福建三明工貿(mào)學(xué)校招聘專業(yè)工作人員真題2024

中陽(yáng)備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考福建三明工貿(mào)學(xué)校招聘專業(yè)工作人員真題2024一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.班會(huì)的特點(diǎn)主要有集體性、針對(duì)性和（）。A.時(shí)效性B.開放性C.自主性D.教育性【答案】：C2.（）是以讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解科技知識(shí)為目的的課外校外活動(dòng)。A.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)B.科技活動(dòng)C.學(xué)科活動(dòng)D.體育活動(dòng)【答案】：B3.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí)，此教師處于成長(zhǎng)過(guò)程中的（）階段。A.關(guān)注情境B.關(guān)注生存C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注發(fā)展【答案】：B4.成就動(dòng)機(jī)理論觀點(diǎn)認(rèn)為，避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項(xiàng)任務(wù)的成功率為50%時(shí)，他們會(huì)（）。A.回避這項(xiàng)任務(wù)B.堅(jiān)決選擇這項(xiàng)任務(wù)C.猶豫不決D.可能選擇這項(xiàng)任務(wù)【答案】：A5.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者，所以說(shuō)教師可以擔(dān)當(dāng)起（）。A.研究的角色B.代理的角色C.管理的角色D.育人的角色【答案】：C6.教師個(gè)體專業(yè)化發(fā)展最直接最普遍的途徑是（）。A.在職培訓(xùn)B.自我教育C.師范教育D.入職培訓(xùn)【答案】：B7.“四書”“五經(jīng)”是中國(guó)封建社會(huì)正統(tǒng)的教育內(nèi)容，下列著作不屬于“四書”范圍的是（）。A.《春秋》B.《大學(xué)》C.《中庸》D.《論語(yǔ)》【答案】：A8.提出了“白板說(shuō)”的教育理論家是（）。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.洛克D.盧俊【答案】：C9.下列活動(dòng)中不屬于教育現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）。A.到體育館看球賽B.雛鷹學(xué)習(xí)飛行C.父母教子女D.興趣小組下圍棋【答案】：B10.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程，其實(shí)施順序是（)A.以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行B.以情為開端，情、知、意、行依次進(jìn)行C.視具體情況，可有多種開端和順序D.以行為開端，行、知、情、意依次進(jìn)行【答案】：C11.（）是具有主導(dǎo)性的現(xiàn)代教育形態(tài)。A.家庭教育B.科技教育C.學(xué)校教育D.社會(huì)教育【答案】：C12.在當(dāng)今世界文化多元化發(fā)展的趨勢(shì)下，教育思想理論界往往出現(xiàn)魚龍混雜的情況，這就需要我們辨別著進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，取其精華，去其糟粕。這是教育學(xué)具有（）作用的體現(xiàn)。A.使學(xué)習(xí)者鞏固專業(yè)思想，獻(xiàn)身教育事業(yè)B.使學(xué)習(xí)者掌握教育理論，指導(dǎo)教育實(shí)踐C.使學(xué)習(xí)者發(fā)散思維，擴(kuò)展學(xué)習(xí)D.使學(xué)習(xí)者樹立正確的教育觀，提高鑒別能力【答案】：D13.1989年，聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織提出，健康不僅是沒有疾病，而且包括（）。A.軀體健康和社會(huì)適應(yīng)良好B.生理健康和心理健康C.心理健康和道德健康D.軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康【答案】：D14.輔導(dǎo)員指出來(lái)訪者自身存在的矛盾，讓來(lái)訪者透過(guò)自己言語(yǔ)和非言語(yǔ)的不一致，覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象的技術(shù)是指（）。A.面質(zhì)技術(shù)B.具體化C.情感回應(yīng)D.共情【答案】：A15.下列哪一種教學(xué)方法更有利于學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識(shí)？（）A.講授法B.案例教學(xué)法C.討論法D.多媒體教學(xué)法【答案】：A16.“現(xiàn)代教育學(xué)之父”“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”德國(guó)心理學(xué)家和教育家（）的《普通教育學(xué)》被公認(rèn)為第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作。A.赫爾巴特B.盧梭C.康德D.夸美紐斯【答案】：A17.市場(chǎng)機(jī)制在資源配置中的決定性作用是通過(guò)（）來(lái)實(shí)現(xiàn)的。A.效益機(jī)制和均衡機(jī)制B.價(jià)格機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制C.計(jì)劃?rùn)C(jī)制和風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制D.需求機(jī)制和供應(yīng)機(jī)制【答案】：B18.依據(jù)決策的層面不同，決策可分為（）。A.戰(zhàn)略性決策和戰(zhàn)術(shù)性決策B.確定型決策、風(fēng)險(xiǎn)型決策和非確定性決策C.高層決策、中層決策和基層決策D.單目標(biāo)決策和多目標(biāo)決策【答案】：A19.唐代邊塞詩(shī)人王昌齡的“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“飛將”指的是誰(shuí)?（）A.衛(wèi)青B.李廣C.張飛D.關(guān)羽【答案】：B20.《行政處罰法》規(guī)定，未滿14周歲的人違反行政法律規(guī)范將（）。A.不予處罰B.免予處罰C.從輕處罰D.減輕處罰【答案】：A21.“山東”“山西”的“山”是指（）。A.黃山B.五臺(tái)山C.太行山D.衡山【答案】：C22.在社會(huì)主義條件下,（）原則成為人們衡量一個(gè)人行為和品質(zhì)的是非、善惡、美丑的根本標(biāo)準(zhǔn)。A.愛國(guó)主義B.集體主義C.國(guó)家主義D.個(gè)人主義【答案】：B23.在太空中，宇航員觀察星星時(shí)發(fā)現(xiàn)（）。A.星星十分清晰B.星光閃爍C.當(dāng)太空艙位于地球和太陽(yáng)之間時(shí)，星光閃爍D.有時(shí)閃爍，有時(shí)清晰【答案】：A24.《天論》是荀子闡述其宇宙觀的重要論文，在這篇文章中，荀子提出了什么杰出命題：（）A.存天理、滅人欲B.天人之分C.天行有常D.天人合一【答案】：C25.就一個(gè)群體而言，發(fā)生某種風(fēng)險(xiǎn)的幾率會(huì)隨著規(guī)模的擴(kuò)大而趨向一個(gè)常數(shù)。層次越高，范圍越大、人數(shù)越多，這個(gè)客觀存在的（）就越（）、越穩(wěn)定。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.變數(shù)顯著B.固數(shù)明確C.定數(shù)集中D.常數(shù)明顯【答案】：D26.我們可以將在北京奧運(yùn)建設(shè)中廣泛采用的太陽(yáng)能等綠色能源技術(shù)，通過(guò)政府_________、企業(yè)參與的方式，推廣到西部地區(qū)，解決農(nóng)牧民生活用能問題，保護(hù)西部生態(tài)環(huán)境。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.管理B.指導(dǎo)C.引導(dǎo)D.領(lǐng)導(dǎo)【答案】：C27.在戰(zhàn)場(chǎng)上，人機(jī)協(xié)同被人工智能所取代，至少目前來(lái)看短時(shí)間內(nèi)很難發(fā)生。人工智能能解決的問題有限，替代首先會(huì)發(fā)生在部分領(lǐng)域，但卻依然離不開人機(jī)協(xié)同。