廣東省東莞市常平鎮(zhèn)2023-2024學年七年級下學期語文期中試卷（含答案）

廣東省東莞市常平鎮(zhèn)2023-2024學年七年級下學期語文期中試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累運用（共30分）1．小語同學根據(jù)所學古詩制作了詩文輯錄表格，根據(jù)提示填空。意象詩句情感出處明月，。隱居之趣王維《竹里館》梅雨，。煩悶之態(tài)趙師秀《約客》竹笛，何人不起故園情。思鄉(xiāng)之情李白《春夜洛城聞笛》口信，。思親之愁岑參《逢入京使》花草楊花榆莢無才思，。惜時之理韓愈《晚春》面飾，。女兒之嬌北朝民歌《木蘭詩》2．杜牧《泊秦淮》一詩中說“商女不知亡國恨”，作者只是在批判商女嗎？請你根據(jù)詩歌內(nèi)容和下面的知識卡片分析。知識卡片六朝古都金陵的秦淮河兩岸，歷來是達官貴們享樂游宴的場所，“秦淮”也逐漸成為奢靡生活的代稱。詩人夜泊于此，眼見燈紅酒綠，耳聞淫歌艷曲，觸景生情，又想到唐朝國勢日衰，當權者昏庸荒淫，感慨萬千。3．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。半學期的語文學習，我們知道了一些鮮為人知的名人故事。他們的功績家喻戶曉，他們的精神激勵著我們前行，比如jūgōngjìncuì鄧稼先的精神、聞一多的大無畏精神、魯迅的待人真誠品質(zhì)。黃河掀起萬丈kuánglán、濁流宛轉(zhuǎn)，唱出了民族的偉大堅強；我們也見證了一些激動人心的時刻，如：紅軍“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”；愛國者吶喊出對土地的誓言：我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。我們還走進了平凡樸實的小人物心靈。體會買“三哼經(jīng)”的阿長熱愛關心孩子的善良，深味送香油和雞蛋的老王渴望平等尊重的內(nèi)心，揣摩靜靜觀世的楊絳“一個幸運人對一個不幸者的kuìzuò”的感悟……4．下列句子中加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A．對目前地球資源短缺、環(huán)境污染等問題，仍有人不以為然，漠不關心。B．回首崢嶸歲月，無數(shù)革命先烈馬革裹尸，用生命鋪就了中華強國之路。C．不法分子瀝盡心血地竊取他人隱私的事情時有發(fā)生，值得我們警惕。D．一代代學者一年到頭兀兀窮年，終破譯了甲骨文中的“文明密碼”。5．下列對病句的修改不正確的一項是（）。A．清遠是一個美麗的城市，夏日的玉龍宮是人們避暑納涼的好季節(jié)。（把“好季節(jié)”改為“好去處”）B．能否貫徹落實科學發(fā)展觀，是構建和諧社會、促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要保證。（把“能否”刪掉）C．寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，還可以提供網(wǎng)上視頻點播和遠程教育等智能化、個性化。（在“智能化、個性化”后面加上“的”，然后移到“提供”后面）D．通過語文綜合性實踐活動，使我們開拓了視野，提高了能力。（刪掉“通過”或者“使”）6．“天下國家”是一個古老的話題。孟子說：“人有恒言，皆曰‘天下國家’”。當代青少年也應該心系祖國，奮發(fā)向上。我校七年級將開展以“天下國家”為主題的綜合性學習活動，請你積極參與。（1）【任務一】班級將開展“愛國主義”教育活動，為營造氣氛，請你為本次活動擬寫一條宣傳標語。（2）【任務二】為配合此次活動，小文特意寫了一條橫幅，請你依據(jù)“字體一致，和諧美觀”的原則，選擇最恰當?shù)摹皣弊肿煮w，并說明它是什么字體有何特點。A．B．C．D．我選（），字體及特點：（3）【任務三】個人與國家的命運息息相關，某班開展了《駱駝祥子》的整本書閱讀活動，請你完成后面的學習任務。大概的說吧，A．只要有一百塊錢，就能弄一輛車。猛然一想，一天要是能剩一角的話，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一塊，他幾乎算不過來這該有多么遠。B．但是，他下了決心，一千天也好，一萬天也好，他得買車！第一步他應當，他想好了，去拉包車。C．遇上交際多，飯局多的主兒，平均一月有上十來個飯局，他就可以白落兩三塊的車飯錢。加上他每月再省出個塊兒八角的，也許是三頭五塊的，一年就能剩起五六十塊！這樣，他的希望就近便多多了。他不吃煙，不喝酒，不賭錢，沒有任何嗜好，沒有家庭的累贅，D．只要他自己肯咬牙，事兒就沒有個不成。有位同學在閱讀上面名著內(nèi)容的過程中在ABCD四處做了批注，其中有誤的一項是（）A．“他”剛到城里不久，對生活充滿夢想。B．就算一千天、一萬天，他也要堅持，買車的決心多么堅定！C．他吝嗇，貪婪，愛占小便宜！如此挖空心思省錢，攢錢。D．突出了他對未來的信心，只要肯吃苦，就能買上新車?。?）《駱駝祥子》中人物的起名匠心獨具，寓意深刻，“祥子”不祥，“福子”無福，請你結合小說的具體內(nèi)容，說一說祥子命運如何不祥或小福子的一生是如何無福的。________________________________________________________________________________________二、閱讀（共40分）閱讀下面的文字，完成問題?！炯住繉O權勸學初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。——選自《資治通鑒》【乙】余近日以軍務倥傯①，寢食不安。吾家本詩禮門閥②，勤與樸為余處世立身之道，有恒又為勤樸之根源。余雖在軍中，尚日日寫字一頁，看書二十頁?？春笥弥旃P圈批日必了此功課為佳。偶遇事冗③，雖明日補書補看亦不歡，故必忙里偷閑而為之。然此策尚下，故必早起數(shù)時以為之。決不肯今日耽擱，謂有明日可補，亦不肯以明日有事，今日預為。如是者數(shù)年，未嘗間斷，亦無所苦?！肚宕拿思視罚ü?jié)選）【注釋】①倥傯（kǒngzǒng）：事多，繁忙。②門閥：名門貴室。③事冗：事務繁忙復雜。7．解釋文中加點詞語在句中的意思。蒙辭以軍中多務及魯肅過尋陽即更刮目相待8．請把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①但當涉獵，見往事耳。________________________________________________________________________________________②卿今者才略，非復吳下阿蒙！________________________________________________________________________________________9．下列各項中加點詞語意思相同的一項是（）A．吾日三省吾身/日必了此功課為佳B．雖明日補書補看亦不歡/誡子書C．溫故而知新/故必忙里偷閑而為之D．安能辨我是雄雌/寢食不安10．請用兩處“/”給【乙】文中畫線句子斷句?？春笥弥旃P圈批日必了此功課為佳11．甲乙兩文中有多種讀書方法值得借鑒，請從兩文中分別概括一種讀書方法，并結合原文說明。________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成小題?！静牧弦弧坑腥苏f：“既然這苦是從負責任而生的，我若是將責任卸卻，豈不是就永遠沒有苦了嗎？”這卻不然，責任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有。人生若能永遠像兩三歲小孩，本來沒有責任，那就本來沒有苦。到了長成，責任自然壓在你的肩頭上，如何能躲？不過有大小的分別罷了。盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂。你若是要躲，倒是自投苦海，永遠不能解除了。（摘選自梁啟超《最苦與最樂》）【材料二】《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》將社會責任定義為個體處理與他人（家庭）、集體、社會、自然等方面的情感態(tài)度和行為表現(xiàn)?！静牧先壳嗌倌曦熑胃惺侵盖嗌倌陚€體對份內(nèi)之事樂于承擔并盡力完成以及對行為后果勇于負責的情感。就角色身份而言，青少年是自身發(fā)展、人際關系和社會公民的主體，青少年的份內(nèi)之事包括三個主體所應承擔并完成的份內(nèi)之事，青少年因過失原因?qū)е碌男袨楹蠊采婕皩ψ陨韺λ撕蛯ι鐣热矫娴暮蠊Ｒ虼?，自我責任感、人際責任感和社會責任感構成了青少年責任感的三維結構。某研究小組對某校初中學生實施整層取樣調(diào)查，被試593名，得到有效問卷557份，有效回收率93.9%。統(tǒng)計結果見下表：

