安徽省淮北市2024-2025學(xué)年八年級（上）12月考試生物試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁安徽省淮北市2024-2025學(xué)年八年級（上）12月考試生物試卷一、選擇題：本大題共15小題，共30分。1.蟬在生長發(fā)育的過程中會定期蛻“皮”，蛻下的“皮”稱為“蟬蛻”，《本草綱目》中有“蟬蛻”可入藥的記錄?！跋s蛻”是指蟬體表的（）A.外套膜 B.外骨骼 C.肌肉 D.貝殼【答案】B

【解析】解：昆蟲的體表有外骨骼，可以有效防止體內(nèi)水分散失，保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官。但外骨骼不能隨身體的生長而長大，所以昆蟲發(fā)育過程中要出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象。所以，“蟬蛻”是指蟬體表的外骨骼，ACD錯誤，B正確。

故選：B。

蟋蟀、蟬等昆蟲的一生經(jīng)歷受精卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。

理解掌握昆蟲外骨骼的作用是解題的關(guān)鍵。2.糖尿病是以“三多一少”即“多飲、多食、多尿、體重減少”為典型表現(xiàn)的疾病。糖尿病患者為降低血糖可注射的激素是（）A.腎上腺素 B.胰島素 C.甲狀腺激素 D.生長激素【答案】B

【解析】解：胰島素的主要功能是通過調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化，降低血糖濃度。人體內(nèi)胰島素分泌不足時，血糖合成糖原和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一。糖尿病患者有“三多一少”的癥狀，三多即多飲、多尿、多食，一少指體重減少。對患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來治療，ACD不正確，B正確。

故選：B。

胰島素的主要功能是通過調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化，降低血糖濃度。

解答此題的關(guān)鍵是明確胰島素的作用及其分泌異常時的癥狀。3.中國文化博大精深，有許多反映動物行為的詩句。下列對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）A.點(diǎn)水蜻蜓款款飛——繁殖行為 B.幾處早鶯爭暖樹——社群行為

C.雄雞一唱天下白——節(jié)律行為 D.穿花蛺蝶深深見——覓食行為【答案】B

【解析】解：A．點(diǎn)水蜻蜓款款飛，是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于生殖行為，A正確。

B．“幾處早鶯爭暖樹”反映了燕子的筑巢行為，屬于繁殖行為，B錯誤。

C．雄雞一唱天下白是隨著晝夜交替的行為，反映的是節(jié)律行為，C正確。

D．穿花蛺蝶深深見是蛺蝶獲取生存所需的食物的行為，屬于覓食行為，D正確。

故選：B。

社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。

繁殖行為與動物繁殖有關(guān)的行為，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。

覓食行為是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為。

節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為，如晝夜節(jié)律、月運(yùn)節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等。隨著晝夜交替、季節(jié)變化、潮汐漲落產(chǎn)生有規(guī)律的晝夜節(jié)律行為、季節(jié)節(jié)律行為、潮汐節(jié)律行為。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物各種行為的特點(diǎn)。4.泰州鳳城河經(jīng)過多年治理，已初步成為生態(tài)穩(wěn)定、環(huán)境優(yōu)美的自然景觀河，吸引了水雉等珍稀鳥類過來安家。下列能正確表示該生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的是（）A.水草→小魚→水雉 B.淤泥→水草→小魚→水雉

C.水雉→小魚→水草 D.陽光→水草→小魚→水雉【答案】A

【解析】解：A、水草是生產(chǎn)者，小魚是初級消費(fèi)者，水雉是次級消費(fèi)者。它們之間通過食物關(guān)系形成了一個連續(xù)的序列，A正確。

B、淤泥是非生物成分，不能作為食物鏈的起點(diǎn)。食物鏈的起點(diǎn)應(yīng)該是生產(chǎn)者，而不是非生物成分，B錯誤。

C、在食物鏈中，生產(chǎn)者應(yīng)該位于起點(diǎn)，而消費(fèi)者則位于其后。此外，水雉是次級消費(fèi)者或更高級別的消費(fèi)者，它不可能位于食物鏈的起點(diǎn)，C錯誤。

D、陽光是非生物成分，是生態(tài)系統(tǒng)的能量來源，但它不能作為食物鏈的一部分。食物鏈只包括生物成分，不包括非生物成分，D錯誤。

故選：A。

食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間通過食物關(guān)系形成的一種聯(lián)系序列，它表示了物質(zhì)和能量在生物群落中的流動方向。在食物鏈中，起點(diǎn)通常是生產(chǎn)者（如綠色植物），它們通過光合作用或化能作用將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。然后，這些有機(jī)物被初級消費(fèi)者（如草食性動物）攝食，進(jìn)而被次級消費(fèi)者（如肉食性動物）攝食，形成一個連續(xù)的序列。