人工智能的主要實(shí)現(xiàn)手段是機(jī)器學(xué)習(xí)，深度學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)機(jī)器學(xué)習(xí)的一種方式。盡管目前深度學(xué)習(xí)在眾多領(lǐng)域已取得非常好的效果，但涉及戰(zhàn)場(chǎng)上要求創(chuàng)造性、無(wú)法給出明確定義和邊界、缺乏數(shù)字化知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的任務(wù)，機(jī)器可能就無(wú)能為力。所以今后一段時(shí)間里，機(jī)器在作戰(zhàn)領(lǐng)域中更多的是起輔助作用，最終的決策依然離不開人類。這段文字意在說(shuō)明（）A.人工智能尚無(wú)法適應(yīng)復(fù)雜的戰(zhàn)場(chǎng)需求B.戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境對(duì)機(jī)器學(xué)習(xí)提出了更高要求C.人機(jī)協(xié)同在戰(zhàn)場(chǎng)上仍將扮演重要角色D.人工智能的學(xué)習(xí)能力有待進(jìn)一步提高【答案】：C28.如果你到過(guò)杭州，一定不會(huì)忘記那條文藝范兒十足的地鐵。壁畫泥雕、水墨石凳……無(wú)處不在的“江南風(fēng)”讓人們?cè)诘叵驴臻g也能欣賞到風(fēng)景。但你可曾知道，為留住這些文化記憶，舍棄的廣告收入每年至少有2000萬(wàn)元?？上?，許多城市規(guī)劃者并不愿為公共文化空間買單，商業(yè)利益的誘惑與低俗審美的偏差，令整個(gè)城市與人的心靈漸行漸遠(yuǎn)。從上段文字可推出：（）。A.每座城市都有獨(dú)特的公共文化空間B.地鐵空間正在成為城市文化的又一載體C.城市文化空間的設(shè)置會(huì)讓廣告收入銳減D.公共文化空間要在商業(yè)和文化中尋找平衡【答案】：B29.但丁說(shuō)過(guò)：“道德常常能夠填補(bǔ)人們智慧的缺陷，而智慧卻不能同樣填補(bǔ)道德的缺陷。”對(duì)這句話理解無(wú)誤的是：A.一個(gè)人可以缺乏智慧，但是不能缺乏道德B.在某種意義上，道德比智慧對(duì)人更重要C.道德的缺陷，往往會(huì)帶來(lái)智慧上無(wú)可彌補(bǔ)的缺陷D.智慧的缺陷可以填補(bǔ)，而道德的缺陷卻不能填補(bǔ)【答案】：B30.當(dāng)講述自己幼年讀書的時(shí)光時(shí)，作者的（）敘事，使人有如臨其境之感，好像也回到了童年讀書時(shí)代，并從中受到了強(qiáng)烈的（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.精辟深刻感動(dòng)B.娓娓動(dòng)聽感染C.活潑俏皮觸動(dòng)D.惟妙惟肖震撼【答案】：B31.試想法顯出發(fā)時(shí)，只有七個(gè)和尚結(jié)隊(duì)同行，而走了不久，就有人不勝其苦開了小差，有人病死途中，最后只留下他一人。玄奘也是_____深入大戈壁，所謂孫行者、豬八戒、沙和尚等隨從人員，那是小說(shuō)《西游記》中的神話人物，那時(shí)既無(wú)大隊(duì)駱駝帶了大量清水、食品跟上來(lái)，更談不到汽車飛機(jī)來(lái)支援，當(dāng)然就十分困苦了。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.舍生忘死B.前呼后擁C.形單影只D.單槍匹馬【答案】：D32.越來(lái)越多的二氧化碳會(huì)加劇海水酸化，酸性海域會(huì)阻礙珊瑚的生長(zhǎng)繁殖，并且導(dǎo)致小丑魚和小熱帶魚變得膽大妄為。某報(bào)道模擬了未來(lái)50-100年海水的酸度后發(fā)現(xiàn)，在酸度最高的海水里，魚兒起初會(huì)本能地避開捕食者，但它們很快就會(huì)被捕食者的氣味所吸引--這可能是由于它們的嗔覺系統(tǒng)遭到了損害。同樣一批魚，在目前的海水酸度中，30個(gè)小時(shí)內(nèi)僅有10%被捕；但是當(dāng)把它們放置在酸化的實(shí)驗(yàn)水域時(shí)，它們便不顧安危，離開了保護(hù)自己的珊瑚到處亂跑，在30個(gè)小時(shí)內(nèi)被附近的捕食者斬盡殺絕。

