第20課+社會主義國家的發(fā)展與變化+學案 高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊

高三歷史導學案使用時間：編號：主備人：審核人：班級：______姓名：_________第八單元20世紀下半葉世界的新變化【單元特征】1．政治：從兩極對峙向多極化過渡。美蘇兩極為爭奪世界霸權進行了長時間的冷戰(zhàn)，嚴重威脅了世界和平；20世紀六七十年代，在美蘇爭霸的大格局之下，多極化趨勢出現；90年代兩極格局瓦解后，多極化趨勢進一步加強。2．經濟：形成了以美國為中心的戰(zhàn)后資本主義世界經濟體系，各國紛紛進行經濟體制調整；國家加強對經濟的干預，實行社會福利政策等，實現了對資本主義生產關系的調整；蘇聯對高度集中的政治經濟體制進行了改革，但成效不大；20世紀八九十年代以來，經濟區(qū)域集團化和經濟全球化成為世界經濟兩大發(fā)展趨勢。3．文化：第二次世界大戰(zhàn)后，第三次科技革命推動信息技術迅猛發(fā)展，人類進入信息時代；現代主義文學、美術、音樂也得到一定程度的發(fā)展。第20課社會主義國家的發(fā)展與變化【課程標準】通過了解第二次世界大戰(zhàn)后社會主義的變化，認識其發(fā)展中的成就與問題?！咀灾鳂嫿ㄖR體系】【認知深化】1.赫魯曉夫改革成效不大的原因(1)對蘇聯模式缺乏科學認識，未能從根本上突破這一模式，只是在原有經濟體制上的局部調整。(2)理論上沒有打破傳統(tǒng)觀念的束縛，對于蘇聯所處的社會主義階段缺乏科學的認識，未能從根本上破除蘇聯模式的弊端。(3)赫魯曉夫本人喜歡浮夸冒進，缺乏深思熟慮，在改革開始后沒有相應的配套措施跟進，最終導致改革失敗。2.赫魯曉夫、勃列日涅夫、戈爾巴喬夫改革的比較赫魯曉夫改革勃列日涅夫改革戈爾巴喬夫改革不同點重點農業(yè)工業(yè)前期是經濟領域，后期轉向政治領域結果取得一定的成效，最后失敗失敗，直接導致蘇聯解體失敗原因未改變原有體制，只是對斯大林時期高度集中的政治經濟體制進行修修補補背離了社會主義方向相同點目的解決蘇聯模式的弊端內容都在農業(yè)、工業(yè)方面進行調整，都擴大了企業(yè)自主權，在不同程度上承認或允許在公有制形式下私人經濟的存在指導思想沒有從實際出發(fā)，沒有提出全面、有效的改革思想結果脫離了蘇聯實際，沒有達到預期的效果，最終以失敗而告終3.東歐劇變的原因、實質及認識原因(1)長期沒有找到一條適合本國國情的建設社會主義的道路，照搬蘇聯模式，嚴重阻礙本國經濟發(fā)展，人民生活水平受到影響(2)執(zhí)政黨長期脫離人民群眾，缺乏民主和法制，傷害了人民的情感(3)蘇聯戈爾巴喬夫的“新思維”對東歐劇變起了推動作用實質東歐劇變是指從20世紀80年代末到90年代初，東歐各國的執(zhí)政黨紛紛喪失政權，社會制度隨之發(fā)生了根本性變化，由社會主義制度演變?yōu)橘Y本主義制度。它是國際共產主義運動中發(fā)生的嚴重倒退，也是世界社會主義事業(yè)遭到的重大挫折，其實質是東歐各國的社會性質發(fā)生改變。認識（家國情懷）(1)社會主義還處在初級階段，社會主義理論和實踐發(fā)展還不夠成熟，缺乏經驗。西方資本主義勢力敵視、遏制甚至企圖顛覆社會主義國家，社會主義國家發(fā)展道路不可能一帆風順。(2)實踐證明，社會主義需要通過不斷改革來逐步完善自己。社會主義國家應走符合本國國情的道路，決不能拘泥于蘇聯模式。(3)東歐劇變和蘇聯解體僅說明蘇聯模式的受挫，并不是整個社會主義的失敗。任何無產階級政黨都要堅持獨立自主，把發(fā)展經濟、改善人民生活作為執(zhí)政的首要任務來抓，同時，還要注意自主的民主與法制建設，并且警惕西方發(fā)達國家的“和平演變”戰(zhàn)略4.戰(zhàn)后三種經濟模式的比較項目國家壟斷資本主義(西方模式)高度集中的計劃經濟體制(蘇聯模式)社會主義市場經濟體制(中國模式)生產資料所有制生產資料私有制為主導，適當發(fā)展混合經濟生產資料公有制以公有制為主體，多種所有制經濟共同發(fā)展指導思想凱恩斯主義教條化的馬克思主義中國化的馬克思主義【史料史證能力訓練一】美蘇冷戰(zhàn)與兩極格局的形成史料一吾國因擁有道義、政治、經濟及軍事各方面之力量,故自然負有領導國際社會之責任,且隨之亦有領導國際社會之機會。吾國為本身之最大利益以及為和平與人道計,對于此種責任,不能畏縮,不應畏縮,且在事實上亦未畏縮?！