自我責任感人際責任感社會責任感整體責任感人數(shù)531527504/百分比95.394.690.693.6（摘編自《初中生責任感發(fā)展的差異性調(diào)查》）【材料四】2022年8月，重慶突發(fā)山火，重慶人民用血肉和汗水，鑄成了一道道“防火長城”，牢牢守住了身后的家園！00后消防員成薛文面對直面而來的火舌，他直言自己很緊張，也害怕，但一步都沒有退過，“怎么退嘛？背后就是一個養(yǎng)雞場，還有幾棟民房，里面有幾百只雞，還有幾個居民?！痹?0多攝氏度的高溫下，00后“龍娃子”背著重達七八十斤的背簍，背簍里裝滿油鋸、水袋、食品等物資，駕駛摩托車在山路間穿行，連續(xù)跑了一天一夜，累得睜不開眼睛，為了驅(qū)走疲憊，保持清醒，便拿起一瓶礦泉水從頭上澆下，這一幕被拍了下來，感動了許多人。在山火得到有效控制之后，大量市民積極報名參加志愿者，到山上清理垃圾。志愿者將山上的垃圾清理打包，通過接龍的方式傳遞下來，再由車輛運送到山下進行處理，現(xiàn)場繁忙有序。大家眾志成城，要還一個干凈美麗的重慶。某民兵預備役人員在清理縉云山火場時，發(fā)現(xiàn)了一棵燒焦的松樹樹干旁有一只小蝙蝠。一位中學生發(fā)現(xiàn)它還在呼吸，于是用礦泉水瓶蓋給它喂水。小蝙蝠探出頭，似乎知道了人們對它的好意，一口氣喝了兩瓶蓋，趁著大家不注意，飛走了。愛心組織共同聯(lián)合發(fā)起“愛在山野”公益行動。該公益行動將在山火發(fā)生地之一的縉云山舉行“愛在山野”植樹活動，同時發(fā)布“愛在山野”英雄群體城市公共雕塑，表達對平凡人做出不平凡事跡的尊崇和敬仰。（摘自網(wǎng)絡綜合）12．根據(jù)前三則材料，下列相關內(nèi)容理解或推斷正確的一項是（）A．責任卸了就沒有苦了，但盡了大責任就得大快樂，盡了小責任也會得小快樂。B．社會責任中個體對個體的責任，主要指一個人要對自己的生命和人生前途負責。C．某初中學生對研究小組的調(diào)查活動沒有全部參與，可以看出該校學生的責任感不強。D．對因過失原因?qū)е碌膶ψ陨?、他人和社會等三方面的行為后果，青少年同樣要負責?3．許多剛走出校門的年輕人或正在就讀的中學生也積極參與了材料四中的救災行動，他們主要盡到了材料二中的哪幾種責任？請寫出兩種并結合材料分析。________________________________________________________________________________________14．班級準備組織同學們利用周末到社區(qū)公園開展清理垃圾和植樹活動，小文不愿意參加。請你結合材料內(nèi)容，對小文進行勸說。________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成小題。父親的秘密胡玲①街尾的一間小館子里，一對父女正津津有味地享受著豐盛的晚餐。小女孩兒一雙小手緊抱著大雞腿，吃得滿臉都是。年輕的父親寵溺地看著女兒，用紙巾溫柔地拭去她臉上的食物殘渣。慢點兒吃，看你，吃得像個小花貓。②爸爸，炸雞腿真好吃！小女孩兒笑得像花朵一樣甜。等下次媽媽出差時，爸爸再帶你來吃。不過，這是咱倆之間的秘密，不能告訴媽媽，媽媽說這些都是垃圾食品，不讓咱們吃。③好，爸爸，我不說，這是咱倆的秘密，秘密就不能告訴任何人。小女孩兒湊到爸爸面前，放低聲量說。④這時，有個黑瘦男人走到飯館門口，四五十歲的樣子，提著一個大大的行李包，臉上布滿了風霜和倦意。他站在門口，想進來又沒進，朝里張望了幾眼，遲疑了一會兒，才怯怯地走了進來。⑤請問，這里的米飯多少錢一份？男人問店員。兩元錢一碗，店員說?？梢灾稽c一碗米飯嗎？男人有些不好意思。店員打量了男人幾眼，說，可以。我要一份米飯。男人局促地說。⑥店員端來一碗熱氣騰騰的白米飯，男人從行李包里掏出一瓶咸菜，用筷子扒了一些到碗里。就著米飯，大口大口吃起來，那樣子，仿佛是一個很久沒吃東西的人突然吃到了山珍海味。⑦年輕父親看著男人，若有所思。他悄悄走到店員身邊耳語了幾句，回來繼續(xù)吃飯。很快，店員給男人端過來一盤青椒肉絲。男人連連擺手說，我沒點菜。店員說，今晚我們店做活動，給進店的前十名客人各送一個菜，免費的。