2023三年級英語上冊 Unit 4 My family第1課時教學實錄 牛津譯林版

2023三年級英語上冊Unit4Myfamily第1課時教學實錄牛津譯林版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023三年級英語上冊Unit4Myfamily第1課時教學實錄牛津譯林版教學內容分析1.本節(jié)課的主要教學內容：三年級英語上冊Unit4Myfamily第1課時，包括家庭成員的稱呼、家庭成員的簡單介紹以及家庭照片的展示。

2.教學內容與學生已有知識的聯系：本節(jié)課的內容與學生在前幾節(jié)課學到的家庭成員的英文表達和簡單的自我介紹有關，有助于學生鞏固和拓展相關詞匯和句型。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的語言運用能力、文化意識和社會實踐能力。通過學習家庭成員的稱呼和介紹，學生能夠運用英語進行簡單的日常交流，增強跨文化交際意識。同時，通過觀察家庭照片，學生能夠提高觀察力和審美能力，培養(yǎng)良好的家庭觀念和社會責任感。教學難點與重點1.教學重點，

①正確拼讀和書寫家庭成員的英文單詞，如father,mother,brother,sister等。

②運用正確的句型介紹家庭成員，如“Ihaveafather.Heisadoctor.”，并能在實際情境中靈活運用。

③通過圖片展示和實物操作，提高學生對家庭照片的認知和描述能力。

2.教學難點，

①在真實語境中正確使用現在時態(tài)描述家庭成員的職業(yè)和家庭關系。

②理解并運用一些基礎短語，如“beadoctor,”“haveasister,”等，進行家庭成員的介紹。

③培養(yǎng)學生的觀察能力和表達能力，使學生在觀察家庭照片后能夠用英語進行描述和交流。教學方法與策略1.采用互動式教學方法，結合講授、討論和角色扮演，以提高學生的參與度和興趣。

2.設計“FamilyShowandTell”活動，讓學生展示家庭照片，并用英語介紹家庭成員，增強實際應用能力。

3.利用多媒體展示家庭成員圖片和視頻，幫助學生直觀理解并記憶相關詞匯和句型。

4.通過游戲“FamilyBingo”鞏固家庭成員的稱呼，提高學生的記憶效果。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對家庭話題的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們能說出自己家里都有誰嗎？他們分別做什么工作？”

展示一些關于家庭生活的圖片或視頻片段，讓學生初步感受家庭的重要性。

簡短介紹本節(jié)課的主題“我的家庭”，為接下來的學習打下基礎。

2.家庭基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解家庭的基本概念、家庭成員及其關系。

過程：

講解家庭的概念，包括家庭成員的定義和關系。

詳細介紹家庭成員，如父親、母親、兄弟姐妹等，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.家庭案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解家庭的多樣性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的家庭案例進行分析，如單親家庭、多代同堂等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解家庭的多樣性。

引導學生思考這些案例對個人成長和家庭關系的影響，以及如何建立和諧的家庭。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與家庭相關的主題進行深入討論，如“如何與家人溝通”、“家庭的重要性”等。

小組內討論該主題的現狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對家庭的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調家庭的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括家庭的概念、家庭成員、案例分析等。

強調家庭在個人成長和社會發(fā)展中的價值和作用，鼓勵學生進一步關注家庭關系。

布置課后作業(yè)：讓學生繪制一張家庭樹圖，標注家庭成員及其關系，以鞏固學習效果。

7.課后拓展活動（5分鐘）

目標：激發(fā)學生對家庭話題的持續(xù)興趣，培養(yǎng)其探索精神。

過程：

鼓勵學生在課后與家人進行交流，了解家庭成員的職業(yè)、興趣愛好等。

布置一項家庭作業(yè)，要求學生用英語寫一篇關于自己家庭的短文，分享家庭故事。知識點梳理1.家庭成員的英文表達：

-父親：father

-母親：mother

-兄弟：brother

-姐妹：sister

-丈夫：husband

-妻子：wife

-兒子：son

-女兒：daughter

2.家庭成員的介紹句型：

-Ihaveafather.Heisadoctor.

-Mymotherisateacher.

-Ihavetwobrothers.Theyareengineers.

-Ihaveonesister.Sheisanurse.