解此題的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的書寫形式。5.釀酒的主要菌種為酵母菌，制作酸奶的細(xì)菌為乳酸菌。與乳酸菌相比，酵母菌特有的結(jié)構(gòu)是（）A.成形的細(xì)胞核 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞壁【答案】A

【解析】解：酵母菌屬于真菌，基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；乳酸菌屬于細(xì)菌，基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)，故與乳酸菌相比，酵母菌特有的結(jié)構(gòu)是成形的細(xì)胞核，A符合題意，BCD不符合題意。

故選：A。

細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)，有些細(xì)菌還有鞭毛、莢膜等特殊結(jié)構(gòu)；真菌的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。

掌握細(xì)菌和真菌的區(qū)別是解答本題的關(guān)鍵。6.微生物種類繁多，個體微小，結(jié)構(gòu)簡單，與人類的關(guān)系密切。如圖是四種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（）

A.圖①生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，仍可以獨(dú)立生活

B.圖②生物具有鞭毛，可以使其在水中游動

C.圖③生物的主要生殖方式為孢子生殖

D.圖④生物的某些種類有劇毒，誤食可導(dǎo)致死亡【答案】A

【解析】解：A、圖中①是噬菌體，屬于病毒，病毒結(jié)構(gòu)簡單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，A錯誤。

B、圖②是細(xì)菌，具有鞭毛，使其能在水中游動，B正確。

C、圖③是青霉菌，屬于多細(xì)胞真菌，靠產(chǎn)生孢子繁殖后代，C正確。

D、圖④是蘑菇，某些蘑菇有劇毒，誤食可能導(dǎo)致死亡，D正確。

故選：A。

圖中①是噬菌體，屬于細(xì)菌病毒；②細(xì)菌；③是青霉菌，④是蘑菇，都屬于真菌。

掌握細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、真菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)是解答本題的關(guān)鍵。7.2023年5月22日是第23個國際生物多樣性日，主題為“從協(xié)議到協(xié)力：復(fù)原生物多樣性”。下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的敘述，錯誤的是（）A.保護(hù)生物多樣性時不能盲目、隨意的引進(jìn)外來物種

B.保護(hù)生物多樣性意味著禁止開發(fā)和利用生物資源

C.棲息地的破壞和喪失是威脅生物多樣性的主要原因

D.我國大熊貓從瀕危降為易危，是生物多樣性保護(hù)的成果【答案】B

【解析】解：A．如果盲目引進(jìn)外來物種，往往缺乏天敵，會破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡，破壞本地生物的多樣性，甚至造成生態(tài)災(zāi)難。因此，保護(hù)生物多樣性時不能盲目、隨意的引進(jìn)外來物種，故A正確。

B．保護(hù)生物多樣性并非禁止開發(fā)和利用一切生物資源，而是以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為前提，走可持續(xù)發(fā)展的道路，合理開發(fā)和利用生物等自然資源，故B錯誤。

C．威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染等。隨著對自然資源需求的不斷增大，亂砍濫伐、過度放牧、不合理的圍湖造田、沼澤開墾、過度利用土地和水資源等，都導(dǎo)致了生物棲息地的破壞甚至消失，因此棲息地的破壞或喪失是威脅生物多樣性的主要原因，故C正確。

D．我國為了保護(hù)大熊貓，對大熊貓建立了自然保護(hù)區(qū)，大熊貓的種群數(shù)量逐漸增多，從而使大熊貓從瀕危降為易危，這是生物多樣性保護(hù)的成果，故D正確。

故選：B。

1、生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類（物種）多樣性、基因（遺傳）多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

2、保護(hù)生物多樣性的措施：

（1）就地保護(hù)：主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。

（2）遷地保護(hù)：將某些瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，是對就地保護(hù)的補(bǔ)充。

（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫，保護(hù)珍貴的遺傳資源。

（4）加強(qiáng)教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識。

3、威脅生物多樣性的原因棲息地的喪失、人類的濫捕亂殺、亂砍亂伐和外來物種的入侵等。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵、威脅生物多樣性的原因以及保護(hù)生物多樣性的措施。8.植物的生殖方式各有不同，下列植物的生殖方式與其他三項(xiàng)不同的是（）A.我們將蒜瓣插進(jìn)土里，一段時間后，會長出小蒜苗