是嗎？那太感謝了。男人一臉感激。⑧看對面的男人津津有味地吃著菜，年輕的父親會心一笑。沒吃幾口，男人的手機突然響了，男人急忙放下筷子接電話。喂，丫頭啊，你在學校還好吧？別太省，好好吃飯，好好學習，我挺好的，已經(jīng)找到工作了，單位包吃包住。你別擔心。我正在單位食堂吃飯呢！我吃什么？我正吃著青椒肉絲呢！不信？你這丫頭，老爸怎么會騙你？我真的在吃飯。視頻？下次再視頻吧，這會兒同事們都在，怪不好意思的。真的真的，我不騙你。男人著急，漲紅了臉。⑨年輕的父親見狀，急忙走過去，對著男人的手機大聲喊，你快點吃，等會兒咱們還要加班呢！男人對年輕父親投來感激的一瞥，繼續(xù)和女兒打電話。是我的同事，叫我趕緊吃飯，這下你相信了吧？我先吃飯了，有時間我再跟你打電話，丫頭再見?、饽腥藪斓羰謾C，長長地松了一口氣，抬頭對年輕父親一笑，剛才，謝謝你。年輕父親笑笑說，不客氣，一句話的事兒。男人吃完飯，去柜臺結了賬，回頭對年輕父親揮揮手說了聲“再見”，提著行李走了。?看著男人瘦削的背影走遠，淹沒在大街上洶涌的人潮里，年輕父親的眼睛濕潤了。爸爸，你怎么哭了？小女孩兒睜著亮晶晶的大眼睛，疑惑地看著父親。爸爸想你爺爺了。你和爺爺也有秘密嗎？當然有。什么秘密？這是我和你爺爺之間的秘密，是秘密就不能告訴任何人。他出神地望著窗外的夜色，想起了很多以往和父親之間的秘密。?讀大三那年，他羨慕同學有高檔手機，借遍同學和朋友也買了一部，后來因還不上錢，被人追賬，班主任把事情告訴了父親。父親扇了他一記耳光，那是父親第一次打他。后來，父親求爺爺告奶奶四處找人借錢，給他把賬還了。那段日子，父親對母親謊稱單位加班，下班后幫人送水送燃氣，餓了就吃饅頭和咸菜，三個月后才把借別人的錢還清了。?他和父親之間有很多的秘密，然而，有一個秘密，父親卻一直隱瞞著他。大學畢業(yè)那年，他在一家單位實習，為了好好表現(xiàn)，他過年也沒有回家?？墒悄旰蠡厝r，父親已經(jīng)不在了。原來，父親半年前就診斷出肝癌晚期，怕他傷心，一直沒有告訴他。?他打開手機，點開父親的照片，長久地凝視著。爸爸，你這么大了，還想自己爸爸啊？?在父母面前，再大的人都是孩子。說著，眼淚從他眼角悄然滑落。（選自《小小說選刊》，有刪改）15．根據(jù)選文中關于三位父親的內(nèi)容，填寫表格。人物秘密形象共同之處年輕男子①，給黑瘦男子點青椒肉絲④年輕男子的父親②，怕他傷心，一直隱瞞自己的病情黑瘦男子③16．請從人物描寫的角度，賞析選文第⑧段畫線的句子。________________________________________________________________________________________17．請分析選文題目“父親的秘密”的作用。________________________________________________________________________________________18．在學習這篇文章時，老師將選文與教材七年級下冊第三單元的課文進行聯(lián)讀。請你結合下面單元導讀和單元目錄，從選材和主題兩個角度探究老師這樣做的原因。單元目錄單元導讀七（下）第三單元《阿長與<山海經(jīng)>》《老王》《臺階》《賣油翁》本單元的課文都是關于“小人物”的故事。這些人物雖然平凡，且有弱點，但在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導人們向善、務實、求美。其實，普通人也一樣可以活得精彩，抵達某種人生的境界。三、作文（50分）19．按要求作文。在青春的世界里，是什么打開了你的心窗，讓人生照進了陽光？是什么驅(qū)走了你的迷茫，讓你蕩起奮進的雙槳？是什么使你向陽生長，擁抱溫暖一路前行？請以“因為▲，我的青春擁抱溫暖”為題，寫一篇記敘文。要求如下：①將題目補充完整，如可補充：那次經(jīng)歷、信件、那叢三角梅、母親……（事、物、景、人等）②寫清事件，感情真摯；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實人名、校名、班級；書寫工整，卷面整潔。

