8安全地玩 （教學(xué)設(shè)計(jì)）統(tǒng)編版道德與法治二年級下冊

8安全地玩（教學(xué)設(shè)計(jì)）統(tǒng)編版道德與法治二年級下冊主備人備課成員教材分析統(tǒng)編版道德與法治二年級下冊“8安全地玩”這一章節(jié)內(nèi)容旨在幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)，學(xué)習(xí)如何在玩耍中注意安全。教材結(jié)合生活實(shí)例，通過講解交通安全、游戲安全等方面，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高安全意識(shí)。本節(jié)課與課本內(nèi)容緊密相連，貼近學(xué)生實(shí)際生活，具有較強(qiáng)的實(shí)用性。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力。通過學(xué)習(xí)交通安全、游戲安全等知識(shí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到安全的重要性，學(xué)會(huì)在游戲中遵守規(guī)則，提高自我保護(hù)技能，形成正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：二年級學(xué)生可能已經(jīng)具備一些基本的安全常識(shí)，如過馬路要看紅綠燈、不要跟陌生人走等。但在本節(jié)課之前，他們對交通安全、游戲安全等方面的知識(shí)可能了解有限，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)來補(bǔ)充和完善。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：二年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對游戲和安全知識(shí)有一定的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在模仿和直觀感知上，因此，教學(xué)過程中應(yīng)結(jié)合圖片、視頻等直觀材料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于年齡特點(diǎn)，二年級學(xué)生在理解復(fù)雜的安全規(guī)則和自我保護(hù)方法時(shí)可能存在困難。此外，他們在實(shí)際操作中可能難以將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，需要教師在教學(xué)過程中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和示范。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、安全標(biāo)志圖片

-課程平臺(tái)：班級學(xué)習(xí)平臺(tái)，用于課后復(fù)習(xí)和交流

-信息化資源：交通安全動(dòng)畫、游戲安全視頻、安全知識(shí)問答小程序

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如交通信號(hào)燈模型）、情景模擬、小組討論教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對安全玩法的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們平時(shí)喜歡怎么玩？在玩耍時(shí)有沒有遇到過安全問題？”

展示一些關(guān)于兒童玩耍時(shí)可能遇到的安全問題的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受安全玩耍的重要性。

簡短介紹安全玩耍的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.安全玩?；A(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解安全玩耍的基本概念、組成部分和原則。

過程：

講解安全玩耍的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹安全玩耍的組成部分或原則，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.安全玩耍案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解安全玩耍的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的安全玩耍案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解安全玩耍的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用安全玩耍的原則解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何在家中或戶外安全玩耍，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與安全玩耍相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對安全玩耍的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全玩耍的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括安全玩耍的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)安全玩耍在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用安全玩耍的原則。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家長一起討論如何在日常生活中安全玩耍，并記錄下來。

要求學(xué)生下節(jié)課分享他們的討論成果，以促進(jìn)知識(shí)的內(nèi)化和應(yīng)用。知識(shí)點(diǎn)梳理1.安全玩耍的定義和重要性

-安全玩耍是指在保證人身安全的前提下，進(jìn)行有益身心健康的娛樂活動(dòng)。

-安全玩耍有助于培養(yǎng)孩子的社交能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和自我保護(hù)意識(shí)。

2.安全玩耍的原則

-玩耍前要了解游戲規(guī)則，遵守安全規(guī)范。

-選擇適合自己年齡和能力的游戲項(xiàng)目。

-注意場地安全，避免在危險(xiǎn)區(qū)域玩耍。

-玩耍過程中要聽從成人指導(dǎo)，注意觀察周圍環(huán)境。

3.交通安全知識(shí)

-遵守交通信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行、黃燈亮?xí)r注意觀察。

-過馬路時(shí)要走人行橫道，左右觀察，確保安全。

-乘坐交通工具時(shí)，要系好安全帶，遵守乘車秩序。

4.游戲安全知識(shí)

-選擇適合自己年齡的游戲，避免危險(xiǎn)游戲。

-游戲過程中要控制力度，避免造成他人傷害。

-注意游戲場所的安全，避免在危險(xiǎn)區(qū)域玩耍。

5.水上安全知識(shí)

-在水域玩耍時(shí)，要穿戴救生衣，遵守水域安全規(guī)則。

-不私自下水游泳，不在無救生員的水域游泳。

-遇到溺水情況，要立即呼救，尋求成人幫助。

6.家庭安全知識(shí)

-遵守家庭用電安全規(guī)范，不觸碰帶電物體。

-注意廚房安全，遠(yuǎn)離高溫物體和易燃物品。

-知道家庭逃生路線，掌握基本的自救和互救技能。

7.網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)

-不隨意泄露個(gè)人信息，不隨意添加陌生人為好友。

-不瀏覽不良信息，不參與網(wǎng)絡(luò)欺詐活動(dòng)。

-學(xué)會(huì)識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

8.應(yīng)急處理方法

-知道撥打緊急電話（如110、120、119）求助。

-學(xué)會(huì)基本的急救知識(shí)，如止血、包扎、心肺復(fù)蘇等。

-了解火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害的逃生方法。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了“安全地玩”，這可是個(gè)很重要的主題，關(guān)系到每個(gè)小朋友的安全?；仡^看看這節(jié)課，我覺得有幾個(gè)地方做得還不錯(cuò)，也有需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺得課堂氣氛挺活躍的。我用了一些圖片和視頻，孩子們看得很認(rèn)真，他們的參與度很高?？吹剿麄兡芊e極地回答問題，分享自己的經(jīng)驗(yàn)，我挺高興的。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些孩子對交通安全規(guī)則的理解還不夠深刻，他們在討論時(shí)有些地方把握不準(zhǔn)。這說明我在講解交通安全知識(shí)時(shí)，可能需要更細(xì)致一些，用更直觀的方式幫助他們理解。

在教學(xué)管理方面，我覺得自己做得還不錯(cuò)。我努力營造了一個(gè)輕松、平等的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們在課堂上感到舒適。但是，也有時(shí)候課堂紀(jì)律有些松散，個(gè)別孩子可能會(huì)分心。我打算在今后的教學(xué)中，更加注重課堂紀(jì)律的培養(yǎng)，讓每個(gè)孩子都能專注于學(xué)習(xí)。

至于教學(xué)效果，我覺得還算滿意。孩子們在知識(shí)上有了新的收獲，比如掌握了更多的安全規(guī)則和自救方法。在技能上，他們通過小組討論，提高了溝通和合作能力。在情感態(tài)度上，他們更加意識(shí)到安全的重要性，懂得了如何保護(hù)自己。

當(dāng)然，也有不足之處。比如，有些孩子的家庭背景不同，他們對安全知識(shí)的了解程度也不同。我需要更多地關(guān)注這些孩子，確保他們能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。另外，我還發(fā)現(xiàn)有些孩子在學(xué)習(xí)過程中缺乏自信，我打算在今后的教學(xué)中，多給予他們鼓勵(lì)和肯定，幫助他們建立自信。內(nèi)容邏輯關(guān)系①安全玩耍的基本概念

-安全玩耍的定義

-安全玩耍的重要性

②安全玩耍的原則

-遵守規(guī)則與規(guī)范

-選擇合適的游戲

-注意場地安全

-聽從指導(dǎo)與觀察環(huán)境

③交通安全知識(shí)

-交通信號(hào)燈的意義與使用

-人行橫道的使用方法

-乘坐交通工具的安全措施

④游戲安全知識(shí)

-年齡適宜的游戲選擇

-控制力度與避免傷害

-安全游戲場