再勵

io.將下列詞語依次填入“材料一”中“（）”里，展恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.①建造②助力③表現(xiàn)④傳承

B.①打造②推動③展示④弘揚(yáng)

C.①打造②助力③表現(xiàn)④弘揚(yáng)

D.①建造②推動③展示④傳承

11.“材料一”中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項(xiàng)是（）

A.近年來，隨著隨州人民發(fā)揮炎帝精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，立足自身區(qū)位、產(chǎn)業(yè)和資源

優(yōu)勢，建設(shè)了一條特色發(fā)展之路。

B.近年來，隨州人民發(fā)揮炎帝精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，立足自身區(qū)位、產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢，

走出了一條特色發(fā)展之路。

C.隨著隨州人民發(fā)揚(yáng)炎帝精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，立足自身區(qū)位、產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢，近

年來走出了一條特色發(fā)展之路。

D.近年來，隨州人民發(fā)揚(yáng)炎帝精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，立足自身區(qū)位、產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢，

走出了一條特色發(fā)展之路。

12.將下列介紹編鐘的句子依次填入“材料一”的“”上，銜接展恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①取自人、獸、龍、花、幾何圖形等多種題材

②采用了圓雕、浮雕、陰刻、雕繪、線描等多種技法

③編鐘及鐘架的裝飾

④達(dá)到了極其精美的效果

A.③①②④B.③②①④C.④③①②D.②①③④

13.請給“材料二”擬寫一個新聞標(biāo)題。（不超過20字）

14.請在“材料二”橫線上續(xù)寫一段文字，闡述舉辦“尋根節(jié)”的意義。（提示：可以選取經(jīng)濟(jì)、文化等角度）

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15.根據(jù)提示，補(bǔ)寫“材料一”最后一段橫線上的詩句。

16.閱讀下面文字，完成下列小題。

學(xué)習(xí)《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，我們領(lǐng)略了戰(zhàn)士們沖破敵人重重阻遏，殲滅和擊潰一切頑抗敵

人的氣勢，那氣勢只能用“銳不可擋”來形容；學(xué)習(xí)《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》，我們了解諾貝爾獎是根據(jù)諾貝爾

的(遺囑/遺愿)設(shè)立的，是為了(獎勵/鼓勵)那些為人類做出最大貢獻(xiàn)的人；朗讀《“飛天”凌空》，我們

仿佛又看到了中國姑娘呂偉在第9屆亞運(yùn)會中奪得10米高臺跳水冠軍的(雄姿/英姿)，仿佛又聽到了觀眾

那震耳欲聾的掌聲和歡呼聲；朗讀《一著驚海天》，我們心潮彭湃，豪情萬丈，①②③，在同一時刻匯聚：

我們的祖國真正強(qiáng)大起來了！

(1)文中加點(diǎn)的詞語的讀音和字形，都正確的一項(xiàng)是()

A.阻謾(e)銳不可擋B.殲滅(qian)心潮彭湃

C.擊潰(kui)豪情萬丈D.頑軍(guan)震耳欲聾

(2)文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.遺囑鼓勵英姿B.遺愿獎勵雄姿

C.遺愿獎勵英姿D.遺囑獎勵英姿

(3)文中三處橫線上依次填入的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.①追思與緬懷②光榮與夢想③決心與信念

B.①光榮與夢想②決心與信念③追思與緬懷

C.①追思與緬懷②決心與信念③光榮與夢想

D.①光榮與夢想②追思與緬懷③決心與信念

17.閱讀下面語段，按要求答題。

緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如，1.7

秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她(A.從容不迫B.成竹在胸)地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，

一直延續(xù)到繃直的足尖。

還沒等觀眾從(A.目不暇接B.眼花繚亂)中反應(yīng)過來，她已經(jīng)展開身體，像輕ying的、筆直的箭，

“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花惶然不驚。

(1)給語段中加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

①惜然不驚()②輕ying()

(2)結(jié)合語境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z，將字母序號填在相應(yīng)的位置上。

(3)跳水姑娘呂偉奪魁，為祖國贏得了金牌，用行動詮釋了青春的美麗。仿照下面所給的句子，在橫線上補(bǔ)

