3.1 中國擔(dān)當(dāng) 教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治九年級下冊

第二單元世界舞臺上的中國第三課與世界緊相連3.1中國擔(dān)當(dāng)大單元教學(xué)設(shè)計單元教學(xué)規(guī)劃（一）主題名稱：世界舞臺上的中國（二）主題概述：1.《世界舞臺上的中國》是九年級下冊的第二單元，本單元在邏輯結(jié)構(gòu)上起著承上啟下的作用。在介紹了當(dāng)今世界格局與發(fā)展趨勢、初步樹立全球意識和人類命運共同體理念的基礎(chǔ)上，對我國在國際的影響力、面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)進(jìn)行分析，深刻理解中國的發(fā)展理念、中國處理國際關(guān)系的原則，理解中國積極與世界各國共同謀求發(fā)展，共同開辟人類更加繁榮、更加安寧美好的未來。第三課“與世界緊相連”中的第一框“中國擔(dān)當(dāng)”，主要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，面對各種區(qū)域性和全球性的危機(jī)與難題，中國積極行動，勇?lián)?zé)任，為世界的和平與發(fā)展發(fā)揮著負(fù)責(zé)任大國的作用，同時在推動建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的過程中，中國廣泛參與承擔(dān)國際責(zé)任，提出中國方案貢獻(xiàn)中國智慧。第二框“與世界深度互動”，幫助學(xué)生全面認(rèn)識中國發(fā)展與世界發(fā)展的關(guān)系，在與世界各國的深度互動中，中國在文化、經(jīng)濟(jì)、政治等方面對世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，中國致力于構(gòu)建全球治理體系的探索和實踐，以促進(jìn)世界和平與發(fā)展，堅持文明交流互鑒，在交流互鑒中發(fā)展。第四課“與世界共發(fā)展”中的第一框“中國的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”，主要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并分析現(xiàn)階段越來越多的中國人、中國企業(yè)“走出去”的社會現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生辯證看待經(jīng)濟(jì)全球化背景下中國發(fā)展所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在增強(qiáng)民族自信心的同時樹立憂患意識。第二框“攜手促發(fā)展”，從我國第十三個五年規(guī)劃綱要提出的“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念入手，全面闡述中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展再上新臺階的努力方向，明確提出在謀求自身發(fā)展的同時要促進(jìn)世界各國共同發(fā)展、共同繁榮，引導(dǎo)學(xué)生培育開放的態(tài)度和全球意識，學(xué)會合作，懂得共贏。2.通過分析課標(biāo)及教材內(nèi)容，梳理本單元知識結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)結(jié)構(gòu)化（如下圖）(三)主題學(xué)情分析：九年級的學(xué)生對我國的國情還缺乏較為全面的了解，對中國在促進(jìn)世界發(fā)展應(yīng)對全球性危機(jī)和挑戰(zhàn)等方面做出的努力和貢獻(xiàn)，關(guān)注不多。在踏上新的人生征途之前，九年級的學(xué)生有必要結(jié)合世界發(fā)展形勢，結(jié)合當(dāng)今世界主題和發(fā)展潮流，認(rèn)識我國的國情，目前中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得了舉世矚目的成就，國際影響力顯著提升，但也要清醒地認(rèn)識到我國發(fā)展也面臨著一系列的挑戰(zhàn)。這些現(xiàn)象都要引起學(xué)生的思考和探究。引導(dǎo)學(xué)生勇于迎難而上，成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才。