2024秋新人教版英語七年級上冊教學課件 Unit 6 課時3 Section A Grammar Focus (3a-3d)

Unit6ADayInTheLifeSectionAHowdoyouspendyourschoolday?GrammarFocus(3a—3d)

助力教學僅限個人使用，1．重點單詞：restaurant，housework，while，weekend2．重點短語：brushone'steeth，intheafternoon，helpsbwithsth，

watchafilm，forawhile，atweekends3．重點句式：1)WhattimedoesTomusuallygotobed?

2)Whendotheygotothemusicclub?3)WhatdoesPeterdobeforebreakfast?學習重點Learninggoals學習難點1．特殊疑問詞when/whattime以及what的用法2．頻率副詞sometimes，usually，often的用法

助力教學僅限個人使用，Review記者(名詞)___________2.大約7點(短語)_____________3.做作業(yè)(短語)___________4.上床睡覺(短語)_____________5.諺語(名詞)__________6.升起(動詞)__________7.湯姆待在學校多久？__________________________________8.這是我的學校日程安排。______________________________9.你什么時候吃早餐？______________________________10.早睡早起。_________________________________around7o’clockreporter按要求寫出正確的單詞、詞組或句子。dohomeworkgotobedsayingWhendoyouhavebreakfast?riseThisismyschooldayroutine.HowlongdoesTomstayatschool?Earlytobed,eralytorise.

助力教學僅限個人使用，Whattimeisit?eighto’clockelevenfifteenaquarterpasteleventhreethirtyhalfpastthreesixthirtyhalfpastsixtwelveo’clocksevenfifteenaquarterpastsevenReview

助力教學僅限個人使用，A:Whattimedoeshe/sheusually…?B:He/Sheusually–(s/es)upat….第六中學A:Whattimedoyouusually…?B:Iusually…at….Review

助力教學僅限個人使用，3aCompletethequestionswithwhat,whattime,or

when.Whattime/WhenWhattime/WhenWhenWhatWhat

助力教學僅限個人使用，Whattimedoyouusuallygetup？Iusuallygetupatsixthirty.Whattimedotheygetdressed？Theyalwaysgetdressedatseventwenty.WhattimedoesRickeatbreakfast？Heeatsbreakfastatseveno'clock.WhendoesScottgotowork？Healwaysgoestoworkateleveno'clock.He'sneverlate.Whendoyourfriendsexercise？Theyusuallyexerciseonweekends.whattime和when都可用來提問時間，他們的用法有何異同？GrammarFocus

助力教學僅限個人使用，3bAnswerthequestionswiththetimesinbrackets.Iusuallygettoschoolat7:30a.m..Mymathsclassisat1:45p.m..Shedoesherhomeworkafterdinner.Theyhavelunchat12:30intheafternoon.HeplaysbasketballonThursdays.

助力教學僅限個人使用，詢問時間(whattime與when)GrammarFocus(1)when為疑問副詞，意為“什么時候；何時”，用來詢問時間?？蓪δ辍⒃?、日及具體時刻進行提問,也可詢問某一動作發(fā)生的時間。eg：—Whendoyouwanttogotothepark?你們想什么時候去公園？—Tomorrowmorning.明天上午?！猈hendoesthefirstclassbegin?

第一節(jié)課什么時間開始？—At8：30.在八點半。(2)whattime意為“幾點鐘”，用來詢問具體的時間。

“Whattimeisit？”相當于“What'sthetime？”。eg：—Whattimedoyougetup?你幾點起床？—Atsix.六點。

助力教學僅限個人使用，3．when還表示“當……的時候”，而whattime無此意思。

eg：Iwasreadingabookwhenmymothergothome.

媽媽到家時我在讀書。4．whattime用來對某個時間提問，希望知道的時間比when更具體。eg：—Whattimedoyougetupinthemorning?你早上幾點起床？

—Aboutsix.大約6點。

—Whattimedoestheshopopen?這個商店幾點開門？

—Ataquartertonine.8:45.GrammarFocus

助力教學僅限個人使用，1.at+具體時刻：at7:45am

+中午/夜里

：atnoon/night2.in+年/月/季節(jié)（長時間）：in2013/spring+早/上/下/晚（泛指）：inthemorning/afternoon/evening3.on+具體某天/節(jié)假日：onMay1st某天上/下/晚:

onMondaymorning有修飾詞的時間：onacoldmorningat,in,on+時間名詞_____fiveo’clock______themorning;_____noon;______night;_____thatcoldevening;_____Jan.2013;_______Jan.15th,2013_____theeveningofMarch1statinatatoninononGrammarFocus

助力教學僅限個人使用，1.___________________doyougetup?---Igetupat6:20.2.__________doeshegotoShanghai?--HegoestoShanghaiinApril.3.__________doyouhaveaswimminglesson?–OnSundayafternoon.4.---____________________doesshebrushherteeth?---Sheusuallybrushesherteethat6:45am.5.---________wereyouborn?---Iwasbornin2001.Completethesentenceswithwhen/whattime.Whattime/WhenWhenWhenWhattime/WhenWhen