寫一個句子，使之與前兩句構(gòu)成一組排比句。

青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；，

18.閱讀下文，按要求回答問題。

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“國行公祭，法立典章。鑄茲寶鼎，祀我國蕩?！鼻秩A日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館集會廣場上，國

家公祭鼎銘文向世人講述南京大屠殺史實(shí)，講述國家公祭日的初衷。1937年12月13日，侵華日

軍野蠻侵入南京，隨后了慘絕人(huan)的南京大屠殺慘案，30萬中國同胞慘遭殺(lu)

-南京的歷史，人類的記憶。今天，第四個南京大屠殺死難者國家公祭日，中國再次以隆重的公祭

儀式死難同胞。

(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

鑄尊寶鼎()用我國期()()慘絕人(huan)殺(lu)

(2)下列各組短語結(jié)構(gòu)不全相同的一項(xiàng)是()

A.祭日的初衷南京的歷史人類的記憶

B.侵華日軍集會廣場事實(shí)真相

C.講述史實(shí)辱沒良知篡改教材

D.國行公祭法立典章警鐘長鳴

(3)依次填入上面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.建立炮制懷念B.設(shè)立制造悼念

C.創(chuàng)立引發(fā)紀(jì)念D.設(shè)計形成感念

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八年級上學(xué)期語文期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)

專題09：基礎(chǔ)知識綜合

1.請運(yùn)用所積累的知識，完成各題。

shuAi領(lǐng)紅軍先鋒部隊(duì)的是指揮員A,他曾在四川一個軍閥的軍隊(duì)里當(dāng)過軍官。A熟悉這個部落民族，

熟悉他們的內(nèi)爭和不滿，他特別熟悉他們仇恨漢人，而且他能夠說幾句彝族話。他奉命前去談判友好聯(lián)盟，

進(jìn)入彝族的境內(nèi)，同彝族的首領(lǐng)進(jìn)行談判，他說彝族人反對軍閥劉湘、劉文輝和國民黨；紅軍也反對他們。

彝族人要保持獨(dú)立，紅軍的政策主張中國各少數(shù)民族都自Zhio彝族人仇恨漢人是因?yàn)樗麄兪艿綕h人的壓

迫，但是漢人有“白漢”和“紅漢”，正如彝族人有“白彝”和“黑彝”，老是殺彝族人，壓迫彝族人的是白漢。

紅漢和黑彝應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來反對他們的共同敵人白漢。彝族人很有興趣地聽著。他們狡孥地要武器和彈藥好

保衛(wèi)獨(dú)立，幫助紅漢打白漢，結(jié)果紅軍都給了他們，使他們感到很意外。

(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

shuai領(lǐng)()彝族()自zhi()狡萌()

(2)下列短語的結(jié)構(gòu)類型與“先鋒部隊(duì)”不相同的一項(xiàng)是()

A.友好聯(lián)盟B.共同敵人C.保持獨(dú)立D.漢人的壓迫

(3)上述文字出自《紅星照耀中國》，這部作品曾又名《》，這是一部文學(xué)作品，選段中A名字

叫O

(4)結(jié)合選段內(nèi)容，分析紅軍長征途中順利經(jīng)過彝族區(qū)的原因。

【答案】⑴率yi治xia

⑵C

(3)西行漫記紀(jì)實(shí)性劉伯承

(4)示例：紅軍將領(lǐng)的談判智慧，紅軍的真誠態(tài)度，紅軍對彝族人的尊重，紅軍對彝族人的幫助等(任意寫

出三點(diǎn)即可，意思對即可)

【解析】(1)本題考查字音字形。

率領(lǐng)，讀音shu宜iling,指帶領(lǐng)(隊(duì)伍或集體)；

彝族，讀音yizd,中國少數(shù)民族之一；

自治,讀音zizhi,自行治理，注意“治”與“制”的區(qū)別；

狡黠，讀音詞oxiG,狡猾，刁詐。

(2)本題考查短語的結(jié)構(gòu)類型?！跋蠕h部隊(duì)”是偏正短語結(jié)構(gòu)；

C.“保持獨(dú)立”是動賓結(jié)構(gòu)短語；

(3)本題考查名著的識記。

《西行漫記》又名《紅星照耀中國》，是美國記者埃德加?斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，于1937年

