Unit 3 Welcome to our school!(Pronunciation) 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年譯林版（2024）英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

Unit3Welcometoourschool!(Pronunciation)教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年譯林版（2024）英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析Unit3Welcometoourschool!(Pronunciation)教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年譯林版（2024）英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)。本單元以學(xué)校生活為主題，通過(guò)介紹學(xué)校設(shè)施、活動(dòng)及師生關(guān)系，幫助學(xué)生掌握相關(guān)詞匯和句型，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活，符合七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析。本單元旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠正確發(fā)音，提高口語(yǔ)交流能力；了解西方學(xué)校文化，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)詞匯：掌握表示學(xué)校設(shè)施的詞匯，如classroom,library,gym,etc.，以及描述學(xué)校活動(dòng)的詞匯，如club,party,competition,etc.

-重點(diǎn)句型：學(xué)會(huì)使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述學(xué)校生活，如"WehaveanEnglishclubonFridays."或"Ourschoolhasabiglibrary."

-語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)：正確發(fā)音單元中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞匯和句型，特別是重音和節(jié)奏的把握。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)詞匯：區(qū)分和正確使用易混淆的詞匯，如library和school，park和playground。

-難點(diǎn)句型：構(gòu)建和理解較為復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，如使用定語(yǔ)從句描述學(xué)校設(shè)施，如"ThisistheclassroomwherewehaveourEnglishlessons."

-難點(diǎn)發(fā)音：正確發(fā)音單元中的長(zhǎng)元音和雙元音，如"e"在"week"和"school"中的發(fā)音。

-難點(diǎn)語(yǔ)法：理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的規(guī)則，尤其是在描述學(xué)校常規(guī)活動(dòng)時(shí)，如"Studentsgotoschoolat8:00a.m."或"Wehaveasportsdayeveryyear."教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電腦）、音響設(shè)備、實(shí)物教具（如學(xué)校模型、圖片卡片）。

-課程平臺(tái)：英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)賬號(hào)、在線互動(dòng)教學(xué)軟件。

-信息化資源：英語(yǔ)教學(xué)軟件、在線聽(tīng)力材料、相關(guān)主題的英語(yǔ)歌曲和視頻。

-教學(xué)手段：黑板、粉筆、PPT課件、學(xué)生練習(xí)冊(cè)、詞匯卡片。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-播放一段關(guān)于學(xué)校生活的英語(yǔ)視頻，讓學(xué)生觀看并思考視頻中出現(xiàn)的學(xué)校設(shè)施和活動(dòng)。

-提問(wèn)：Whatdoyouseeinthevideo?Whatactivitiesarethestudentsdoing?

-引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述視頻內(nèi)容，復(fù)習(xí)已學(xué)詞匯，并引出本節(jié)課的主題。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-詞匯教學(xué)：

-展示學(xué)校設(shè)施的圖片，如classroom,library,gym,playground等，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞。

-通過(guò)游戲或競(jìng)賽形式，讓學(xué)生練習(xí)拼寫(xiě)和讀音，強(qiáng)化記憶。

-句型教學(xué)：

-教授一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句型，如"WehaveanEnglishclubonFridays."和"Ourschoolhasabiglibrary."

-通過(guò)例句和替換練習(xí)，讓學(xué)生掌握句型的正確使用。

-語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)教學(xué)：

-播放標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的音頻，讓學(xué)生跟讀并模仿。

-強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)元音和雙元音的發(fā)音，如"e"在"week"和"school"中的發(fā)音。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

-角色扮演：學(xué)生分組，一組扮演學(xué)生，另一組扮演老師，模擬學(xué)校場(chǎng)景進(jìn)行對(duì)話。

-詞匯接龍：學(xué)生依次說(shuō)出與學(xué)校生活相關(guān)的詞匯，如classroom,library,gym等。

-句型練習(xí)：學(xué)生根據(jù)提供的詞匯和句型，自己構(gòu)造句子，如描述學(xué)?；顒?dòng)或設(shè)施。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-學(xué)生分組討論以下問(wèn)題：

-Whatisyourfavoritesubjectinschool?Why?

-Whatactivitiesdoyouusuallydoafterschool?

-Howdoyoufeelaboutyourschool?

-學(xué)生舉例回答，如：

-"MyfavoritesubjectisEnglishbecauseit'sinterestingandIcanlearnalotofnewwords."

-"Iusuallyplaybasketballafterschoolwithmyfriends."

-"Ifeelhappyandcomfortableinmyschool."

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-提問(wèn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的收獲，如："Whatdidyoulearntoday?"或"Canyoutellmesomenewwordswelearned?"

