云南省紅河州建水縣2022-2023學年高二下學期語文期中考試試卷（含答案）

云南省紅河州建水縣2022-2023學年高下學期語文期中考試試卷一、現(xiàn)代文閱讀。閱讀下面的文字，完成下面小題。京劇表演的是中國的故事，京劇攝影是將表演的精彩瞬間生動而完美地呈現(xiàn)出來。因為京劇舞臺上動態(tài)與靜態(tài)的變化具有直觀性、獨特性。劇中人在舞臺上，或靜如處子，或動如脫兔。人一動，則水袖翩翩，及至扇子、髯口、帽翅的開合、抖動、高揚，以及打出手、云里翻等，都刻畫著人物性格，演繹著劇情。那剛?cè)嵯酀娘h逸之美，流動著藝術(shù)的韻律，恰似一幅幅流動的水墨畫。攝影家在構(gòu)思中，以此抓拍而完成的二度創(chuàng)作，源于舞臺，又高于舞臺，可完美表現(xiàn)攝影藝術(shù)的特質(zhì)，拓寬讀者欣賞與想象的空間。動態(tài)的瞬間是形，傳神的瞬間是眼。京劇演員的眼睛，經(jīng)過長期的訓練，靈動有神，顧盼生輝，因而在劇中優(yōu)秀演員總會用眼神配合形體，表達劇中人物復雜細膩的感情、性格、思想與意念等。這是京劇藝術(shù)的一個重要特征，俗稱“一身的戲在臉上，一臉的戲全在眼上”。攝影家要把京劇的拍攝提升到一個新的創(chuàng)作境界，應在動態(tài)抓拍中以人物為中心，畫龍點睛，以眼傳神。果如此，自覺抓拍的人物眼睛喜怒哀樂悲恐驚的變化，或是憂愁思憶病醉瘋的狀態(tài)，會有神來之筆，提契全片，攝影作品自會有了靈魂、靈動和靈氣。劇場抓拍，并非易事，除了攝影者要具備專業(yè)的攝影技術(shù)外，還需要他們能夠多做功課，包括多讀劇本、熟悉劇情、了解人物以及知道一場文戲或武戲的表演特點和出彩在何處，即哪時眼睛最傳神，哪時表演的神與情獨具魅力等。同時，進行抓拍創(chuàng)作時，又不可按預想刻舟求劍，要手握相機隨表演的新變化盯住劇中人，用虛實、遠近、渲染、襯托、對比、夸張、仰拍、特寫、全景等手法，變換光圈和速度等，方可從容得神來之筆。京劇藝術(shù)薈萃中華藝術(shù)之美。中華民族傳統(tǒng)的家國情懷、倫理道德，以及對圣君賢相、清官廉吏的尊崇，對公平正義、美好生活的追求，融會貫通為舞臺上的真善美，抽象幻化出內(nèi)化心靈、外愉耳目之美。單從表演之美觀察，它是寫意之美、虛擬之美、程式之美與夸張之美的集成，是京劇攝影藝術(shù)豐富多彩的素材，激發(fā)創(chuàng)作靈感的要素，也是對京劇攝影藝術(shù)如何升華的挑戰(zhàn)。京劇攝影藝術(shù)和其他文藝創(chuàng)作相類，雖然工具是相機，是快門，但一樣“功夫在畫外”。有志于京劇攝影藝術(shù)的專業(yè)工作者和業(yè)余愛好者，需要向京劇演員學習，以他們“臺上一分鐘，臺下十年功”的信念為鞭策，摒棄急功近利、急于求成的沖動，留下京劇藝術(shù)的傳神瞬間。（摘編自靳國君《京劇攝影也需畫外功》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A．在京劇舞臺上，劇中人表現(xiàn)的美就像一幅幅流動的水墨畫，拓寬了讀者欣賞與想象的空間。B．優(yōu)秀的京劇演員在舞臺上通過眼睛來傳神，再由形體來配合，從而表達劇中人物復雜的感情。C．有志于京劇攝影藝術(shù)的攝影者需要多做功課并且隨機應變，方可從容得神來之筆。D．京劇藝術(shù)真實地展現(xiàn)了中華民族真善美的文化傳統(tǒng)，可以凈化人的心靈。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）A．文章的中心觀點是，京劇攝影要留下京劇藝術(shù)的傳神瞬間，也需畫外功。B．文章立論的前提是，京劇舞臺上動態(tài)與靜態(tài)的變化具有直觀性、獨特性。C．文章在論證中以大量篇幅闡述京劇表演形和眼的瞬間，突出了劇場抓拍的難度。D．文章最后兩段分別將兩種藝術(shù)之美進行類比論證，強調(diào)京劇攝影不能急于求成。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A．攝影家需抓拍京劇舞臺上動態(tài)與靜態(tài)的變化，才能完美表現(xiàn)攝影藝術(shù)的特質(zhì)。B．由于時間和空間的限制，京劇攝影家抓拍京劇表演形的瞬間和眼的瞬間也需一種“畫外功”。C．仰拍、特寫、全景等手法的運用，變換光圈和速度等技術(shù)并不屬于“畫外功”。D．京劇攝影家需向京劇演員學習，學習他們剛?cè)嵯酀谋硌菝?，這也是“畫外功”。閱讀下面的文字，完成下面小題。幸福的光亮張金鳳小區(qū)臨街的店鋪，可謂五花八門。理發(fā)店、電腦維修店、童裝店、早餐屋……只有一間店鋪還閑著。它比別家的租金略高，但門前環(huán)境也最好：地面寬敞，綠化帶植被茂盛，還有棵巨大的合歡樹，如同撐著一把大傘。合歡樹下是街坊大媽們平日聊天休閑的場所，平時熱熱鬧鬧。但今天，這棵樹下卻靜得很——那家空置的店鋪終于來了房客。