（四）開放性學(xué)習(xí)環(huán)境：學(xué)生實地走訪、圖書館、互聯(lián)網(wǎng)、多媒體設(shè)備、圖片和視頻等數(shù)字資源。單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過閱讀、思考與探究，闡述中國積極參與全球治理體系建設(shè)和改革，為全球治理提出中國方案，貢獻(xiàn)中國智慧。2.了解中國擔(dān)當(dāng)，在解決人類面臨共同問題的過程中積極探索、有效行動，發(fā)揮負(fù)責(zé)任的大國作用，理解中國在促進(jìn)人類社會共同發(fā)展中所作出的重要貢獻(xiàn)。3.舉例說明中國為全球治理提出的中國方案，貢獻(xiàn)的中國智慧，探究中國面對各種區(qū)域性和全球性危機(jī)與難題時的態(tài)度和行動。4.通過思考與感悟，正確認(rèn)識中華文明與世界文明的關(guān)系，落實我們要學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅持以我為主，歉收并蓄。5.結(jié)合實例，辨別和判斷中國繼續(xù)發(fā)展具有的優(yōu)勢和條件，更加堅定中國走和平發(fā)展道路，在謀求自身發(fā)展的同時，堅持合作共贏的理念，分享發(fā)展機(jī)遇，共享發(fā)展成果，推動人類開辟美好未來。單元評價建議：學(xué)習(xí)態(tài)度1.能提出高質(zhì)量的問題或創(chuàng)意，引發(fā)同學(xué)積極思考或行動。2.能代表小組在課堂上發(fā)言，分享小組合作成果。3.在小組合作中善于傾聽、尊重他人的觀點。4.自己在小組合作中完成了具體的思考與分享任務(wù)，效果良好。學(xué)習(xí)程度知識獲取1.形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定正確的政治方向，初步樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。2.關(guān)心時事，熱愛和平，初步具有國際視野和人類命運共同體意識。學(xué)習(xí)能力1.提高團(tuán)隊合作的能力，學(xué)會把握機(jī)遇，促進(jìn)自我發(fā)展。2.能夠理解當(dāng)前的中國發(fā)展現(xiàn)狀。3.學(xué)會用實際行動促進(jìn)互利共贏。價值觀念1.能夠把個人發(fā)展和國家命運聯(lián)系起來，維護(hù)國家利益和安全。2.青少年應(yīng)該樹立為世界和平與發(fā)展做貢獻(xiàn)的意識，采取積極的行動。3.培養(yǎng)全球意識，關(guān)心人類命運。素養(yǎng)達(dá)成政治認(rèn)同關(guān)心時事，熱愛和平，初步具有國際視野和人類命運共同體意識。健全人格理解個人與社會、國家和世界的關(guān)系，積極適應(yīng)社會發(fā)展變化。二、具體課時設(shè)計：3.1中國擔(dān)當(dāng)1.課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)義務(wù)教育《道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）“課程目標(biāo)”中的“第四學(xué)段”的“政治認(rèn)同”具體對應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：關(guān)心時事，熱愛和平，初步具有國際視野和人類命運共同體意識。“健全人格”具體對應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：理解個人與社會、國家和世界的關(guān)系，積極適應(yīng)社會發(fā)展變化。2.課時教材分析《中國擔(dān)當(dāng)》是九年級下冊第二單元《世界舞臺上的中國》第三課《與世界緊相連》的第一框。在第一單元認(rèn)識整個世界、初步具有國際視野后，第二單元引導(dǎo)學(xué)生探討在當(dāng)今世界發(fā)展格局下中國與世界的聯(lián)系與互動，中國對世界的影響是主線，世界對中國的影響是副線。本框是在第一單元學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對學(xué)生進(jìn)行中國與世界關(guān)系的認(rèn)知教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會以全球視野與辯證思維，認(rèn)識并正確對待中國的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)為世界和平與發(fā)展作出貢獻(xiàn)的意識與愿望。