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，并提醒注意發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

整個(gè)教學(xué)流程用時(shí)不超過(guò)45分鐘，通過(guò)多種教學(xué)手段和活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握本節(jié)課的核心知識(shí)，突破難點(diǎn)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.詞匯掌握

-學(xué)生能夠識(shí)別和正確拼寫(xiě)本節(jié)課介紹的與學(xué)校設(shè)施相關(guān)的詞匯，如classroom,library,gym,playground等。

-學(xué)生能夠識(shí)別和正確拼寫(xiě)與學(xué)?；顒?dòng)相關(guān)的詞匯，如club,party,competition,etc.

-學(xué)生能夠運(yùn)用新學(xué)的詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述和交流。

2.句型運(yùn)用

-學(xué)生能夠理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句型，如"WehaveanEnglishclubonFridays."和"Ourschoolhasabiglibrary."

-學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)句型，構(gòu)造簡(jiǎn)單的句子來(lái)描述學(xué)校生活，如描述學(xué)?；顒?dòng)或設(shè)施。

3.語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)

-學(xué)生能夠模仿并正確發(fā)音本節(jié)課中的關(guān)鍵詞匯和句型，特別是長(zhǎng)元音和雙元音。

-學(xué)生能夠注意英語(yǔ)語(yǔ)音的節(jié)奏和重音，提高口語(yǔ)的流利度和自然度。

4.文化意識(shí)

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)西方學(xué)校的日?；顒?dòng)和文化有所了解，增強(qiáng)了對(duì)跨文化交際的認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)校教育的重要性，以及學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展中的作用。

5.學(xué)習(xí)能力

-學(xué)生通過(guò)小組討論和角色扮演等活動(dòng)，提高了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力。

6.交際能力

-學(xué)生能夠在日常對(duì)話中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。

-學(xué)生在模擬學(xué)校場(chǎng)景的活動(dòng)中，能夠流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我覺(jué)得挺有意思的。咱們一起回顧一下，看看哪些地方做得好，哪些地方還可以改進(jìn)。

首先，我覺(jué)得導(dǎo)入新課的方式挺有效的。通過(guò)視頻，孩子們對(duì)學(xué)校生活有了直觀的感受，這有助于他們更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于視頻中的細(xì)節(jié)描述不太能跟上，可能是因?yàn)樗麄兊挠⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)。下次，我可以在視頻播放前，先簡(jiǎn)單介紹一下視頻內(nèi)容，幫助他們預(yù)熱。

在詞匯教學(xué)上，我用了圖片和游戲來(lái)幫助學(xué)生記憶。孩子們挺喜歡這樣的方式，反應(yīng)也挺好的。但是，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子對(duì)于一些易混淆的詞匯還是有點(diǎn)混淆，比如library和school，park和playground。這說(shuō)明我在詞匯教學(xué)上還需要更加細(xì)致，可以通過(guò)對(duì)比練習(xí)或者制作詞匯卡片來(lái)加強(qiáng)他們的區(qū)分能力。

句型教學(xué)部分，我盡量用簡(jiǎn)單的例子來(lái)講解，讓孩子們能夠輕松理解。但是，我也注意到，有些孩子在構(gòu)造句子時(shí)，還是不太能靈活運(yùn)用句型。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)語(yǔ)法規(guī)則的理解還不夠深入。所以，我打算在接下來(lái)的課程中，加入一些語(yǔ)法講解，幫助他們更好地掌握句型。

實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子們的表現(xiàn)很活躍，尤其是角色扮演和詞匯接龍，大家都挺投入的。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些孩子在進(jìn)行角色扮演時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)不夠流暢，這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谌粘Ｉ钪芯毩?xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)不多。我會(huì)在課后鼓勵(lì)他們多進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)，比如在家里用英語(yǔ)和家人交流。

在小組討論環(huán)節(jié)，孩子們能夠積極地參與到討論中，并且能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這讓我很欣慰，說(shuō)明他們?cè)谡Z(yǔ)言運(yùn)用能力上有了很大的進(jìn)步。但是，我也注意到，有些孩子在討論時(shí)，詞匯量有限，導(dǎo)致他們的表達(dá)不夠豐富。我會(huì)在接下來(lái)的教學(xué)中，注重詞匯的擴(kuò)展，讓孩子們有更多的詞匯可以選擇。

-加強(qiáng)詞匯和句型的重復(fù)練習(xí)，通過(guò)多種方式幫助學(xué)生鞏固記憶。

-在課堂上增加語(yǔ)法講解，幫助學(xué)生更好地理解和使用英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多使用英語(yǔ)，提高他們的實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力。

