(完整)教科版八年級物理上冊實驗

八年級上冊4-6章實驗1.（09四川綿陽）21.右圖是探究“光反射時的規(guī)律”的實驗裝置圖。把平面鏡放在水平桌面上，再把一張可以沿ON向前或向后折的紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的ON垂直于鏡面。一束紅光貼著紙板沿EO射到f）點，光將沿OF方向射出，如果把紙板ON的右半邊向后折，反射光線將___（選填“存在”或“不存在”）；如果一束藍光沿原FO方向射到0點，它反射后沿____方向射出。2.（09山東濰坊）．小明同學(xué)用如圖所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，其中有一個可折轉(zhuǎn)的光屏，光屏在實驗中的作用是：(寫出兩條)①；②。3.（09威海）．小強在探究平面鏡成像特點實驗時，取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，(1)選用玻璃板的目的是_________________________實驗方法(2)選取兩段完全相同的蠟燭的目的是______________________________________。（3）在側(cè)觀察（A,B);在桌面上無論怎樣移動，都不能找到重合的位置，說明 （4）要研究像與物到鏡面距等，我們還需的器材為.為什么要測量3-5次如果有3mm和2mm厚的兩塊玻璃，你認為選mm厚的玻璃板做實驗，效果最好。（5）如果玻璃沒有放正，將會對實驗產(chǎn)生什么影響？4.小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗。如圖2所示：圖2圖2(1)他首先利用甲圖的方法測出這個凸透鏡的焦距為cm；如圖乙，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向調(diào)整(選填“上”或“下”)；三者中心應(yīng)在同一，是為了（3）實驗過程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡25cm時，移動光屏至某一位置，在光屏上得到一（放大/縮小）、清晰、明亮的像，測量出此時光屏距凸透鏡的距離是12cm；（4）對于焦距相同的凸透鏡，一個物距應(yīng)該對應(yīng)唯一的像距，但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時，有三個小組所測像距分別為23.00cm,24.00cm,26.00cm。若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導(dǎo)致的，你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是。（5）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：。5.如圖3所示，為研究視力矯正問題，小明和小華同學(xué)用凸透鏡和光屏模擬眼睛，凸透鏡可看作眼睛的________，光屏可看作____________（1）小華將蠟燭、凸透鏡、光屏放在水平的桌面上，調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的位置和高度，使燭焰中心、透鏡中心、光屏中心位于同一直線上，且三者高度相同。點燃蠟燭，將近視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，移動光屏的位置，直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像。取走眼鏡，屏上的像變模糊了，再向凸透鏡方向移動光屏至某一位置時，屏上的像又變清晰了。以上現(xiàn)象說明：

