小班第一學(xué)期期末總結(jié)（3篇）

小班第一學(xué)期期末總結(jié)（3篇）小班第一學(xué)期期末總結(jié)（通用3篇）小班第一學(xué)期期末總結(jié)篇1一、重視幼兒健康在一日生活各環(huán)節(jié)中，注重孩子身心健康，做到關(guān)注每一個孩子。平時細(xì)心觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長；我們注意培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)他們樂于做自己的事。如：自己動手吃飯、入廁解便時自己穿脫褲子。午餐時，教育幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后用餐巾擦嘴的習(xí)慣。孩子哪里不舒服了，我們就會立刻采取措施，通知家長或細(xì)心觀察照顧幼兒。從最簡單地穿鞋開始；從最簡單地解扣子開始；從穿簡單的衣服開始，手把手地教，一字一句的指導(dǎo)，慢慢地他們在老師的特別幫助下也能“自己來”了。二、微笑管理，關(guān)愛每一個孩子微笑是一種不著痕跡的表揚。它能激發(fā)每個孩子的信心。在日常工作中，我們從不吝嗇自己的微笑，發(fā)自內(nèi)心，隨時流露。當(dāng)孩子有進(jìn)步時，給他們以贊許的微笑；當(dāng)他們對某一事物產(chǎn)生好奇時，給他們支持、信任的微笑。朱翌晨、徐子浩、黃波、潘英杰等小朋友性格內(nèi)向，對自己缺少自信。即使有什么要求時，也不愿用語言告訴老師，更不愿在集體中進(jìn)行表演活動。于是我們抓住一切機會總是微笑著與她們談話，親近、擁抱他們。在活動中經(jīng)常請這些小朋友起來回答問題，老師經(jīng)常請他們幫助做些小事等，只要有一丁點進(jìn)步，我們就在集體中對他們進(jìn)行表揚，鼓勵。通過不懈的努力，孩子們有了很明顯的變化，自信心增強了，與同伴交往的頻率多起來了。喜歡親近老師，樂意與同伴交往了。三、家園配合，有愛就有一切“愛能融化世界的寒冰，愛可以把青春照亮，把熱血點燃?！蔽覀兿嘈庞袗鄣母冻?，就有愛的回報。在家園合作中，我們保持積極主動的態(tài)度，注意說話方式，讓家長在開心、舒心中接受我們的指導(dǎo)，配合我們的工作。每一位家長都是我們育兒的共同伙伴，為了爭取更好的合作。平時，我們總是熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的'表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況；寶寶成長記錄冊上，家長的留言我們都仔細(xì)閱讀，對意見，我們有則改之，無則加勉，有問題，我們盡量配合解決；家園路路通開通后，我們最大限度地利用這一平臺，每天把我們的教學(xué)內(nèi)容及時反饋給家長，幫助家長了解我們的教學(xué)進(jìn)展，也為家長提供了與孩子交流學(xué)習(xí)情況的機會。通過家園聯(lián)系欄、家訪、家校路路通等形式，充分發(fā)揮教師在家園中的橋梁作用。九月召開了小班新生家長會，坦誠地向家長述說了一些幼兒園的要求和我們老師的工作，會后家長們能非常好的配合，使我們期初的工作都能順利地開展。10月的最后一天，居宇隆的媽媽為孩子講故事，孩子們特別地開心。媽媽講的故事真好聽，每個寶寶都聽得津津有味。十一月，陸昊、陳思怡、黃焱、金顧文曦的奶奶到幼兒園和我們小朋友一起做沙包，奶奶縫，寶寶裝米，合作真快樂！十二月，我們邀請了幼兒家長來園參加半日活動，雖然是熟悉的臉，熟悉的笑容，大家不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是第一次，家長參與面的廣讓我深深體會到，現(xiàn)在的家長對孩子教育的重視，對我們工作的支持。