答案解析部分1．【答案】深林人不知；明月來相照；黃梅時節(jié)家家雨；青草池塘處處蛙；此夜曲中聞折柳；馬上相逢無紙筆；憑君傳語報平安；惟解漫天作雪飛；當窗理云鬢；對鏡帖花黃【解析】【分析】這些是課文中需要掌握的古詩名篇。注意易錯字的寫法，如“憑、惟、作、鬢、帖”等字。故答案為：深林人不知；明月來相照；黃梅時節(jié)家家雨；青草池塘處處蛙；此夜曲中聞折柳；馬上相逢無紙筆；憑君傳語報平安；惟解漫天作雪飛；當窗理云鬢；對鏡帖花黃【點評】本題主要考查常見的名句名篇默寫能力。名句默寫分為兩大類，一是給出上句寫下句的直接默寫，二是結合語境要求寫出句子的理解性默寫。要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。答題時看清題目要求，5、8空屬于直接默寫，比較簡單；1、2、3、4、6、7、9、10空屬于理解性默寫，難度不大，學生理解古詩內(nèi)容即可答題。注意寫錯字或漏字、添字均不能得分。2．【答案】①是借用商女不關心國事，隔江吟唱《玉樹后庭花》的典故，批判了陳后主（陳叔寶）因追求荒淫享樂終至亡國的歷史來諷刺那些不從中汲取教訓而醉生夢死的晚唐統(tǒng)治者，②表現(xiàn)了作者對國家命運的無比關懷和深切憂慮的情懷?！窘馕觥俊痉治觥亢笸セǎ焊枨队駱浜笸セā返暮喎Q。南朝陳皇帝陳叔寶（即陳后主）溺于聲色，作此曲與后宮美女尋歡作樂，終致亡國，所以后世把此曲作為亡國之音的代表。用典故。商女不知亡國恨，是一種曲筆，真正“不知亡國恨”的是那座中的欣賞者——封建貴族、官僚、豪紳。他們所欣賞的是南朝荒淫誤國的陳后主所制的樂曲《玉樹后庭花》。這靡靡之音，早已使陳朝壽終正寢了?？墒?，如今又有人在這衰世之年，不以國事為懷，反用這種亡國之音來尋歡作樂，這不禁使詩人產(chǎn)生歷史又將重演的隱憂。借陳后主陳叔寶因追求荒淫享樂終至亡國的歷史，諷刺那些不從中汲取教訓而醉生夢死的晚唐統(tǒng)治者，表現(xiàn)了作者對國家命運的無比關懷和深切憂慮的情懷。故答案為：①是借用商女不關心國事，隔江吟唱《玉樹后庭花》的典故，批判了陳后主（陳叔寶）因追求荒淫享樂終至亡國的歷史來諷刺那些不從中汲取教訓而醉生夢死的晚唐統(tǒng)治者，②表現(xiàn)了作者對國家命運的無比關懷和深切憂慮的情懷?！军c評】本題考查古詩情感分析。理解古詩句表達含義，抓住詩句中的情感詞，結合作者生平背景分析古詩情感。情感分析注意不要少點。

