《新聞采訪與寫(xiě)作1》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《新聞采訪與寫(xiě)作1》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號(hào)3023S01002開(kāi)課單位國(guó)際學(xué)院課程名稱（中文）新聞采訪與寫(xiě)作1（英文）NewsReportingandWritingI課程性質(zhì)必修考核類型考試課程學(xué)分3課程學(xué)時(shí)51課程類別專業(yè)發(fā)展課程（專業(yè)核心課）先修課程新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論等適用專業(yè)（類）新聞學(xué)專業(yè)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡(jiǎn)介新聞采訪與寫(xiě)作是新聞學(xué)專業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)骨干課程。采訪和寫(xiě)作是新聞業(yè)務(wù)活動(dòng)中最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。采訪、寫(xiě)作水平的高低是衡量一個(gè)新聞從業(yè)人員能力和總體水平的最重要的指標(biāo)。新聞采訪與寫(xiě)作1的課程內(nèi)容主要包括提升新聞敏感、獲取新聞線索、制作采訪提綱、提問(wèn)及觀察技巧、隱性采訪、記者招待會(huì)與新聞發(fā)布會(huì)等。本課程旨在通過(guò)理論教學(xué)與實(shí)踐操作訓(xùn)練，幫助學(xué)生了解掌握有關(guān)采訪的起源、歷史發(fā)展、新聞采訪各個(gè)環(huán)節(jié)的基本技能等各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作能力，使之能夠獨(dú)立、從容地完成新聞采訪寫(xiě)作活動(dòng)，為新聞采訪與寫(xiě)作2、新聞報(bào)道策劃等后續(xù)課程奠定必要的專業(yè)理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。（二）教學(xué)目標(biāo)新聞采訪與寫(xiě)作課程致力于通過(guò)系統(tǒng)講授采寫(xiě)專業(yè)知識(shí)，提高學(xué)生的新聞傳播素質(zhì)與實(shí)踐能力，培養(yǎng)政治堅(jiān)定、思想敏銳、具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感和道德意識(shí)、具有較強(qiáng)社會(huì)交往能力、較高文字表達(dá)水平以及專業(yè)綜合傳播技能，既能動(dòng)腦，又能動(dòng)口，還能動(dòng)手，可以廣泛適應(yīng)當(dāng)前新聞媒體工作的通用復(fù)合型應(yīng)用人才。課程目標(biāo)1：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)新聞采訪寫(xiě)作環(huán)節(jié)在整個(gè)新聞活動(dòng)中的地位和作用有明確的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生了解采訪的概念、特點(diǎn)、實(shí)施形式和基本要求，理順采訪和寫(xiě)作之間的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性。課程目標(biāo)2：增強(qiáng)學(xué)生的新聞敏感，讓學(xué)生了解掌握新聞線索的來(lái)源渠道，強(qiáng)化其辨識(shí)、判斷新聞的能力。課程目標(biāo)3：介紹采訪前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的精髓與要領(lǐng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)采訪提綱制作的實(shí)用技巧。課程目標(biāo)4：通過(guò)對(duì)采訪技能的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生有機(jī)掌握和運(yùn)用各種提問(wèn)技巧、現(xiàn)場(chǎng)觀察方式，提高新聞采訪的效率。課程目標(biāo)5：使學(xué)生對(duì)特殊類型的采訪如隱性采訪、新聞發(fā)布會(huì)、記者招待會(huì)有全面的了解與認(rèn)識(shí)。三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-1：掌握新聞傳播的基本理論與知識(shí)課程目標(biāo)13-5：具備高度的社會(huì)敏感與新聞敏感課程目標(biāo)22-1：具有新聞采訪、寫(xiě)作、編輯、評(píng)論的能力課程目標(biāo)32-1：具有新聞采訪、寫(xiě)作、編輯、評(píng)論的能力3-4：具備良好的社會(huì)交往與溝通能力課程目標(biāo)42-1：具有新聞采訪、寫(xiě)作、編輯、評(píng)論的能力課程目標(biāo)5四、教學(xué)方式與方法作為一門(mén)綜合性學(xué)科，新聞采訪與寫(xiě)作主要講述從事新聞采寫(xiě)所必須具備的知識(shí)、方法、條件，闡述當(dāng)代新聞采寫(xiě)的發(fā)展趨向和應(yīng)變手段。新聞采訪教學(xué)中涉及到的相關(guān)學(xué)科有社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、法學(xué)等，新聞寫(xiě)作的相關(guān)學(xué)科有文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)、邏輯學(xué)等。因此鼓勵(lì)學(xué)生廣泛涉獵和學(xué)習(xí)，在其他門(mén)類的知識(shí)輔助下進(jìn)行教學(xué)。