中小學班主任工作規(guī)定【3篇】

Word文檔中小學班主任工作規(guī)定【優(yōu)秀3篇】中小學班主任工作規(guī)定篇一

第一章、總則

第一條、為進一步推進未成年人思想道德建設，加強中小學班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學生中的重要作用，制定本規(guī)定。

第二條、班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學生健康成長的引領者，班主任要努力成為中小學生的人生導師。

班主任是中小學的重要崗位，從事班主任工作是中小學教師的重要職責。教師擔任班主任期間應將班主任工作作為主業(yè)。

第三條、加強班主任隊伍建設是堅持育人為本、德育為先的重要體現(xiàn)。政府有關部門和學校應為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件，保障其享有的待遇與權利。

第二章、配備與選聘

第四條、中小學每個班級應當配備一名班主任。

第五條、班主任由學校從班級任課教師中選聘。聘期由學校確定，擔任一個班級的班主任時間一般應連續(xù)1學年以上。

第六條、教師初次擔任班主任應接受崗前培訓，符合選聘條件后學校方可聘用。

第七條、選聘班主任應當在教師任職條件的基礎上突出考查以下條件：

（一）作風正派，心理健康，為人師表；

（二）熱愛學生，善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通；

（三）愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導和組織管理能力。

第三章、職責與任務

第八條、全面了解班級內(nèi)每一個學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀況。關心愛護全體學生，平等對待每一個學生，尊重學生人格。采取多種方式與學生溝通，有針對性地進行思想道德教育，促進學生德智體美全面發(fā)展。

第九條、認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識、責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結互助、健康向上的集體氛圍。指導班委會和團隊工作。

第十條、組織、指導開展班會、團隊會（日）、文體娛樂、社會實踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學生的積極性和主動性，并做好安全防護工作。

第十一條、組織做好學生的綜合素質(zhì)評價工作，指導學生認真記載成長記錄，實事求是地評定學生操行，向學校提出獎懲建議。

第十二條、經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學生家長、學生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。

第四章、待遇與權利

第十三條、學校在教育管理工作中應充分發(fā)揮班主任的骨干作用，注重聽取班主任意見。

第十四條、班主任工作量按當?shù)亟處煒藴收n時工作量的一半計入教師基本工作量。各地要合理安排班主任的課時工作量，確保班主任做好班級管理工作。

第十五條、班主任津貼納入績效工資管理。在績效工資分配中要向班主任傾斜。對于班主任承擔超課時工作量的，以超課時補貼發(fā)放班主任津貼。

第十六條、班主任在日常教育教學管理中，有采取適當方式對學生進行批評教育的權利。

第五章、培養(yǎng)與培訓

第十七條、教育行政部門和學校應制訂班主任培養(yǎng)培訓規(guī)劃，有組織地開展班主任崗位培訓。

第十八條、教師教育機構應承擔班主任培訓任務，教育碩士專業(yè)學位教育中應設立中小學班主任工作培養(yǎng)方向。

第六章、考核與獎懲

第十九條、教育行政部門建立科學的班主任工作評價體系和獎懲制度。對長期從事班主任工作或在班主任崗位上做出突出貢獻的教師定期予以表彰獎勵。選拔學校管理干部應優(yōu)先考慮長期從事班主任工作的優(yōu)秀班主任。

第二十條、學校建立班主任工作檔案，定期組織對班主任的考核工作。考核結果作為教師聘任、獎勵和職務晉升的重要依據(jù)。對不能履行班主任職責的，應調(diào)離班主任崗位。

第七章、附則

第二十一條、各地可根據(jù)本規(guī)定，結合當?shù)貙嶋H情況，制定中小學班主任工作的具體實施辦法。

第二十二條、本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。

中小學班主任工作規(guī)定篇二

一、班主任是學校最基層單位的組織者、教育者和指導者，是學校落實教育教學計劃的堅強支柱。

二、班主任要按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，開展班級管理工作。

三、班主任要對學生進行系列地的道德教育和理想道德教育，關心學生的身心健康。

四、班主任要努力抓好班風建設，促進學習質(zhì)量的提高，幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法。