【譯文】迷離月色和輕煙籠罩寒水和白沙，夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。賣唱的歌女不懂什么叫亡國之恨，隔著江水仍在高唱著玉樹后庭花。3．【答案】鞠躬盡瘁；狂瀾；愧怍【解析】【分析】鞠躬盡瘁jūgōngjìncuì指小心謹慎。貢獻出全部精力。

狂瀾kuánglán（名）巨大的波浪，比喻動蕩不定的局勢或猛烈的潮流

愧怍kuìzuò慚愧。故答案為：鞠躬盡瘁；狂瀾；愧怍【點評】本題考查學生漢字書寫能力。注意積累，掌握字詞讀音，理解字詞含義，不寫錯別字。4．【答案】B【解析】【分析】A不以為然，不認為是對的，表示不同意（多含輕視意）。使用錯誤。改為“不以為意”，指不放在心上。

B馬革裹尸，指在戰(zhàn)場上犧牲后，用馬皮把尸體包裹起來。形容英勇作戰(zhàn)，戰(zhàn)死疆場。使用正確

C瀝盡心血，比喻付出了全部精力。是褒義詞，不可形容不法分子，使用錯誤。

D兀兀窮年，一年到頭辛苦勞動，勤勞不懈。和“一年到頭”重復。使用錯誤。故答案為：B【點評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運用，首先要把握成語的準確含義，再結合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：張冠李戴、望文生義、重復贅余、自相矛盾、褒貶誤用、不合邏輯、搭配不當、對象出錯等等。5．【答案】C【解析】【分析】C：錯誤。成分殘缺，在句末加上“的服務”。故答案為：C【點評】本題考查學生修改病句能力。學生在日常學習中要熟練掌握修改病句“增刪調(diào)換”這四種方法。要盡量保持句子原意不變和盡量少改動。病句常見錯誤類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、表意不明、不合邏輯、歧義、分類不當、兩面對一面。6．【答案】（1）【示例1】立報國之志，踐愛國之行。【示例2】了解愛國故事，激發(fā)愛國熱情?！臼纠?】家是最小國，國是最大家。（2）選D，理由：屬于隸書字體，“精”“忠”“報”三個字字體都比較莊重嚴謹，橫畫長而直畫短，形體扁平，蠶頭雁尾。（3）C（4）【示例1】“祥子”不祥：①祥子事業(yè)不順，最大的夢想不過是擁有一輛自己的車，經(jīng)歷了“三起三落”后，他所有的希望破滅了。②他生活悲慘，妻子虎妞難產(chǎn)而死，真愛小福子上吊自盡，最后變成一個麻木、潦倒、自暴自棄的行尸走肉?！臼纠?】①“福子”無福：小福子的一生充滿不幸，毫無幸福。她生在一個不幸的家庭，被酗酒的父親賣給一個軍官，被軍官拋棄后，為了養(yǎng)家糊口被迫為娼。②愛上祥子卻沒能在一起，最終不堪屈辱而含恨自縊。【解析】【分析】（1）宣傳標語要圍繞活動主題展開，字不要多要精簡，語言通順即可。如：愛國愛家，從我做起。學習愛國故事，激發(fā)愛國之情。

（2）給到的“精忠報”字體扁平狀，蠶頭燕尾，左右分展，是隸書。

A清寒硬瘦，神氣充足，形體方正，筆畫平直，楷書

B比較圓滑，筆畫繁瑣，線條勻凈，體正勢圓，篆書

C筆斷意連，瀟灑自如，筆畫靈動，收放自如，行書

D字體扁平狀，蠶頭燕尾，左右分展，隸書

（3）C：錯誤。祥子沒有吝嗇，貪婪，愛占小便宜。祥子是想通過拉車攢錢，認真拉車，努力奮斗。

（4）①祥子最大的夢想就是擁有一輛屬于自己的車，為此省吃儉用三年才買到，沒曾想被大兵搶走了。第二次攢的買車錢被孫偵探敲詐了，和虎妞結婚后虎妞給他買的車又為了給虎妞辦喪事賣掉了。人生起起落落，沒有希望，最后墮落了。祥子不祥。

②小福子被二強子以二百塊錢賣給了一個軍官，后來軍官棄小福子而去。她回到家以后，因父親常年喝酒，兩個弟弟眼見著就要餓死，她只好以賣身為生，后來更是不得已將自己的家作為生意的地方。但院里的男女老少都看不起小福子，小福子也一直抬不起頭。祥子在虎妞難產(chǎn)死后便與小福子確認互相心意，并且承諾等他混的好些了，就回來再娶小福子，可是當祥子回到曹先生處向曹先生詢問人生道路后，發(fā)現(xiàn)小福子為了養(yǎng)活她的父親和兩個弟弟，到“白房子”做了妓女，后來她受不了那樣的生活，就趁一天晚上，偷去了一個喝醉了的客人的衣服，趁人不注意逃出去，在樹林上吊，帶恨逝世。小福子沒福。故答案為：（1）【示例1】立報國之志，踐愛國之行?！臼纠?】了解愛國故事，激發(fā)愛國熱情。【示例3】家是最小國，國是最大家。

（2）選D，理由：屬于隸書字體，“精”“忠”“報”三個字字體都比較莊重嚴謹，橫畫長而直畫短，形體扁平，蠶頭雁尾。

（3）C

（4）【示例1】“祥子”不祥：①祥子事業(yè)不順，最大的夢想不過是擁有一輛自己的車，經(jīng)歷了“三起三落”后，他所有的希望破滅了。②他生活悲慘，妻子虎妞難產(chǎn)而死，真愛小福子上吊自盡，最后變成一個麻木、潦倒、自暴自棄的行尸走肉。

【示例2】①“福子”無福：小福子的一生充滿不幸，毫無幸福。她生在一個不幸的家庭，被酗酒的父親賣給一個軍官，被軍官拋棄后，為了養(yǎng)家糊口被迫為娼。②愛上祥子卻沒能在一起，最終不堪屈辱而含恨自縊?！军c評】（1）本題考查擬定宣傳標語。宣傳標語要圍繞活動主題展開，字不要多要精簡，語言通順即可。

（2）本題考查書法。要求掌握常見書法字體及特點。篆書：比較圓滑，筆畫繁瑣，線條勻凈，體正勢圓。隸書：蠶頭燕尾，左右分展。行書：筆斷意連，瀟灑自如，筆畫靈動，收放自如。草書：筆意奔放，體勢連綿?？瑫呵搴彩荩駳獬渥?，形體方正，筆畫平直。

（3）本題考查賞析畫線句，從修辭手法、加點字、描寫方法、句式特點、語言風格、結構、五感、表現(xiàn)手法、表達方式等角度入手。注意一個句子，可能不止一個賞析的點，要答全了。