教學(xué)活動觀摩結(jié)束后，和家長們坐到了一起，探討半個多學(xué)期來幼兒在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)，感到榮幸之時體會到家長的心愿多多、期望多多。小班第一學(xué)期期末總結(jié)篇2時間過得真快，這一學(xué)期的工作又將結(jié)束了，回顧和孩子們在一起的每一天，度過的分分秒秒都是那么的快樂，那么幸福、那么的耐人尋味仿佛就在昨天。小四班這個快樂、充滿愛心的集體在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助下，在四位老師的團結(jié)合作、相互配合下茁壯的成長起來了。我們用自己的實際行動，為幼兒園增添了亮麗的色彩。一、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與游戲環(huán)境1、衛(wèi)生清掃工作：曾經(jīng)是倉庫的教室，地上墻面到處是油污，玻璃蒙上了一層的灰塵，但班上的老師二話沒說，對教室進(jìn)行了完全的徹底清掃。玻璃是站在桌子上一塊一塊擦的，地面、墻面的油污都是老師蹲著一寸一寸的用清潔劑擦出來的，整整干了三天，才將教室打掃的煥然一新。2、多彩的親子活動：為了迎接新生入園----舉行了親子活動。我們設(shè)計了豐富多彩的親子活動以滿足不同需求家長與孩子的興趣，有制作類、表演類、語言朗誦類、體育游戲類、多媒體演示類等。短暫的五天親子活動，為家長提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時，也縮短了家園之間的距離，為日后的幼兒入園做好了充分的準(zhǔn)備。3、合理的布局：為了營造寬松、舒適的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，我們精心設(shè)計了多套玩具柜的擺放，并隨幼兒活動場所進(jìn)行隨時的調(diào)整，即突出實用性又突出美觀性。每一件玩具、每一本圖書都進(jìn)行定制，以方便幼兒取拿擺放，老師的用心良苦，是為了幼兒良好常規(guī)的建立。當(dāng)看到明亮、干凈、充滿童趣的教室環(huán)境時，我們每一位老師為自己感到驕傲，因為我們用汗水換來干凈、舒適的環(huán)境。二、本學(xué)期的重點工作1、迎接新生：九月當(dāng)我們迎來嚎啕大哭的新生時，同時也接到示范園驗收的信息。在其他班級為迎接示范園驗收而做出各種準(zhǔn)備時，我們只能一邊安撫哭鬧的孩子，一邊對他們進(jìn)行常規(guī)上的培養(yǎng)，“一切從頭來”。因個別幼兒哭鬧嚴(yán)重，我們只能有專門人員看護，“一天三慌”早晨來園哭、午睡醒來哭、離園前鬧、拉尿等現(xiàn)象時有發(fā)生。就這樣，九月我們的工作重點就是圍著孩子轉(zhuǎn)，一天十幾個小時工作量呀！2、勇?lián)炇罩攸c班：孩子的情緒才剛剛穩(wěn)定，又接到園領(lǐng)導(dǎo)交給的重要工作驗收小班重點班。作為重點班勢必要比其他班付出的更多，這一點我太清楚了，為了重點班能在驗收工作中發(fā)揮最大的潛力，我們努力著！并按照“豐一”專家老師的指導(dǎo)下，結(jié)合本班幼兒特點努力把小四班營造一個溫馨、舒適、充滿童趣得孩子樂園。為此，我們絞盡腦汁。主題墻、活動墻面、娃娃家、音樂角、建筑區(qū)等進(jìn)行了大量的設(shè)想，并付諸在行動上。所以，每一次專家來班指導(dǎo)時，總能發(fā)現(xiàn)班中的亮點。因為我們所做的一切總是站在孩子的角度、設(shè)身處地的為孩子考慮，即讓孩子能夠參與環(huán)境的互動、又能讓環(huán)境發(fā)揮教育作用。這一點也是得到驗收專家肯定的。3、豐富多彩的半日開放活動驗收工作才剛剛過去，便又開始了新年半日開放活動的籌劃。為了使每一位家長都能滿意的看到自己孩子在幼兒園的成長與進(jìn)步，我精心設(shè)計了兩天的活動，有載歌載舞的音樂游戲、有妙趣橫生的童話故事、有動手動腦的手工制作、精彩激烈的體育游戲…、每一項活動開展都使得家長們大開眼界，同時也對我們的工作給予了很高的評價。