读_斯福在美國外交政策協會發(fā)表的演說》(1944年10月21日)史料二波蘭問題對于俄國人不僅僅是個榮譽問題,而且是個安全問題……因為蘇維埃國家一些極為重要的戰(zhàn)略問題都與波蘭有關……波蘭問題對蘇維埃國家來說是一個生死攸關的問題?！?945年2月斯大林在雅爾塔會議上的講話》（1）根據史料一、二,美蘇兩國首腦分別表達了怎樣的國家發(fā)展戰(zhàn)略?史料三傳統(tǒng)的美國學者認為,冷戰(zhàn)是由蘇聯引起的,蘇聯熱衷于獲得領土,尤其是征服東歐領土。如果蘇聯沒有表現出這種傾向,美國將有可能退回到戰(zhàn)前的孤立主義狀態(tài)……美國采取遏制蘇聯擴張的政策是正確的。如果沒有美國主動的遏制政策,蘇聯將繼續(xù)在歐洲、中東和亞洲擴張?！幾在w菊玲《戰(zhàn)后世界格局五十年》（2）依據史料三,概括美國學者關于冷戰(zhàn)起源的觀點,結合所學談談你對美國學者觀點的認識。史料四冷戰(zhàn)時期的批評家曾經指責一些軍事聯盟如北約組織和華約組織推動了高昂的軍備競賽,并使地區(qū)沖突一直有轉變成超級大國之間核對抗的危險。冷戰(zhàn)結束后,贊揚這些軍事聯盟具有控制沖突升級的能力卻成為時尚?！猍美]杰里·本特利等《新全球史》史料五蘇聯曾經是有用的敵人。美國相信,不僅要和蘇聯的軍事力量競賽,還要和蘇聯的成就競賽……沒有蘇聯的空間計劃,美國人就不可能登上月球……——《美國新聞與世界報道》（3）根據史料四、史料五并聯系所學知識,概括學術界是怎樣評價美蘇冷戰(zhàn)的?！菊n堂訓練】1.(2021全國Ⅰ卷·35)20世紀四五十年代，美國紐約畫派領銜人物杰克遜·波洛克以將油墨滴灑和傾潑在大塊畫布上的創(chuàng)作方法而著稱，畫作沒有任何可識別的主題。美國中央情報局竭力推崇該畫派，并資助其在海外展覽，以顯示自由、個性的表達。這表明()A．紐約畫派的創(chuàng)作方式受到各國民眾歡迎B．紐約畫派的創(chuàng)作具有濃厚意識形態(tài)色彩C．美國政府旨在擴大紐約畫派的影響力D．美國政府借助藝術領域滲透冷戰(zhàn)思維2.(2019·全國卷Ⅲ·34)1947－1948年，美國部分印第安人部族面臨饑荒，美國政府拒絕提供救濟，因為有人指控他們部族公社的生活方式是共產主義式的而不是美國式的。這反映出()A．三權分立體制存在重大缺陷B．意識形態(tài)影響政府政策C．執(zhí)政者力圖重塑國家精神D．國家對經濟的干預加強3．(2019·天津高考·11)第二次世界大戰(zhàn)之后的幾十年中，美國大力開展軍備競賽，一些大公司與美國政府簽訂了以“成本＋固定利潤”為條件的防務合同，很多小型企業(yè)從大公司獲得的分包合同也是如此。這反映美國()A．冷戰(zhàn)政策與公司發(fā)展相互影響B(tài)．已經把軍備競賽作為根本國策C．軍工訂單解決了嚴重失業(yè)問題D．國民經濟軍事化加劇戰(zhàn)爭危險4．1949－1952年，美國經濟援助總額的3/4以上流向歐洲，1953－1957年間3/4流向了發(fā)展中國家，到1961年美國援助的90%以上提供給了第三世界。美國不斷改變對外援助的主要目的是()A．實現美國戰(zhàn)略重心的轉移B．適應世界多極化趨勢的發(fā)展C．展示美國經濟霸主的地位D．強化美國對國際事務的影響5．如圖為冷戰(zhàn)時期蘇聯的一幅漫畫《他正在敲詐》，漫畫中山姆大叔一身婦人裝束，一手緊緊抓住獅子的尾巴，另一只手則高舉馬歇爾計劃的拍子用力地敲打這頭皮包骨頭的獅子。該漫畫()A．反映了美蘇爭霸的發(fā)展態(tài)勢B．反映出資本主義陣營的矛盾加深C．表明二戰(zhàn)后國際格局發(fā)生變化D．揭示了美國援助西歐的真實意圖6．二戰(zhàn)后，蘇共中央通過系列決議，批判對西方文化的卑躬屈膝態(tài)度，反對知識分子世界主義者以冷漠的態(tài)度對待蘇維埃祖國文化，卻對外國資產階級文化頂禮膜拜。蘇聯通過這些決議旨在應對A．歷史虛無主義的泛濫B．愛國主義教育的弱化C．崇洋媚外思想的盛行D．兩極對峙格局的出現7．1950年代，柏林墻東部修建了風格相同、對稱排列、圍合式風格的建筑；而在柏林墻西邊，則建造了象征“民主”“自由”風格的、無規(guī)則排列的、自由矗立的建筑群(如圖)。柏林墻兩側不同的城市規(guī)劃體現美蘇冷戰(zhàn)下的競爭思維是不同經濟發(fā)展模式的共存C．表明城市建設中的文化融合D．深刻影