10月在倫敦首次出版，于1938年2月首次出版中文版作品真實(shí)記錄了作者自1936年6月至10月在中國西北

革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報道了中國共產(chǎn)黨和中

國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。

根據(jù)“他曾在四川一個軍閥的軍隊(duì)里當(dāng)過軍官”“熟悉這個部落民族，熟悉他們的內(nèi)爭和不滿，他特別熟悉他

們仇恨漢人，而且他能夠說幾句彝族話”可知，A是劉伯承。

第14頁共16頁

（4）本題考查內(nèi)容理解。

根據(jù)選段中的“他熟悉這個部落民族，熟悉他們的內(nèi)爭和不滿。他特別熟悉他們仇恨漢人”可得：中國共產(chǎn)

黨了解人民疾苦，為人民爭取權(quán)益，是代表人民的力量。

根據(jù)“壓迫彝族人的是白漢。紅漢和黑彝應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來反對他們的共同敵人白漢”可知，中國共產(chǎn)黨和彝

族人有共同的敵人，體現(xiàn)了劉伯承的談判智慧。

根據(jù)選段中的“他們狡黠地要武器和彈藥好保衛(wèi)獨(dú)立，幫助紅漢打白漢，結(jié)果紅軍都給了他們，使他們

感到很意外”可得：中國共產(chǎn)黨真誠對待彝族人，幫助他們。

2.閱讀下面的文字，完成下列小題。

我在原野上搖義，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬

顆亮晶晶的眼睛對我察看口我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視。

我飲著朝露釀成的qi6ngjiMg;聽著小鳥的鳴嘴、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空口對

光明xlnchish6nw苴ng;我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟。

（1）為加點(diǎn)字注音，寫在括號內(nèi)。

搖里（）婆孳（）

（2）根據(jù)拼音，將漢字工整地寫在田字格內(nèi)。

（3）在方框內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。

【答案】（1）yesuo

（2）瓊漿心馳神往

（3）；,

【詳解】（1）此類型的題目考查學(xué)生的理解識記能力。需要學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意

讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書?！耙贰弊秩菀鬃x錯。

（2）考查學(xué)生的理解識記能力?！皾{”“馳”字容易寫錯。

（3）試題分析：“我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看”“我醒來時，白晝的那只碩大無朋

的獨(dú)眼向我凝視?！笔遣⒘械膬蓚€句子。所以用分號。第二處，聯(lián)系上下文，很容易得出用逗號。

3.閱讀下面文字，完成下列小題。

石頭壘筑的城門只是幾個大小不一的門洞，除了牢固結(jié)實(shí)，絲豪沒有巍峨雄偉的感覺。這些看上去其

貌不揚(yáng)的sh。石城墻，至今保存完好，將方圓3公里的古城圍合得如鐵桶一般，而且固若金湯,只留有7

個城門作為出入通道。

（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

孳筑（）甥峨（）sha（）石

（2）文中有錯別字的一個詞語是“—”，這個詞語的正確寫法是“—

（3）文中“其貌不揚(yáng)”的“揚(yáng)”的意思是；“固若金湯”中，“金湯”的意思是o

（4）畫線句子運(yùn)用了、、比喻的修辭手法，再現(xiàn)了城墻的建筑情況。

第15頁共16頁

【答案】（1）因wei砂（2）“絲豪”“絲毫”（3）漂亮，美麗金屬造的城，滾水形成

的護(hù)城河。形容城池非常堅固（4）擬人夸張

【詳解】試題分析：（1）此題是對字音與字形的考查。注意易錯音的積累，掌握漢語拼寫規(guī)則，規(guī)范拼音

書寫，不要寫成英語字母。作答根據(jù)拼音提示寫出相應(yīng)漢字題時，除了根據(jù)具體的語境，還要注意同音字、

形似字的辨析，避免混淆。本題注意“巍”字的讀音。（2）考查字形的識記。書寫漢字時，除了根據(jù)具體的

語境，注意字詞的意義和用法功能外，還要注意形似字、同音字、易錯字的寫法，對常見的、易寫錯的多

音多義字應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注。絲豪一絲毫。（3）考查對字詞的理解。“其貌不揚(yáng)”的意思是指長的不漂亮。是貶義