本課程實(shí)踐性和應(yīng)用性很強(qiáng)，因此在教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，以教師課堂講授為主，配合采訪經(jīng)典案例評(píng)析、作業(yè)、討論、觀看視頻來(lái)完成教學(xué)任務(wù)，在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)地采訪應(yīng)用。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)是新聞采訪前的發(fā)現(xiàn)與判斷、各項(xiàng)采訪準(zhǔn)備工作和采訪實(shí)施階段提問(wèn)、觀察、傾聽(tīng)三大技巧的掌握。（二）教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)是新聞線索的發(fā)現(xiàn)、新聞敏感的培養(yǎng)、采訪提綱的設(shè)計(jì)和三大技巧的實(shí)際應(yīng)用，也就是如何強(qiáng)化學(xué)生的新聞采訪業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1第1章新聞采訪概論通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)新聞采訪課程的地位、作用、學(xué)科性質(zhì)有所了解，掌握本課程的學(xué)習(xí)方法。3講授課程目標(biāo)12新聞采訪報(bào)道的基本要求使學(xué)生對(duì)新聞采訪報(bào)道工作的基本要求有大致的了解，掌握進(jìn)入新聞界的行業(yè)規(guī)則。9講授課程目標(biāo)13第3章發(fā)現(xiàn)、辨識(shí)新聞通過(guò)課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)如何發(fā)現(xiàn)、辨別新聞?dòng)谢镜恼J(rèn)識(shí)，了解掌握新聞線索的獲取以及新聞價(jià)值的判斷等專業(yè)采寫(xiě)知識(shí)，為尋找、選擇、判斷新聞選題奠定基礎(chǔ)。9講授課程目標(biāo)24第4章采訪前的準(zhǔn)備工作通過(guò)課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)采訪前準(zhǔn)備工作的重要性，并學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)科學(xué)合理的具體采訪提綱。9講授+演示課程目標(biāo)35第5章采訪提問(wèn)技巧通過(guò)課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握采訪提問(wèn)的有效方法及問(wèn)題設(shè)置的類型與搭配技巧，使其能夠靈活運(yùn)用提問(wèn)技巧解決新聞采訪中的實(shí)際問(wèn)題。8講授+演示課程目標(biāo)46采訪實(shí)施運(yùn)作中的其他技巧通過(guò)課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握創(chuàng)造良好訪問(wèn)氣氛，運(yùn)用恰當(dāng)形態(tài)語(yǔ)言以及憑借觀察能力輔助采訪提問(wèn)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，以強(qiáng)化學(xué)生的新聞采訪業(yè)務(wù)技能水平。8講授+演示課程目標(biāo)47第7章特殊類型的采訪活動(dòng)通過(guò)課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握隱性采訪、記者招待會(huì)與新聞發(fā)布會(huì)的特殊要求及注意事項(xiàng)，令學(xué)生能夠在今后的新聞工作中圓滿完成特殊類型采訪的實(shí)踐任務(wù)。5講授課程目標(biāo)5合計(jì)51七、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1演示性課程目標(biāo)12驗(yàn)證性課程目標(biāo)23設(shè)計(jì)性課程目標(biāo)34探究性課程目標(biāo)1其他……合計(jì)注：實(shí)驗(yàn)要求包括必修、選修；實(shí)驗(yàn)類型包括“演示性”、“驗(yàn)證性”、“設(shè)計(jì)性”、“探究性”、“其它”等。八、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核類型：■考試考查（二）考核方式：開(kāi)卷考試■閉卷考試課程論文課程報(bào)告其它：（三）成績(jī)?cè)u(píng)定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)過(guò)程考核50%出勤表現(xiàn)10%考勤情況、課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度課程目標(biāo)1作業(yè)120%尋找新聞線索，判斷新聞價(jià)值課程目標(biāo)2作業(yè)220%指定命題，制作采訪提綱課程目標(biāo)3期末考核50%閉卷考試課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4課程目標(biāo)5九、課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。十、教材與教學(xué)參考書(shū)（一）教材《新聞采訪與寫(xiě)作》，《新聞采訪與寫(xiě)作》編寫(xiě)組，高等教育出版社，2019年，第1版（二）教學(xué)參考書(shū)1、《新聞采訪學(xué)通論》，楊秀國(guó)，人民出版社，2007年，第1版2、《新聞采訪學(xué)》,藍(lán)鴻文，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2011年，第3版3、《新聞采訪教程》,劉海貴,復(fù)旦大學(xué)出版，2017年，第2版4、《新聞采訪學(xué)》，林如鵬，暨南大學(xué)出版社，2008年，第2版5、《現(xiàn)代新聞采訪學(xué)教程》，梁一高，中國(guó)廣播電視出版社，2008年，修訂2版6、《新聞采訪寫(xiě)作教程》，李希光、孫靜惟、王晶，清華大學(xué)出版社，2011年，第1版7、《新聞采訪寫(xiě)作新編》，