如何預(yù)防水痘大班_第1頁
如何預(yù)防水痘大班_第2頁
如何預(yù)防水痘大班_第3頁
如何預(yù)防水痘大班_第4頁
如何預(yù)防水痘大班_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

如何預(yù)防水痘大班演講人:日期:水痘概述水痘臨床表現(xiàn)與診斷水痘預(yù)防措施與建議幼兒園水痘防控策略家庭護(hù)理與康復(fù)指導(dǎo)總結(jié)反思與未來展望目錄CATALOGUE01水痘概述定義水痘是由水痘-帶狀皰疹病毒感染引起的急性傳染病。特點(diǎn)以發(fā)熱及皮膚和黏膜成批出現(xiàn)周身性紅色斑丘疹、皰疹、痂疹為特征,皮疹呈向心性分布,主要發(fā)生在胸、腹、背,四肢很少。定義與特點(diǎn)感染水痘-帶狀皰疹病毒。發(fā)病原因水痘患者是唯一的傳染源,自發(fā)病前1~2天直至皮疹干燥結(jié)痂期均有傳染性,接觸或飛沫吸入均會被傳染。傳染途徑發(fā)病原因及傳染途徑易感人群及危害程度危害程度易感兒發(fā)病率可達(dá)95%以上,但該病為自限性疾病,一般不留瘢痕,如合并細(xì)菌感染會留瘢痕。易感人群主要發(fā)生在嬰幼兒和學(xué)齡前兒童,成人發(fā)病癥狀比兒童更嚴(yán)重。02水痘臨床表現(xiàn)與診斷典型癥狀與體征發(fā)熱患者通常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,多為低熱或中等度熱。皮疹特點(diǎn)初期為紅色斑疹,后變?yōu)榘捳睿詈蠼Y(jié)痂。皮疹呈向心性分布,主要發(fā)生在胸、腹、背,四肢較少。黏膜病變口腔、咽喉、眼結(jié)膜等處可出現(xiàn)黏膜疹,易破潰形成潰瘍。伴隨癥狀部分患者可伴有頭痛、咳嗽、食欲減退等癥狀。實(shí)驗(yàn)室檢查血常規(guī)檢查可見白細(xì)胞總數(shù)正?;蛏栽龈?,淋巴細(xì)胞比例升高;病毒分離可檢測到水痘-帶狀皰疹病毒;血清學(xué)檢測可檢測特異性抗體。流行病學(xué)資料了解患者是否與水痘患者有過接觸或處于水痘高發(fā)季節(jié)。臨床表現(xiàn)根據(jù)患者的典型癥狀、體征以及皮疹特點(diǎn)進(jìn)行診斷。診斷標(biāo)準(zhǔn)及方法天花已經(jīng)被消滅,且天花皮疹更廣泛、更密集,中央有明顯的凹陷。與天花鑒別丘疹性蕁麻疹多見于四肢,皮疹為紡錘形丘疹,頂端有小水皰,瘙癢劇烈。與丘疹性蕁麻疹鑒別如單純皰疹、帶狀皰疹等,需根據(jù)皮疹特點(diǎn)、發(fā)病部位及伴隨癥狀進(jìn)行鑒別。與其他皰疹性皮膚病鑒別鑒別診斷要點(diǎn)01020303水痘預(yù)防措施與建議控制傳染源,切斷傳播途徑隔離患者發(fā)現(xiàn)水痘患者應(yīng)立即隔離,直至全部皰疹結(jié)痂為止,以避免病毒傳播。對密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,一旦發(fā)現(xiàn)癥狀,立即采取隔離措施。加強(qiáng)接觸者管理對患者所用物品、環(huán)境進(jìn)行徹底消毒,防止病毒殘留。消毒處理接種疫苗合理飲食,增加營養(yǎng),加強(qiáng)鍛煉,提高身體免疫力。增強(qiáng)免疫力避免接觸患者盡量避免與水痘患者接觸,減少感染機(jī)會。易感人群應(yīng)接種水痘疫苗,以降低感染風(fēng)險(xiǎn)。保護(hù)易感人群,提高免疫力開展水痘預(yù)防知識宣傳,提高公眾對水痘的認(rèn)識和重視程度。普及水痘知識教育孩子勤洗手、戴口罩、不隨地吐痰等衛(wèi)生習(xí)慣,減少病毒傳播。教育孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣家庭和學(xué)校應(yīng)密切合作,共同做好水痘預(yù)防工作,保障孩子健康。家庭與學(xué)校共同預(yù)防加強(qiáng)宣傳教育,提高認(rèn)知水平04幼兒園水痘防控策略制定全面的水痘防控計(jì)劃,包括預(yù)防措施、應(yīng)對方案和責(zé)任分工。制定防控計(jì)劃成立由園長、校醫(yī)和教師等人員組成的防控領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)水痘防控工作。