詞?！皳P(yáng)”的意思“指長得漂亮”?！肮倘艚饻钡囊馑际切稳莩浅亍㈥嚨貓怨坍惓??！敖稹敝附饘僭斓膲Γ弧皽?/p>

指滾水的護(hù)城河。堅固得像金城湯池一樣。（4）考查修辭手法的辨識。語句把“砂石城墻”當(dāng)作人來寫，賦

予人的情態(tài)，運(yùn)用了擬人的修辭；又把用“砂石城墻的古城”喻為“鐵桶”，運(yùn)用了比喻的修辭。據(jù)此作答。

4.閱讀下文，回答問題。

東京也無非是這樣。上野的櫻花爛燥的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清

國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮

子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒（）,宛如小姑娘的發(fā)ii（）一般,還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)

致極了。

（1）給拼音寫漢字，給漢字注音。

油光可鑒（）發(fā)ji（）

（2）“實(shí)在標(biāo)致極了”,標(biāo)致一詞你怎樣理解，舉例說明生活中的這種用法:。

【答案】（l）jiAn髻（2）標(biāo)致多用來形容女子相貌姿態(tài)美麗，這里是反語的用法，就是說反話，

用來諷刺不學(xué)無術(shù)的清國留學(xué)生的丑態(tài)。反語示例：這次考試成績不好，審題出了問題，老師愛說，你多

“厲害”呀，厲害一詞就是反語的用法。

【詳解】（1）本題考查學(xué)生對字音、字形的掌握。這就要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別

是形近字。注意“髻”字的寫法。

（2）本題考查理解詞義。在正確的理解詞義的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境分析即可?！皹?biāo)致”的本意是好看，所以

這個詞語在這里是反語，表達(dá)作者對這些人的諷刺。示例：象您長得這么個性，簡直是“前無古人，后無

來者”呀，如果長相能毀滅地球的話，您足以把地球毀滅N次了。

5.閱讀下面語段回答問題。

他生就一幅多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡鬟,（）使人難以看清他的內(nèi)心世界。長rGn（）

覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的，學(xué)黑（）臉膛，一根根迎風(fēng)飄動，頗有長者風(fēng)度。寬約

一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。一繆罄灰白的quin（）發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從

哪個角度看，你都能見到熱帶森林般茂蜜的須發(fā)。像米開朗琪羅畫的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘

形象，來源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。

（1）給加點(diǎn)字注音，給拼音寫出漢字。

胡霞（）黝黑（）長ran（）quan（）發(fā)

（2）文中有兩個錯別字，找出來并改正。

第16頁共16頁

(3)文中劃線句是—修辭手法。

【答案】(1)zTyou髯髯(2)幅改為副；蜜改為密(3)比喻

【詳解】(1)字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。對于字音題型，平時要

注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號。拿不準(zhǔn)的字要查字典。如“髭”不要讀成“eV?！镑睢辈荒茏x成四聲。字形題

從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三字的專業(yè)術(shù)語和熟語。如“髯”與“髯”都是上下結(jié)構(gòu)

的字，造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的特點(diǎn)來辨別字形。

(2)字形題從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。辨析方法

主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“幅”與“副”，“蜜”與“密”造字法都為形聲字，可根據(jù)形聲字的特

點(diǎn)來辨別字形。

(3)考查修辭手法的類型?！皩捈s一指的眉毛像糾纏不清的樹根”是典型的比喻修辭手法中的明喻。

閱讀下面的文字，完成各題。

黃土高原上驀然響起的安塞腰鼓，驚心動魄，氣勢磅(bo),展現(xiàn)的是那一群茂騰騰的后生們，甩開

(jl)絆展現(xiàn)出的陽剛之美；江南偏僻(pi/bi)村莊里的一場社戲，因?yàn)橛辛艘蝗捍緲恪⑻煺娴霓r(nóng)村小伙伴

的陪伴，而讓作者深深眷(juan/juan)戀。

6.根據(jù)拼音，在詞語空缺處填寫漢字。

氣勢磅(bo)(ji)絆

7.給語段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

(1)偏僻(pi/bi)(2)眷(juan/juan)戀

8.下列對語段中畫橫線的詞語理解無誤的一項(xiàng)是()