這段文字意在說(shuō)明（）。A.二氧化碳排放會(huì)導(dǎo)致海洋動(dòng)植物資源滅絕B.海水酸化影響魚兒生存C.海水酸度增高導(dǎo)致魚兒嗔覺系統(tǒng)受損D.二氧化碳增多加劇海水酸化【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教育規(guī)律是教育、社會(huì)、人之間和教育內(nèi)部各因素之間內(nèi)在本質(zhì)的聯(lián)系和關(guān)系，具有下列哪些特征？（）A.必然性B.客觀性C.重復(fù)性D.穩(wěn)定性【答案】：ABCD34.可以通過(guò)以下哪幾個(gè)方面來(lái)提升校園文化的整體品位（）A.促進(jìn)師生和諧的文化B.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念C.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)D.美化校園物質(zhì)環(huán)境【答案】：ABD35.教育的構(gòu)成要素有（）。A.受教育者B.教育者C.教育影響D.教育理論【答案】：ABC36.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個(gè)人特質(zhì)的有（）。A.首要特質(zhì)B.次要特質(zhì)C.根源特質(zhì)D.中心特質(zhì)【答案】：ABD37.“跨學(xué)科”一詞與“多學(xué)科”、“超學(xué)科”、“交叉學(xué)科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，即（）。A.跨學(xué)科工作常表現(xiàn)為多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學(xué)科則是利用某一學(xué)科的原理來(lái)解釋另一學(xué)科的問題B.跨學(xué)科工作通常關(guān)注不同學(xué)科所共享的問題、主題或題目，而超學(xué)科則超越了具體學(xué)科和特定問題，要求研究人員集體從事知識(shí)生產(chǎn)C.跨學(xué)科工作具有整合多種學(xué)科的特征，而多學(xué)科是將不同學(xué)科并置，對(duì)知識(shí)而言是一種增量的方式D.跨學(xué)科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學(xué)科限制，促進(jìn)學(xué)科的融合發(fā)展【答案】：ABC38.教育學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了多個(gè)階段，以下屬于萌芽階段代表作的是（）。A.《論語(yǔ)》B.《教育漫話》C.《學(xué)記》D.《雄辯術(shù)原理》【答案】：ACD39.道德的內(nèi)容包括（）。A.道德關(guān)系B.道德意識(shí)C.道德活動(dòng)D.道德觀念【答案】：AB40.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.特定社會(huì)的道德價(jià)值觀念B.教師道德規(guī)范體系C.教師的具體生活環(huán)境和條件D.社會(huì)歷史條件【答案】：ABCD41.職業(yè)道德包括職業(yè)業(yè)務(wù)、職業(yè)權(quán)力、職業(yè)紀(jì)律（）等。A.職業(yè)理想B.職業(yè)責(zé)任C.職業(yè)幸福D.職業(yè)良心【答案】：ABCD42.社會(huì)知覺印象形成的效應(yīng)有哪些？（）A.首因效應(yīng)B.投射效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)【答案】：ABCD43.下列有關(guān)行政復(fù)議期間具體行政行為執(zhí)行的說(shuō)法不正確的有（）。A.行政復(fù)議期間行政行為停止執(zhí)行B.行政復(fù)議期間申請(qǐng)人申請(qǐng)停止執(zhí)行的必須停止執(zhí)行C.被申請(qǐng)人認(rèn)為需要停止的可以停止執(zhí)行D.法律沒有規(guī)定停止執(zhí)行的不停止執(zhí)行【答案】：AB44.公文的“附件說(shuō)明”包括的內(nèi)容有（）。A.公文附件的順序號(hào)B.公文附件的名稱C.抄送機(jī)關(guān)名稱D.公文印制的份數(shù)【答案】：AB45.“山寨”一詞源于廣東話，興盛于網(wǎng)絡(luò)。其特點(diǎn)主要表現(xiàn)為仿造性、快速化、平民化。2003年前后，仿制手機(jī)在南方城市“嶄露頭角”，但當(dāng)時(shí)還沒被稱為“山寨機(jī)”，在大眾眼里，它們不過(guò)還是仿制和盜版產(chǎn)品。直到2008年六七月份，隨著各網(wǎng)站建立“山寨手機(jī)”專題頁(yè)面，“山寨”一詞才得以迅速蔓延開來(lái)，山寨由“產(chǎn)品”被上升到“文化”高度，有一個(gè)明顯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那就是“山寨明星”的出現(xiàn)。2008年8月份，某電視臺(tái)播出“山寨周杰倫”的廣告，后來(lái)又相繼出現(xiàn)了山寨版的F4、周華健、劉翔、李云龍等。