（4）本題考查名著人物理解。讀懂名著內(nèi)容，理解名著大意。掌握人物形象特點及具體情節(jié)，分析人物名字代表的好寓意及人物悲慘的人生遭遇，根據(jù)題目要求答題即可。【答案】7．推托；等到；另，另外8．①只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。②以你現(xiàn)在的才干和謀略來看，你已不再是原來那個吳下阿蒙了！9．A10．看后/用朱筆圈批/日必了此功課為佳11．①示例：泛讀法。從“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳”可以看出：②定量讀書法，如“日日寫字一頁，看書二十頁”：③圈點批注法，如“用朱筆圈批”：④定時讀書法，如“決不肯今日耽擱”“亦不肯以明日有事，今日預為”?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查文言文實詞。文言實詞要注意積累，另外實詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今異義，詞類活用，要結合語境正確答題。

（2）本題考查文言文翻譯。翻譯句子注意重點字、翻譯原則和句式。文言文翻譯原則：信達雅，就是字詞要翻譯準確，語言表達要通達優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動句、倒裝句。

（3）本題考查文言文實詞。文言實詞要注意積累，另外實詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今異義，詞類活用，要結合語境正確答題。

（4）本題考查文言文斷句。斷句先讀懂句意，再結合技巧斷句。斷句技巧：①遇到名詞、代詞要注意前后是否有斷句。②虛詞。注意前后是否有斷句。③疑問詞要注意前后是否有斷句。④對話標志的詞語注意前后是否有斷句。⑤如倒裝句、賓語前置、判斷句等。⑥修辭方法注意斷句。

（5）本題考查文言文內(nèi)容理解。通讀文言文，理解文章大意。在文中找到對應句，在理解文意的基礎上，用自己的話概括讀書方法即可?！咀g文】

【甲】起初，孫權對呂蒙說：“你現(xiàn)在當權掌管政事，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多的理由來推托。孫權說：“我難道是想要你研究儒家經(jīng)典成為傳授經(jīng)書的學官嗎？只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍中事務繁多，誰能比得上我呢？我經(jīng)常讀書，自認為有很大的好處?！眳蚊捎谑蔷烷_始學習。等到魯肅到尋陽的時候，和呂蒙論議國家大事，魯肅驚訝地說：“你現(xiàn)在的才干和謀略，不再是以前那個吳縣的阿蒙了！”呂蒙說：“與讀書的人分別幾天，就要用新的眼光來看待，兄長怎么知曉事情這么晚??！”于是魯肅拜見呂蒙的母親，與呂蒙結為朋友才分別?！疽摇课易罱驗檐妱辗泵Γ缓糜X，吃不好飯。我家本是詩禮名門貴室，勤樸是我處世立身的原則，而堅持又是勤樸的根本。我雖然在軍中，尚能每天寫一頁字，看二十頁書，看完之后，用蘸紅色的毛筆圈點批注，每天以完成這件事情為最好。有時遇到事務繁忙復雜，即使第二天補上看書寫字也不高興，所以一定會抽出時間來完成這件事情。然而這個計策要執(zhí)行下去，就必須早起數(shù)小時來完成。我絕不肯今天耽擱，明天再補：也不會因為明天有事，今天提前完成。像這樣堅持幾年，不曾間斷，也不感到什么苦。7．①翻譯為：呂蒙用軍中事務繁多的理由來推托。辭，推托

②翻譯為：等到魯肅到尋陽的時候。及，等到

③翻譯為：就要用新的眼光來看待。更，另外，重新

故答案為：①推托②等到③另，另外8．重點字“但、涉獵、見、往事、耳、者、才略、復、吳下阿蒙”。但：只，僅。涉獵：粗略地閱讀。見，了解；往事，指歷史。耳：語氣詞，表示限止語氣，罷了。者：用在時間詞后面，不譯。才略：（軍事方面或政治方面的）才干和謀略。復：再，又。吳下阿蒙：指在吳下時的沒有才學的呂蒙。故答案為：①只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。②以你現(xiàn)在的才干和謀略來看，你已不再是原來那個吳下阿蒙了！9．A翻譯為：我每天多次反省自己。日，每天

翻譯為：每天以完成這件事情為最好。日，每天

B翻譯為：即使第二天補上看書寫字也不高興。書，文章

翻譯為：告誡兒子的信。書，信

C翻譯為：溫習舊的知識，獲得新的理解和體會。故，舊的知識

翻譯為：所以一定會抽出時間來完成這件事情。故，所以

D翻譯為：怎能辨別出哪只是雄兔，哪只是雌兔。安，怎么，哪里

翻譯為：睡不好覺，吃不好飯。安，安穩(wěn)

故答案為：A10．例句翻譯為：看完之后，用蘸紅色的毛筆圈點批注，每天以完成這件事情為最好。斷句注意結合翻譯，完整句子結構前后可斷句?！坝弥旃P圈批”是“看后”的具體動作，；兩個分句要斷開，在“后，批”后面斷句。

故答案為：看后/用朱筆圈批/日必了此功課為佳11．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。翻譯為：我難道是想要你研究儒家經(jīng)典成為傳授經(jīng)書的學官嗎？只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。即泛讀法。