A.她在商場里看到一條名牌裙子極其精美，天衣無縫,一時沖動花了半個月的工資把它買了下來。

B.推開他房間的門，便發(fā)現(xiàn)地上、沙發(fā)上、桌子上滿是臟亂的衣物，隨手丟棄的外賣由于太長的時間散

發(fā)出味道，檢察人員對房間情況嘆為觀止。

C.一些過去種群繁盛的野生動物，由于捕獵者的大肆捕殺，前幾年逐漸銷聲匿跡。但隨著《動物保護(hù)法》

的頒發(fā)，這些動物族群又開始慢慢壯大。

D.隨著時代的發(fā)展，社會的變化，人們的追求也開始發(fā)生轉(zhuǎn)變，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏

擊長空、翱翔天際。

【答案】6.礴羈7.(1)pi(2)juan8.C

【解析】6.“氣勢磅礴”：形容氣勢雄偉壯大。“羈絆，，：意思是纏住不能脫身，束縛。

7.“偏僻”：遠(yuǎn)離城市或中心區(qū)，交通不便?！熬鞈佟保褐笇δ橙嘶蚰澄镆缿?、留戀，不舍得離去。

8.A.天衣無縫：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。望文生義；

B.嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。褒貶不當(dāng)；

C.銷聲匿跡：形容消失得無影無蹤。使用正確；

D.目空一切：什么都不放在眼里。形容極端驕傲自大。褒貶不當(dāng)；

閱讀下面的材料，完成下面小題。

材料一：

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神韻隨州再啟征程

神農(nóng)風(fēng)

華夏悠悠文明史，烈山腳下是源頭。

隨州是炎帝神農(nóng)故里，中華民族人文始祖炎帝神農(nóng)熊牛于此。5000多年前，炎帝神農(nóng)在這里制耒粕、

植五谷、嘗百草、創(chuàng)集市、織衣裳、建居所、作琴弦、制陶器，開啟了沖殍殍惇的中華農(nóng)耕文明。他身上

展現(xiàn)出的冷翅不拔的開拓精神、百年不學(xué)的創(chuàng)新精神、自季不冬的進(jìn)取精神、大公無私的奉獻(xiàn)精神，已成

為中華民族生生不息的精神源泉。

近年來，隨著隨州人民發(fā)揮炎帝精神，晝苦創(chuàng)業(yè)，國結(jié)奮進(jìn)，五拓創(chuàng)新■旦自身區(qū)位、產(chǎn)業(yè)和資源

優(yōu)贊，茂出了一條特色發(fā)展之路。全國每十輛專汽就有一輛“隨州造”,地鐵風(fēng)機(jī)全國市場占有率近30%,

香菇出口連續(xù)多年在全國名列南木，高端裝備、生物醫(yī)藥、電子信息、新能源、新材料等產(chǎn)業(yè)異軍突起,

可以說，是炎帝精神魂攀了隨州發(fā)展的強(qiáng)大自信和奮進(jìn)力量。

隨州還是中國編鐘之鄉(xiāng)。舉坐厚月的曾侯乙編鐘因其臂厚之精美、文化之“和”美而被譽(yù)為“世界第八大

奇跡”。

曾侯乙編鐘由青銅制造，_,o曾侯乙編鐘代表了中國先秦時期青銅器

鑄造技術(shù)的最高成就。如今，智慧的隨州人民正在弘揚(yáng)“大國工匠”精神，以匠人、匠技、匠心全力（①）

中國專汽之都、中國風(fēng)機(jī)名城，（②）制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

曾侯乙編鐘是中國古代社會禮儀文明與“和合”文化的象征。2022年“5/8國際博物館日”中國主會場，

以“和：音樂的力量——中國早期樂器文化''為主題的展覽驚艷亮相，編鐘作為精美的禮樂之器成為“主角”。

其實(shí)，曾侯乙編鐘或其復(fù)制品曾經(jīng)多次走出館藏，出現(xiàn)在國家各類重大場合，作為國之文化重器登上世界

各地的舞臺。編鐘甄擎地參與對外交流活動，既（③）了編鐘之美，又（④）了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。這種

“和合”理念正是新時代創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、共享的發(fā)展理念和平等、互鑒、對話、包容的文明理念的精艘。

因此我們要抓住機(jī)遇，浮停中？，擦亮“編鐘”這張金字名片，創(chuàng)見性發(fā)掘、創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展編鐘

