人教一年級數(shù)學(xué)上期末復(fù)習(xí)計劃-

人教一年級數(shù)學(xué)上期末復(fù)習(xí)計劃_?一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，全面達到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。2.引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。3.通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化，鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進行加強。4.通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動有趣的復(fù)習(xí)活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。5.有針對性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個學(xué)生都得到不同程度的進一步發(fā)展。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容1.熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0-20各數(shù)。2.初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。3.初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。4.認識符號"="">""<"，會使用這些符號表示數(shù)的大小。5.直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。6.初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。7.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。8.認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。三、復(fù)習(xí)重難點1.重點：掌握數(shù)的順序和大小及10以內(nèi)各數(shù)的組成。知道加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系。2.難點：能熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。比較熟練地計算20以內(nèi)的進位加法。四、學(xué)情分析1.大部分學(xué)生對本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)基本完成，但也有個別學(xué)生因智力、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，有待于今后積極引導(dǎo)，以讓他們達到學(xué)段目標(biāo)。2.從期末測試卷中發(fā)現(xiàn)存在的問題：-個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正，例如個別學(xué)生在計算時不夠認真仔細，看錯符號或者抄錯數(shù)字等。-學(xué)生對所學(xué)知識的靈活運用程度還很不夠，特別是解決問題這一類型的題目，學(xué)生不能很好地分析、理解其中的數(shù)量關(guān)系，不能根據(jù)所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決生活中的實際問題。五、復(fù)習(xí)方法1.講授法：通過講解和演示，幫助學(xué)生理解和掌握數(shù)學(xué)知識和技能。2.練習(xí)法：通過大量的練習(xí)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)的數(shù)學(xué)知識和技能。3.討論法：通過小組討論和全班討論，讓學(xué)生相互交流和學(xué)習(xí)，共同解決問題。4.游戲法：通過數(shù)學(xué)游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識和技能。5.案例分析法：通過實際案例，讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識和技能解決實際問題。六、復(fù)習(xí)時間安排1.第18周：-周一：復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法-復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法的概念和運算方法。-進行一些練習(xí)題的練習(xí)和講解。-周二：復(fù)習(xí)20以內(nèi)的加減法-復(fù)習(xí)20以內(nèi)的加減法的概念和運算方法。-進行一些練習(xí)題的練習(xí)和講解。-周三：復(fù)習(xí)認識圖形-復(fù)習(xí)認識圖形的概念和特征。-進行一些練習(xí)題的練習(xí)和講解。-周四：復(fù)習(xí)分類與整理-復(fù)習(xí)分類與整理的概念和方法。-進行一些練習(xí)題的練習(xí)和講解。-周五：復(fù)習(xí)綜合練習(xí)-進行一些綜合練習(xí)題的練習(xí)和講解。2.第19周：-周一：復(fù)習(xí)位置與順序-復(fù)習(xí)位置與順序的概念和方法。-進行一些練習(xí)題的練習(xí)和講解。-周二：復(fù)習(xí)認識鐘表-復(fù)習(xí)認識鐘表的概念和方法。-進行一些練習(xí)題的練習(xí)和講解。-周三：復(fù)習(xí)20以內(nèi)的進位加法-復(fù)習(xí)20以內(nèi)的進位加法的概念和運算方法。-進行一些練習(xí)題的練習(xí)和講解。-周四：復(fù)習(xí)綜合練習(xí)-進行一些綜合練習(xí)題的練習(xí)和講解。-周五：復(fù)習(xí)期末測試-進行期末測試。3.第20周：-周一：復(fù)習(xí)期末測試-進行期末測試的試卷講評和分析。-對學(xué)生的復(fù)習(xí)情況進行總結(jié)和評價。-周二：復(fù)習(xí)期末測試-對學(xué)生的復(fù)習(xí)情況進行鞏固和提高。-對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法進行指導(dǎo)和培養(yǎng)。-周三：復(fù)習(xí)期末測試-對學(xué)生的復(fù)習(xí)情況進行檢查和反饋。-對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進行展示和表揚。-周四：復(fù)習(xí)期末測試-對學(xué)生的復(fù)習(xí)情況進行總結(jié)和反思。-對學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃進行制定和調(diào)整。-周五：復(fù)習(xí)期末測試-對學(xué)生的復(fù)習(xí)情況進行復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。-對學(xué)生的期末考試進行安排和指導(dǎo)。七、注意事項1.在復(fù)習(xí)過程中，要注重基礎(chǔ)知識的鞏固和提高，同時也要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。2.要根據(jù)學(xué)生的實際情況，合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)時間，避免過度復(fù)習(xí)或復(fù)習(xí)不足的情況。3.在復(fù)習(xí)過程中，要注重學(xué)生的個體差異，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和幫助。4.要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)