部編版五年級下冊語文試題 期末復(fù)習(xí) 課文回歸 （有答案）

課文回歸一、古詩填空。1.“童孫未解供耕織，”描寫了兒童季勞動的情景；“.,忽作玻璃碎地聲”描寫了兒童季弄冰玩耍的情景；“,短笛無腔信口吹"則是描寫牧童自 ,2.在本學(xué)期學(xué)習(xí)的古詩中，其中兩首詩提到了“玉門關(guān)”,分別是“青海長云暗這兩首詩都表現(xiàn)將士的愛國情懷。還有一首詩最能體現(xiàn)詩人對祖國的深厚情感：遺民淚盡胡塵里，。這句詩和他在《示兒》一詩中的 ”表達的情感極為 _相似。3.“青山處處埋忠骨，?！边@是毛主席對兒子的遺體時做出的決定，體現(xiàn)了毛主席博大的胸懷。4.《梅花魂》寫的是一位海外游子對祖國、家鄉(xiāng)的懷念之情，文中表達這一情感的詩句有“獨在異鄉(xiāng)為異客，#,王孫歸不歸”等。5.《》是國學(xué)大師季羨林寫的一篇表達思鄉(xiāng)之情的文章，借月亮來寄托思鄉(xiāng)之情的詩句有： 。(答案不唯一)6.每逢外出求學(xué)時，媽媽總是一遍又一遍地整理我的衣服。這一幕，讓我想到了《游子吟》中的“ 8.本學(xué)期我們學(xué)過一首“以動襯靜”的古詩，這兩句詩9.本學(xué)期我們學(xué)了不少古詩。2”描繪了詩人聽到官軍收 二、文言文填空。1.楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“,物莫能陷也。”又譽其矛 兒應(yīng)聲答曰：“?！薄稐钍现印愤@篇文章選自《》,其中的兩個主要人物是和。我最佩服的是,因為他三、根據(jù)語境填空。1.小明昨天上學(xué)遲到了，老師批評了他，可是他今天又遲到了。這可真是：2.作惡多端的人必然沒有好下場，誠如《左傳》中所講°3.《論語》中有關(guān)于君子與小人的論述，請你寫一4.每次籃球比賽，五(1)班總是輸給五(2)班，真是：——凈是輸(書)。四、文學(xué)常識填空。1.《草船借箭》是元末明初小說家的《》中的故事，主要寫的人物是,我還知道關(guān)于他的故事如： 2.《景陽岡》一文選自我國古代著名長篇小說《》,作者是o文中描寫的人物是打虎英雄,是梁山泊108位好漢之一，除此之3.“石猴”后來又有很多稱謂。發(fā)現(xiàn)水簾洞后，被稱為“":西天取經(jīng)路上，被稱為“”;花果山上，被稱為“";大鬧蟠桃會期間，被稱為“”。是筆下《西游記》中的一位傳奇人物。4.《紅樓春趣》是清代小說家的小說《》中的故和多愁善感的等在大觀園里放風(fēng)箏的故事。五、按課文內(nèi)容填空。1.“嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從里拿出來，伸著兩個指頭?！边@句話選自我國古典諷刺小說《》,作者筆下的嚴監(jiān)生是一個的人。2.學(xué)習(xí)課文要善于抓住課文中的描寫體會人物的內(nèi)心。讀了《軍神》我體會到了劉伯承的特點。沃克醫(yī)生的一系列變化，從“冷冷地問”到“目光柔和下來”,再到“臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情”,3.漢字在發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了很大的變化，其中以五種字體最為典型。 六、課文理解。1.下列對課文的理解，不正確的一項是()A.《祖父的園子》是中國著名女作家冰心的作品，選自《呼蘭河傳》。總想使巧招”表現(xiàn)了小嘎子有心計的特點。C.《青山處處埋忠骨》寫的是抗美援朝時的事情。D.