建立防控領(lǐng)導(dǎo)小組開展水痘知識宣傳教育活動(dòng),提高師生及家長的防控意識和能力。加強(qiáng)宣傳教育建立健全防控機(jī)制實(shí)施晨檢制度每日對入園兒童進(jìn)行健康檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)疑似水痘癥狀。建立健全報(bào)告制度一旦發(fā)現(xiàn)疑似水痘病例,應(yīng)立即向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門和疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告。追蹤與隔離對確診水痘的兒童及時(shí)隔離治療,對密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。加強(qiáng)日常監(jiān)測與報(bào)告制度01制定應(yīng)急預(yù)案制定詳細(xì)的水痘應(yīng)急預(yù)案,包括應(yīng)急處置流程、人員分工和物資儲備等。做好應(yīng)急處置工作02隔離救治患者設(shè)立臨時(shí)隔離室,對水痘患者進(jìn)行隔離救治,避免疫情擴(kuò)散。03環(huán)境消毒對患者所在班級和活動(dòng)場所進(jìn)行終末消毒,防止病毒傳播。05家庭護(hù)理與康復(fù)指導(dǎo)適宜的溫度和濕度保持室內(nèi)溫度適宜,濕度適中,避免過度干燥或潮濕。保持室內(nèi)空氣流通定期開窗通風(fēng),保持空氣新鮮,降低病毒滋生。保持室內(nèi)清潔定期打掃,減少灰塵和細(xì)菌滋生,尤其要注意患兒常接觸的物品和玩具的清潔。家庭環(huán)境優(yōu)化建議通過游戲、故事等方式,讓患兒放松,減少緊張和焦慮。緩解緊張情緒給予患兒關(guān)愛和支持,鼓勵(lì)其積極配合治療和護(hù)理。鼓勵(lì)患兒積極配合在關(guān)愛患兒的同時(shí),也要避免過度溺愛,培養(yǎng)其獨(dú)立性和自信心。避免過度溺愛患兒心理關(guān)愛策略010203康復(fù)期要注意患兒的飲食,避免過于油膩和刺激性食物,增加營養(yǎng)攝入。飲食調(diào)節(jié)皮膚護(hù)理避免接觸過敏原保持患兒皮膚清潔,避免過度摩擦和刺激,防止繼發(fā)感染。在康復(fù)期間,避免讓患兒接觸可能引起過敏的物質(zhì),如花粉、寵物等。康復(fù)期注意事項(xiàng)06總結(jié)反思與未來展望本次預(yù)防工作成果回顧嚴(yán)格落實(shí)預(yù)防措施全面執(zhí)行水痘預(yù)防控制措施,包括做好個(gè)人衛(wèi)生、加強(qiáng)通風(fēng)、避免接觸患者等。應(yīng)急響應(yīng)迅速有效一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例,立即隔離治療,防止病毒擴(kuò)散,確保了學(xué)生健康。宣傳教育深入人心通過多種形式開展水痘預(yù)防知識宣傳,提高了學(xué)生、家長和老師的防范意識。建立健全防控機(jī)制建立了水痘防控工作機(jī)制,明確了責(zé)任分工,形成了齊抓共管的良好局面。有的學(xué)生未養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,如不及時(shí)洗手、隨地吐痰等,增加了感染風(fēng)險(xiǎn)。部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不良部分教室通風(fēng)設(shè)施不完善,導(dǎo)致空氣不流通,容易造成病毒滋生和傳播。教室通風(fēng)不暢由于各種原因,少數(shù)學(xué)生未能及時(shí)接種水痘疫苗,導(dǎo)致免疫空白。疫苗接種存在漏種情況存在問題及原因分析加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),提高學(xué)生的自我防護(hù)意識和能力。改善教室通風(fēng)條件對教室通風(fēng)設(shè)施進(jìn)行全面檢查,及時(shí)維修和更新,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論