一個年輕婦女一手抱著個可愛的小孩，另一只手拿笤帚在掃地。男人在店鋪里清理雜物。這個孩子，叫強子。沒多久，大媽們就了解到這家新房客的情況——聽說男主人找了家工廠上班，一家人從鄉(xiāng)下剛進城，結(jié)婚時欠了債，在老家掙不到錢，進城來打工掙錢。白天，他們家敞著門，幾個月大的小孩在一個涼席上玩兒，強子媽就在旁邊穿手鏈、剪線頭、縫玩具，總也不閑。沒成想，沒過多久，就遇到了麻煩。強子爸騎摩托車不小心撞斷了腿，治療費用讓這個小家難以承受。強子爸在醫(yī)院久住不起，回了家，小夫妻倆夜里的哭聲，隔著門都傳出很遠。強子媽率先振作起來。她把家隔成兩半，鍋碗瓢盆和簡易的木板床塞進小小的隔間，更大的地方放了貨架，“強子超市”開張了。早上，她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合歡樹下，給他們擺上熱騰騰的早飯。太陽移，樹蔭動，強子媽便將竹椅小床不斷往樹蔭里挪。她一天到晚樂呵呵的，把笑容帶給丈夫、孩子和每一位顧客。小區(qū)里的人，漸漸地都愿意來這里買東西，因為強子媽樂觀，看著喜氣，總是笑吟吟的，嗓音甜，說話柔，做事利索。別看店面小，貨卻備得很全。她嬌小的身軀跨上大號摩托，先去批發(fā)市場上貨，再到蔬菜市場進水果和青菜?！昂觅u就賣，賣不掉的我就吃了?！彼呛堑卣f。這天，強子媽操刀削土豆皮，將十幾個土豆切絲浸泡著。本是要自己吃的，卻被買菜的客人看中了，非要買去，還經(jīng)常預定。強子媽的食材生意，借助土豆絲拓展開。她開始做些加工好的凈菜，回家下鍋炒炒就能吃，生意愈發(fā)紅火。雖然腿上有傷，但強子爸開始力所能及地給家里幫幫忙，臉上也逐漸有了笑容。合歡樹下的老人們說，強子家真不容易。小區(qū)里分布著好幾個超市，三步一戶、五步一家的，西門口剛開了個大型超市，生鮮齊全。要不是強子一家勤勞能干，這小超市很難支撐下去。強子超市開了一年多后，強子爸終于康復了，全心幫妻子打理小超市。買賣雖小，卻是一家人的根基。他們家水果蔬菜新鮮好吃，品質(zhì)有保證。不跟別人硬拼價格，而是拼服務和時間：大清早出門，想買些東西，只有強子家早早就開著門，強子媽正在整理剛剛批發(fā)回的蔬菜，都是最新鮮的食材。晚上，別家超市都是九點關(guān)門，只有強子超市的燈一直亮到十點半。剛來的時候，她還是滿臉羞怯、白白凈凈的模樣，現(xiàn)在已成為面頰黑紅的干練店嫂。丈夫干不了重活兒，強子媽一直自己干著上貨、搬運等活計。后來有了上門送貨的配送車，可她還是自己往批發(fā)市場跑。她說，有些居民想買的東西，還得她去淘。只有自己親自挑，才能上到最好的貨。隨著網(wǎng)上購物的飛速發(fā)展，強子超市門口暫存的快遞多起來。無論多忙，強子媽都將物件保管、交接得非常仔細。她還專門騰出一個大紙箱放快遞，強子超市成了個小型中轉(zhuǎn)站。取快遞的人說，你收點費吧，要不我們以后不好意思麻煩你?？蓮娮計寛?zhí)意不收，鄰居間這么點小事都不能托付嗎？我一沒花本錢，二沒花勞動，哪里能要你們的錢呢？以后也盡管往這里放，我收一件收十件都一樣，不耽誤多少工夫。去年夏天，強子超市卻罕見地關(guān)了門，門口一塊紙牌上寫著：有事外出，歇業(yè)一周。強子超市自開業(yè)以來，幾乎沒有關(guān)過門，實在有事，最多關(guān)門半天。這次是怎么了？再次營業(yè)的時候，強子媽滿臉燦爛的笑容。鄰居問，這幾天干啥去了？她說：“去北京旅游了。強子就要上學了，我們兩口子也從來沒出過遠門。這次去北京好幾天，去天安門看了升國旗，還去了故宮、萬里長城！”她將招牌和燈盞重新擦拭一遍，到了晚上，“強子超市”那盞燈更加明亮了。（選自《人民日報》，有刪改）4．下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是（）A．平時熱熱鬧鬧的合歡樹下變得十分安靜，表現(xiàn)了街坊大媽們對店鋪新來房客的好奇，引出了對新房客一家的介紹。B．強子爸遭遇車禍后，強子媽率先振作，置辦貨架開小超市，并以兒子的名字“強子”命名，寄予了對未來的美好期望。C．強子超市是一家人的根基，夫妻二人共同打理超市，水果蔬菜新鮮，價格也比其他超市便宜很多，因而生意紅火。D．“去天安門看了升國旗，還去了故宮、萬里長城！”強子媽自豪的語氣說明一家人的物質(zhì)生活和精神生活都得到改善。5．強子媽是一個怎樣的人？請結(jié)合文本簡要分析。________________________________________________________________________________________6．小說以“幸福的光亮”為題，有哪些內(nèi)涵？________________________________________________________________________________________二、積累運用7．結(jié)合《鄉(xiāng)土中國》所學知識，選擇填寫適合的核心概念解讀相應的社會現(xiàn)象。