三、加班加點、團結(jié)合作：8小時內(nèi)，為了照顧孩子我們沒有時間進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。于是就利用雙休日，十月份到驗收前的雙休日每個周六我們都在忙碌著……娃娃家、表演區(qū)的軌道安裝完畢，我們進(jìn)行了精心的裝飾，也是突出實用性與美觀性。因為小班幼兒年齡小、依賴性強、喜歡家庭氣氛，于是與家長配合，讓幼兒從家里拿來自己的毛絨玩具，并懸吊起來，可讓幼兒觸摸，并把娃娃家布置得溫馨親切，孩子們到娃娃家可隨時看到爸爸媽媽的照片等，每一個細(xì)節(jié)，凡是我們能想到的、我們盡量都去做到。溫馨提示中，漱口、擦嘴、入廁等每一幅作品都是我們親手繪制的，實用強深受孩子們的喜愛。為了把我班精彩亮麗的一面展示出來，驗收的前一天我班召開班務(wù)會，對全班老師站位與相互之間的配合都做了詳細(xì)的布署。值得稱贊的是班上的黃老師，年齡大，但衛(wèi)生、消毒工作從來都是認(rèn)真、細(xì)致的完成，遇到不懂得總是虛心學(xué)習(xí)，作為一名新入行的教師，黃老師保育員工作做得非常到位，孩子拉尿及時換洗，而且從來不計較個人利益，她一心想著班上的孩子，每次干完自己份內(nèi)的工作后，幫助配合我們管理孩子，或者進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，就連生病也不肯休息，從她身上我看到了敬崗愛業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的精神。而丹丹老師是一名年輕充滿活力的教師，她敢于承擔(dān)重任，每次只要把任務(wù)交給她，她總能保質(zhì)保量、認(rèn)真完成，而也從無怨言，作為一名新教師難能可貴，有主人翁精神，相信經(jīng)過這次重大的活動后，丹丹會成長起來，業(yè)務(wù)技能會進(jìn)步更快。而我，作為班長，策劃領(lǐng)導(dǎo)者，即帶領(lǐng)班級老師一起干，又要統(tǒng)籌好班級的各項工作。環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動區(qū)的豐富、教學(xué)活動安排、孩子一日常規(guī)要求等等，每一個環(huán)節(jié)都在腦海中不斷浮現(xiàn)著，壓力很大，“重點班”承擔(dān)著驗收的重?fù)?dān)呀！不能出現(xiàn)任何紕漏。但是在各位老師面前還要保持鎮(zhèn)定，“軍心穩(wěn)定才能打勝仗”。“功夫不負(fù)有心人”，前期工作準(zhǔn)備充分，在驗收當(dāng)天，驗收專家詳細(xì)的觀察了我們班的環(huán)境、活動區(qū)指導(dǎo)和教育活動，無論從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、師生精神面貌還是教師之間的默契配合，都給予了很高的評價。三、家長工作1、能夠利用家園聯(lián)系本，及時反饋幼兒在園的生活情況，使家長在第一時間內(nèi)了解幼兒動態(tài)。2、對未出勤、生病幼兒及時打電話了解情況，送上全體老師的問候。3、豐富家園聯(lián)系欄，及時向家長公布教學(xué)安排、育兒知識等4、對幼兒的作品、生活瞬間的照片及時展示。四、工作不足與改進(jìn)措施一個學(xué)期的工作已經(jīng)順利完成，雖然取得了一些成績，但也有許多的不足：1、孩子嬌生慣養(yǎng)，表現(xiàn)在稍有些身體不適就請假，少則3、5天，多則10天半個月，直接影響了本班的出勤率。措施：增強幼兒身體素質(zhì)。組織豐富多彩的戶外體育活動，另外做好家長工作，保證幼兒出勤。2、網(wǎng)絡(luò)開通的不夠及時，直接影響與家長的溝通聯(lián)系措施：加強電腦知識的學(xué)習(xí)，多請教同行今年我們雖然取得了較好的成績，但是他必將成為過去。