3.學(xué)情分析九年級學(xué)生思維活躍、善于思考、樂于表現(xiàn)，有初步的自主探究和合作學(xué)習(xí)能力，他們對國際國內(nèi)時事新聞更加關(guān)注，這有助于學(xué)生對中國在世界的地位、中國擔(dān)當(dāng)?shù)葐栴}的了解。但限于學(xué)生的認(rèn)知水平，學(xué)生對中國擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)知還處于淺層次，對目前還處于社會主義初級階段的中國事不避難、積極主動承擔(dān)國際責(zé)任的行為，缺乏全面、客觀的認(rèn)識。因此通過本課的學(xué)習(xí)，旨在激發(fā)學(xué)生對國家、民族的責(zé)任感與自信心，樹立全球觀念，培養(yǎng)國際視野。4.教學(xué)重難點：教學(xué)重點：中國在國際上的形象教學(xué)難點：中國智慧5.核心素養(yǎng)目標(biāo)（1）政治認(rèn)同∶通過了解北京宣言的簽訂背景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會以全球視野與辯證眼光認(rèn)識并正確對待中國對世界的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。（2）健全人格：通過了解中國援助黎巴嫩的新聞，增強(qiáng)學(xué)生為世界和平與發(fā)展做貢獻(xiàn)的意識與愿望。（3）責(zé)任意識：通過撰寫演講稿活動，能對中國擔(dān)當(dāng)有正確認(rèn)識和理解，感受我國在國際舞臺上的大國地位和形象。6.設(shè)計意圖在充滿硝煙的黎巴嫩，中國的一架飛機(jī)引發(fā)了各方的高度關(guān)注。在貝魯特國際機(jī)場，這架載有三千箱人道主義物資的中國飛機(jī)安全降落，成為戰(zhàn)火中一道亮眼的存在。這批醫(yī)療物資共有3601箱，涵蓋65項物品，其中包括麻醉劑、一次性使用氣管插管、手術(shù)衣、吸氧面罩等。此次中國向黎巴嫩提供緊急人道主義援助，不僅是對黎巴嫩民眾的實際支持，也為中國在國際事務(wù)中扮演負(fù)責(zé)任大國的形象添磚加瓦，更顯中國擔(dān)當(dāng)?；诖耍竟?jié)課設(shè)置三個議學(xué)環(huán)節(jié)“察積極作為，悟中國貢獻(xiàn)——究中國方案，解中國貢獻(xiàn)——傾青春之力，行大國擔(dān)當(dāng)”層層遞進(jìn)，通過了解《北京宣言》的簽訂背景，以及中國援助黎巴嫩醫(yī)療物資等，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗開展議學(xué)活動進(jìn)行探究，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“中國擔(dān)當(dāng)”。7.教學(xué)過程：（1）課堂導(dǎo)入當(dāng)世界的目光聚焦于大國擔(dān)當(dāng)之時，中國的表現(xiàn)熠熠生輝！北京宣言凝聚著智慧與力量，是對國際社會積極貢獻(xiàn)的體現(xiàn)，見證著一個大國在諸多方面發(fā)揮引領(lǐng)、協(xié)調(diào)、合作等重要擔(dān)當(dāng)?shù)膱远Q心。而黎巴嫩撤僑事件則是大國擔(dān)當(dāng)?shù)纳鷦釉忈?。在危險與動蕩中，中國以高效、有力的行動，護(hù)僑民周全。這節(jié)課一起來學(xué)習(xí)“中國擔(dān)當(dāng)”。設(shè)計意圖：通過呈現(xiàn)圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為后面的知識講授做了鋪墊。（2）自主學(xué)習(xí)：3分鐘（3）新課講授環(huán)節(jié)一：察積極作為，悟中國貢獻(xiàn)議學(xué)情境：7月23日，在中國的斡旋下，巴勒斯坦14個派系的代表在北京簽署了《關(guān)于結(jié)束分裂加強(qiáng)巴勒斯坦民族團(tuán)結(jié)的北京宣言》（簡稱《北京宣言》）。這是巴勒斯坦14個派別首次齊聚北京舉行和解對話，為飽受苦難的巴勒斯坦帶來了寶貴希望。