2024統(tǒng)編版七年級語文上冊復習試題分類匯編：材料作文（含答案）

專題15材料作文統(tǒng)編版（2024）語文七年級上冊名校真題分

類匯編

1.閱讀材料完成寫作。

世間因少年挺身向前而更加瑰麗。當你迎接挑戰(zhàn)、揮灑汗水、持久奮斗、夢想成真的

時刻，你就是“最美中國人”！

請根據(jù)對上述材料的理解和思考，自擬題目，寫一篇文章。

要求：①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。③

不少于600字。④不得套寫、抄襲，不得透露個人信息。

2.閱讀下面材料，任選角度，自擬題目，寫一篇作文。

驢發(fā)現(xiàn)墻頭上有一簇青草，非常眼饞，可又夠不到。這時，它發(fā)現(xiàn)墻角有把梯子，但

驢怕搬來梯子后，需要羊幫忙扶梯子，青草要被羊分吃，便干叫了幾聲放棄了。

要求：（1）有創(chuàng)意地表達真情實感。（2）文體不限。（3）不少于500字。（4）文字和標點書

寫規(guī)范、整潔。（5）文中不得出現(xiàn)考生姓名以及學校名。

3.題目：

莎莉文老師春風化雨、耐心引導，再塑了海倫的生命；史鐵生母親隱忍堅強、默默付

出，幫助史鐵生在精神上站立……老師和母親也許是你生命中最特別、最重要的人。

日常交流用語，是師生、親子關系狀況的一種反映。《我有話說》欄目組對初中生與

家長、老師交流時經(jīng)常使用的口頭語做了一次調查，結果如下：

你不懂/給你說也沒用/別說了/你好煩/我知道/別啰嗦/真服了你/我做不到/等一會

兒/我就知道你要說這...

你人還怪好的哩/還是你懂我……

請根據(jù)對上述材料的理解和思考，自擬題目寫一篇文章?？梢灾v述故事，也可闡述觀點。

要求：①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。

②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。

③不少于500字。

④不得套寫、抄襲，不得透露個人信息。

4.閱讀下面的材料，完成寫作任務。

一次挫折，摧殘不了整個人生。我們應該全力以赴地面對生活給我們的每一次考驗，

正如同一顆星星的隕落并不會黯淡整片星空，一朵花兒的凋零并不能荒蕪整個春天，我們也

不要因為遇到一個困難就輕易放棄了遠方的理想。請相信，黑暗之后，會有陽光照耀大地；

殘冬過后，春天終將來臨。

對此你有怎樣的聯(lián)想和思考？請結合自己的生活體驗與感受、寫一篇文章。

要求：①題目自擬；②文體自選；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實的地名、校名、

人名等相關信息；⑤不少于500字。

5.閱讀下面材料，請從下面兩項任務中選擇一項完成作文。

水，有時是雪，有時是露，有時是冰凌，有時是雨珠變的是形態(tài)，不會變的是晶

瑩；日子，有時是甜，有時是苦，有時是幸福，有時是酸楚變的是感受，不會變的是真

實。生活中許多變化著的人、事、物，都有不變的地方。

任務一：根據(jù)上面的材料，請將“不會變的是”補充完整，寫一篇記敘性文章。

任務二：讀完材料，你有哪些感悟？觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想？請結合感悟或聯(lián)想，自擬題目寫

一篇文章，文體不限（詩歌除外）。

要求：①將你選定或擬定的作文題目寫在答題卡指定位置；②不少于600字，書寫整潔；③

文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。③認真書寫，保持卷面整潔。

6.你在現(xiàn)實生活中有要好朋友嗎？你的朋友也許是一個人、一棵樹、一只貓...

你可以借助文字回憶交友過程中讓你難忘的事件，也可以敘述你對交友的困惑與思考。題目

自擬。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④避免出現(xiàn)真

實的人名、校名、地名；⑤不得抄襲。

7.閱讀下面的材料，完成寫作任務。

在你的成長回憶中，是否曾有那么一件事讓你念念不忘，也許是帶給你歡笑的趣事、

也許是帶給你悲傷的哀事……請采擷成長紀念冊中的片段，將你念念不忘的事情，回憶一下，

把它寫下來。

要求：①題目自擬；②文體自選；③不要套作，不得抄襲；④不少于500字。

8.題目：風景，可以是四季的更迭，可以是城市的風貌，也可以是自然的奇觀。請以“這是

我見過最美的風景”為開頭，寫一篇文章。題目自擬。

要求：（1）將作文題目寫在答題卡上。

（2）作文可寫實，可想象。

（3）文體不限，詩歌除外。

（4）字數(shù)在500-800之間。

（5）不要出現(xiàn)真實的校名和人名。

9.孩子們，在采集“朝花”時，一定不要忘了“生活”這朵最美的花哦。觀察生活，要用

眼，更要用心，才可能有真正的發(fā)現(xiàn)。老舍用心觀察生活，發(fā)現(xiàn)濟南的冬天是那么讓人舒適

的理想生活境界；史鐵生用心觀察生活，發(fā)現(xiàn)隱忍不言的母親“好好兒活'’背后的良苦用心；

于漪用心觀察生活，發(fā)現(xiàn)讀畫、讀詩、讀人都能成為成長中重要的體驗……

“朝花夕拾”文集第四篇章為“見生活拾自我”，編輯部向全校同學發(fā)起約稿。請以“看見”為話

題，結合你自己的生活經(jīng)歷、感受和思考，寫一篇作文。

要求：①自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外）；②表達真情實感，不得套寫、抄襲；

③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

10.作文。

不要放棄，調整好狀態(tài)走向更好意境。在追夢的路上，遇到困境焦慮調整自己的狀態(tài)，

浮躁也要調整狀態(tài)。

請自擬題目，自選角度，寫一篇文章。

要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實；（2）有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）;