長老統(tǒng)治熟人社會教化權(quán)力禮俗社會橫暴權(quán)力①山深人俗淳②遠親不如近鄰③苛政猛于虎8．下列諺語與鄉(xiāng)土社會的人倫關(guān)系不相契合的一項是（）A．打仗親兄弟，上陣父子兵。 B．在家靠父母，出門靠朋友。C．一人得道，雞犬升天。 D．物以類聚，人以群分。9．“可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋”中的“停機德”說的是《紅樓夢》中哪個女子？其命運如何？請簡要分析。________________________________________________________________________________________三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。諫太宗十思疏臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而豈望流之遠，根不固而何求木之長。德不厚而思國之治，雖在下愚，知其不可，而況于明哲乎！人君當神器之重，居域中之大，將崇極天之峻，永保無疆之休。不念居安思危，戒奢以儉，德不處其厚，情不勝其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長者也。凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著，功成而德衰。有善始者實繁，能克終者蓋寡，豈其取之易而守之難乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷憂，必竭誠以待下，既得志則縱情以傲物。竭誠則胡越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎。奔車朽索，其可忽乎？君人者，誠能見可欲則思知足以自戒，將有所作，則思知止以安人，念高危則思謙沖而自牧，懼滿溢則思江海下而百川，樂盤游則思三驅(qū)以為度，憂懈怠則思慎始而敬終，慮壅蔽則思虛心以納下，想讒邪則思正身以黜惡，恩所加則思無因喜以謬賞，罰所及則思無以怒而濫刑。總此十思，宏茲九德，簡能而任之，擇善而從之。則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武爭馳，君臣無事，可以盡豫游之樂，可以養(yǎng)松喬之壽，鳴琴垂拱，不言而化。何必勞神苦思，代下司職，役聰明之耳目，虧無為之大道哉！10．下列劃橫線的詞語解釋不正確的一項是（）A．念高危，則思謙沖而自牧：加強自身修養(yǎng)B．樂盤游，則思三驅(qū)以為度：狩獵時網(wǎng)開一面以示有度C．宏茲九德，簡能而任之：選拔有才能的人D．勞神苦思，代百司之職役：老百姓11．下列加子翻譯理解不正確的一項是（）A．人君當神器之重，居域中之大——帝王位高權(quán)重，處者天地間重大的地位。B．凡百元首，承天景命，善始者實繁，克終者蓋寡——歷代帝王，接受上天使命，剛開始人才興旺，到后來卻成了孤家寡人。C．載舟覆舟，所宜深慎——百姓像水一樣能夠負載船只，也能顛覆船只，這是應當深切謹慎的。D．茍免而不懷仁，貌恭而不心服——雖免于刑罰但不會感激，表面上恭順但內(nèi)心并不服氣。12．下列文學常識表述錯誤的一項是（）A．太宗：是中國古代帝王常見的廟號。從漢朝開始，王朝開國皇帝的廟號通常為“太祖”，第二代帝王的廟號常常為“太宗”。B．王安石，北宋著名的政治家，以主持變法知名?！洞鹚抉R諫議書》是王安石寫給司馬光的回信，逐一反駁對方所加罪名，表明自己推動變法的決心。C．魏征，唐代著名的政治家，以敢諫善諫著稱。輔佐唐太宗一度開創(chuàng)“貞觀之治”的局面，著有《資治通鑒》一書。D．三驅(qū)：據(jù)說古代圣賢之君在打獵布網(wǎng)時只設三面而有意網(wǎng)開一面，從而體現(xiàn)圣人的“好生之仁”。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①竭誠則胡越為一體，傲物則骨肉為行路。________________________________________________________________________________________②簡能而任之，擇善而從之。________________________________________________________________________________________四、詩歌鑒賞閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。謝池春陸游壯歲從戎，曾是氣吞殘?zhí)?。陣云高、狼煙夜舉。朱顏青鬢，擁雕戈西戍。笑儒冠、自來多誤。功名夢斷，卻泛扁舟吳楚。漫悲歌、傷懷吊古。煙波無際，望秦關(guān)何處？嘆流年、又成虛度。14．下列對這首詞有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項是（）A．“朱顏青鬢”運用正面描寫方法，塑造了年輕將領(lǐng)的形象，和首句“壯歲從戎”相照應。B．“儒冠”代指讀書人，詞人笑讀書人虛度光陰，在批評儒生誤國的同時也體現(xiàn)出了豪情。C．下片一、二句寫作者求取功名的愿望落空，被迫隱居家鄉(xiāng)，泛舟吳、楚以自我解愁消悶。D．“望秦關(guān)何處”實寫大好河山至今仍未收復，作者不禁產(chǎn)生了“年華虛度”的傷懷之感。15．有人評價這首詞為“壯詞與悲歌同聲”，請結(jié)合本詞談談你的理解。________________________________________________________________________________________五、名篇名句默寫16．名篇名句默寫（1）蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中，描寫周瑜輕松破敵的語句是“，”。（2）《荀子?勸學》中“，”兩句，以劣馬的執(zhí)著為喻，強調(diào)為學必須持之以恒。（3）《赤壁賦》中，運用比喻的修辭手法，感嘆個人在天地間生命短暫和渺小的語句是“，”。六、閱讀下面的文字，完成下列小題。閱讀下面的文字，完成下列小題。閱讀下面的文字，完成下面小題。毛澤東說，“我一生最大的愛好是讀書”“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。他讀過無數(shù)______①______的作品。毛澤東的讀書志向、讀書精神、讀書態(tài)度和讀書方法，開啟了中國共產(chǎn)黨人讀書治學的一代新風，也留下了許多人間佳話。毛澤東對《資治通鑒》研究頗深。他說：“《資治通鑒》這部書寫得好，盡管立場觀點是封建統(tǒng)治階級的，但敘事有法，歷代興衰治亂本末畢具，我們可以批判地讀這部書，借讀這部書來熟悉歷史事件，并從中吸取經(jīng)驗教訓?！蓖砟?，毛澤東與孟錦云談論《資治通鑒》時說：“這是一部難得的好書啊！我讀了十七遍，每讀一遍都______②______?！毖影矔r期流傳一句毛澤東的名言“一天不讀報是缺點，三天不讀報是錯誤”。（）領(lǐng)導武裝斗爭后，毛澤東對讀報的需求如饑似渴，紅軍每打下一個城鎮(zhèn)，他都要派人到郵局搜羅一捆報刊，犒勞自己的“精神世界”。全國解放后，毛澤東閱讀的報刊數(shù)量更多、范圍更寬，一天幾萬字的《參考資料》是他的每日必讀。正是因為長期養(yǎng)成了讀報的好習慣，毛澤東一生對世界風云洞若觀火，對天下大事_______③_____。17．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。18．文中畫橫線的句子使用了什么修辭手法？請結(jié)合材料簡要分析其表達效果。________________________________________________________________________________________19．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．毛澤東一生喜好讀報，也酷愛讀書。B．毛澤東一生酷愛讀書，也喜好讀報。C．毛澤東喜好讀報，也酷愛讀書的一生。D．毛澤東酷愛讀書，也喜好讀報的一生。七、作文。20．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作文。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義——《增廣賢文》我們的一生中會收獲無數(shù)的幫助，當回憶首去時，我們感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的教誨，感恩朋友的一路陪伴，感恩挫折，感恩社會，感恩遇見……要求：請以“感恩”為話題，選好角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