我們將以此作為今后前進(jìn)的動力，繼續(xù)一如既往的努力，相信在我們的全體師生的相互配合下，小四班明天一定會更加美好！小班第一學(xué)期期末總結(jié)篇3時間老人的步伐總是那么匆匆，轉(zhuǎn)眼到了學(xué)期的盡頭。不知不覺中40個活潑、可愛、天真、乖巧的寶寶在這個溫暖快樂的集體已經(jīng)生活半年年了。孩子們一天天地長大，一點點地進(jìn)步，在這半年間，有歡笑、有煩惱、有收獲，更多的是體驗著成長的快樂。一、重視幼兒健康在一日生活各環(huán)節(jié)中，注重孩子身心健康，做到關(guān)注每一個孩子。平時細(xì)心觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長；我們注意培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)他們樂于做自己的事。如：自己動手吃飯、入廁解便時自己穿脫褲子。午餐時，教育幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后用餐巾擦嘴的習(xí)慣。孩子哪里不舒服了，我們就會立刻采取措施，通知家長或細(xì)心觀察照顧幼兒。從最簡單地穿鞋開始；從最簡單地解扣子開始；從穿簡單的衣服開始，手把手地教，一字一句的指導(dǎo)，慢慢地他們在老師的特別幫助下也能“自己來”了。二、微笑管理，關(guān)愛每一個孩子微笑是一種不著痕跡的表揚。它能激發(fā)每個孩子的信心。在日常工作中，我們從不吝嗇自己的微笑，發(fā)自內(nèi)心，隨時流露。當(dāng)孩子有進(jìn)步時，給他們以贊許的微笑；當(dāng)他們對某一事物產(chǎn)生好奇時，給他們支持、信任的微笑。朱翌晨、徐子浩、黃波、潘英杰等小朋友性格內(nèi)向，對自己缺少自信。即使有什么要求時，也不愿用語言告訴老師，更不愿在集體中進(jìn)行表演活動。于是我們抓住一切機會總是微笑著與她們談話，親近、擁抱他們。在活動中經(jīng)常請這些小朋友起來回答問題，老師經(jīng)常請他們幫助做些小事等，只要有一丁點進(jìn)步，我們就在集體中對他們進(jìn)行表揚，鼓勵。通過不懈的努力，孩子們有了很明顯的變化，自信心增強了，與同伴交往的頻率多起來了。喜歡親近老師，樂意與同伴交往了。三、家園配合，有愛就有一切“愛能融化世界的寒冰，愛可以把青春照亮，把熱血點燃?！蔽覀兿嘈庞袗鄣母冻?，就有愛的回報。在家園合作中，我們保持積極主動的態(tài)度，注意說話方式，讓家長在開心、舒心中接受我們的指導(dǎo)，配合我們的工作。每一位家長都是我們育兒的共同伙伴，為了爭取更好的合作。平時，我們總是熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況；寶寶成長記錄冊上，家長的留言我們都仔細(xì)閱讀，對意見，我們有則改之，無則加勉，有問題，我們盡量配合解決；家園路路通開通后，我們最大限度地利用這一平臺，每天把我們的教學(xué)內(nèi)容及時反饋給家長，幫助家長了解我們的教學(xué)進(jìn)展，也為家長提供了與孩子交流學(xué)習(xí)情況的機會。通過家園聯(lián)系欄、家訪、家校路路通等形式，充分發(fā)揮教師在家園中的橋梁作用。九月召開了小班新生家長會，坦誠地向家長述說了一些幼兒園的要求和我們老師的工作，會后家長們能非常好的配合，使我們期初的工作都能順利地開展。10月的最后一天，居宇隆的媽媽為孩子講故事，孩子們特別地開心。媽媽講的故事真好聽，每個寶寶都聽得津津有味。十一月，陸昊、陳思怡、黃焱、金顧文曦的奶奶到幼兒園和我們小朋友一起做沙包，奶奶縫，寶寶裝米，合作真快樂！十二月，我們邀請了幼兒家長來園參加半日活動，雖然是熟悉的臉，熟悉的笑容，大家不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是第一次，家長參與面的廣讓我深深體會到，現(xiàn)在的家長對孩子教育的重視，對我們工作的支持。