3.家庭關系的描述：

-Myfatherismyhero.

-Mymotherisverycaring.

-Mybrothersarealwaysplayful.

-Mysisteristhemostintelligentinthefamily.

4.家庭照片的展示與描述：

-Thisisapictureofmyfamily.

-Wearestandinginfrontofourhouse.

-Therearefourpeopleinthephoto:myfather,mother,brother,andme.

5.家庭職業(yè)的英文表達：

-Doctor

-Teacher

-Engineer

-Nurse

-Policeman

-Farmer

-Chef

-Doctor

6.家庭活動的描述：

-Weoftenhavedinnertogether.

-Wegoonfamilytripsduringtheholidays.

-Wecelebratebirthdayswithabigparty.

7.家庭價值觀的體現：

-Loveandrespectforeachother.

-Encouragingandsupportingeachother.

-Workinghardandhelpingeachother.

8.家庭溝通的重要性：

-Opencommunicationisessentialinafamily.

-Listeningtoeachother'sopinionsandfeelings.

-Resolvingconflictsinahealthyway.

9.家庭教育的作用：

-Teachingvaluesandmoralprinciples.

-Encouragingeducationandpersonalgrowth.

-Providingasafeandlovingenvironmentforchildren.

10.家庭與社會的聯系：

-Familiesarethebasicunitofsociety.

-Familiescontributetothedevelopmentofsociety.

-Familiesplayaroleinsocialstabilityandharmony.教學反思與改進在教學過程中，我深刻認識到教學是一個不斷反思和改進的過程。以下是我對本次教學的一些反思和改進措施。

首先，我觀察到學生在介紹家庭成員時，對于一些比較復雜的職業(yè)詞匯運用不夠熟練。這說明我在詞匯教學方面還需要加強。在未來的教學中，我將更加注重詞匯的多樣性和實用性，通過創(chuàng)設真實情境，讓學生在語境中學習和使用詞匯。

其次，我發(fā)現部分學生在描述家庭照片時，表達不夠流暢，甚至有些學生出現緊張和結巴的情況。這提示我需要更多地關注學生的口語表達訓練。為了提高學生的口語能力，我計劃在課堂上增加更多的口語練習環(huán)節(jié)，如角色扮演、小組討論等，讓學生在輕松的環(huán)境中練習英語口語。

此外，我注意到一些學生對于家庭關系的理解不夠深入，導致在描述家庭故事時缺乏細節(jié)和情感。因此，我決定在教學中加入一些有關家庭關系和文化差異的內容，幫助學生更好地理解家庭的價值和意義。

在教學反思中，我還發(fā)現課堂互動環(huán)節(jié)不夠充分，部分學生參與度不高。為了提高課堂互動性，我計劃在未來的教學中采用更多樣化的教學方法和活動，如小組合作、游戲競賽等，以激發(fā)學生的學習興趣和參與熱情。

同時，我也意識到自己在課堂管理方面還有提升空間。有時候，課堂紀律不夠嚴明，影響了教學效果。因此，我將加強課堂紀律管理，確保每個學生都能在良好的學習環(huán)境中學習。

最后，我認為教學評價方式也需要改進。目前，我主要依靠課堂表現和作業(yè)來完成教學評價，但這種方式過于單一。在未來的教學中，我將結合形成性評價和總結性評價，通過觀察、提問、測試等多種方式，全面評估學生的學習成果。板書設計①家庭成員詞匯：

-father

-mother

-brother

-sister

-husband

-wife

-son

-daughter

②家庭成員介紹句型：

-Ihaveafather.Heisadoctor.

-Mymotherisateacher.

-Ihavetwobrothers.Theyareengineers.

-Ihaveonesister.Sheisanurse.

③家庭關系描述：

-Myfatherismyhero.

-Mymotherisverycaring.

-Mybrothersarealwaysplayful.

-Mysisteristhemostintelligentinthefamily.

④家庭照片展示與描述：

-Thisisapictureofmyfamily.

-Wearestandinginfrontofourhouse.

-Therearefourpeopleinthephoto:myfather,mother,brother,andme.

⑤家庭職業(yè)詞匯：

-Doctor

-Teacher

-Engineer

-Nurse

-Policeman

-Farmer

-Chef

⑥家庭活動描述：

-We