B.組織培養(yǎng)可以在短時間內(nèi)大批量培育所需植物

C.在黑棗樹上嫁接柿子

D.發(fā)芽的稻谷【答案】D

【解析】解：ABC、扦插、組織培養(yǎng)和嫁接都屬于無性生殖，ABC不符合題意。

D．植物種子中的胚是由受精卵發(fā)育而來的，經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此植物用種子繁殖屬于有性生殖?？梢?，“發(fā)芽的稻谷”屬于有性生殖，D符合題意。

故選：D。

（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，如利用種子繁殖。

（2）無性生殖沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。

掌握有性生殖和無性生殖的區(qū)別是解題的關(guān)鍵。9.“生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀點(diǎn)。下列與此觀點(diǎn)不相符的是（）A.水螅和水母觸手上的刺細(xì)胞有利于捕食

B.血吸蟲和蛔蟲體表有角質(zhì)層以適應(yīng)寄生生活

C.蝸牛和河蚌都有貝殼可保護(hù)柔軟的身體

D.水蛭和蚯蚓的身體分節(jié)，使其運(yùn)動更加靈活【答案】B

【解析】解：A、水螅和水母屬于腔腸（刺胞）動物，觸手上的刺細(xì)胞有利于捕食和防御，A正確。

B、蛔蟲屬于線形（線蟲）動物，體表有角質(zhì)層以適應(yīng)寄生生活；血吸蟲屬于扁形動物，體表沒有角質(zhì)層，B錯誤。

C、蝸牛和河蚌都屬于軟體動物，都具有貝殼，可保護(hù)柔軟的身體，C正確。

D、水蛭和蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，它們的身體都分節(jié)，使其運(yùn)動更加靈活，D正確。

故選：B。

腔腸（刺胞）動物的主要特征：身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，有口無肛門。例如：珊瑚、?？?、水螅、水母等。線形（線蟲）動物的主要特征：身體細(xì)長，呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門；代表動物有蛔蟲、秀麗隱桿線蟲、鉤蟲、絲蟲等。環(huán)節(jié)動物的身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動。代表動物有：蚯蚓、水蛭、沙蠶等。扁形動物的主要特征：身體呈兩側(cè)對稱，背腹扁平，有口無肛門；代表動物有華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲、渦蟲等。軟體動物的主要特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運(yùn)動器官是足。

掌握腔腸（刺胞）動物、扁形動物、環(huán)節(jié)動物、線形（線蟲）動物和軟體動物的主要特征是解決本題的關(guān)鍵。10.下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說法，正確的是（）A.選用性狀優(yōu)良的番茄枝條做接穗

B.菜粉蝶的發(fā)育包括卵、幼蟲和成蟲三個時期，其發(fā)育過程經(jīng)過5次蛻皮

C.雌雄蛙抱對可提高產(chǎn)卵率

D.鳥卵的結(jié)構(gòu)中，卵白是主要營養(yǎng)部分，卵黃將來發(fā)育成雛鳥【答案】A

【解析】解：A、選用性狀優(yōu)良的番茄枝條做接穗，嫁接后代體現(xiàn)番茄的性狀，A正確。

B、菜粉蝶的發(fā)育包括卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，其發(fā)育過程經(jīng)過4次蛻皮，B錯誤。

C、雌雄蛙抱對可提高蛙卵的受精率，C錯誤。

D、鳥卵的結(jié)構(gòu)中，卵黃是主要營養(yǎng)部分，胚盤將來發(fā)育成雛鳥，D錯誤。

故選：A。

（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等。

（2）鳥卵的各部分結(jié)構(gòu)與功能：

①卵殼：堅硬，起保護(hù)作用；有小孔透氣。

②氣室：內(nèi)充滿空氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣。

③卵殼膜：包裹內(nèi)部物質(zhì)，具有保護(hù)作用。

④卵白：為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)，具有保護(hù)作用。

⑤卵黃：卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)。

⑥卵黃膜：起保護(hù)作用。

⑦系帶：起固定卵黃、減震的作用，利于孵化（位于卵黃上，一端與卵鈍端的殼膜相連，另一端與卵尖端的殼膜相連）。

⑧胚盤：含有細(xì)胞核。未受精的卵，胚盤色淺而小，已受精的卵，胚盤色濃而略大，胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎。