“想不到外祖父竟像小孩子一樣，嗚嗚嗚地哭了起來……”這句話表達了外祖父對祖國的無限思念，讀出憂傷與無奈。2.下列對課文內(nèi)容的理解，不正確的一項是()A.“七十二刀”,準確地數(shù)出刀數(shù)體現(xiàn)了劉伯承的冷靜，更襯出他驚人的毅力。B.《威尼斯的小艇》中，作者馬克·吐溫抓住事物特點把人的活動同景物、風(fēng)情結(jié)合起來進行描寫，為我們展示了威尼斯特有的風(fēng)光。C.“兒應(yīng)聲答曰：‘未聞孔雀是夫子家禽?！边@句話中的“家禽”和現(xiàn)在的家D.《刷子李》選自馮驥才的《俗世奇人》。課文一波三折的敘事方式，使“刷子李”的“奇”得到了一次次渲染。3.關(guān)于《跳水》一文，船長用槍逼孩子跳到海里的說法不正確的一項是()A.當時風(fēng)平浪靜，跳到海里比摔到甲板上安全。B.水手們都在甲板上，可以立即跳到海里進行營救。C.孩子沒有勇氣跳到水里，船長只能用槍逼他跳下去，這樣還有生還的希望。D.孩子的情況如此危急，船長還用槍逼孩子，他沒有顧及到孩子的感受。萬支。這是公事，希望先生不要推卻。”其中的含義是()A.軍中真的缺箭，周瑜不得不請諸葛亮幫忙B.周瑜以公事為重，為打敗曹軍委托諸葛亮造箭D.周瑜真心實意地請諸葛亮幫忙造箭5.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”,錯誤的打“×”。(1)漢字產(chǎn)生于幾千年前，是世界上最古老的文字之一。(2)《兩莖燈草》中，“一聲不倒一聲”的意思是“一聲連不上一聲”。(3)《四時田園雜興》(其三十一)是唐朝的范成大寫的，他以簡練的筆觸勾畫了一幅優(yōu)美的田園景物圖，描繪了農(nóng)家的生活畫面。(4)顏真卿的楷書恢宏雄壯、大氣磅礴?！额伹诙Y碑》是他的代表作之一。參考答案課文回歸一、1.也傍桑陰學(xué)種瓜夏敲成玉磬穿林響冬牧童歸去橫牛背牧童騎黃牛歌聲振林樾2.孤城遙望玉門關(guān)春風(fēng)不度玉門關(guān)南望王師又一年王師北定中原日家祭無忘告乃翁3.何須馬革裹尸還是否歸國4.每逢佳節(jié)倍思親春草明年綠5.月是故鄉(xiāng)明舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)6.慈母手中線游子身上衣7.孤帆遠影碧空盡唯見長江天際流8.月出驚山鳥時鳴春澗中9.劍外忽傳收薊北初聞涕淚滿衣裳黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還二、1.吾盾之堅吾矛之利于物無不陷也2.不可同世而立自相矛盾說話辦事要實事求是，不能言過其實，要三思而后行3.甚聰惠父不在果有楊梅此是君家果未聞孔雀是夫子家禽世說新語·言語孔君平楊氏子楊氏子聰明機智、幽默風(fēng)趣、有禮貌三、1.外甥打燈籠——照舊(舅)2.多行不義，必自斃3.君子坦蕩蕩，小人長戚4.孔夫子搬家四、1.羅貫中三國演義諸葛亮空城計火燒赤壁2.水滸傳施耐庵武松宋江魯智深林沖3.美猴王孫悟空齊天大圣弼馬溫吳承恩4.曹雪芹紅樓夢賈寶玉林黛玉五、1.儒林外史吳敬梓吝嗇(或：愛財如命)2.動作語言神態(tài)堅強冷漠贊許欽佩3.甲骨文金文小篆隸書楷書4.下等馬對上等馬(5)√2025年部編版五年級下冊語文期末復(fù)習(xí)知識點歸納總結(jié)一、古詩填空兒童勞動與玩耍情景“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”描寫了兒童夏季勞動的情景?！扒贸捎耥啻┝猪懀鲎鞑Ａ榈芈暋泵鑼懥藘和九嫠５那榫??！澳镣瘹w去橫牛背，短笛無腔信口吹”則是描寫牧童自由自在的放牛生活?！坝耖T關(guān)”,并表現(xiàn)了將士的愛國情懷。