中國在其中扮演了重要的調(diào)解角色，彰顯了其推動中東和平的擔(dān)當(dāng)。議一議：結(jié)合情境，請你談?wù)勈裁词侵袊鴵?dān)當(dāng)？中國作為東道主成功使巴勒斯坦各派達(dá)成和解體現(xiàn)了什么態(tài)度？學(xué)生：中國擔(dān)當(dāng)就是在搞好本國建設(shè)的同時，積極參與全球治理，積極主動地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任；中國態(tài)度。教師總結(jié)：中國有擔(dān)當(dāng)、有作為的表現(xiàn)：①積極主動承擔(dān)責(zé)任—中國態(tài)度，面對各種區(qū)域性和全球性的危機(jī)與難題，中國不推諉、不逃避，也不依賴他人，積極主動地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。議學(xué)情境：隨著黎以沖突升級，為保護(hù)在黎中國公民人身財產(chǎn)安全，中國政府組織撤僑，“中國速度”再次上演。截至2024年10月2日，215位中國公民和16位外籍家屬從黎巴嫩安全撤離。中國政府還做出決定，向黎巴嫩提供緊急人道主義醫(yī)療物資方面的援助，包括麻醉劑、一次性使用氣管插管、手術(shù)衣、吸氧面罩等，從而助力黎巴嫩方面開展醫(yī)療救助相關(guān)工作。議一議：結(jié)合情境，請你思考中國為什么要做這些工作呢？學(xué)生：中國積極參與全球治理，在有關(guān)世界和平與發(fā)展的各個領(lǐng)域，積極采取行動。教師總結(jié)：②積極參與全球治理體系建設(shè)和改革—中國行動在有關(guān)世界和平與發(fā)展的各個領(lǐng)域，積極采取行動，在各個領(lǐng)域，都活躍著中國人的身影。議學(xué)活動：你還知道，中國在哪些領(lǐng)域參與著全球治理？過渡句：除此之外，中國還為全球減貧事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)，讓我們來一起觀看視頻。議學(xué)情境：播放視頻議一議：視頻反映了我國哪一偉大歷史成就？完成“脫貧攻堅”任務(wù)是中國為世界發(fā)展在哪個方面作出的貢獻(xiàn)？學(xué)生：打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，全面建成小康社會；完成“脫貧攻堅”任務(wù)是中國為世界發(fā)展在減貧事業(yè)作出的貢獻(xiàn)。教師總結(jié)：③中國以自身發(fā)展為世界做貢獻(xiàn)—中國貢獻(xiàn)中國快速發(fā)展，在迎來中國共產(chǎn)黨成立一百周年的重要時刻，中國的脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利，創(chuàng)造了減貧治理的中國樣本，為全球減貧事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。議學(xué)活動：有同學(xué)認(rèn)為，中國已經(jīng)打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，并為世界發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，因此，中國已經(jīng)成為發(fā)達(dá)國家。請判斷上述觀點正誤，并說明理由。教師總結(jié)：中國仍處于并將長期處于社會主義初級階段，這需要我們?nèi)嫔罨母?，統(tǒng)籌國際國內(nèi)兩個大局，走和平發(fā)展道路，奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略。議學(xué)情境：播放視頻。中國一直都是和平的踐行者和推動者。在和平共處五項原則發(fā)表70周年紀(jì)念大會上，國家主席習(xí)近平指出：70年前，和平共處五項原則正式發(fā)表，成為國際關(guān)系史上的偉大創(chuàng)舉，具有劃時代的重大意義。到目前為止，在和平共處五項原則的指導(dǎo)下，中國已經(jīng)同183個國家建立了外交關(guān)系。議一議：結(jié)合情境，請你思考中國有擔(dān)當(dāng)、有作為的表現(xiàn)是什么？學(xué)生：中國始終是世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國際秩序的維護(hù)者。