（3）雌雄蛙分別把卵細(xì)胞和精子排到水中，精卵在水中結(jié)合形成受精卵，這種受精方式稱為體外受精。

解題關(guān)鍵是掌握植物與動物的生殖、發(fā)育特點(diǎn)。11.克隆是指生物體通過無性繁殖方式，復(fù)制出遺傳性狀完全相同的生命物質(zhì)或生命體。下列不屬于克隆的是（）A.通過大腸桿菌合成人胰島素 B.由一個細(xì)胞經(jīng)過分裂生成細(xì)胞群

C.利用DNA擴(kuò)增技術(shù)復(fù)制基因 D.采用組織培養(yǎng)的方法培育名貴花卉【答案】A

【解析】解：A．把控制合成人胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，通過大腸桿菌的快速生長繁殖，可獲得人類所需要的胰島素。這種現(xiàn)代生物技術(shù)屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，A錯誤；

BC．由一個細(xì)胞經(jīng)過分裂生成細(xì)胞群、利用DNA擴(kuò)增技術(shù)復(fù)制基因符合克隆的定義，BC正確；

D．組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下，將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織，如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間的生長、分化，最后長成一個完整的植株，符合克隆的定義，D正確。

故選：A。

“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個細(xì)胞的基因彼此相同，因此克隆技術(shù)是一種常見的無性生殖的方式。

解答此題要掌握克隆的相關(guān)知識。12.遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象，下列不屬于變異現(xiàn)象的是（）A.雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子 B.玫瑰開紅花，李樹開白花

C.一棵蘋果樹上的果實(shí)酸甜各異 D.普通羊群里出現(xiàn)短腿安康羊【答案】B

【解析】解：雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子、一棵蘋果樹上的果實(shí)酸甜各異、普通羊群里出現(xiàn)短腿安康羊，均屬于變異現(xiàn)象。玫瑰和李樹為兩種植物，玫瑰開紅花，李樹開白花，不屬于變異現(xiàn)象，ACD不正確，B正確。

故選：B。

生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。

解答此題的關(guān)鍵是明確生物的變異現(xiàn)象。13.電影《親愛的》原型孫海洋失散14年的兒子終于找到了，目前孫卓和父親孫海洋已經(jīng)通過DNA驗(yàn)證，確認(rèn)了父子關(guān)系，關(guān)于染色體、基因和DNA的關(guān)系，下列敘述正確的是（）A.DNA是單螺旋結(jié)構(gòu) B.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

C.DNA就是基因 D.染色體數(shù)目和基因數(shù)目一樣多【答案】B

【解析】解：A．DNA呈雙螺旋結(jié)構(gòu)，是遺傳信息的載體，A錯誤。

BC．基因是DNA上有特定遺傳信息的片段，基因是控制生物性狀的基本單位，B正確、C錯誤。

D．一條染色體上有一個DNA分子，一個DNA分子上有許多個基因，D錯誤。

故選：B。

染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體的化學(xué)成分主要包括DNA（脫氧核糖核酸）和蛋白質(zhì)，DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)，一條DNA上有許許多多的基因，因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因控制生物的性狀。

掌握染色體、DNA和基因的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。14.如圖是人體細(xì)胞中染色體組成示意圖，下列敘述不正確的是（）A.正常情況下，男性產(chǎn)生含X或Y染色體的精子

B.正常情況下，新生兒的性別僅由母親決定

C.正常情況下，女性產(chǎn)生含X染色體的卵細(xì)胞

D.自然情況下，新生兒的性別比例接近1：1

【答案】B

【解析】解：A、男性體細(xì)胞內(nèi)的染色體是22對常染色體+XY，男性產(chǎn)生兩種類型的精子：含22條常染色體+X染色體的精子和含22條常染色體+Y染色體的精子，A正確。

B、受精時，如果是含X的精子與含X的卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與含X的卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。所以，正常情況下，新生兒的性別是由父親和母親共同決定，B錯誤。

C、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體是22對常染色體+XX，女性只產(chǎn)一種含22條常染色體+X染色體的卵細(xì)胞，C正確。

D、由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的含X染色體的精子與含Y染色體的精子，加之這兩種類型的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會相等，所以每次生男生女的概率是相等的，即生男孩的概率是50%，生女孩的概率也是50%。自然情況下，新生兒的性別比例接近1：1，D正確。