（4）不少于600字；（5）文中請回避與你相關的人名、校名、地名。

11.寫作

通過參與有關“交友之道”的研學活動，你掌握“寫人記事''的寫作方法了嗎？請圍繞以

下情境，完成寫作任務。

你在現(xiàn)實生活中有要好朋友嗎？也許是某個人，也許是某個動物，也許是某朵花……可以借

助文字回憶交友過程中讓你難忘的事件，也可以敘述你對交友的困惑與思考。

要求：①文體自選（詩歌除外）②不少于600字；③不得套寫、抄襲；④不得透露個人信息。

12.發(fā)揮想象，補充寫作。

請根據(jù)下述文章的開頭，聯(lián)系你的經(jīng)歷和體驗，發(fā)揮聯(lián)想和想象，補充具體情節(jié)，寫一篇不

少于600字的作文。

開頭：她駝著腰，拄著拐杖，蹣跚地走了過來，邊走還邊微微地搖著頭。

【提示與要求】

（1）自擬題目，自選文體；

（2）文中不要出現(xiàn)透露你個人身份的信息；

（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。

13.一個個溫暖的瞬間，讓你感受到生活的厚重與美好。

校刊現(xiàn)征集“美好生活故事”，請你回憶依依往事，選擇一個美好的瞬間，記敘背后的故事,

分享自己的幸福與溫馨。

要求：（1）題目自擬；（2）不少于500字；（3）不出現(xiàn)真實校名、人名，可使用化名。

14.古人言：石可破也，不可奪其堅；丹可磨也，不可奪其赤。

這句話帶給你怎樣的啟迪？請自選角度立意，寫一篇文章。

要求：①自擬題目；②自選文體（詩歌除外），且文體明確。

遵循下列要求：①全文不少于600字，但不要超出所給字格；②文中如出現(xiàn)校名，請用育英

學校、思齊學校代替；如出現(xiàn)人名，請用小剛、小志、小芳、小晶代替。

15.巍峨的高山、清澈的小溪、繽紛的四季、田間、課堂、操場、街道……只要我們

留心，身邊處處都是美麗的風景。

以上材料引發(fā)你怎樣的思考和感悟？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：①表達意圖明確，內(nèi)容具體充實；②600字左右；③文中請回避與你有關的人名、校

名、地名。

參考答案:

1.例文:

少年勇?lián)?，共筑中華美

少年，是國家的希望，民族的未來。在時代的浪潮中，少年們以無畏的勇氣和堅定的

信念，挺身而出，為世間增添瑰麗色彩，成為“最美中國人”。

當挑戰(zhàn)來臨，少年們毫不退縮?？茨菉W運賽場上，蘇翊鳴無畏強手，挑戰(zhàn)高難度動作。

他日復一日地在雪地上刻苦訓練，不顧摔倒的傷痛，不懼失敗的挫折。每一次在空中的翻轉

騰挪，都是他對自我的挑戰(zhàn)與超越。當他成功完成超高難度動作，站在領獎臺上，那閃耀的

金牌背后，是少年挑戰(zhàn)極限的堅毅身影。他用行動詮釋著，少年有勇氣迎接挑戰(zhàn)，就能在世

界舞臺上綻放光芒，讓世界看到中國少年的英姿颯爽。

揮灑汗水的少年，同樣令人動容。在偏遠山區(qū)的學校里，有無數(shù)支教老師，他們大多

是朝氣蓬勃的少年。他們告別城市的舒適與繁華，走進簡陋的教室，面對求知若渴的孩子們。

他們在炎炎烈日下，與孩子們一起修繕破舊的操場；在昏黃的燈光下，耐心地為孩子們輔導

功課。他們的汗水，滴落在山區(qū)的土地上，澆灌出知識的花朵。這些少年用自己的奉獻，為

山區(qū)孩子打開了一扇通向外面世界的窗戶，也讓人們看到了少年的擔當與愛心。

持久奮斗更是少年成長的底色。科學家顏寧，年少時就立志在生物學領域有所建樹。

她在實驗室里度過了無數(shù)個日夜，面對復雜的實驗數(shù)據(jù)和一次次的實驗失敗，她從未放棄。

從最初的科研新手，到后來成為國際知名的科學家，她用十幾年的奮斗，攻克了一個又一個

生物學難題。她的奮斗歷程，激勵著一代又一代的少年，讓我們明白，只要持之以恒地努力，

夢想終會照進現(xiàn)實。

少年們，當你們懷揣夢想，并為之努力奮斗，在挑戰(zhàn)中成長，在汗水中拼搏，在持久

奮斗中堅持，你們就成為了“最美中國人”。你們的每一份努力，都在為中華民族的偉大復興

添磚加瓦；你們的每一次勇敢前行，都在讓這個世界因你們而更加美好。讓我們每一位少年

都挺起胸膛，勇敢地邁向未來，用青春與熱血書寫屬于我們的壯麗篇章，讓中華民族在世界

之林永遠閃耀著璀璨的光芒。

2.例文：

合作共贏

俗話說“眾人拾柴火焰高”，是指一個人的力量不大，人與人合作力量才大。一只手的

力量做不了什么事，兩只手才能造就人類的輝煌。

材料中，為了擺脫困境，一家蛋糕店主動找到一家蠟燭店，訂購了一批造型獨特、色

彩各異的蠟燭，免費贈送給買蛋糕的顧客。結果兩家店的銷售都明顯增加了。這不是很好的

證明了合作共贏嗎？

在我國經(jīng)濟生活中，有一種“龜兔雙贏理論”：龜兔賽了多次，互有輸贏，后來龜兔合

作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過河去，這就是“雙贏”。

競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，想成就一番大

事，必須靠大家的共同努力?？v觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典

范嗎？

三顧茅廬，這個千古經(jīng)典已足以說明合作的重要性。劉備如果沒有諸葛亮充其量也只

能是個賣草鞋的。而諸葛亮呢，沒有劉皇叔的支持，也不過是一個鄉(xiāng)村歸隱的算命山人。正

是有了他們的相互合作。才有了我們熟知的《三國演義》，所以和則兩利。合作，分布在地

球各地，當今社會的高端客機，在零部件以及技術層面上，都是需要經(jīng)過很多國家的合作才

能完成；一雙看似普通的名牌運動鞋，也是多國材料和技術的糅合產(chǎn)物。

現(xiàn)在中國還是發(fā)展中國家，我們國家對外都是親善友好的合作關系。為什么國家領導

人要出國訪問，就是要尋求合作，尤其是和非洲的合作關系。一方面使國家的能源得以充足，

另一方面，也使得非洲這些貧窮國家在經(jīng)濟上有了更大的發(fā)展。并且我們國家每年都會資助

非洲的經(jīng)濟建設，所以從建國到現(xiàn)在我們一直是很好的朋友。而美國則不同，經(jīng)常去打壓小

國搞霸權的主義的行為在國際上不得人心。

所以，合作，是成功的前提，合作，才是未來的希望。所以說，只有合作才能共贏。

3.例文：

架起溝通的橋梁，成就理想親子關系

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

《我有話說》欄目的這次調查，那些初中生與家長交流的常用口頭語，讓我陷入了沉

思?！澳悴欢薄敖o你說也沒用”等話語充斥在親子交流中，這讓我不禁思考，我們向往的親子

關系究竟應該是怎樣的呢？

我向往的親子關系，首先應該是建立在平等與尊重基礎之上的。你們不會因為自己是

家長就高高在上，而是能真正蹲下身子，傾聽我的心聲，尊重我的想法和選擇。就像朋友一

樣，我們可以坦誠地交流，無所不談。

當然，理解與包容也是至關重要的。當我犯錯時，你們不是一味地指責批評，而是能

耐心地引導我，理解我犯錯時的困惑與迷茫，包容我的不足與缺點。在我遇到困難時，你們

能給予我鼓勵和支持，讓我有勇氣去面對挑戰(zhàn)。

而溝通則是這座親子關系橋梁的基石。就如我們生活中，有時我想和你們分享學校的

趣事，可話還沒說完，就被你們以“忙”為借口打斷；有時我想解釋一些事情，卻被你們不耐

煩地喝止。這讓我感到沮喪和失落。我多么希望我們能有更多耐心的交流，心平氣和地傾聽

對方的話語，讓彼此的心靈更加貼近。

為了建立和維護這樣理想的親子關系，我們都需要努力。你們要更多地關注我的內(nèi)心