文化。

“,而今邁步從頭越?！保ā稇浨爻?婁山關(guān)》）尊華殖f的炎帝精神、編鐘文化是中華優(yōu)

秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是中華民族的文化根脈，其事令的人文精神、思想觀念，是我們中華民族精神的內(nèi)

核。在實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的新征程中，我們要繼續(xù)深度搭理和利用其中的文化精神、文化胸懷和文

化自信，深入貫徹新發(fā)展理念，融入新發(fā)展格局，在新的征程上奮力譜寫隨州高質(zhì)量發(fā)展的支理篇章，以

實(shí)際行動迎接黨的“二十大”勝利召開，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚磅礴精神力量！

（摘編自2022年5月20日《隨州日報》）

材料二：

隨州日報訊“四海一家親，共圓中國夢。”2022年5月26日（農(nóng)歷壬寅年四月二十六），壬寅年世界

華人炎帝故里尋根節(jié)暨拜謁炎帝神農(nóng)大典在隨州炎帝故里景區(qū)謁祖廣場舉行。近千名海內(nèi)外炎黃子孫齊聚

隨州，恭拜人文始祖炎帝神農(nóng)。大典通過多個媒體面向70多個國家和地區(qū)的華人華僑進(jìn)行現(xiàn)場直播，同

時開放網(wǎng)上拜祖平臺，為全體華人在網(wǎng)絡(luò)空間拜祖祈福提供渠道。

自2009年以來，隨州已連續(xù)14年成功舉辦世界華人炎帝故里尋根節(jié)。舉辦“尋根節(jié)”，

第18頁共16頁

（選自2022年5月27日《隨州日報》）

9.下列“材料一”中加點(diǎn)字的注音和詞語的書寫全都E酶的一項(xiàng)是（）

A.①理生(yan)②鑄造（zhii）③燦爛輝煌④堅韌不撥

B.①精,(SU1)②頻繁(ping)③名列前矛④舉世矚目

C.①諼聚(nmg)②挖娜(jue)③百折不撓④自強(qiáng)不息

D.①蘊(yùn)含(yun)②絢麗(xiin)③源遠(yuǎn)流長④再接再勵

10.將下列詞語依次填入“材料一”中“（）”里，鬟恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.①建造②助力③表現(xiàn)④傳承

B.①打造②推動③展示④弘揚(yáng)

C.①打造②助力③表現(xiàn)④弘揚(yáng)

D.①建造②推動③展示④傳承

11.“材料一”中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項(xiàng)是（）

A.近年來，隨著隨州人民發(fā)揮炎帝精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，立足自身區(qū)位、產(chǎn)業(yè)和資源

優(yōu)勢，建設(shè)了一條特色發(fā)展之路。

B.近年來，隨州人民發(fā)揮炎帝精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，立足自身區(qū)位、產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢，

走出了一條特色發(fā)展之路。

C.隨著隨州人民發(fā)揚(yáng)炎帝精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，立足自身區(qū)位、產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢，近

年來走出了一條特色發(fā)展之路。

D.近年來，隨州人民發(fā)揚(yáng)炎帝精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，立足自身區(qū)位、產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢，

走出了一條特色發(fā)展之路。

12.將下列介紹編鐘的句子依次填入“材料一”的“”上，銜接星恰m的一項(xiàng)是（）

①取自人、獸、龍、花、幾何圖形等多種題材

②采用了圓雕、浮雕、陰刻、雕繪、線描等多種技法

③編鐘及鐘架的裝飾

④達(dá)到了極其精美的效果

A.③①②④B.③②①④C.④③①②D.②①③④

13.請給“材料二”擬寫一個新聞標(biāo)題。（不超過20字）

14.請在“材料二”橫線上續(xù)寫一段文字，闡述舉辦“尋根節(jié)”的意義。（提示：可以選取經(jīng)濟(jì)、文化等角度）

15.根據(jù)提示，補(bǔ)寫“材料一”最后一段橫線上的詩句。

【答案】9.C10.B11.D12.A13.示例：壬寅年世界華人炎帝故里尋根節(jié)隆重（在隨州）舉行。14.示

例1：可以推動隨州旅游業(yè)的發(fā)展，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，維護(hù)祖國和平統(tǒng)一。