從山寨手機(jī)、山寨電腦、山寨服裝，到山寨明星、山寨春晚、山寨電影，如今“山寨”一詞已經(jīng)由商品擴(kuò)大到了文化領(lǐng)域。山寨“粉絲”團(tuán)體正越來(lái)越龐大?！吧秸餍恰薄吧秸嫖褰谴髽?“山寨電影，，等諸多通過(guò)模仿而產(chǎn)生的草根文化也開始流行。關(guān)于山寨文化，有人認(rèn)為：山寨文化其實(shí)就是盜版文化、侵權(quán)文化、強(qiáng)盜文化的替身，山寨文化不能給山寨產(chǎn)品披上華麗的外衣讓其招搖過(guò)市。有的人認(rèn)為：山寨文化折射出普通人的創(chuàng)新與智慧，對(duì)傳統(tǒng)秩序的不屑與挑戰(zhàn)，并使用一種幽默的方式來(lái)表達(dá)與嘲弄

近年來(lái)，“山寨文化”借其草根性、民間性、自發(fā)性受到追捧。然而，一些不健康文化也借“山寨”之名無(wú)限放大。這啟示我們（）。A.要大力發(fā)展人民大眾喜聞樂見的社會(huì)主義文化B.要尊重文化的多樣性，發(fā)展各種形式的文化C.文化市場(chǎng)越活躍，越需要加強(qiáng)管理和引導(dǎo)D.創(chuàng)新是文化發(fā)展的源泉【答案】：AC46.社會(huì)保障的特點(diǎn)包括（）。A.社會(huì)保障需要通過(guò)國(guó)家立法強(qiáng)制實(shí)施B.社會(huì)保障通過(guò)國(guó)民收入的分配和再分配來(lái)實(shí)施C.社會(huì)保障的對(duì)象是全體社會(huì)成員D.社會(huì)保障的主體是國(guó)家或政府【答案】：ABCD47.下列關(guān)于太陽(yáng)活動(dòng)的說(shuō)法正確的有（）。A.太陽(yáng)耀斑是太陽(yáng)活動(dòng)強(qiáng)弱的主要標(biāo)志B.太陽(yáng)黑子是在太陽(yáng)的光球?qū)由习l(fā)生的一種太陽(yáng)活動(dòng)C.太陽(yáng)風(fēng)是從太陽(yáng)日冕層射出的超聲速等離子體帶電粒子流D.太陽(yáng)耀斑是發(fā)生在太陽(yáng)色球?qū)拥囊环N劇烈的爆發(fā)現(xiàn)象【答案】：BCD48.對(duì)違反《人口與計(jì)劃生育法》第十八條規(guī)定生育子女的公民，未在規(guī)定時(shí)間繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)如何規(guī)定的（）。A.未在規(guī)定的期限內(nèi)足額繳納應(yīng)當(dāng)繳納的社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的，自欠繳之日起，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定加收滯納金B(yǎng).對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拒不繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的，可由管理部門直接強(qiáng)制執(zhí)行C.按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定加收滯納金后仍不繳納的，由做出征收決定的計(jì)劃生育行政部門依法向人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行D.對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拒不繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的，可由管理部門申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行【答案】：AC49.社區(qū)工作評(píng)估階段，根據(jù)評(píng)估的目的可以將評(píng)估分為（）。A.過(guò)程評(píng)估B.方法評(píng)估C.成果評(píng)估D.效益評(píng)估【答案】：ACD50.下列符合《農(nóng)村醫(yī)療救助意見》中關(guān)于農(nóng)