世界，我也會更加主動地與你們分享我的生活。當我們產(chǎn)生分歧時，不要急于爭吵和指責，

而是通過溝通去尋求共識。我們可以一起制定一些家庭規(guī)則，讓彼此更加明確責任和權利。

爸爸媽媽，我知道這并不容易，但我相信只要我們一起努力，我們一定可以擁有這樣

美好的親子關系。讓我們一起行動起來吧，架起溝通的橋梁，成就我們理想中的親子關系。

愛你們的孩子：XXX

2024年6月5日

4.例文：

跨越挫折，擁抱璀璨

生活宛如一場波瀾壯闊的奇幻之旅，途中既有灑滿陽光的康莊大道，讓我們能暢快奔

跑、肆意歡笑；也不乏荊棘密布的崎嶇小徑，稍不留意，挫折的尖刺便會扎得我們鮮血淋漓。

但我們需深知，一次挫折，絕無可能將整個人生的畫卷涂抹得灰暗無光。

就像那璀璨浩瀚的星空，即便有一顆星星驟然隕落，可余下的星辰依舊閃爍，交織出

如夢如幻的璀璨天幕，讓整個夜空依舊熠熠生輝。亦如那繽紛絢麗的春天，即便一朵嬌花零

落成泥，可漫山遍野的繁花依舊爭奇斗艷，用五彩斑斕繪就生機盎然的畫卷，哪會因這一朵

的消逝就變得荒蕪呢？

我曾在電視上看到無臂青年彭超的故事，命運在他年幼時就無情地給了他沉重一擊，

因意外失去雙臂，這對于常人來說，幾乎等同于生活的大門就此緊閉，未來的道路被黑暗籠

罩。然而，彭超沒有沉浸在這巨大的挫折中自怨自艾，反而憑借著頑強的毅力，用雙腳開啟

了別樣的人生。他刻苦學習，用腳趾夾著筆，一筆一劃地書寫知識，在高考考場上，那奮筆

疾書的身影令人動容，最終他考入理想的大學，還登上了《中國詩詞大會》的舞臺，展現(xiàn)出

非凡的風采。彭超用自己的行動詮釋了如何跨越挫折，讓生命綻放出耀眼光芒。

身邊也不乏這樣的例子，我的好友小琳，一直懷揣著成為舞蹈家的夢想，她每日刻苦

練習，汗水無數(shù)次浸濕了練功服。可在一次重要的比賽前，她不慎受傷，醫(yī)生告知她短時間

內(nèi)不能再劇烈運動，這無疑是給她火熱的夢想澆了一盆冷水。她也曾躲在角落里偷偷哭泣，

覺得夢想遙不可及了。但很快，她便調整好了心態(tài)，不能跳舞，那就先學習舞蹈理論知識,

觀摩優(yōu)秀的舞蹈作品，給日后的復出積蓄力量。終于，傷好后的她再次站在了舞臺上，舞姿

更加靈動優(yōu)美，那是經(jīng)歷挫折后沉淀下來的獨特韻味。

挫折，不過是生活這位嚴苛老師給我們布置的難題，它考驗的是我們對待人生的態(tài)度,

磨礪的是我們的心智與毅力。我們不應因一次困難，就輕易將遠方的理想拋諸腦后。要始終

堅信，黑暗的盡頭必然是光明破云而出，殘冬的離去定會迎來春暖花開。

讓我們懷揣著無畏的勇氣，邁著堅定的步伐，跨越挫折的溝壑，去盡情擁抱那屬于我

們的璀璨人生吧！

5.例文一：

不會變的是那片楓葉情

在我書桌的抽屜里，始終珍藏著一片火紅的楓葉。它的顏色如火焰般熾熱，紋理清晰

而深刻，仿佛每一道脈絡都在訴說著過往的故事。這片楓葉于我而言，承載著一段珍貴的回

憶，以及一份永遠不會改變的情誼。

記得那是一個深秋的午后，陽光透過枝葉的縫隙灑下，在地上形成一片片金色的光斑。

我漫步在校園的楓葉林中，腳下的楓葉發(fā)出清脆的聲響。就在這時，一片楓葉隨風飄落，輕

輕地落在了我的肩頭。我抬頭望去，只見你正站在不遠處，臉上帶著燦爛的笑容。你向我走

來，彎腰撿起一片楓葉，仔細地端詳著，然后說道：“這片楓葉真美，就像我們的友誼一樣

絢爛?！?/p>

從那以后，我們常常一起在楓葉林中嬉戲玩耍。我們會在楓葉上寫詩，用稚嫩的筆觸

抒發(fā)著內(nèi)心的情感；我們會在楓樹下分享彼此的夢想，憧憬著未來的美好；我們會在秋風中

奔跑，讓楓葉在身邊飛舞，仿佛整個世界都只剩下我們的歡聲笑語。

隨著時間的流逝，我們都面臨著學業(yè)的壓力和生活的挑戰(zhàn)。你因為家庭的原因，不得

不轉學去了另一個城市。離別那天，我們再次來到了楓葉林。楓葉依舊在風中搖曳，只是空

氣中彌漫著一絲憂傷。你遞給我一片楓葉，眼中閃爍著淚光：“這片楓葉送給你，無論我在

哪里，我們的友誼都不會改變?！?/p>

如今，歲月已經(jīng)悄然流逝，但每當我看到這片楓葉，就會想起你，想起我們曾經(jīng)一起

度過的美好時光。那片楓葉的顏色或許會漸漸褪去，但我們之間的情誼卻永遠如同初見時那

般真摯和深厚，不會被時間和距離所沖淡。

例文二：

以不變應萬變，于萬變中堅守

“世界上唯一不變的就是變化本身?！闭\如這句名言所說，生活在這紛繁復雜的世界，

我們無時無刻不面臨著變化。晝夜交替，四季更迭，科技進步，社會發(fā)展……變化如同滔滔

江水，連綿不絕。然而，在這無盡的變化之中，總有一些東西值得我們堅守，那便是人性的

美好與道德的底線。

回首往昔，歲月的長河中閃耀著無數(shù)在變化中堅守的光輝身影。古有陶淵明，身處東

晉亂世，官場黑暗，仕途多變。一會兒是“猛志逸四海，騫翩思遠翥”的豪情滿懷，渴望在仕

途上大展宏圖；一會兒又面臨著“不為五斗米折腰”的艱難抉擇。最終，他選擇了歸隱田園，

遠離那污濁的官場。在生活環(huán)境從官場到田園的巨大變化中，不變的是他對內(nèi)心高潔品質的

堅守，是對自然本真的熱愛?！安删諙|籬下，悠然見南山”，他在田園生活中找到了自己的精

神歸宿，成為千古佳話，為后世之人樹立了在困境與變化中堅守自我的榜樣。

看今朝，時代飛速發(fā)展，科技日新月異?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)讓信息傳播瞬間可達，智能手

機的普及使人們的生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化。我們可以隨時隨地與世界各地的人交流,