答案解析部分【答案】1．C2．D3．D【解析】【點評】（1）本題考查考生對原文內(nèi)容的理解和分析能力。解答此類題目，應先明確題干的提問方式，然后瀏覽選項，到文中圈出相關(guān)的句子，再進行比對，設題的誤區(qū)如下：因果關(guān)系不當、于文無據(jù)、以偏概全、說法過于絕對化、變未然為已然等。（2）本題考查分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。答題時注意：第一步，逐項審查每一個選項有幾個分句，分句與分句之間是什么關(guān)系，一般的有因果、條件、假設、目的等關(guān)系。第二步，比對每一分句的意義在原文是否有依據(jù)，分句與分句之間的邏輯關(guān)系在原文中是否有依據(jù)。

（3）本題考查學生篩選信息和辨析內(nèi)容的能力，解答此類題目，考生應先明確題干所問，然后再到文中找到選項的內(nèi)容，進行比對，一看內(nèi)容是否吻合，二看選項所答與題干所問是否一致，考查的其實是學生的細心和耐心。1．A.“拓寬了讀者欣賞與想象的空間”錯，原文“攝影家在構(gòu)思中，以此抓拍而完成的二度創(chuàng)作，源于舞臺，又高于舞臺，可完美表現(xiàn)攝影藝術(shù)的特質(zhì)，拓寬讀者欣賞與想象的空間”，可見拓寬讀者欣賞與想象空間的是攝影者的抓拍。

B.“通過眼睛來傳神，再由形體來配合”錯，原文“在劇中優(yōu)秀演員總會用眼神配合形體”，可見應是優(yōu)秀演員總會用眼神配合形體。

D.“真實地展現(xiàn)”不當。原文“中華民族傳統(tǒng)的家國情懷、倫理道德，以及對圣君賢相、清官廉吏的尊崇，對公平正義、美好生活的追求，融會貫通為舞臺上的真善美，抽象幻化出內(nèi)化心靈、外愉耳目之美”可知，京劇高于生活，藝術(shù)地展現(xiàn)了中華民族文化傳統(tǒng)。

故答案為：C。2．D.“文章最后兩段分別將兩種藝術(shù)之美進行類比論證”錯，倒數(shù)第二段寫“京劇藝術(shù)薈萃中華藝術(shù)之美”，沒有采用類比論證。

故答案為：D。3．D.“學習他們剛?cè)嵯酀谋硌菝馈卞e，原文“有志于京劇攝影藝術(shù)的專業(yè)工作者和業(yè)余愛好者，需要向京劇演員學習，以他們‘臺上一分鐘，臺下十年功’的信念為鞭策，摒棄急功近利、急于求成的沖動，留下京劇藝術(shù)的傳神瞬間”，可見京劇攝影家并不需要學習京劇演員剛?cè)嵯酀谋硌菝?，是要學習他們的信念。

故答案為：D?！敬鸢浮?．C5．①樂觀開朗。強子媽率先振作起來，她一天到晚樂呵呵的，把笑容帶給丈夫、孩子和每一位顧客。②勤勞能干。她把家隔成兩半，鍋碗瓢盆和簡易的木板床塞進小小的隔間，更大的地方放了貨架，強子超市開張了，丈夫干不了重活兒，強子媽一直自己干著上貨、搬運等活計。③善良仁義。她還專門騰出一個大紙箱放快遞，收一件收十件都一樣不收錢。④關(guān)愛家人。早上，她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合歡樹下，給他們擺上熱騰騰的早飯。6．①指強子超市的燈光。在營業(yè)期間，強子超市的燈每天亮到很晚。后經(jīng)過強子媽的擦拭，燈光更加明亮；②象征強子媽內(nèi)心的希望。強子媽在困境中心懷光亮，不放棄希望，樂觀面對；③揭示小說的主題，幸福都是奮斗出來的，強子一家通過勞動創(chuàng)造了幸福光明的生活。【解析】【點評】（1）本題考查學生對小說的綜合賞析能力。此類題考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，人物形象分析，思想情感賞析，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要題干的選擇要求，然后瀏覽每個選項，再逐一進行分析。