五、班主任在抓全班大面積豐收的基礎上要培養(yǎng)“合格”加“特長”的學生，鼓勵學生發(fā)揮特長愛好，要精心培養(yǎng)，育出本班的體育隊、文娛隊，認真落實青島市學?！绑w育、藝術2+1項目工作實施方案。

六、班主任要培養(yǎng)班的形成正確輿論，抓好輿論導向，形成正確風氣。

七、班主任要關心愛護學生，要嚴格要求學生，做到言傳身教。

八、班主任要協(xié)調(diào)本班任課老師的關系，同科任老師密切配合，實行全員管理，全程管理，立體力、多方法管理。

九、班主任要努力做好后進生的轉化工作，在教育方法上要堅持說服教育的方法，貫徹教育原則，杜絕體罰和變相體罰的粗暴的方法。

十、班主任要負責建立學校、家庭、社會相結合的教育網(wǎng)，定期進行家訪，取得家庭和社會的支持。

十一、負責組織好本班的班會和主題班會，會前要認真?zhèn)湔n，精心設計，調(diào)動學生的積極性，力求班會開得生動活潑，有明顯教育意義。

十二、班主任工作要堅持請示匯報制度。

十三、配合學校組織好全校性的大型活動。

十四、班主任做到：自習、集會、做操、值日四到場。做到：眼勤、腿勤、嘴勤。

十五、班主任負責雜費、書費等收繳。

中小學班主任工作規(guī)定篇三

1、班主任每天應7：40前到校進入教室，組織學生做好晨讀。下午1：30前到教室組織到校學生學習。下午放學后組織學生打掃教室、公地衛(wèi)生，該班學生全部安全離校后方可離校。

2、班主任要詳細了解本班學生情況，完成班主任工作計劃，計劃要分析班級工作對象，結合學校要求，明確班級工作目標，制定層次分明的工作步驟。

3、做好學生干部的培訓和使用，使他們能更好地成為班主任的小助手。

4、做好學生每天上下午出勤情況檢查。對未按時出勤的學生及時查明原因，并與監(jiān)護人取得聯(lián)系。對于學生在校期間出現(xiàn)的各種疾病、意外傷害等突發(fā)現(xiàn)象，在第一時間送醫(yī)治療，并及時報告學校領導，與監(jiān)護人聯(lián)系，做好相應工作。

5、指派學生負責每天衛(wèi)生工作，并親自進行衛(wèi)生情況檢查，以保證教室及公地衛(wèi)生，養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣。放學時叮囑學生按時回家，注意安全，并督促學生關窗鎖門。

6、課間操鈴響，到教室組織學生進行課間活動。下課時間適當抽空了解學生活動情況，嚴禁學生沒在老師的指導下玩單、雙杠等體育器材，杜絕學生追逐、瘋鬧、打斗現(xiàn)象發(fā)生。課間體操和集會時，班主任應做好跟班工作，確保進退場安全有序，確保學生遵守會場紀律。

7、每天巡查一兩門學科上課情況，對本班學生上各門課的課堂紀律做到心中有數(shù)，采取正確的方法幫助學生上好各門功課，并與科任教師及時溝通，齊抓共管，形成合力，共同抓好本班學生的學習習慣。

8、充分發(fā)揮班會課作用，有針對性地進行班級情況總結回顧和班級任務的布置開展。加強學生文明禮儀等德育工作，經(jīng)常性對學生進行安全教育，并作好安全教育工作記載。

9、教育學生愛護學校班級財產(chǎn)，節(jié)約用水用電，指派學生負責開關電風扇，不準其他非指定學生亂開風扇，嚴禁學生在桌椅和墻壁上亂刻亂畫。

10、加強家校聯(lián)系，利用電話、家訪、家長會等及時與家長聯(lián)系、交流，共同督促學生更好學習，并做好相關工作記錄。

11、做好班級文化建設和班風建設，營造良好的學習氛圍，為人師表，以身作則，做學生學習、做人的引路人。

12、客觀、規(guī)范、認真填寫學生評價手冊和學籍。學生操行評語要充分滲透素質(zhì)教育和養(yǎng)成教育內(nèi)容，符合學生實際，要讓學生感受到教師的愛心，增強成功的信心，使之成為教師與學生、家長溝通的橋梁。

13、認真執(zhí)行完