可以在網(wǎng)絡的海洋里獲取海量知識。但與此同時，也面臨著網(wǎng)絡詐騙、虛假信息泛濫等問題。

在這樣的變化面前，仍有許多人堅守著誠信與善良。那些默默堅守在網(wǎng)絡安全一線的工作人

員，他們?nèi)找箠^戰(zhàn)，抵御著黑客的攻擊，過濾著虛假信息，守護著網(wǎng)絡世界的純凈。還有無

數(shù)自媒體人，秉持著真實、客觀、公正的原則，為大眾傳播有價值的信息，在變化迅速的新

媒體環(huán)境中，堅守著新聞工作者的職業(yè)道德底線。

展望未來，無論世界如何變化，我們都應堅守心中的那份美好。在面對未知的挑戰(zhàn)和

變化時，我們要以堅定的信念、高尚的品德和頑強的毅力去迎接。就像在全球氣候變暖、生

態(tài)環(huán)境日益惡化的當下，各國科學家們攜手合作，共同研究應對之策。他們在不斷變化的氣

候數(shù)據(jù)和復雜的環(huán)境問題面前，始終堅守著對地球家園的責任，對子孫后代的擔當，努力探

索可持續(xù)發(fā)展的道路，試圖在變化中找到人與自然和諧共生的不變法則。

生活就像一場奇妙的旅行，途中的風景不斷變換，但我們心中的信念與堅守如同指南

針，指引著我們前行的方向。讓我們在這萬變的世界中，緊緊握住那些不變的珍貴品質，勇

敢地踏上未來的征程，書寫屬于自己的精彩篇章。

6.

例文：

我的摯友“老槐樹”

在我家的小院里，有一棵老槐樹，它就像我一位特殊的摯友，陪伴我度過了許多美好

的時光，承載著我諸多難忘的回憶。

老槐樹的年紀比我大得多，樹干粗壯，那斑駁的樹皮就像是歲月留下的痕跡。每到春

天，它便悄悄抽出嫩綠的新芽，星星點點的綠意在枝頭跳躍，仿佛在向我傳遞著春的訊息。

我總會迫不及待地跑到樹下，仰望著那新綠，心中滿是歡喜與期待，期待著它能快點枝繁葉

茂。

夏天，老槐樹就成了我最愛的納涼之地。繁茂的枝葉像一把巨大的綠傘，撐起一片清

涼。我搬來小板凳，坐在樹下，或是看看書，或是聽著蟬鳴發(fā)呆。偶爾一陣微風吹過，樹葉

沙沙作響，仿佛老槐樹在和我輕聲交談，分享著它所經(jīng)歷過的那些漫長歲月里的故事。記得

有一次我考試失利，心情低落到了極點，我默默地來到老槐樹下，靠著樹干坐下，眼淚止不

住地流。這時，頭頂?shù)闹θ~輕輕搖曳，似乎在安慰我，讓我不要氣餒，那一刻，我的心漸漸

平靜了下來，暗暗發(fā)誓要努力學習，下次取得好成績。

秋天，槐樹葉漸漸變黃、飄落，宛如一只只金黃的蝴蝶在空中飛舞。我會撿起那些形

狀好看的葉片，夾在書本里，做成標本，就好像把老槐樹的一部分珍藏了起來。

冬天，老槐樹褪去了一身繁華，只剩下光禿禿的枝干，卻依然倔強地挺立在小院里。

我會在它周圍堆個雪人，讓它也有個伴兒，一起度過這寒冷的季節(jié)。

老槐樹雖不會言語，卻用它獨特的方式陪伴著我、安慰著我、見證著我的成長。它就

是我生活中不可或缺的好朋友，我知道，無論時光如何流轉，它都會一直在那里，守望著我，

成為我心底最溫暖的存在。

7.例文:

難忘的一件事

在我記憶的長河中，有許多事情如同繁星點點，璀璨而難忘。但其中有一顆星，最為

明亮，它是我心中永遠的珍藏——那是一件關于勇氣與成長的事。

那是一個初秋的傍晚，天邊掛著一輪橙黃的落日，余暉灑在小鎮(zhèn)的老街上，給一切鍍

上了一層溫柔的金邊。我獨自一人走在回家的路上，心中卻如同被烏云籠罩，沉重而壓抑。

原來，學校即將舉辦一場英語演講比賽，而我，作為班級的英語課代表，被老師和同學們寄

予厚望，推薦去參加。然而，對于在眾人面前發(fā)言，我一直心存畏懼，更別提用英語演講了。

一想到要站在聚光燈下，面對數(shù)百雙眼睛，我的心臟就仿佛要跳出胸膛，恐懼感如潮水般涌

來。

回到家，我把自己關在房間里，對著鏡子反復練習，但每次開口，聲音都小得像蚊子

一樣，甚至幾度想要放棄。媽媽看出了我的焦慮，她輕輕走到我身邊，溫柔地說：“孩子，

勇敢不是不感到害怕，而是即便害怕也選擇前行。相信自己，你能做到?！眿寢尩脑捜缤?/p>

束光，穿透了我心中的陰霾，讓我看到了希望。

接下來的日子里，我開始更加努力地準備。每天清晨，當?shù)谝豢|陽光穿透窗簾，我便

開始朗讀英語，練習發(fā)音；晚上，則對著鏡子，一遍遍地模擬演講，調整表情和肢體語言。

終于，比賽的日子來臨了。我站在后臺，手心冒汗，心跳如鼓。透過幕布的小縫隙，

我能看到臺下黑壓壓的人群，緊張感再次襲來。這時，我想起了媽媽的話，想起了無數(shù)個日

夜的努力。我深吸一口氣，閉上眼睛，讓自己平靜下來。

當主持人念到我的名字，我緩緩走上舞臺，那一刻，時間仿佛凝固。我睜開眼，看到

臺下一張張期待的臉龐，心中涌起一股前所未有的力量。我開始演講，起初聲音還有些顫抖，

但很快，我沉浸在了演講的內(nèi)容中，用英語講述著勇氣與夢想的故事。那一刻，我仿佛與世

界對話，每一個單詞都充滿了力量。

演講結束，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我微笑著鞠躬致謝，心中充滿了前所未有的

滿足和自豪。雖然最終我沒有獲得第一名，但那一刻，我真正戰(zhàn)勝了自己，收獲了比獎杯更

寶貴的東西——勇氣和成長。

這次經(jīng)歷，如同一顆璀璨的星，永遠鐫刻在我的記憶深處。它教會了我，無論面對多

大的困難和挑戰(zhàn)，只要有勇氣邁出第一步，堅持不懈地努力，就一定能跨越障礙，迎來屬于

自己的光芒。從那以后,我不再害怕在眾人面前發(fā)言，反而更加珍惜每一次展示自己的機會。

因為我知道，每一次勇敢的嘗試，都是通往更廣闊世界的橋梁。

這件難忘的事，如同一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我在成長的旅途中，更加堅

定和自信。

8.例文：

心中最美的那幅畫面

這是我見過最美的風景。那是一片寧靜的湖泊，宛如大地的眼眸，鑲嵌在一片郁郁蔥

蔥的山林之間。

清晨，第一縷陽光灑在湖面上，像是細碎的金子在跳躍。湖面上升起一層薄薄的霧氣，

給整個湖泊增添了一抹神秘的色彩。湖周圍的樹木，枝葉上還掛著晶瑩的露珠，在陽光的映

照下，如同顆顆璀璨的珍珠。鳥兒在枝頭歡快地歌唱，仿佛在為新的一天歡呼。湖中的魚兒

偶爾躍出水面，打破那平靜的湖面，泛起一圈圈漣漪。這是一幅充滿生機與活力的畫面，是

大自然饋贈的精美畫卷。

隨著時間的推移，四季更迭，這片湖泊又展現(xiàn)出不同的魅力。春天，湖邊的野花競相

開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，它們簇擁在湖泊周圍，像是給湖泊戴上了一個五彩

斑斕的花環(huán)。夏天，茂密的樹林為湖泊遮擋住熾熱的陽光，這里成為了避暑的勝地。人們坐

在湖邊的樹蔭下，享受著清涼的湖風，感受著大自然的愜意。秋天，樹葉漸漸變黃，飄落的

樹葉像一只只蝴蝶在空中飛舞，而后輕輕地落在湖面上，給湖泊鋪上了一層金黃的地毯。冬

天，當湖面結上一層厚厚的冰，它又像是一面巨大的鏡子，孩子們在冰面上嬉戲玩耍，歡聲

笑語回蕩在整個山林間。

這片湖泊所在的山林，也是一片自然的奇觀。高大的樹木遮天蔽日，陽光只能透過樹

葉的縫隙灑下斑駁的光影。古老的藤蔓纏繞在樹干上，像是大自然編織的藝術品。山林中還

有潺潺的溪流，溪水清澈見底，溪底的石頭形態(tài)各異，有圓潤如卵的，有棱角分明的。

這片湖泊與山林，與城市的喧囂形成了鮮明的對比。在城市中，高樓大廈林立，車水

馬龍，人們行色匆匆。而在這里，一切都是那么寧靜、自然。這里沒有城市的浮躁與喧囂，

有的只是大自然的寧靜與和諧。

這片湖泊與山林的風景，不僅僅是自然的美景，它更像是一種心靈的慰藉。當我置身

于此，所有的煩惱與壓力都煙消云散。它讓我感受到了大自然的偉大與神奇，讓我體會到了

生命的真諦。在我的心中，它就是最美的風景，永遠鐫刻在我的心靈深處，成為我生命中最

珍貴的回憶，無論歲月如何流轉，它的美麗都不會褪色。

9.例文：

看見生活中的美

生活中的美，無處不在，只要你用心去看，就會發(fā)現(xiàn)。

清晨，陽光透過樹葉的縫隙灑在地面上，形成一片片光斑。鳥兒在枝頭歡快地歌唱，

仿佛在為新的一天歡呼。公園里，老人們在晨練，有的打太極拳，有的跳廣場舞，他們的臉

上洋溢著幸福的笑容。孩子們在草地上奔跑嬉戲，他們的笑聲回蕩在空氣中。這些都是生活

中的美，它是那么的自然，那么的和諧。

走在街道上，你會看到清潔工們正在辛勤地工作。他們用自己的雙手，為我們創(chuàng)造了

一個干凈整潔的環(huán)境。交警們在路口指揮交通，他們的身影在陽光下顯得格外高大。這些平

凡的人，他們用自己的行動詮釋著生活中的美。

在學校里，老師們認真地傳授知識，他們的教誨如同一盞明燈，照亮了我們前行的道

路。同學們之間互相幫助，共同進步，他們的友誼讓我們感受到了溫暖。這些都是生活中的

美，它是那么的真摯，那么的美好。

生活中的美，不僅僅是風景的美麗，更是人性的光輝。在一次公交車上，我看到一位

老人上車后沒有座位，一位年輕人立刻站起來，把座位讓給了老人。老人感激地看著年輕人，

年輕人微笑著說：“沒關系，這是我應該做的?！边@一幕讓我深受感動，我看到了人性中的善

良和美好。

生活中的美，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)，去感受。當我們看到一朵美麗的花，不要只是匆