示例2：有利于發(fā)揮拜祖大典的綜合效應(yīng)；有利于聚焦發(fā)展要素，開放合作；有利于凝聚世界華人的力量，

推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體（推動隨州高質(zhì)量發(fā)展）。

示例3：能有效保護(hù)祖國文化遺產(chǎn)，保持民族文化的傳承，維護(hù)世界文化的多樣性和創(chuàng)造性。

示例4：是連接民族情感的紐帶,是維護(hù)社會穩(wěn)定的重要文化基礎(chǔ),能增進(jìn)民族團(tuán)結(jié),維護(hù)國家統(tǒng)一。15.雄

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關(guān)漫道真如鐵

【解析】9.A.①攀生（yAn）—dan；④堅韌不撥——堅忍不拔；

B.②藜繁（ping）------pin；③名列前矛---名列前茅；

D.②緲麗（x￡in）——xuan；④再接再勵——再接再厲；

10.本題考查正確使用詞語。

第一空：建造：建筑；打造：制造、創(chuàng)造。搭配“中國專汽之都、中國風(fēng)機(jī)名城”這個賓語，用“打造”更合

適；

第二空：助力：幫助，援助；推動：本義是使勁地推向前或搖動，也指使工作展開。搭配“發(fā)展”這個賓語，

用“推動”更合語境；

第三空：表現(xiàn)：施展出來，顯露出來；展示，顯示，擺出來讓人看?！罢故玖司庣娭馈备险Z境；

第四空：傳承：指對某某學(xué)問、技藝、教義等，在師徒間的傳授和繼承的過程，泛指對前人的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行傳

授和繼承并發(fā)揚(yáng)發(fā)展的過程；弘揚(yáng)：發(fā)揚(yáng)光大。與“傳統(tǒng)文化”搭配的動詞應(yīng)該是“弘揚(yáng)”；

11.本題考查病句修改。

A.“發(fā)揮”與“精神”搭配不當(dāng)，可將“發(fā)揮”改為“發(fā)揚(yáng)”，而且缺失主語，去掉“隨著”；

B.“發(fā)揮”與“精神”搭配不當(dāng)，可將“發(fā)揮”改為“發(fā)揚(yáng)”；

C.缺失主語。去掉“隨著"，要將狀語“近年來”置于句首；

12.本題考查語句銜接。解答此類題要求學(xué)生平時加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，

通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時間順序、

邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。本句

陳述的主體是“編鐘及鐘架的裝飾”，所以③句要放在首位；而④句是個總結(jié)句，應(yīng)放在最后；①句是介紹

題材，②句是介紹技法，一般按照邏輯順序應(yīng)該先說題材再說技法。故選A。

13.本題考查擬寫新聞標(biāo)題。新聞標(biāo)題是對新聞主體內(nèi)容的高度概括，擬寫新聞標(biāo)題，注意從導(dǎo)語中概括

即可。標(biāo)題往往不需要時間，但一般需具備兩個要素：主體（人物或事物單位）、事件。因此，分析時，

可以對新聞導(dǎo)語部分內(nèi)容進(jìn)一步的提煉概括即可，導(dǎo)語是：2022年5月26日（農(nóng)歷壬寅年四月二十六），

壬寅年世界華人炎帝故里尋根節(jié)暨拜謁炎帝神農(nóng)大典在隨州炎帝故里景區(qū)謁祖廣場舉行。要抓住主要的關(guān)