①______________________________________________________________；

②______________________________________________________________。小明將遠視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，移動光屏的位置，直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像。取走眼鏡，屏上的像變模糊了，此時要使屏上的像變清晰，應(yīng)向_______________（選填“靠近凸透鏡”、“遠離凸透鏡”或“豎直向下”）方向移動光屏，因為遠視眼鏡對光線具有_____________作用。6.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，各組使用相同的焦距的凸透鏡進行實驗。（1）小華所在的小組實驗操作規(guī)范，測量準確，該小組實驗記錄如下表：實驗序號物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)112．0024．00倒立，放大，實像216．0016．00倒立，等大，實像320．0013．33倒立，縮小，實像430．0010．91倒立，縮小，實像請你根據(jù)上表信息，求出凸透鏡的焦距f=cm(2)小華所在的小組把蠟燭放在該凸透鏡的焦點上，凸透鏡固定不動，將光屏向遠離凸透鏡的方向移動的過程中，在光屏上觀察到的現(xiàn)象是(3)若燭焰，凸透鏡，光屏分別放在某位置時恰好在光屏上成清晰的像，當(dāng)凸透鏡位置不變，燭焰向遠離凸透鏡方向移動一小段距離時，為了在光屏上再成清晰的像，光屏應(yīng)向（遠離/靠近）凸透鏡方向移動適當(dāng)?shù)木嚯x。7.在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時：（1）小明發(fā)現(xiàn)所用的凸透鏡沒有標明焦距，于是他讓太陽光平行于主光軸照射在凸透鏡上，在透鏡另一側(cè)F點得到一個最小的亮點，如圖7所示。試作出這一過程的光路圖。OOF··圖7（2）請用刻度尺量出凸透鏡的焦距：f=cm。（3）小明將該凸透鏡放在光具座上進行實驗，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖8所示，其中明顯還需要調(diào)整的是__________。調(diào)整后，在光屏上恰好得到一個清晰的蠟燭的像，請你詳盡地描述這個像的特點：。（4）此時，小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向凸透鏡的方向移動（填“遠離”或“靠近”），才能使蠟燭的像變清晰。此實驗說明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是。8.（1）溫度計是根據(jù)液體的________________的性質(zhì)制成的。（2）圖2是體溫計和寒暑表的一部分，其中圖是體溫計，甲、乙兩溫度計的示數(shù)分別為℃和℃。1001003738394010202010010℃甲乙℃溫溫度物質(zhì)沸點/℃沸點/℃水銀－38.8357酒精－11778.5水0100圖2圖2南極的最低溫度為－88.3℃。應(yīng)選用_________溫度計來測量南極氣溫，因為___________________________________________；在標準大氣壓下，沸水的溫度為100℃。應(yīng)選用_________溫度計來測量沸水溫度，因為______________________________________。9.某物理小組的同學(xué)用如圖4所示的裝置來研究水的沸騰。從點燃酒精燈加熱開始計時，當(dāng)液體中有氣泡上升時，每隔1min記錄水的溫度如下表所示：時間/min····11121314151617181920····溫度/℃····95969798989895989898····圖4圖4圖5溫度/℃/min溫度/℃/min111213141516171819208084889296100圖6（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第分鐘時的數(shù)據(jù)；3）從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：此時水的沸騰的溫度為℃，水在沸騰過程中溫度.(選填“升高”、“不變”或“降低”)；（4）在圖6中以時間為橫軸，以溫度為縱軸，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖像；（5）在這次實驗中，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長。為了縮短實驗的時間，可以采取的措施是10.某組同學(xué)做“觀察水的沸騰”實驗，用酒精燈給盛了水的燒杯加熱，注意觀察溫度計的示數(shù)，實驗裝置如圖4所示．當(dāng)水溫升到90℃時，每隔1min記錄1次水溫如下表．（9分）時間（分）0123456789溫度（0C）90929496989898989898（1）這次實驗所用的器材除圖4中的,還應(yīng)有和；他們看到當(dāng)水沸騰時，水中形成_____的氣泡，這些氣泡隨著上升，體積_________，到水面破裂開，里面的____散發(fā)到空氣中．（2）該組同學(xué)做實驗時水的沸點是_______℃．（3）在圖5所示的格紙上，畫出沸騰圖象．圖6圖4圖6圖4圖5圖5A的作用：B的作用：11.如圖6所示,某物加熱時溫度隨時間變化的圖象,加熱在1標準大氣壓下進行.由圖象分析下列問題.（8分）(1)這種物質(zhì)的熔點是__________,沸點是__________.(2)這種物質(zhì)處于液態(tài)時的名稱叫__________.(3)在AB段處于________狀態(tài),在BC間處于_________狀態(tài),這個過程__________放熱,溫度_________變（選填“要”、“不”),在E點以后,物質(zhì)完全處于__________狀態(tài).12.小明同學(xué)用如圖15甲所示的裝置對。⑴根據(jù)實驗記錄他繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖像，如圖15乙所示。由圖像可知冰是____（填“晶體”或“非晶體”）；在10min末這一時刻，杯里的物質(zhì)處于____（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”）；熔化用了min.⑵繼續(xù)加熱到水沸騰，此時溫度計的示數(shù)如圖15丙所示且一直保持不變，則水的沸點是____℃，這說明當(dāng)時水面上方的大氣壓____（填“高于”、“低于”或“等于”）一個標準大氣壓。（3）實驗過程用玻璃棒攪拌13.同學(xué)們在實驗室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水,進行了如下的實驗操作：A．將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積．B．把游碼放在標尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡. C．把天平放在水平桌面上．D．將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡.E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積．⑴正確的實驗操作順序是(只填字母序號).圖10⑵在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖14甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向調(diào)(選填“左”或“右”)．圖10⑶用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量.天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖10乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖14丙所示，由此可知，小礦石的密度ρ=kg/m3．⑷實驗中，由于小英同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實驗室里已沒有量筒了，老師14.她增加了一個溢水杯.現(xiàn)請你幫她想辦法測出小礦石的體積,寫出簡要的實驗步驟.物質(zhì)實驗序號體積(cm3)質(zhì)量(g)質(zhì)量／體積(g／cm3)l591.80甲210181.80315271.804540.80乙5108O.80615120.80為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗．實驗時，他用量筒和天平分別測出甲(或乙)液體在不同體積時的質(zhì)量．下表記錄的是實驗測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值．（6分）①分析下表中實驗序號1與2(2與3、l與3)或4與5(5與6、4與6)的體積與質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系，可歸納得出的結(jié)論是:______________________________.②分析上表中實驗序號：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿可歸納得出的結(jié)論是：體積相同的甲、乙兩種液體，它們的質(zhì)量不相同．③分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可歸納得出的結(jié)論是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.15.給你一架天平，一杯鹽水，一只刻度不清的量筒，另給適量的水,則測量鹽水密度的實驗步驟為：（7分）(1)稱出鹽水的質(zhì)量:①稱出________的質(zhì)量,記為m1;②稱出_______的質(zhì)量,記為m2;③量筒中鹽水的質(zhì)量m=___________

(2)測量鹽水的體積:①在倒入量筒內(nèi)的質(zhì)量為m的鹽水液面處做一個記號,記為V鹽,然后將鹽水倒回鹽水杯中;②將適量的水倒入量筒,使_________的體積與質(zhì)量為m的鹽水的體積_________;③稱出倒入量筒內(nèi)水的質(zhì)量m3;④水的體積V水＝_________

(3)則鹽水的密度ρ鹽水=_________16.小永同學(xué)為了測量永春老醋的密度，進行以下實驗：如圖甲所示（1）把天平放在_______，將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)_______，使天平橫梁平衡。（2）接下來進行以下3項操作：A．用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量m1；B．將待測老醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2；C．將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測出這部分老醋的體積V；以上操作的正確順序是：_______________（填字母代號）。（3）由圖乙可知老醋的體積為_______㎝3，老醋的密度是_______g/㎝3=_______㎏/m3。17.（2012株洲）小軍利用天平