匆走過，要停下來，欣賞它的美麗；當我們看到一個需要幫助的人，不要只是冷漠地旁觀,

要伸出援手，給予他們幫助。只有這樣，我們才能真正地看到生活中的美，才能讓生活變得

更加美好。

讓我們用心去看生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓美在我們的心中綻放。

10.例文：

調整狀態(tài)，逐夢前行

在逐夢的道路上，我們就像航行在波濤洶涌大海上的船只，時而被狂風巨浪沖擊，時

而陷入迷霧之中。但無論遇到何種困境，都不應放棄，而要調整好狀態(tài)，向著那彼岸的夢想

之光繼續(xù)前行。

困境，是追夢路上的?？汀Ｃ慨斂荚囀Ю?，那刺眼的分數(shù)仿佛是嘲諷的話語，讓我陷

入自我懷疑的深淵。焦慮如影隨形，啃噬著我的內(nèi)心，腦海中不斷浮現(xiàn)出父母失望的眼神和

老師的嘆息。然而，我知道不能讓這些負面情緒將我淹沒。我開始調整狀態(tài)，靜下心來分析

錯題，把每一個錯誤都當作成長的階梯。我告訴自己，這只是一次小小的挫折，是成功路上

的墊腳石，只要我能調整好，下一次就能做得更好。

浮躁，也是常常困擾我們的“心魔”。當看到身邊的同學在某些方面表現(xiàn)出色，或者取

得了優(yōu)異的成績，內(nèi)心便會涌起浮躁之氣。我會急切地想要追趕，卻在慌亂中失去了自己的

節(jié)奏。這時，我會選擇停下匆忙的腳步，找一個安靜的角落，或是翻開一本喜歡的書，或是

聆聽一首舒緩的音樂。在寧靜中，我重新審視自己的目標和道路，明白每個人都有自己的花

期，我只需按照自己的步伐前行，一步一個腳印地朝著夢想邁進。

就像破繭成蝶，蝴蝶需要在那狹小黑暗的繭中調整自己，積聚力量，才能在沖破束縛

的那一刻，擁有美麗的翅膀，飛向廣闊的天空。我們在追夢途中，也需要不斷調整狀態(tài)。狀

態(tài)是我們心靈的舵手，指引著我們前行的方向。當我們被焦慮、浮躁等負面情緒左右時，就

如同船只失去了方向，只能在茫茫大海中打轉。而調整好狀態(tài)，我們就能駕馭夢想之舟，穿

越風雨，駛向那充滿希望的彼岸。

在這充滿挑戰(zhàn)和機遇的青春歲月里，我們都是勇敢的追夢人。無論前方有多少艱難險

阻，只要我們能時刻調整好自己的狀態(tài)，保持積極向上的心態(tài)，就一定能在追夢的路上越走

越遠，看到更美好的風景，實現(xiàn)自己心中的夢想。讓我們帶著堅定的信念，在調整中前行,

在前行中綻放!

11.例文：

我有這樣一位朋友

什么是朋友？朋友，與你一起經(jīng)歷困難，與你一起共享美好；朋友，不一定是同齡人，

但一定是與你自己有相似之處的人。

我有這樣一位朋友，她的啰嗦中充滿著對我的關心；她的抱怨中飽含著對我的期待；

她的笑容中蘊藏著對我的鼓勵；她的舉動中滿滿都是對我的寬容。我的這個朋友呀，不是別

人，正是我的媽媽。

我和我的媽媽是怎樣成為好朋友的呢？我記得在我八歲的時候，媽媽就提出想和我做

朋友。一開始，我還不同意來著，老是認為我們小孩和大人之間有“代?！保笕四欠N“花崗

巖”式的思想我根本不想去觸碰。另外，我還認為我們小孩的世界，大人們又怎么會懂呢！

一直到了十歲的時候，我才終于“茅塞頓開”：與媽媽做朋友，那我們倆的輩分豈不是變成一

樣的了？那多一個朋友好像也沒啥不好的吧？！于是，我便愉快地決定了媽媽就是我的朋友。

直到現(xiàn)在，我都十分感謝當時的那個決定。也許真的是因為輩分的原因吧，以前的我

并沒有發(fā)現(xiàn)媽媽大大咧咧的性格，和媽媽做了朋友之后，才發(fā)現(xiàn)我男孩子般的性格原來是遺

傳了媽媽！找到了和媽媽的共同之處，我和媽媽之間的相處就更加愉快了。如果說以前媽媽

給我的愛是濃濃的母愛，那么現(xiàn)在還增加了新鮮的友愛。我有煩惱的時候，總是會去找媽媽

傾訴，媽媽也總是能迅速找到讓我化悲憤為喜悅（食欲）的方法；而我也會對媽媽認為為難

的事情指手畫腳，出一些“饃主意”。如果是我的學習出現(xiàn)了問題，媽媽會立刻轉換為“母親”