教學(xué)活動觀摩結(jié)束后，和家長們坐到了一起，探討半個多學(xué)期來幼兒在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)，感到榮幸之時體會到家長的心愿多多、期望多多。四、各項活動，幼兒成長的足跡九月，我們以耐心、細(xì)心、熱心，從家長們手中、懷抱中接過一個又一個嬌寵的寶寶，用安撫、懷抱、交談的各種方式去熟悉他們、親近他們。不同的家庭造就了不同個性的孩子，有的怕見陌生人，對親人的依賴性特強，一進(jìn)來就哭個不停，我們則通過交談、和家長交流，熟悉孩子的脾性、愛好，以投其所好，穩(wěn)定他們的情緒；有的自理能力特差，不會自己大、小便，不會自己吃飯，午餐時不是哭個不停，把飯菜搞得一團糟，一哭還直嘔吐。有的小便常尿在褲襠里，我們更是“不懼艱難”，無怨無悔“伺候”著他們。還有幾個不哭特皮，一個勁亂跑，再就是扭作一團，叫也叫不應(yīng)，一個轉(zhuǎn)身，又不見了蹤影，無疑更加重了我們的責(zé)任感，安全感。每天我們的神經(jīng)都繃得緊緊的，一到晚上腦門里就傳來陣陣哭聲……經(jīng)過兩周的哇哇大哭，我們的孩子們這才慢慢停止了他們的絕招。在這個月里，我們還進(jìn)行了主題活動《幼兒園真好》，和朋友們一起畫畫、唱歌、跳舞，本領(lǐng)在一天天變大；知道了飯前便后要洗手，水龍頭不能開太大，玩水會弄濕衣服；每天都爭取得小紅花；懂得朋友之間不能打架……十月，在主題《甜甜蜜蜜》中，在這個充滿甜蜜和溫馨的主題，孩子們沉浸在喜悅的氛圍之中，盡情地體驗著與同伴共同生活和學(xué)習(xí)的快樂、盡情地享受著甜食給他們帶來的快樂。在品味甜蜜的過程中，他們體會到人與人之間的關(guān)愛也是甜蜜的，進(jìn)一步增進(jìn)了孩子與老師和同伴之間的距離。在主題《快樂的六個寶》中，孩子們認(rèn)識了六個寶，通過看一看、聞一聞、聽一聽、嘗一嘗、摸一摸等活動，體會了他們不同的用處。從而懂得了保護他們的重要。通過這個主題活動，孩子們似乎長大了，經(jīng)常會聽到他們說：“自己的事情自己做！”一邊說還一邊雙手叉腰呢，儼然一個小大人！金秋十一月我們帶領(lǐng)孩子們觀察著周圍的點滴變化，飛舞的樹葉，盛開的菊花，可口的水果……吸引著孩子感受著大自然的靈氣。在這詩情畫意的季節(jié)里，我們依舊開展了豐富多彩的活動?！逗贸缘乃愤@一主題的開展得到了家長的大力支持，在他們的配合下，收集了許多品種各異的水果：蘋果、香蕉、柚子、大棗、獼猴桃……在看看、摸摸、嘗嘗的活動中，孩子們不僅認(rèn)識了水果，還知道秋天是一個收獲的季節(jié)，對秋天更充滿了喜愛之情。在《落葉飄飄》主題活動中，豐富多樣的樹葉給幼兒提供探索、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)的廣闊空間，通過認(rèn)識、區(qū)別綠色、黃色，能一一對應(yīng)找到相同的顏色。孩子們還能積極參與收藏樹葉的討論，感受收藏與發(fā)現(xiàn)的樂趣，發(fā)展動手操作能力，體驗與同伴一起利用樹葉裝飾的樂趣。十二月，寒風(fēng)瑟瑟；十二月，臘梅飄香，十二月是冬的季節(jié)。而孩子們的十二月精彩依舊，忙碌、快樂、美麗，正如那冬日的一把火，熱情燃燒。盡管天氣有點冷，可是我們小朋友還是堅持準(zhǔn)時來幼兒園。在《轱轆轱轆》活動中幼兒認(rèn)識了許多有輪子的東西，知道了輪子的作用，并一起與爸爸媽媽制作了小汽車布置在主題墻飾中。在《小不點兒》活動中，幼兒知道了雖然自己小但是每個孩子都有優(yōu)點，都有進(jìn)步，體驗了長大的快樂。在《冬天到了》活動中，冬天來臨，幼兒自然而然地感受到氣候的變冷，通過各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，知道各種抵御寒冷的辦法，體會到運動可以使身體暖和。一月，繼續(xù)加強了班中幼兒禮