日日寫字一頁，看書二十頁。翻譯為：每天寫一頁字，看二十頁書。即定量讀書法。

用朱筆圈批，翻譯為：用蘸紅色的毛筆圈點批注。即圈點批注法。

決不肯今日耽擱。翻譯為：我絕不肯今天耽擱。亦不肯以明日有事，今日預為。翻譯為：也不會因為明天有事，今天提前完成。即定時讀書法。

故答案為：①示例：泛讀法。從“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳”可以看出：②定量讀書法，如“日日寫字一頁，看書二十頁”：③圈點批注法，如“用朱筆圈批”：④定時讀書法，如“決不肯今日耽擱”“亦不肯以明日有事，今日預為”?！敬鸢浮?2．D13．①消防員成薛文等人面對火災，雖然緊張、害怕，但想到身后的居民和他們的財產(chǎn)，一步也不退或火災得到控制后大量市民參加志愿者到山上清理垃圾，這是盡到了個體對所屬群體的責任；②龍娃子在酷暑下為救災的軍民連續(xù)一天一夜運送物質(zhì)，累得睜不開眼，火災得到控制后或大量市民參加志愿者到山上清理垃圾，要還一個干凈美麗的重慶，這是盡到了個體對社會和國家負責：③中學生救助蝙蝠，以及愛心組織共同聯(lián)合發(fā)起“愛在山野”公益行動或舉行植樹活動，敬畏自然，愛護自然，這是盡到了個體對自然的責任。14．示例：小文，你這種想法是不對的。每個人都擔負著責任，這是不能卸卻的，盡到了責任，心里才會感到快樂，否則就會感到痛苦。這次班級組織開展到社區(qū)公園清理垃圾和植樹活動，這是為了培養(yǎng)我們中學生社會責任感，關心環(huán)境，為社區(qū)做出貢獻，這是個體對所屬群體的責任和對未來負責的表現(xiàn)，我們身邊有許多這樣的盡責的榜樣人物，我們應該向他們學習。至于復習功課，周末的時間還有很多，開展義務勞動用不了多久的時間，不會耽誤你的學習的，到時你和我們一起去，好嗎？【解析】【點評】（1）本題考查材料內(nèi)容理解。選擇題注意在材料中找到對應句，逐字分析，選項內(nèi)容和材料不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語言特點、結構、手法等，不要以偏概全、無中生有。

（2）本題考查材料內(nèi)容理解。通讀材料二和材料四，理解材料大意。在材料中找到對應句，在理解大意的基礎上，歸納材料四的人體現(xiàn)了材料二的哪些責任即可。

（3）本題考查學生語言表達能力。根據(jù)題目要求，勸說小文參加清理垃圾和植樹活動，語言簡潔明了，有邏輯，突出重點即可。語言表達題要注意說話分寸，語言得體，避免因語言不當產(chǎn)生沖突。12．A：責任卸了就沒有苦了，錯誤?！静牧弦弧坑腥苏f：“既然這苦是從負責任而生的，我若是將責任卸卻，豈不是就永遠沒有苦了嗎？”這卻不然，責任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有。

B：錯誤?！静牧隙俊吨袊鴮W生發(fā)展核心素養(yǎng)》將社會責任定義為個體處理與他人（家庭）、集體、社會、自然等方面的情感態(tài)度和行為表現(xiàn)。

C：沒有全部參與，可以看出該校學生的責任感不強，錯誤。參加調(diào)查問卷和學生的責任感沒有必然的聯(lián)系。

D：正確

故答案為：D13．結合材料內(nèi)容分析即可。

①00后消防員成薛文面對直面而來的火舌，他直言自己很緊張，也害怕，但一步都沒有退過，“怎么退嘛？背后就是一個養(yǎng)雞場，還有幾棟民房，里面有幾百只雞，還有幾個居民?！笔莻€體對所屬群體的負責。

②“龍娃子”運送物資。在山火得到有效控制之后，大量市民積極報名參加志愿者，到山上清理垃圾。是個體對社會和國家負責。

③一位中學生用礦泉水瓶蓋給小蝙蝠喂水。該公益行動將在山火發(fā)生地之一的縉云山舉行“愛在山野”植樹活動，同時發(fā)布“愛在山野”英雄群體城市公共雕塑。是個體對自然的責任。

故答案為：①消防員成薛文等人面對火災，雖然緊張、害怕，但想到身后的居民和他們的財產(chǎn)，一步也不退或火災得到控制后大量市民參加志愿者到山上清理垃圾，這是盡到了個體對所屬群體的責任。

②龍娃子在酷暑下為救災的軍民連續(xù)一天一夜運送物質(zhì)，累得睜不開眼，火災得到控制后或大量市民參加志愿者到山上清理垃圾，要還一個干凈美麗的重慶，這是盡到了個體對社會和國家負責。

③中學生救助蝙蝠，以及愛心組織共同聯(lián)合發(fā)起“愛在山野”公益行動或舉行植樹活動，敬畏自然，愛護自然，這是盡到了個體對自然的責任。14．勸說小文參加清理垃圾和植樹活動，語言簡潔明了，有邏輯，突出重點即可。如：小文你好，其實參加社區(qū)公園清理垃圾和植樹活動真是培養(yǎng)了我們的社會責任感，可以美化環(huán)境，為社會做貢獻。這是個體對所屬群體的責任和對未來負責的表現(xiàn)，周末時間很多，開展義務勞動，既培養(yǎng)了責任感，也勞逸結合讓人得到放松，不會耽誤你的學習的，到時一起去吧。