（2）本題考查對人物形象的概括分析能力。要把握人物的形象，注重分析人物的具體做法、心理以及神態(tài)、肖像等描寫手法涉及的具體內(nèi)容。注意審清題干要求，“簡要分析”的意思是答案要呈現(xiàn)“面(概括性格特征)”+“點(舉出例子證明)”模式。要做好此類題，首先要提取文本相關(guān)信息，力求全面；然后細心篩選，力求準確；最后加以整合，力求簡潔。

（3）本題考查學生分析把握文章標題含義能力。標題含義一般從表層含義和深層含義的兩個方面來分析。表層含義即標題的字面含義、文中內(nèi)容；深層含義即引申義、比喻義、象征義。標題如果有深層含義，文中往往不是圍繞標題的字面含義來展開敘述，那么就應該聯(lián)系文章的具體內(nèi)容，弄清深層含義，這樣就可以領(lǐng)悟出標題的深刻含義。4．C項，“價格也比其他超市便宜很多，因而生意紅火”說法錯誤。文中說旺旺超市“他們家水果蔬菜新鮮好吃，品質(zhì)有保證。不跟別人硬拼價格，而是拼服務和時間”“大清早出門，想買些東西，只有旺旺家早早就開著門”“晚上，別家超市都是九點關(guān)門，只有旺旺超市的燈一直亮到十點半”“小區(qū)里的人，漸漸地都愿意來這里買東西，因為旺旺媽樂觀，看著喜氣，總是笑吟吟的，嗓音甜，說話柔，做事利索”?？梢?，旺旺超市“不跟別人硬拼價格”。旺旺超市生意紅火的原因是商品品質(zhì)好，服務時間長，旺旺媽善于經(jīng)營，熱情待人，不是因為“價格也比其他超市便宜很多”。

故答案為：C。5．文中說“一家人從鄉(xiāng)下剛進城，結(jié)婚時欠了債，在老家掙不到錢，進城來打工掙錢”“旺旺爸騎摩托車不小心撞斷了腿，治療費用讓這個小家難以承受”，在這樣困難的處境下，“旺旺媽率先振作起來。她把家隔成兩半，鍋碗瓢盆和簡易的木板床塞進小小的隔間，更大的地方放了貨架，‘旺旺超市’開張了”“她一天到晚樂呵呵的，把笑容帶給丈夫、孩子和每一位顧客”。超市開張后，旺旺媽“樂觀，看著喜氣，總是笑吟吟的，嗓音甜，說話柔，做事利索”，可見旺旺媽樂觀開朗，生活態(tài)度積極，從不自怨自艾，感染了身邊的人。

根據(jù)文中“旺旺媽的食材生意，借助土豆絲拓展開。她開始做些加工好的凈菜，回家下鍋炒炒就能吃”“她嬌小的身軀跨上大號摩托，先去批發(fā)市場上貨，再到蔬菜市場進水果和青菜”“不跟別人硬拼價格，而是拼服務和時間：大清早出門，想買些東西，只有旺旺家早早就開著門”“晚上，別家超市都是九點關(guān)門，只有旺旺超市的燈一直亮到十點半”“剛來的時候，她還是滿臉羞怯、白白凈凈的模樣，現(xiàn)在已成為面頰黑紅的干練店嫂”，可見旺旺媽勤勞能干，不辭辛苦，做事利索，善于抓住商機。

根據(jù)文中“有些居民想買的東西，還得她去淘。只有自己親自挑，才能上到最好的貨”“無論多忙，旺旺媽都將物件保管、交接得非常仔細。她還專門騰出一個大紙箱放快遞，旺旺超市成了個小型中轉(zhuǎn)站”，居民們要付錢，“可旺旺媽執(zhí)意不收”。可見旺旺媽熱心助人，熱情待人。

根據(jù)文中“幾個月大的小孩在一個涼席上玩兒，旺旺媽就在旁邊穿手鏈、剪線頭、縫玩具，總也不閑”“早上，她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合歡樹下，給他們擺上熱騰騰的早飯。太陽移，樹蔭動，旺旺媽便將竹椅小床不斷往樹蔭里挪”“旺旺超市開了一年多后，旺旺爸終于康復了”“丈夫干不了重活兒，旺旺媽一直自己干著上貨、搬運等活計”，可見，旺旺媽疼愛孩子，關(guān)懷丈夫，妥善細心地照顧家人。6．從表層意義上來看，“幸福的光亮”指旺旺超市的燈光——“只有旺旺超市的燈一直亮到十點半”“她將招牌和燈盞重新擦拭一遍，到了晚上，‘旺旺超市’那盞燈更加明亮了”。旺旺超市“買賣雖小，卻是一家人的根基”，只要超市的燈光亮著，一家人的生活就是幸福的。

從深層意義上看，旺旺媽來到城里后，很快遭遇不幸，“旺旺爸騎摩托車不小心撞斷了腿，治療費用讓這個小家難以承受”，在這樣的情況下，旺旺媽“率先振作起來”，經(jīng)營旺旺超市，還“一天到晚樂呵呵的，把笑容帶給丈夫、孩子和每一位顧客”“樂觀，看著喜氣，總是笑吟吟的，嗓音甜，說話柔，做事利索”。正是因為旺旺媽在困境中心懷光亮，勇敢面對困難，用積極陽光的心態(tài)對待生活，一家人才能從困境中走出來，過上幸福的生活。因此，“幸福的光亮”指旺旺媽內(nèi)心的希望。

