（2024年秋季版）七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第六課“我”和“我們”第2框 集體生活成就我教學(xué)實(shí)錄 新人教版

（2024年秋季版）七年級道德與法治下冊第三單元在集體中成長第六課“我”和“我們”第2框集體生活成就我教學(xué)實(shí)錄新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“集體生活成就我”為主題，旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體生活對個(gè)人成長的重要性，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的意識(shí)。通過活動(dòng)體驗(yàn)和案例分析，引導(dǎo)學(xué)生積極參與集體生活，學(xué)會(huì)在集體中成長。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)，認(rèn)識(shí)到集體生活中的權(quán)利與義務(wù)；提升道德素養(yǎng)，學(xué)會(huì)在集體中尊重他人、關(guān)愛他人；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，積極參與集體活動(dòng)，為集體榮譽(yù)貢獻(xiàn)力量。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確集體生活的概念及其對個(gè)人成長的意義。

-理解個(gè)人在集體中的角色和責(zé)任，如遵守集體規(guī)則、維護(hù)集體榮譽(yù)等。

-學(xué)會(huì)分析集體生活中的矛盾和沖突，并提出解決方案。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-理解集體利益與個(gè)人利益的辯證關(guān)系，并能將其應(yīng)用于實(shí)際情境中。

-掌握有效溝通和協(xié)商的技巧，以解決集體生活中的矛盾。

-在集體生活中，如何平衡個(gè)人意愿與集體要求，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)促進(jìn)集體發(fā)展。例如，學(xué)生在參與集體活動(dòng)時(shí)，可能面臨個(gè)人興趣與集體安排的沖突，難點(diǎn)在于如何在這一過程中找到平衡點(diǎn)，既不違背集體利益，又能保持個(gè)人的積極性和創(chuàng)造性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《道德與法治》教材下冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與集體生活相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如集體活動(dòng)的照片、集體榮譽(yù)的視頻片段等。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備小卡片、彩筆等，用于學(xué)生進(jìn)行小組討論和自我反思活動(dòng)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）教師：同學(xué)們，大家好！今天我們要一起學(xué)習(xí)的是《道德與法治》下冊第三單元“在集體中成長”第六課“我”和“我們”的第二框“集體生活成就我”。在開始之前，請大家思考一下：你們覺得集體生活對個(gè)人的成長有什么樣的影響呢？

（2）學(xué)生：討論并分享自己的看法。

二、新課講授

1.集體生活的概念

（1）教師：首先，我們來了解一下什么是集體生活。請同學(xué)們翻開教材，找到相關(guān)內(nèi)容，閱讀并總結(jié)集體生活的定義。

（2）學(xué)生：閱讀教材，總結(jié)集體生活的定義。

（3）教師：集體生活是指在一定范圍內(nèi)，人們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)、共同的利益而組成的群體生活。集體生活可以是家庭、學(xué)校、社區(qū)等。

2.集體生活對個(gè)人成長的意義

（1）教師：接下來，我們探討一下集體生活對個(gè)人成長的意義。請同學(xué)們根據(jù)教材內(nèi)容，談?wù)劶w生活對個(gè)人成長有哪些積極影響。

（2）學(xué)生：閱讀教材，分享集體生活對個(gè)人成長的積極影響。

（3）教師：集體生活有助于培養(yǎng)個(gè)人責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、溝通能力等。例如，在集體中，我們需要遵守集體規(guī)則，這有助于培養(yǎng)我們的自律意識(shí)；在集體活動(dòng)中，我們需要與他人合作，這有助于提高我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.個(gè)人在集體中的角色與責(zé)任

（1）教師：在集體生活中，每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任。請同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容，談?wù)勛约涸诩w中的角色和責(zé)任。

（2）學(xué)生：閱讀教材，分享自己在集體中的角色和責(zé)任。

（3）教師：在集體中，我們要尊重他人、關(guān)愛他人，積極參與集體活動(dòng)，為集體榮譽(yù)貢獻(xiàn)力量。例如，我們要遵守集體規(guī)則，維護(hù)集體利益，這有助于營造和諧的集體氛圍。

4.集體生活中的矛盾與沖突

（1）教師：在集體生活中，難免會(huì)出現(xiàn)矛盾和沖突。請同學(xué)們思考一下，如何解決集體生活中的矛盾和沖突。

（2）學(xué)生：討論并分享解決矛盾和沖突的方法。

（3）教師：解決矛盾和沖突的方法有很多，如溝通、協(xié)商、妥協(xié)等。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)換位思考，尊重他人，尋求共同點(diǎn)。

三、課堂活動(dòng)

1.小組討論

（1）教師：請同學(xué)們以小組為單位，討論以下問題：在集體生活中，如何平衡個(gè)人意愿與集體要求？如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為集體貢獻(xiàn)力量？

（2）學(xué)生：分組討論，分享討論成果。

2.案例分析

（1）教師：下面，我們來分析一個(gè)案例。請同學(xué)們仔細(xì)閱讀案例，思考案例中存在的問題以及解決方法。

（2）學(xué)生：閱讀案例，分享自己的看法。

3.角色扮演

（1）教師：請同學(xué)們進(jìn)行角色扮演，模擬解決集體生活中的矛盾和沖突。

（2）學(xué)生：進(jìn)行角色扮演，展示解決矛盾和沖突的方法。

四、課堂小結(jié)

（1）教師：今天我們學(xué)習(xí)了集體生活的概念、意義、個(gè)人在集體中的角色與責(zé)任，以及解決矛盾和沖突的方法。請同學(xué)們總結(jié)一下本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。