故答案為：小文，你這種想法是不對的。每個人都擔負著責任，這是不能卸卻的，盡到了責任，心里才會感到快樂，否則就會感到痛苦。這次班級組織開展到社區(qū)公園清理垃圾和植樹活動，這是為了培養(yǎng)我們中學生社會責任感，關心環(huán)境，為社區(qū)做出貢獻，這是個體對所屬群體的責任和對未來負責的表現(xiàn)，我們身邊有許多這樣的盡責的榜樣人物，我們應該向他們學習。至于復習功課，周末的時間還有很多，開展義務勞動用不了多久的時間，不會耽誤你的學習的，到時你和我們一起去，好嗎？【答案】15．①偷偷帶女兒吃“垃圾食品”②瞞著母親，謊稱加班幫人送水送燃氣幫他還賬③怕女兒擔心，隱瞞失業(yè)，只點白米飯④關愛子女、偉大深沉16．運用了語言描寫和神態(tài)描寫，形象地寫出男人在女兒電話里撒謊時的窘態(tài)。為了讓女兒安心而撒謊，表現(xiàn)男人對女兒深深的愛。17．①“父親的秘密”概括了小說的主要內(nèi)容，全文圍繞著“父親的秘密”而展開。②“父親的秘密”含義深刻，一語多關。既指年輕的父親與女兒、店員、父親之間的秘密，又指年輕父親的父親隱瞞母親、隱瞞病情的秘密。還指男人向女兒隱瞞真相的秘密。③揭示了文章的主旨：通過三位父親的秘密來表現(xiàn)偉大的父愛。④設置懸念，父親到底有什么秘密呢？激發(fā)了讀者的閱讀興趣。18．示例：選材：①放在七下第三單元，選取的都是關于“小人物”的故事，閃耀人性之光如：阿長的細心，老王的厚道、父親的堅持、賣油翁的本領。主題：②這篇文章與第三單元選文主題一致，三位父親都是平凡的人物，甚至有底層小人物，但他們樸實善良、都對子女有著深沉的愛。③文章引導我們向善求美，幫助別人、關注家人，給人以溫暖的力量?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查概括能力。根據(jù)題目要求，通讀全文，抓住文章的主要信息，提取關鍵語句，在文中找到對應句，整合語言，簡要概括大意即可。

（2）本題考查人物描寫。注意格式，指出運用何種描寫方法，分析如何修飾語句，表達作者何種情感。人物描寫方法是：外貌、語言、神態(tài)、動作、心理描寫。

（3）本題考查標題的作用。標題的作用包括：①是否有比喻義、象征義、雙關義；②文章線索；③新穎，吸引讀者注意力；④交代文章寫作對象；⑤交代文章寫作情感等。

（4）本題考查學生探究能力。讀懂文章及題目要求，分析現(xiàn)狀，解答此題的關鍵是在了解文章大意的基礎上，結合教材七年級下冊第三單元的課文內(nèi)容，分析關聯(lián)點，主觀性試題，言之有理即可。15．在文中找到對應句歸納即可。

②爸爸，炸雞腿真好吃！小女孩兒笑得像花朵一樣甜。等下次媽媽出差時，爸爸再帶你來吃。不過，這是咱倆之間的秘密，不能告訴媽媽，媽媽說這些都是垃圾食品，不讓咱們吃。即偷偷帶女兒吃“垃圾食品”。

?那段日子，父親對母親謊稱單位加班，下班后幫人送水送燃氣，餓了就吃饅頭和咸菜，三個月后才把借別人的錢還清了。即瞞著母親，謊稱加班幫人送水送燃氣幫他還賬。

⑧沒吃幾口，男人的手機突然響了，男人急忙放下筷子接電話。喂，丫頭啊，你在學校還好吧？別太省，好好吃飯，好好學習，我挺好的，已經(jīng)找到工作了，單位包吃包住。你別擔心。我正在單位食堂吃飯呢！我吃什么？我正吃著青椒肉絲呢！不信？你這丫頭，老爸怎么會騙你？我真的在吃飯。即怕女兒擔心，隱瞞失業(yè)，只點白米飯。

共同點是兩人都關愛子女，是無私而偉大的父親形象。

故答案為：①偷偷帶女兒吃“垃圾食品”②瞞著母親，謊稱加班幫人送水送燃氣幫他還賬③怕女兒擔心，隱瞞失業(yè)，只點白米飯④關愛子女、偉大深沉16．真的真的，我不騙你。語言描寫。男人著急，漲紅了臉。神態(tài)描寫。寫男子和女兒通話過程中撒謊而窘迫，但是為了女兒放心撒謊了，突出他對女兒的深深的愛。

故答案為：運用了語言描寫和神態(tài)描寫，形象地寫出男人在女兒電話里撒謊時的窘態(tài)。為了讓女兒安心而撒謊，表現(xiàn)男人對女兒深深的愛。17．父親的秘密，概括了本文主要內(nèi)容，這是本文的線索。

且含義豐富。秘密既是年輕的父親與女兒，年輕的父親與店員，年輕的父親和自己的父親間的秘密，又指年輕父親的父親隱瞞母親，謊稱單位加班，下班后幫人送水送燃氣，把借別人的錢還清。指年輕父親的父親向他隱瞞病情的事情。還指男人向女兒隱瞞真相，謊稱自己找到工作了包吃包住的事情。

本文通過三位父親的秘密來表現(xiàn)偉大又無私、深沉的父愛。且標題讓人好奇父親的秘密是什么，設置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。

故答案為：①“父親的秘密”概括了小說的主要內(nèi)容，全文圍繞著“父親的秘密”而展開。②“父親的秘密”含義深刻，一語多關。既指年輕的父親與女兒、店員、父親之間的秘密，又指年輕父親的父親隱瞞母親、隱瞞病情的秘密。還指男人向女兒隱瞞真相的秘密。③揭示了文章的主旨：通過三位父親的秘密來表現(xiàn)偉大的父愛。④設置懸念，父親到底有什么秘密呢？激發(fā)了讀者的閱讀興趣。18．七年級下冊第三單元的課文都是寫小人物身上折射出的偉大的光輝。如阿長細心，老王厚道、父親堅持、賣油翁謙虛。本文是三位父親也都是普通的小人物，但是都純樸老實，深愛子女。情