故選：B。

1、在一般情況下，如果母親的卵細(xì)胞（含X染色體）與父親的含有X染色體的精子結(jié)合，受精卵的性染色體組成就是XX，那么此受精卵發(fā)育成的孩子就是女孩。如果母親的卵細(xì)胞與父親的含有Y染色體的精子結(jié)合，受精卵的性染色體組成就是XY，那么，此受精卵發(fā)育成的孩子就是男孩。

2、題圖中：左圖為XX染色體，是女性的性染色體組成；右圖為XY染色體，是男性的性染色體組成。

熟記人的性別遺傳的概念是解題關(guān)鍵。15.白化病是一種由常染色體上基因引起的遺傳病。某家族白化病的遺傳圖譜如圖所示（用A和a分別表示顯性基因和隱性基因）。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.白化病的致病基因是隱性基因 B.3號和4號的基因組成都是Aa

C.7號攜帶致病基因的可能性是12 D.9【答案】C

【解析】解：A．由題干遺傳圖解可知：第一代表現(xiàn)正常，后代出現(xiàn)白化病患者，說明正常膚色是顯性性狀，皮膚白化是隱性性狀，由隱性基因控制，A正確。

BCD、該家族白化病的遺傳圖譜如圖所示：

人的性別遺傳如圖：

由圖可知，1和2、3和4的基因組成都是Aa；6、7是第二代膚色正常者，基因組成是AA或Aa,攜帶致病基因的可能性是23；9號是第三代膚色正常者，可能攜帶致病基因，故B、D正確，C錯誤。

故選：C。

（1）白化病是一種常見的皮膚及其附屬器官黑色素缺乏所引起的疾病，表現(xiàn)為皮膚、眉毛、頭發(fā)及其他體毛都呈白色或白里帶黃；白化病屬于家族遺傳性疾病，為常染色體隱性遺傳。

（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解來分析解答此類問題。二、簡答題：本大題共2小題，共10分。16.蝗蟲是農(nóng)業(yè)害蟲，大山雀是其天敵之一?；葹?zāi)爆發(fā)的最關(guān)鍵原因是蝗蟲從散居型到群居型的轉(zhuǎn)變。請回答下列問題。

（1）據(jù)圖甲可知，蝗蟲屬于______（填類群名稱）動物；蝗蟲的飛行器官為[______]______，著生在身體的______部。

（2）分析圖乙中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推測，______型蝗蟲更不容易被吃掉，可以獲得更多生存和繁衍的機(jī)會。

（3）科學(xué)家檢測了蝗蟲釋放的a、b、c、d四種揮發(fā)性物質(zhì)（如圖丙），發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的含量之間存在差異，其中差異最顯著的是______（填“a”“b”“c”或“d”）物質(zhì)。經(jīng)測定，該物質(zhì)為苯乙腈?！敬鸢浮抗?jié)肢

③

翅

胸

群居

d

【解析】解：（1）由題圖甲可知，蝗蟲體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)，因此屬于節(jié)肢動物?；认x的飛行器官為③翅，著生在身體的胸部。

（2）由題圖乙可知，群居型蝗蟲的被捕食率低于散居型蝗蟲的被捕食率，因此群居型蝗蟲更不容易被吃掉，可以獲得更多生存和繁衍的機(jī)會。

（3）由題圖丙可知，群居型蝗蟲和散居型蝗蟲的d物質(zhì)差異最明顯。

故答案為：（1）節(jié)肢；③翅；胸；

（2）群居；

（3）d

節(jié)肢動物的特征：身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有堅韌的外骨骼，足和觸角分節(jié)。

解答此題掌握的節(jié)肢動物、蝗蟲的特征及識圖分析能力是關(guān)鍵。17.生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿?，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進(jìn)行了探索，請結(jié)合所學(xué)生物知識分析回答。

（1）甲圖中三種生物個體發(fā)育的共同點(diǎn)M表示______。甲圖所示的三種動物的發(fā)育過程可用乙圖表示，若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程______（用字母和箭頭表示）。

（2）若乙圖中表示蝗蟲的發(fā)育過程，則______期危害最大（填字母）。

（3）丙圖示鳥卵的結(jié)構(gòu)，將來發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是______（填名稱），為其發(fā)育提供主要營養(yǎng)物質(zhì)的是______（填圖丙中的數(shù)字）。

（4）俗話說：女大十八變，越變越好看。進(jìn)入青春期后女性生殖系統(tǒng)發(fā)育十分突出，這一系列的變化與圖丁中的[______]______有關(guān)。

