幼兒園游戲 劉暢 第一單元第三節(jié)學(xué)習(xí)資料

《學(xué)前兒童游戲》教案課題第一部分第一單元第三節(jié)游戲在幼兒園教育中的地位教學(xué)目標(biāo)1．了解游戲在幼兒園教育活動(dòng)中的地位；理解幼兒園游戲與幼兒自由游戲的區(qū)別；了解幼兒園外的幼兒游戲與幼兒園游戲的特點(diǎn)的區(qū)別；2．能小組討論、合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)；3．重視游戲在幼兒園中的地位。教學(xué)重點(diǎn)游戲在幼兒園教育活動(dòng)中的地位教學(xué)難點(diǎn)幼兒園游戲與幼兒自由游戲的區(qū)別教學(xué)方法講授法、討論法、小組合作學(xué)習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備熟悉教材、了解學(xué)生情況、查找資料班級(jí)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)教師備注第一課時(shí)一、導(dǎo)入請(qǐng)兩位學(xué)生分享上節(jié)課的課后作業(yè)（觀后感）；教師點(diǎn)評(píng)，并明確幼兒與游戲的關(guān)系：游戲是幼兒的天性，游戲具有教育價(jià)值，幼兒可以在游戲中學(xué)習(xí)、獲得發(fā)展。提問：請(qǐng)學(xué)生回憶上節(jié)課所學(xué)，回答游戲有哪些教育價(jià)值？正因?yàn)橛螒蚴怯變旱奶煨裕螒蚓哂薪逃齼r(jià)值，所以幼兒園教育重視游戲。二、新課（一）游戲在幼兒園教育活動(dòng)中的地位1．游戲是幼兒的權(quán)利游戲是幼兒的基本社會(huì)權(quán)利，應(yīng)當(dāng)把游戲權(quán)看作是幼兒發(fā)展權(quán)的重要內(nèi)容。2．游戲是幼兒的基本活動(dòng)幼兒幾乎無時(shí)無刻不在游戲。游戲幾乎成為幼兒生活的全部，幼兒的生活是以游戲?yàn)橹行摹?.游戲是幼兒園的基本活動(dòng)幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，就是要求幼兒園開展的活動(dòng)本質(zhì)上應(yīng)該具有游戲的性質(zhì)。將提前準(zhǔn)備好的《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》文件發(fā)給學(xué)生，請(qǐng)學(xué)生閱讀相應(yīng)部分，找出兩個(gè)文件中有關(guān)游戲的相關(guān)規(guī)定，思考：游戲在幼兒園中什么地位？師生總結(jié)兩個(gè)文件中關(guān)于游戲在幼兒園中地位的規(guī)定：游戲是幼兒園的基本活動(dòng)。組織討論：游戲是幼兒園的基本活動(dòng)，那么在具體的實(shí)施過程中，應(yīng)注意些什么？教師結(jié)合學(xué)生的討論、回答，進(jìn)行講解：（1）應(yīng)保證幼兒的游戲時(shí)間（2）給幼兒自由選擇游戲的權(quán)利（3）為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境（4）幼兒園的教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)游戲化，寓教于樂（二）幼兒園游戲與幼兒自由游戲的區(qū)別幼兒自由游戲是一種處于自然發(fā)展過程中的現(xiàn)象。無外在的強(qiáng)制性目的，形式是自發(fā)的，內(nèi)容是自選的。幼兒園游戲是在教育背景下進(jìn)行的游戲，有明確的教育目標(biāo)。幼兒園游戲包括區(qū)域游戲和主題游戲。教師講解幼兒自由游戲、區(qū)域游戲、主題游戲的內(nèi)涵。請(qǐng)學(xué)生閱讀教材相應(yīng)部分，思考：在幼兒園中自由游戲、區(qū)域游戲、主題游戲三者之間的關(guān)系。教師結(jié)合學(xué)生的回答，講解：三者在幼兒園中共生，三者存在于幼兒的一日活動(dòng)之中，應(yīng)將三者結(jié)合起來，為幼兒的發(fā)展提供更適宜的幫助和指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)游戲促進(jìn)幼兒發(fā)展的整體功效。幼兒園外的幼兒游戲與幼兒園游戲的特點(diǎn)比較教師出示下表，請(qǐng)學(xué)生小組討論并完成表格；幼兒園外的幼兒游戲幼兒園的幼兒游戲時(shí)間地點(diǎn)材料伙伴關(guān)系形式教育性年齡結(jié)構(gòu)規(guī)則學(xué)生分