愛國情懷詩句達的情感極為相似，都體現(xiàn)了詩人對祖國的深厚情感?！睹坊ɑ辍废嚓P(guān)詩句思鄉(xiāng)之情季羨林的文章《月是故鄉(xiāng)明》借月亮來寄托思鄉(xiāng)之情，相關(guān)詩句如“舉頭望明月，低頭思故母愛與送別每逢外出求學(xué)，媽媽整理衣服的場景讓人想到《游子吟》中的“慈母手中線，游子身上衣”。爸爸送別劉叔叔時引用的詩句“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”表達了珍貴的友誼。以動襯靜戰(zhàn)爭與喜悅“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”描繪了詩人聽到官軍收復(fù)失地的消息后喜極而泣的畫面?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”表達了士兵身經(jīng)百戰(zhàn)、不懼艱險、打敗敵人的決心。二、文言文填空《自相矛盾》陷也?！薄胺虿豢上葜芘c無不陷之矛，不可同世而立?！背鲎猿烧Z故事《自相矛盾》,故事告訴我們說話辦事要實事求是，不能言過其實，要三思而后行?！稐钍现印妨簢鴹钍献泳艢q，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢哉Z·言語》,主要人物是孔君平和楊氏子，最佩服的是楊氏子，因為他聰明機智、幽默風(fēng)趣、有禮貌。三、根據(jù)語境填空歇后語小明連續(xù)遲到，可用歇后語“外甥打燈籠——照舊(舅)”來形容?！蹲髠鳌访渥鲪憾喽说娜藳]有好下場，正如《左傳》所言：“多行不義，必自斃”?！墩撜Z》君子與小人《論語》中關(guān)于君子與小人的論述，如“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”。諧音歇后語五(1)班總輸給五(2)班，可用諧音歇后語“孔夫子搬家——凈是輸(書)”來形容。四、文學(xué)常識填空《草船借箭》出自羅貫中的《三國演義》,主要人物是諸葛亮，其他故事如“空城計”“火燒赤壁”?！毒瓣枌愤x自《水滸傳》,作者是施耐庵。文中描寫的人物是打虎英雄武松，梁山泊108位好漢還包括宋江、魯智深、林沖等?！段饔斡洝贰笆铩痹诎l(fā)現(xiàn)水簾洞后被稱為“美猴王”,西天取經(jīng)路上被稱為“孫悟空”,花果山上被稱為“齊天大圣”,大鬧蟠桃會期間被稱為“弼馬溫”。是吳承恩筆下的傳奇人物?！都t樓春趣》選自曹雪芹的《紅樓夢》,主要寫了賈寶玉和多愁善感的林黛玉在大觀園里放風(fēng)箏的故事。五、按課文內(nèi)容填空《儒林外史》“嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出……伸著兩個指頭”這句話選自《儒林外史》,作者吳敬梓筆下的嚴監(jiān)生是一個吝嗇(或愛財如命)的人?！盾娚瘛穼W(xué)習(xí)課文要善于抓住課文中的動作、語言、神態(tài)描寫體會人物的內(nèi)心。讀了《軍神》,體會到了劉伯承堅強的特點。沃克醫(yī)生從“冷冷地問”到“目光柔和下來”,再到“臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情”,體現(xiàn)了從冷漠到贊許再到欽佩的內(nèi)心變化。漢字字體演變漢字字體演變過程中，以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型?！短锛少愸R》孫臏更換了田忌的馬的出場順序，用下等馬對上等馬、上等馬對中等馬、中等馬對下等馬的順序，使田忌獲得