從標題的作用上看，旺旺媽之所以能帶領(lǐng)一家人過上幸福的生活，還能關(guān)店幾天到北京旅游，“去天安門看了升國旗，還去了故宮、萬里長城”，都是依靠她的勤勞樸實、吃苦肯干的奮斗精神。沒有旺旺媽的“率先振作”“一天到晚樂呵呵”“拼服務和時間”，就沒有旺旺超市的紅火。因此，“幸福的光亮”揭示小說的主題，幸福都是奮斗出來的，旺旺一家通過勞動創(chuàng)造了幸福光明的生活。7．【答案】禮俗社會；熟人社會；橫暴權(quán)力【解析】【分析】（1）“禮俗社會”是指規(guī)模小，分工與角色分化少，人的行為受習俗傳統(tǒng)的約束?！岸Y治”是禮俗社會維持社會穩(wěn)定的主要秩序，其內(nèi)容是建立在熟人社會之上的一套“傳統(tǒng)”的、約定俗成的規(guī)則；而對其的服從則源于由教化得來的“敬畏“和認同感?！吧缴钊怂状尽笔侵干钤诘貜V人稀的山村中，人們通過“禮治”維持社會秩序，民風較為淳樸。

（2）“熟人社會”一般是指人與人之間有著一種私人關(guān)系，人與人通過這種關(guān)系聯(lián)系起來，構(gòu)成一張張關(guān)系網(wǎng)。背景和關(guān)系是熟人社會的典型話語。民間“熟人好辦事”的說法，正是對熟人社會的一種樸素表達?！斑h親不如近鄰”指的就是熟人社會中的人更能互相幫助。

（3）“橫暴權(quán)力”是指自上而下，為了解決沖突所具備的力量。這種權(quán)力關(guān)系之間的雙方，是統(tǒng)治階級與被統(tǒng)治階級，產(chǎn)生的基礎是社會沖突。統(tǒng)治階級占據(jù)絕對主導地位，對于它提出的要求，被統(tǒng)治階級是不能拒絕?！翱琳陀诨ⅰ闭欠饨ńy(tǒng)治者為了增加財政收入對百姓的盤剝。故答案為：禮俗社會；熟人社會；橫暴權(quán)力【點評】本題考查學生對經(jīng)典名著基本內(nèi)容、主旨或觀點的整體把握能力?；卮鸫祟}，要根據(jù)平時對課外著作閱讀的記憶，根據(jù)題目要求組織語言。8．【答案】D【解析】【分析】“鄉(xiāng)土社會的人倫關(guān)系”應指父子、兄弟、夫婦、朋友關(guān)系等。

A.“打仗親兄弟，上陣父子兵”，這句諺語里明確提到了“兄弟”和“父子”，非常契合鄉(xiāng)土社會的人倫關(guān)系。

B.“在家靠父母，出門靠朋友”，這句諺語里包含父母與子女之間的關(guān)系，也有“朋友”關(guān)系，契合鄉(xiāng)土社會的人倫關(guān)系。

C.“一人得道，雞犬升天”，這句諺語比喻一個人做了官，和他有關(guān)系的人也都跟著得了勢，而“和他有關(guān)系的人”往往是他的父母、兄弟、兒女、朋友等，所以這句諺語非常契合鄉(xiāng)土社會的人倫關(guān)系。

D.“物以類聚，人以群分”，這句諺語是說同類的東西常聚在一起，志同道合的人相聚成群，反之就分開。這句諺語只是客觀地表達同類的人或物易于聚在一起，所以不屬于鄉(xiāng)土社會的人倫關(guān)系。故答案為：D【點評】本題考查學生對經(jīng)典名著基本內(nèi)容、主旨或觀點的整體把握能力。作答時，首先要了解課文內(nèi)容，把握課文的觀點，然后仔細查看所給四個選項，分析選項的內(nèi)容是否符合文章的觀點。9．【答案】薛寶釵?！巴C德”，這里是稱贊薛寶釵賢良淑德，樂羊子妻停下機子不織布來勸勉丈夫讀書進取的故事，符合封建道德標準。但她嫁給了志趣不合的丈夫，飽受冷落，命運凄慘?！窘馕觥俊痉治觥俊巴C德”是《紅樓夢》中對薛寶釵的評判。“停機德”取自《樂羊子妻》，是指樂羊子的妻子為了讓丈夫明白學業(yè)的重要性而剪斷了自己織的布的賢淑之德的故事，符合封建道德標準的女人，成為具有“停機德”，薛寶釵也具有這種美德，《紅樓夢》里的薛寶釵也經(jīng)常勸賈寶玉去考取功名。這里“停機德”指薛寶釵規(guī)勸夫君一心仕途。

“金簪”有寶釵的意思，“金簪雪”便是薛寶釵?！敖痿⒀├锫瘛本澜痿⒈宦裨诒涞难├?，指薛寶釵如圖里的金簪一般，被埋在雪里，暗示寶釵沒有得到寶玉愛，被寶玉冷落。在寶玉癡傻之時，賈母、王夫人等人騙寶玉娶了寶釵。黛玉知道寶玉娶了寶釵，病情加重，焚燒了所有的詩稿和帕子，含恨而死。寶玉和寶釵結(jié)婚不久，就出家，留下薛寶釵獨守空房?！敖痿⒀├锫瘛卑凳狙氣O必然遭到冷落孤寒的境遇。故答案為：薛寶釵?！巴C德”，這里是稱贊薛寶釵賢良淑德，樂羊子妻停下機子不織布來勸勉丈夫讀書進取的故事，符合封建道德標準。但她嫁給了志趣不合的丈夫，飽受冷落，命運凄慘?！军c評】本題考查學生對經(jīng)典名著的人物形象、思想內(nèi)涵和藝術(shù)特色的理解、分析能力。要完整地閱讀名著，了解名著主要內(nèi)容，把握名著脈絡，熟悉重要故事情節(jié)；能根據(jù)相關(guān)故事情節(jié)，分析主要人物的性格特點，理解其形象；能分析環(huán)境描寫對刻畫人物，突出主題的作用；同時還要積累相關(guān)的文學常識。【答案】10．D11．B12．C13．①竭盡誠心，胡越也能結(jié)成一家，傲視別人，就會使親人成為陌路之人。②選拔有才能的人而任用他，挑選好的意見而聽從?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查對文言實詞的理解能力，涉及一詞多義、古今異義、古代職官常識等。考生要根據(jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語境，認真分析，確認詞義。