教師總結(jié)：④中國是一個負(fù)責(zé)任的大國—中國責(zé)任作為一個負(fù)責(zé)任的大國，中國始終是世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國際秩序的維護(hù)者，贏得了廣泛國際贊譽(yù)，國際影響力、感召力和塑造力顯著提升。設(shè)計意圖：通過分析材料，幫助學(xué)生理解中國擔(dān)當(dāng)?shù)脑?。過渡語：中國不僅有擔(dān)當(dāng)，還向世界貢獻(xiàn)出中國方案，中國智慧，讓我們一起來學(xué)習(xí)。環(huán)節(jié)二：究中國方案，解中國貢獻(xiàn)議學(xué)活動：2013年9月6日，“中國方案”首次在外交舞臺上被提及。外交部部長王毅介紹習(xí)近平主席出席峰會有關(guān)情況時說，我們將為世界奉獻(xiàn)更多的中國智慧，提供更多的中國方案，傳遞更多的中國信心，同各國一道，致力于建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。你能列舉出來我國為世界貢獻(xiàn)了哪些“中國方案”嗎？學(xué)生：教師：2.中國如何為世界貢獻(xiàn)中國智慧？①在全球治理方面——貢獻(xiàn)中國智慧中國著眼于時代發(fā)展大勢，遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻(xiàn)中國智慧。議學(xué)情境：近年來，中國在國際事務(wù)中的表現(xiàn)愈發(fā)引人注目，其每一次出手都如同璀璨的星光，照亮了黑暗中的希望之路，除為解決好巴勒斯坦問題貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案，今年7月，在中俄的主導(dǎo)下，白俄羅斯正式成為上合組織的一員，以及準(zhǔn)備讓敘利亞加入金磚國家，助力全球穩(wěn)定，這都發(fā)揮了負(fù)責(zé)任的大國作用。議一議：結(jié)合情境，請你談?wù)勚袊鯓訛槭澜绨l(fā)展貢獻(xiàn)智慧？學(xué)生：中國廣泛參與國際事務(wù)，在承擔(dān)責(zé)任中不斷積累經(jīng)驗，提升能力，增長智慧。在解決人類面臨的各種問題過程中積極探索、有效行動，發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國作用，促進(jìn)人類社會共同發(fā)展。教師總結(jié)：②在國際事務(wù)方面—增長中國智慧中國廣泛參與國際事務(wù)，在承擔(dān)責(zé)任中不斷積累經(jīng)驗，提升能力，增長智慧。在解決人類面臨的各種問題過程中積極探索、有效行動，發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國作用，促進(jìn)人類社會共同發(fā)展。議學(xué)活動：議一議：判斷上述觀點的正誤，思考中國在為世界作貢獻(xiàn)時應(yīng)注意什么問題？學(xué)生：我們積極參與全球治理，主動承擔(dān)國際責(zé)任，既盡力而為，又量力而行。教師總結(jié)：③在國際秩序方面—踐行中國智慧中國推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展，更好維護(hù)我國和廣大發(fā)展中國家共同利益的同時，堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中力量辦好自己的事情，不斷增強(qiáng)我們在國際上說話辦事的實力。積極參與全球治理，主動承擔(dān)國際責(zé)任，既盡力而為，又量力而行。設(shè)計意圖：通過分析情境和課堂活動，幫助學(xué)生掌握中國如何為世界貢獻(xiàn)中國智慧的基本內(nèi)容。過渡語：了解了中國擔(dān)當(dāng)、中國貢獻(xiàn)之后，作為新時代的新青年，你應(yīng)該做些什么呢？讓我們一起進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)三：傾青春之力，行大國擔(dān)當(dāng)議學(xué)延伸：中國的大國風(fēng)范不僅在于重視自身發(fā)展，增強(qiáng)自身實力，增強(qiáng)國際話語權(quán)和國際影響力，更在于責(zé)任的積極擔(dān)當(dāng)，行動的實在落實，以及對其他國家力所能及的幫助，對全球發(fā)展的貢獻(xiàn)，中國的大國擔(dān)當(dāng)顧及全球共同命運。現(xiàn)請你以“中國擔(dān)當(dāng)”為題寫150字演講稿。設(shè)計意圖：通過讓學(xué)生