助力教學僅限個人使用，eg：MapotoufuismyfavouriteChinesefood.WhatisyourfavouriteChinesefood?（提問主語）MynameisLiXin.What’syourname?（提問賓語）Heisateacher.Whatishe?（提問表語）what用作疑問代詞時,引導特殊疑問句,其意思是“什么,什么東西,什么事情”。提問對象可以是句子的主語，賓語以及表語等成分。疑問代詞WhatGrammarFocus

助力教學僅限個人使用，常用句型：What’syourname?What’sthis/that?Whatarethese/those?Whatcolourisit/arethey?Whatdoyouhaveinyourschoolbag?Whatclassareyouin?Whatareyourhobbies?GrammarFocus疑問代詞WhatWhat'syourfavouritesubject?Whatclubdoyouwanttojoin?Whatinstrumentscanyouplay?Whattimedoyouusuallygetup?Whatdoyoudoafterdinner?Whatdoyouhaveforbreakfast?

助力教學僅限個人使用，Whattimedoyouusuallygetup？Iusuallygetupatsixthirty.Whattimedotheygetdressed？Theyalwaysgetdressedatseventwenty.WhattimedoesRickeatbreakfast？Heeatsbreakfastatseveno'clock.WhendoesScottgotowork？Healwaysgoestoworkateleveno'clock.He'sneverlate.Whendoyourfriendsexercise？Theyusuallyexerciseonweekends.頻度副詞用來表示做某事的頻率。他們和動詞的位置有何關系？GrammarFocus

助力教學僅限個人使用，頻度副詞Adverbsoffrequency不確定時間的副詞：always（總是），often（經常），usually（通常），sometimes（有時），seldom（很少），never（從不）等，這些副詞表頻度，表示經常性或習慣性的行為。

always,usually,often,seldom,never,sometimes柱狀圖GrammarFocus

助力教學僅限個人使用，頻度副詞在句中習慣上位于be動詞之后、行為動詞之前，助動詞之后。本單元重點學習always,usually和never。Tomis

alwayslateforschool.Marydoesn’toftenhelpherfriends.Hecannever

knowthat.Iusually

listentomusiconSunday.Youmustnevertellhim.Theyalwayshelpothers.Whendoyouusuallygetupinthemorning?GrammarFocus頻度副詞的位置

助力教學僅限個人使用，1.李平經常在下午做作業(yè)。_________________________________________________2.我上學從不遲到。_________________________________________________3.我永遠記得我上學的第一天。_________________________________________________4.你通常早餐吃什么？_________________________________________________5.她經常十二點吃午餐。_________________________________________________LiPingoften

doeshishomeworkintheafternoon.Iam

never

lateforschool.Ialways

remembermyfirstdayatschool.Whatdoyouusually

haveforbreakfast?Sheofteneatslunchat12:00.GrammarFocus

助力教學僅限個人使用，3cCompletethepassagewiththecorrectformsoftheverbsinbrackets.getsmakesmeetsdoesplaygoeshelpswatchesplaysgoes

助力教學僅限個人使用，(1)作名詞，意為“一段時間；一會兒”，

是單數(shù)名詞，無復數(shù)形式，其前常加冠詞a。eg：Whynothaveabreakforawhile？為什么不休息一會兒呢？(2)作連詞，意為“在……期間；當……的時候”。eg：Whilewearetalking，theteachercomein.

當我們正在說話時，老師進來了。Iwasdoingmyhomeworkwhilemymotherwascooking.

我的媽媽在做飯時，我在做作業(yè)?！就卣埂縲hile的常用短語：forawhile暫時，一會兒；

afterawhile過了一會兒；inawhile不久，立刻；

onceinawhile有時，有時1.while的用法Languagepoints

助力教學僅限個人使用，3dAskapartnerabouthisorherweekendroutine.

助力教學僅限個人使用，Makea

report

FunWeekend

Here'swhatmyclassmate

Lindaisdoingontheweekend.

Onweekends,shewakesuplaterthanusual,at9inthemorning.Shetakesiteasyandtheneatsbreakfast

ataround9:30.

OnSaturday,she

goesonapicnicwiththeirfamily.Theywillleavefortheparkat11inthemorning.It'sanicewaytospendtimetogether.

OnSunday,sheplaysbasketballwithfriendsintheafternoon.It'sagoodwaytohavefunandstayfitwithfriends.Shehasagreatmixoffamilytimeandfriendtime.Shewantstorelaxandalsoplayssports.Withtheseplans,she

hasareallygoodtimeawayfromschool.

助力教學僅限個人使用，最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

助力教學僅限個人使用，樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教