-設(shè)計(jì)更多互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們一起學(xué)習(xí)了Unit3"Welcometoourschool!"這一單元，主要圍繞學(xué)校的設(shè)施和活動(dòng)展開(kāi)。我們學(xué)習(xí)了如何用英語(yǔ)描述學(xué)校的不同部分，比如教室、圖書(shū)館、體育館和操場(chǎng)，以及如何表達(dá)參加各種活動(dòng)的經(jīng)歷。以下是我們今天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：

1.詞匯學(xué)習(xí)：

-我們學(xué)習(xí)了與學(xué)校設(shè)施相關(guān)的詞匯，如classroom,library,gym,playground等。

-我們還學(xué)習(xí)了描述學(xué)?；顒?dòng)的詞匯，如club,party,competition,etc.

2.句型練習(xí)：

-我們掌握了用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述學(xué)校生活的句型，例如："WehaveanEnglishclubonFridays."和"Ourschoolhasabiglibrary."

3.語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)：

-我們特別強(qiáng)調(diào)了長(zhǎng)元音和雙元音的發(fā)音，確保學(xué)生能夠正確地發(fā)出單詞中的元音。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我將進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測(cè)：

1.詞匯檢測(cè)：

-學(xué)生需根據(jù)圖片或提示，寫(xiě)出相應(yīng)的學(xué)校設(shè)施詞匯。

-學(xué)生需從給出的選項(xiàng)中選擇正確的學(xué)校活動(dòng)詞匯。

2.句型應(yīng)用檢測(cè)：

-學(xué)生需根據(jù)所給情景，用正確的句型完成句子。

3.語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)檢測(cè)：

-學(xué)生需跟讀并模仿本節(jié)課中的關(guān)鍵句型，教師將檢查發(fā)音的準(zhǔn)確性。

具體檢測(cè)內(nèi)容如下：

詞匯檢測(cè)：

-圖片：教室，學(xué)生寫(xiě)出：_______

-圖片：圖書(shū)館，學(xué)生寫(xiě)出：_______

句型應(yīng)用檢測(cè)：

-情景：你有一個(gè)英語(yǔ)俱樂(lè)部，每周五活動(dòng)，學(xué)生完成句子：_______

-情景：你所在的學(xué)校有一個(gè)很大的圖書(shū)館，學(xué)生完成句子：_______

語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)檢測(cè)：

-學(xué)生跟讀句子："WehaveanEnglishclubonFridays."

-學(xué)生跟讀句子："Ourschoolhasabiglibrary."板書(shū)設(shè)計(jì)①詞匯板書(shū)

-學(xué)校設(shè)施詞匯：classroom,library,gym,playground,office,canteen,computerroom

-學(xué)?；顒?dòng)詞匯：club,party,competition,sportsday,Englishclub,musicclub,artclub

②句型板書(shū)

-描述學(xué)校設(shè)施：Thisisthe_______wherewehaveour_______lessons.

-描述學(xué)?；顒?dòng)：Wehavea_______everyyear.

-描述學(xué)校常規(guī)：Studentsgotoschoolat_______a.m.

③語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)板書(shū)

-長(zhǎng)元音和雙元音發(fā)音提示：week,school,gym,playground

-重音和節(jié)奏提示：WehaveanEnglishclubonFridays./Ourschoolhasabiglibrary.課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《MySchoolLife》或《ADayatSchoolinEngland》等短文，這些材料可以讓學(xué)生了解不同國(guó)家和文化背景下的學(xué)校生活。

-視頻資源：YouTube上的英語(yǔ)教學(xué)頻道，如“EnglishClass101”或“BBCLearningEnglish”，提供關(guān)于學(xué)校生活的英語(yǔ)視頻，包括校園生活、學(xué)生活動(dòng)等。

2.拓展要求：

-閱讀材料：學(xué)生可以閱讀上述材料，了解不同學(xué)校的日?；顒?dòng)和校園文化。在閱讀過(guò)程中，學(xué)生需要重點(diǎn)關(guān)注以下內(nèi)容：

-學(xué)校設(shè)施的描述：如圖書(shū)館、體育館、實(shí)驗(yàn)室等。

-學(xué)?；顒?dòng)的介紹：如俱樂(lè)部活動(dòng)、體育賽事、文化節(jié)等。

-學(xué)生日常生活的描述：如上學(xué)時(shí)間、課程安排、課后活動(dòng)等。

-視頻資源：學(xué)生可以觀看英語(yǔ)教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)地道的英語(yǔ)表達(dá)方式，并了解不同國(guó)家的學(xué)校生活。在觀看過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)嘗試以下活動(dòng)：