（5）圖戊表示的是扦插，該生殖方式與甲、乙、丙、丁不同，它屬于______生殖?！敬鸢浮孔儜B(tài)發(fā)育

D→A→B→C

C

胚盤

3

③

卵巢

無性

【解析】解：（1）蝗蟲的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育，家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育，青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育。所以，甲圖中三種生物個體發(fā)育的共同點(diǎn)M表示變態(tài)發(fā)育。家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)歷了D卵→A幼蟲→B蛹→C成蟲四個時期。

（2）若乙圖中表示蝗蟲的發(fā)育過程，其發(fā)育過程為D卵→A幼蟲（若蟲）→C成蟲三個時期，成蟲時期危害最大，有翅，活動范圍廣。

（3）圖丙中，胚盤含有細(xì)胞核，在受精后可發(fā)育成雛鳥。3卵黃是卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供主要的營養(yǎng)物質(zhì)。

（4）圖丁中，③卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官。進(jìn)入青春期后，卵巢迅速發(fā)育，雌性激素分泌增多，女性出現(xiàn)第二性征，所以出現(xiàn)女大十八變，越變越好看的現(xiàn)象。

（5）圖戊表示的是扦插，沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接發(fā)育而來，屬于無性生殖。

故答案為：（1）變態(tài)發(fā)育；D→A→B→C

（2）C

（3）胚盤；3

（4）③卵巢

（5）無性

1、女性的生殖系統(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等。圖丁中，①輸卵管、②子宮、③卵巢。

2、昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，不完全變態(tài)發(fā)育包括卵→幼蟲→成蟲三個時期。圖乙中，D卵、A幼蟲、B蛹、C成蟲。

3、青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是雌雄異體、體外受精、變態(tài)發(fā)育。

4、圖丙中，1卵殼、2胚盤、3卵黃、4卵白。

掌握昆蟲、鳥、青蛙的生殖發(fā)育過程及人的生殖發(fā)育知識是解題的關(guān)鍵。三、實(shí)驗(yàn)探究題：本大題共2小題，共10分。18.某興趣小組開展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實(shí)驗(yàn)：選取三只一天未進(jìn)食的小白鼠（A、B、C）在相同環(huán)境條件下分別走同一個迷宮（如圖1）。

小白鼠小白鼠找到食物的時間第一次第二次第三次A5分55秒4分34秒2分9秒B4分27秒3分13秒1分40秒C7分51秒5分34秒2分25秒（1）小白鼠生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是______；從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為，屬于______行為。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可看出，三只小白鼠找到食物的時間______（選填“相同”或“不同”），說明此類行為的獲得是建立在______因素的基礎(chǔ)上的。

（3）該小組的同學(xué)將小白鼠A、C的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成曲線圖如圖2所示，根據(jù)圖中曲線發(fā)現(xiàn)，兩只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規(guī)律：隨著訓(xùn)練次數(shù)的增加，小白鼠走迷宮找到食物的時間______，可見此類行為可以通過訓(xùn)練得到______（選填“強(qiáng)化”或“弱化”“不改變”）。

（4）以上研究動物行為的方法屬于______法。

（5）小華同學(xué)找來了兩只小烏龜做實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩只小烏龜無論是錯誤次數(shù)，還是時間都比小白鼠多得多！由此，小明可得出的結(jié)論是______?！敬鸢浮刻ド?、哺乳

學(xué)習(xí)

不同

遺傳

越來越短

強(qiáng)化

實(shí)驗(yàn)

動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)

【解析】解：（1）小白鼠屬于哺乳動物，其生殖和發(fā)育方式是胎生、哺乳；小白鼠通過訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的，屬于學(xué)習(xí)行為。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，三只小白鼠找到食物的時間不同，說明個體之間存在差異，這種差異是以遺傳因素為基礎(chǔ)的。

（3）該小組的同學(xué)將小白鼠A、C的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成曲線圖，如圖2所示，通過曲線可知：隨著訓(xùn)練次數(shù)的增加，小白鼠走迷宮找到食物的時間越來越短，說明通過訓(xùn)練可以強(qiáng)化學(xué)習(xí)行為。

（4）研究動物行為的方法主要有實(shí)驗(yàn)法。

（5）小烏龜是爬行動物，小白鼠是哺乳動物，爬行動物錯誤次數(shù)和時間都比哺乳動物多得多，所以不同種類的動物學(xué)習(xí)能力不同，動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。

故答案為：（1）胎生、哺乳；學(xué)習(xí)；

（2）不同；遺傳；

（3）越來越短；強(qiáng)化；

（4）實(shí)驗(yàn)；

（5）動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。

動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是