（2）此題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯時以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實處，注意重點實詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實。

（3）此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意結(jié)合語境的含義作答。

（4）本題考查文言文翻譯的能力。文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來的也可以“省略”。

【附參考譯文】

我聽說想要樹木生長，一定要穩(wěn)固它的根；想要泉水流得遠，一定要疏通它的源泉；想要國家安定，一定要厚積道德仁義。源泉不深卻希望泉水流得遠，根系不牢固卻想要樹木生長。道德不深厚卻想要國家安定，我雖然地位低見識淺，（也）知道這是不可能的，更何況（您這）聰明睿智（的人）呢！國君處于皇帝的重要位置，在天地間尊大，就要推崇皇權(quán)的高峻，永遠保持政權(quán)的和平美好。如果不在安逸的環(huán)境中想著危難，戒奢侈，行節(jié)儉，道德不能保持寬厚，性情不能克服欲望，這也（如同）挖斷樹根來求得樹木茂盛，堵塞源泉而想要泉水流得遠啊。

（古代）所有的帝王，承受了上天賦予的重大使命，他們沒有一個不為國家深切地憂慮而且治理成效顯著的，但大功告成之后國君的品德就開始衰微了。國君開頭做得好的確實很多，能夠堅持到底的大概不多，難道是取得天下容易守住天下困難嗎？過去奪取天下時力量有余，現(xiàn)在守衛(wèi)天下卻力量不足，這是為什么呢？通常處在深重的憂慮之中一定能竭盡誠心來對待臣民，已經(jīng)成功，就放縱自己的性情來傲視別人。竭盡誠心，雖然一在北方，一在南方，也能結(jié)成一家，傲視別人，就會使親人成為陌路之人。即使用嚴酷的刑罰來督責（人們），用威風怒氣來嚇唬（人們），（臣民）只求茍且免于刑罰而不懷念感激國君的仁德，表面上恭敬而在內(nèi)心里卻不服氣。（臣民）對國君的怨恨不在大小，可怕的只是百姓；（他們像水一樣）能夠負載船只，也能顛覆船只，這是應當深切謹慎的。疾馳的馬車卻用腐爛的繩索駕馭，怎么可以疏忽大意呢？

做國君的人，如果真的能夠做到一見到能引起（自己）喜好的東西就要想到用知足來自我克制，將要興建什么就要想到適可而止來使百姓安定，想到帝位高高在上就想到要謙虛并加強自我約束，害怕驕傲自滿就想到要像江海那樣能夠（處于）眾多河流的下游，喜愛狩獵就想到網(wǎng)三面留一面，擔心意志松懈就想到（做事）要慎始慎終，擔心（言路）不通受蒙蔽就想到虛心采納臣下的意見，考慮到（朝中可能會出現(xiàn)）讒佞奸邪就想到使自身端正（才能）罷黜奸邪，施加恩澤就要考慮到不要因為一時高興而獎賞不當，動用刑罰就要想到不要因為一時發(fā)怒而濫用刑罰。全面做到這十件應該深思的事，弘揚這九種美德，選拔有才能的人而任用他，挑選好的意見而聽從它。那么有智慧的人就能充分獻出他的謀略，勇敢的人就能完全使出他的力量，仁愛的人就能散播他的恩惠，誠信的人就能獻出他的忠誠。文臣武將爭先恐后前來效力，國君和大臣沒有大事煩擾，可以盡情享受出游的快樂，可以頤養(yǎng)得像赤松子與王子喬那樣長壽，皇上彈著琴垂衣拱手就能治理好天下，不用再說什么，天下人就已經(jīng)都有教化了。為什么一定要（自己）勞神費思，代替臣下管理職事，役使自己靈敏、明亮的耳、眼，減損順其自然就能治理好天下的大道理呢！10．D項，“勞神苦思，代百司之職役哉”的意思為：為什么一定要(自己)勞神費思，代替百官去行使職權(quán)呢?？梢姡鞍偎尽?，指百官，而非“老百姓”。

故答案為：D。11．B項，善始者實繁，克終者蓋寡——剛開始人才興旺，到后來卻成了孤家寡人。翻譯錯誤，是指能有好開始的人很多，堅持到底的卻很少。故答案為：B。12．C項，《資治通鑒》的作者，司馬光。故答案為：C。13．得分點：

（1）竭：竭盡；傲物：傲視別人；骨肉：親人。

（2）簡：選拔；任：任用；從：聽從?！敬鸢浮?4．B15．“壯詞與悲歌同聲”指保家衛(wèi)國的豪情壯志與理想成空的悲憤融合在一起。上片回憶過去，以“氣吞殘?zhí)敗薄皳淼窀晡魇钡缺憩F(xiàn)了年輕時殺敵的豪情壯志；下片書寫現(xiàn)在，以“夢斷”“悲歌”嘆流年虛度等表達了壯志難酬，光陰虛度的悲憤。【解析】【點評】（1）本題考查考生對詩歌的綜合鑒賞能力，采用了客觀選擇題的形式，各選項內(nèi)容涉及了對詩歌的題材、結(jié)構(gòu)、情感的鑒賞。解答此類題型，首先要注意了解作者身世經(jīng)歷及本詩詞的寫作背景，逐句翻譯詩句，然后把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達了怎么樣的思想情感，再對照選項一一確認，得出答案。

