二年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)2讓家園更美好我們的大地媽媽第1課時(shí)教案新人教版

Page2我們的大地媽媽教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)調(diào)查等活動(dòng)了解自己生活的家園的環(huán)境狀況及其改變。

2．形成初步的生態(tài)環(huán)境意識(shí)，能調(diào)整自己的行為，為愛(ài)護(hù)環(huán)境做力所能及的事情。教學(xué)重點(diǎn)：了解自己生活的家園的環(huán)境狀況及其改變。教學(xué)難點(diǎn)：能調(diào)整自己的行為，為愛(ài)護(hù)環(huán)境做力所能及的事情。教學(xué)打算：課件。搜集人與大自然和諧共處的圖片、音像、文字資料。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)

一、導(dǎo)入。

1．同學(xué)們，在空閑時(shí)間你會(huì)不會(huì)和家人一起到湖邊走走，到公園去逛逛呢？呼吸湖邊簇新的空氣，觀賞公園的美麗景色，這是件多么令人神往，多么滿意的事情??！

2．生活當(dāng)中除了咱們這有這么美麗的地方，其它的城市也有。世界各地都一樣，因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球。

3．今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)第一課。（板書課題）

活動(dòng)一：追尋記憶，尋美搜尋隊(duì)。

1．嬉戲：跟老師一起做做這些動(dòng)作。

眨擠眼睛，鼻子嗅嗅，摸摸耳朵，擦擦皮膚。

2．請(qǐng)告知老師，這些都有什么作用。

3．在實(shí)際生活中，我們要充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官（眼、耳、鼻、皮膚等），充分感覺(jué)大自然的美。

4．同學(xué)們?cè)诠?jié)假日里都會(huì)去哪些地方，哪些地方都給你哪些感覺(jué)了。把你們體會(huì)到的，先在小組里說(shuō)一說(shuō)吧。

沐浴著明媚的陽(yáng)光、呼吸著簇新的空氣，我們懷著興奮的心情。

那可愛(ài)的小草，那美麗的小花……那清清的小溪，藍(lán)藍(lán)的大海……一切是那么的奇妙。

5．指名學(xué)生說(shuō)。

6．看看咱們書上的插圖，讀讀他們所說(shuō)的話，細(xì)細(xì)品嘗一下吧。

7．假如陽(yáng)光不再明媚，空氣不再清爽。我們的生活會(huì)怎樣？假如在我們生活里，沒(méi)有了這些花草樹木等植物、沒(méi)有了小鳥、小魚等動(dòng)物，我們的生活會(huì)怎樣呢？

8．學(xué)生探討，自由回答。

9．小結(jié)：陽(yáng)光、空氣、水是我們生命中重要的三元素，我們的生活一刻也離不開它們。動(dòng)物、植物是人類的好摯友，有了它們的存在，我們的生活才豐富多彩、富好玩味。

活動(dòng)二：焦點(diǎn)訪談：我們的環(huán)境怎么了？

1．現(xiàn)實(shí)的生活與志向恒久都會(huì)隔很遠(yuǎn)。人類生活四周的環(huán)境（空氣、水、環(huán)境衛(wèi)生、光等）都存在著被污染、被破壞的狀況。

2．同學(xué)們好好想想造成污染與破壞的緣由是什么呢？

3．學(xué)生探討學(xué)習(xí)。

4．小結(jié)：環(huán)境被污染、被破壞，在很大程度上是由于人們的急功近利或愚昧無(wú)知造成的，有的污染與破壞的后果一時(shí)一刻看不出來(lái)，但最終還是會(huì)給人類帶來(lái)不利。奇妙的環(huán)境人人寵愛(ài)，但奇妙的環(huán)境須要我們共同來(lái)創(chuàng)建與維系。

活動(dòng)三：留住奇妙的家園。

1．在同學(xué)們的眼中，世界是奇妙的，家園是奇妙的。那咱們就用畫筆把大自然的美景畫下來(lái)；用相機(jī)把大自然的美景拍下來(lái)；用錄音機(jī)