鍵詞：壬寅年世界華人炎帝故里尋根節(jié)，舉行。故可擬新聞標(biāo)題為：壬寅年世界華人炎帝故里尋根節(jié)隆重

舉行。或壬寅年世界華人炎帝故里尋根節(jié)隆重在隨州舉行。

14.本題考查理解與表達(dá)。由材料一“隨州是炎帝神農(nóng)故里，中華民族人文始祖炎帝神農(nóng)誕生于此”“隨州還

是中國編鐘之鄉(xiāng)”可知，隨州是一個歷史文化名城——炎帝故里，編鐘之鄉(xiāng)。它是我國一個文明發(fā)源地，

是中華發(fā)展的一個重要起點(diǎn)，它蘊(yùn)含著農(nóng)耕深厚的文化，編鐘在這里響徹歷史云霄。舉辦“炎帝故里尋根

節(jié)”是一種紀(jì)念也是一種繼承，更是華人最終歸宿起源的追尋。舉辦“尋根節(jié)”就是向炎黃子孫、向世界展示

隨州及中華文化，開放與世界聯(lián)系的經(jīng)濟(jì)通道。闡述“尋根節(jié)”意義時，可從經(jīng)濟(jì)、文化角度入手。

示例一：“炎帝故里尋根節(jié)”為漂泊在海外的華人提供了給一個平臺。讓他們回到祖國，感受一種血脈的情

緣，讓他們在活動中找到一種心靈的歸宿感。

示例二：“炎帝故里尋根節(jié)”的舉辦，強(qiáng)化了中華民族的文化基因，增強(qiáng)了海內(nèi)外炎黃子孫的民族認(rèn)同，凝

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聚了民族復(fù)興的力量，也為湖北打造了一張世界級文化名片，塑造出隨州特色鮮明的城市品牌。

15.默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題

內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不寫錯別字。本題中注意“漫道”的正確書寫。

16.閱讀下面文字，完成下列小題。

學(xué)習(xí)《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，我們領(lǐng)略了戰(zhàn)士們沖破敵人重重阻遏，殲滅和擊潰一切頑抗敵

人的氣勢，那氣勢只能用“銳不可擋”來形容；學(xué)習(xí)《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》，我們了解諾貝爾獎是根據(jù)諾貝爾

的（遺囑/遺愿）設(shè)立的，是為了（獎勵/鼓勵）那些為人類做出最大貢獻(xiàn)的人；朗讀《“飛天”凌空》，我們

仿佛又看到了中國姑娘呂偉在第9屆亞運(yùn)會中奪得10米高臺跳水冠軍的（雄姿/英姿），仿佛又聽到了觀眾

那震耳欲聾的掌聲和歡呼聲；朗讀《一著驚海天》，我們心潮彭湃，豪情萬丈，①②③，在同一時刻匯聚:

我們的祖國真正強(qiáng)大起來了！

（1）文中加點(diǎn)的詞語的讀音和字形，都正確的一項(xiàng)是（）

A.阻謾（e）銳不可擋B.殲滅（qian）心潮彭湃

C.擊潰（kui）豪情萬丈D.頑軍（guan）震耳欲聾

（2）文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.遺囑鼓勵英姿B.遺愿獎勵雄姿

C.遺愿獎勵英姿D.遺囑獎勵英姿

（3）文中三處橫線上依次填入的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.①追思與緬懷②光榮與夢想③決心與信念

B.①光榮與夢想②決心與信念③追思與緬懷

C.①追思與緬懷②決心與信念③光榮與夢想

D.①光榮與夢想②追思與緬懷③決心與信念

【答案】CDA

【詳解】這是一道語文綜合題。第（1）小題考查學(xué)生對漢字字音字形的掌握情況，是語文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)

的知識。學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無誤書寫出來。特別是同音字、形似字、

易錯漢字、多音字更應(yīng)引起注意。A項(xiàng)中“擋”應(yīng)為“當(dāng)”；B項(xiàng)中“殲”應(yīng)讀“jiAn”，“彭”應(yīng)為“澎”；D項(xiàng)中“冠”

應(yīng)讀“guAn"。第（2）小題考查學(xué)生辨析同義詞的能力，每組同義詞既有相同的語素，又有不同語素，關(guān)鍵

在了解共同點(diǎn)的基礎(chǔ)上，抓住它們的不同語素，仔細(xì)體會其意義和用法上的細(xì)微差別。第（3）小題考查

學(xué)生句子銜接的能力。首先要仔細(xì)讀句子，然后分析句子與句子之間的關(guān)系，判斷要銜接的句子應(yīng)該是什

么句式，最后做出選擇。解答本題需按照“思考懷念——滿懷希望——滿懷信心”的邏輯順序進(jìn)行思考。

17.閱讀下面語段，按要求答題。

緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如，1.7

秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她（A.從容不迫B.成竹在胸）地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，

一直延續(xù)到繃直的足尖。

還沒等觀眾從（A.目不暇接B.眼花繚亂）中反應(yīng)過來，她已經(jīng)展開身體，像輕ying的、筆直的箭，

“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花悄然不驚。