（2）本題主要考查評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的能力。此類試題解答時，答題時要注意結(jié)合詩歌的標題、注釋和詩中表情達意的重點字詞語進行分析。對于情感的把握，可以從題材入手，同一類題材往往都表達這類似的情感；可以從抒情議論的句子入手，這些句子是直接表達思想感情的地方；可以從作者和創(chuàng)作背景入手，做到知人論世；可以從題目入手，題目往往交代了詩歌的主要內(nèi)容，創(chuàng)作的緣由和主要表現(xiàn)的思想感情；可以從景物形象入手，景物形象襯托或烘托詩人的情感或借景抒情。14．B．“批評儒生誤國”錯誤。儒冠化用杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》的“紈绔不餓死，儒冠多誤身”而來，自嘲懷抱儒家忠孝報國的思想，卻時至暮年仍舊一事無成。也可理解為彼時詩人意氣風發(fā)，嘲笑讀書人虛度青春，表達了以身許國的自信和豪邁之情。均沒有批評儒生誤國的意思。

故答案為：B。15．（1）上片寫詞人過往的軍旅生涯及感嘆。“壯歲從戎，曾是氣吞殘?zhí)敗ｊ囋聘?、狼煙夜舉。朱顏青鬢，擁雕戈西戍”，這幾句是詞人對南鄭生活的回憶。他那時是多么地意氣風發(fā)，胸中懷抱著收復西北的凌云壯志，一身戎裝，手持劍戈，乘馬于胯下，隨軍止宿，氣吞殘?zhí)敗Ｔ~人回憶過去，以“氣吞殘?zhí)敗薄皳淼窀晡魇钡缺憩F(xiàn)了殺敵的豪情壯志，體現(xiàn)了“壯詞”的特色。

“笑儒冠自來多誤”句，化用杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》的“紈绔不餓死，儒冠多誤身”而來，感嘆自己被儒家忠孝報國的思想所誤，一生懷抱此志，卻時至暮年仍舊一事無成。表達了詞人對“壯歲從戎”的生活不再的哀嘆，體現(xiàn)了“悲歌”的特色。

（2）下片寫老年家居江南水鄉(xiāng)的生活和感慨?！肮γ麎魯啵瑓s泛扁舟吳楚”句，表明詞人求取功名的愿望落空，被迫隱居家鄉(xiāng)。為排遣愁懷，他四處泛舟清游。

“漫悲歌、傷懷吊古”，雖身在江湖，但心仍在朝堂之上。詞人沒有辦法真正做到自我寬解。他“泛扁舟吳楚”，吳楚古跡仍舊引發(fā)起他無限懷古傷今之意。

“煙波無際，望秦關(guān)何處？嘆流年又成虛度”，那淼淼的煙波仍不能消除詞人對秦關(guān)的向往，因壯懷激烈，他至老仍舊不忘收復失地，不甘斷送壯志，故閑散的隱居生活使他深感流年虛度。

所以，下闕中詞人以“夢斷”“悲歌”嘆流年虛度等表達了理想落空，光陰虛度的無奈和悲憤。

（3）總之，在這首詞中，詞人把保家衛(wèi)國的豪情壯志與理想成空的悲憤融合在一起，所以，評價該詞為“壯詞與悲歌同聲”是恰當?shù)摹?6．【答案】（1）談笑間；檣櫓灰飛煙滅（2）駑馬十駕；功在不舍（3）寄蜉蝣于天地；渺滄海之一粟【解析】【分析】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。注意易錯字的書寫：檣櫓、駑、駕、蜉蝣、滄海、粟。故答案為：（1）談笑間，檣櫓灰飛煙滅（2）駑馬十駕，功在不舍（3）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟【點評】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力?？疾槊痴b，分為直接性默寫和理解性默寫兩種類型。解答此類題，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。答題時看清題目要求，本題屬于理解性默寫。寫錯字和漏字添字均不能得分?！敬鸢浮?7．膾炙人口；獲益匪淺；了如指掌18．比喻。①把毛澤東對讀報的需求比喻成如同餓了想吃飯，渴了想喝水一般。②生動形象地表達出毛澤東對讀報的迫切需求。19．B【解析】【點評】（1）本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先讀懂文本，分析成語所在句子的語境，再根據(jù)自己的積累填寫合適的成語。

（2）本題考查學生正確使用和分析常見的修辭手法表達效果的能力。準確解答此類題目，分為三個步驟：①準確地指出用了何種手法及效果；②結(jié)合句子，闡述為什么用這種手法；③闡述此手法有效傳達了怎樣的感情。

（3）本題考查考生語言表達連貫的能力。解答此類試題，要注意兩點：一是關(guān)注前后文，確保所填句子在邏輯上通順；二是注意陳述對象一致，確保所填句子在陳述事件時不出現(xiàn)中途易轍的問題。17．第一空，根據(jù)后文“的人間佳話”可知，此處應填表示為人贊賞的成語，故可填“膾炙人口”。膾炙人口：比喻人人都贊美和傳誦好的詩文或事物。

第二空，根據(jù)前文“我們可以批判地讀這部書，借讀這部書來熟悉歷史事件，并從中吸取經(jīng)驗教訓”“我讀了十七遍，每讀一遍都”可知，此處想表達的是每一遍閱讀都能有所收獲的意思，故可填“獲益匪淺”。獲益匪淺：形容受到很大的益處和啟迪。

第三空，根據(jù)前文“一生對世界風云洞若觀火，對天下大事”可知，此處應填與“洞若觀火”意義相近的成語，故可填“了如指掌”。了如指掌：形容對情況非常清楚，好像指著自己的手掌給人看一樣。18．畫線句中，本體是“毛澤東對讀報的需求”，喻體是“饑”和“渴”，比喻詞是“如”和“似”，所以句子運用了比喻中的明喻?？诟怪巧鵀槿说谋灸?，所以解決“饑”和“渴”就是每個人最迫切需要解