（2）學(xué)生：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。

五、課后作業(yè)

（1）教師：請同學(xué)們完成以下作業(yè)：

①回顧本節(jié)課的內(nèi)容，思考自己在集體生活中的角色和責(zé)任。

②結(jié)合教材內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于集體生活的感悟。

③收集有關(guān)集體生活的圖片或視頻，分享給同學(xué)們。

（2）學(xué)生：完成課后作業(yè)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《團(tuán)隊(duì)的力量》節(jié)選：介紹團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，以及如何通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)現(xiàn)個(gè)人和集體的共同目標(biāo)。

-《集體主義與個(gè)人主義》節(jié)選：探討集體主義和個(gè)人主義的關(guān)系，以及如何在集體生活中平衡兩者之間的關(guān)系。

-《集體榮譽(yù)與個(gè)人榮譽(yù)》節(jié)選：分析集體榮譽(yù)和個(gè)人榮譽(yù)的關(guān)系，以及如何通過個(gè)人努力為集體榮譽(yù)貢獻(xiàn)力量。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以閱讀上述拓展材料，進(jìn)一步了解集體生活的重要性和個(gè)人在集體中的角色。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何在自己的日常生活中踐行集體主義精神，如在學(xué)校、家庭、社區(qū)等不同場合中的具體表現(xiàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過采訪家人、朋友或老師，了解他們對集體生活的看法，以及他們在集體生活中的經(jīng)歷和感悟。

-學(xué)生可以嘗試撰寫一篇關(guān)于集體生活的作文，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，表達(dá)對集體生活的理解和認(rèn)識(shí)。

-組織學(xué)生開展集體活動(dòng)，如志愿服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)集體生活的意義和價(jià)值。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，思考這些問題與集體生活的關(guān)系，以及如何通過集體行動(dòng)解決這些問題。

-學(xué)生可以參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的集體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化節(jié)等，觀察和體驗(yàn)集體活動(dòng)的組織與實(shí)施過程。

-通過小組合作，讓學(xué)生共同完成一項(xiàng)集體項(xiàng)目，如制作班級宣傳片、策劃校園活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與辯論賽或演講比賽，就集體生活相關(guān)的話題展開討論，提高學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力。教學(xué)反思與總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了《道德與法治》下冊第三單元“在集體中成長”第六課“我”和“我們”的第二框“集體生活成就我”?；仡櫿麄€(gè)教學(xué)過程，我覺得有以下幾點(diǎn)值得反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我采用了小組討論、案例分析、角色扮演等多種形式，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們能夠更加深入地理解集體生活的意義，以及個(gè)人在集體中的角色和責(zé)任。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們在討論和分享的過程中，能夠積極思考，提出自己的觀點(diǎn)，這讓我感到非常欣慰。

在教學(xué)策略上，我注重引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活中尋找案例，讓他們感受到集體生活就在我們身邊。例如，在討論集體生活中的矛盾與沖突時(shí)，我讓學(xué)生們分享自己在學(xué)?；蚣彝ブ杏龅降那闆r，這樣的教學(xué)方式使得學(xué)生更容易產(chǎn)生共鳴，也更有利于他們理解知識(shí)。

在課堂管理方面，我注意到一些學(xué)生參與度不高，可能在課堂上有些分心。對此，我意識(shí)到需要更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)效果是不錯(cuò)的。學(xué)生在知識(shí)方面，對集體生活的概念、意義以及個(gè)人在集體中的角色有了更清晰的認(rèn)識(shí)；在技能方面，他們學(xué)會(huì)了如何分析集體生活中的矛盾和沖突，并提出了有效的解決方法；在情感態(tài)度方面，學(xué)生們更加認(rèn)同集體主義精神，愿意為集體榮譽(yù)貢獻(xiàn)力量。

當(dāng)然，也存在一些問題和不足。比如，部分學(xué)生對于集體生活的理解還停留在表面，缺乏深刻的認(rèn)識(shí)；在角色扮演環(huán)節(jié)，有些學(xué)生的表現(xiàn)不夠積極，可能是對集體生活的體驗(yàn)不足。針對這些問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)對集體生活概念和意義的講解，通過生動(dòng)的事例和案例，讓學(xué)生深刻理解集體生活的重要性。

2.在課堂上多組織互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，提高他們的參與度和積極性。

3.適當(dāng)增加集體活動(dòng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)集體生活的美好，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感。

4.針對個(gè)別學(xué)生的參與度不高問題，我會(huì)采取個(gè)別輔導(dǎo)的方式，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助他們克服困難。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《小王子》中關(guān)于集體與個(gè)體關(guān)系的章節(jié)，通過小王子的故事，探討個(gè)體在集體中的角色和集體生活對個(gè)體成長的影響。

-視頻資源：《我們的小世界》紀(jì)錄片片段，展示不同集體生活中的個(gè)體經(jīng)歷，讓學(xué)生從實(shí)際案例中感受集體生活的重要性。

2.拓展要求

-學(xué)生需要利用課后時(shí)間閱讀《小王子》相關(guān)章節(jié)，觀看紀(jì)錄片片段，并完成以下任務(wù)：

a.總結(jié)閱讀或觀看內(nèi)容，寫出自己對集體生活與個(gè)體關(guān)系的理解和感悟。

b.思考并記錄自己在集體生活中的一個(gè)具體經(jīng)歷，分析這段經(jīng)歷對個(gè)人成長的意義。

c.與同學(xué)交流自己的閱讀和觀看感受，討論集體