這個角色，對我的學習態(tài)度提出批評；然后，又會從朋友的角度來開導我，激勵我，讓我重

新出發(fā)。當初做朋友的那個決定也慢慢地將我與媽媽之間的“代?！被鹘尤赖耐恋?，完全幫

我和媽媽緊密地聯(lián)系在了一起。

現(xiàn)在，我與媽媽有著共同的興趣愛好，共同的生活方式，共同的口頭禪，甚至也有了

共同的偶像。維持友情的方法，自然是常常談心嘍！我和媽媽每周都會談一次心，我說話向

來是口無遮攔，媽媽也不會懷疑我有什么秘密，所以大多數(shù)都是我講她聽。無論是母女關系

還是朋友關系，隨著不斷的談心都向著好的方向發(fā)展著。

不得不說，有媽媽這樣的一位朋友，真好！

12.例文：

堅強的老人

她駝著腰，拄著拐杖，蹣跚地走了過來，邊走還邊微微地搖著頭。

那身影在夕陽的余暉下顯得格外落寞。她的每一步都邁得很艱難，仿佛腳下有著千斤

重的負擔。她身上的衣服有些破舊，卻很整潔，那是一種屬于老一輩人的質樸與堅持。我靜

靜地看著她，心中涌起一陣好奇與同情。她的眼神中似乎藏著許多故事，那微微顫抖的嘴唇

像是想要訴說些什么，卻又被歲月的滄桑所壓抑。

從她的舉止神態(tài)中，我不禁開始猜測她的過往。也許她曾經(jīng)是一位勤勞的母親，為了

家庭日夜操勞。每天彎著腰做家務，在田間勞作，歲月的積累讓她的腰再也直不起來。又或

許她經(jīng)歷了許多生活的磨難，那些苦難像重重的山巒壓在她的身上，把她曾經(jīng)挺直的脊梁壓

彎。

她的拐杖敲擊著地面，發(fā)出沉悶的聲響，像是在訴說著她的不甘與無奈。那緩緩搖動

的頭，是在對過去的追憶，還是對如今現(xiàn)狀的嘆息呢？我想，她可能在回憶年輕時的活力與

夢想，而如今面對自己年邁體弱的身體，只能無奈地搖頭。

我不由自主地向她走近。當我靠近她的時候，能更清晰地看到她臉上那深深的皺紋，

猶如一道道歲月的溝壑。她察覺到了我的靠近，抬起頭用那渾濁卻依然透著溫和的眼睛看著

我。

我輕聲問道：“奶奶，您這是要去哪里呀？”她微微張開嘴，聲音有些沙啞地說：“我就

隨便走走，看看這個熟悉又陌生的地方?！睆乃喍痰脑捳Z中，我感受到了一種對生活環(huán)境

變化的感慨。我們開始慢慢地聊天，她講述著這個小鎮(zhèn)曾經(jīng)的模樣，那時候的街道、房屋,

還有那些已經(jīng)消失不見的鄰里關系。

和她的交談讓我對生活有了新的感悟。這位老人就像一本活著的歷史書，她的經(jīng)歷、

她的故事都是歲月沉淀下來的寶貴財富。她雖然身體已經(jīng)衰弱，但她的內(nèi)心卻有著一種堅韌

的力量。看著她再次緩緩挪動腳步離開的背影，我心中充滿了敬意。她駝著的背，拄著的拐

杖，蹣跚的步伐以及微微搖動的頭，都成為了一種獨特的符號，刻在我的腦海里。

她代表著那些默默承受生活苦難，卻依然堅強面對生活的人們，他們的精神如同點點

星光，在歲月的長河中閃爍著永恒的光芒。

13.例文：

那一刻，陽光照進心中

生活是一幅五彩斑斕的畫卷，那些溫暖的瞬間如同畫卷中璀璨的明珠，熠熠生輝。在

我的記憶長河中，有一個美好的瞬間，至今仍讓我回味無窮，它讓我深深感受到了生活的美

好與厚重。

那是一個冬日的清晨，寒風凜冽，像刀子一樣刮在臉上。我裹著厚厚的棉衣，匆匆向

學校趕去。因為走得太急，我沒注意腳下的冰，一不小心滑倒在地，手里的書本散落一地。

我試圖站起來，卻感覺腳踝一陣劇痛，怎么也使不上勁。就在我滿心無助的時候，一個溫柔

的聲音在我耳邊響起：“同學，你沒事吧？“我抬起頭，看到一位穿著志愿者馬甲的姐姐正關

切地看著我。她的眼睛像冬日里的暖陽，充滿了溫暖。

還沒等我回答，她就已經(jīng)蹲下身子，幫我撿起書本。她的動作很輕，就像對待珍貴的

寶物一樣。然后，她小心翼翼地扶起我，輕聲詢問我的情況。我告訴她我的腳踝可能扭傷了，

她便毫不猶豫地扶著我向學校醫(yī)務室走去。一路上，風依舊很大，但我卻感覺不到寒冷，因

為她就像一道堅固的屏障，為我擋住了嚴寒。

到了醫(yī)務室，醫(yī)生為我檢查了腳踝，說是輕微扭傷，并無大礙。那位姐姐這才松了一

口氣，她微笑著對我說：“以后走路要小心哦?！蹦且豢?，陽光透過窗戶灑在她的臉上，她的

笑容是那么燦爛，那么美麗，就像天使一樣。我連聲道謝，她卻只是擺擺手說：“沒關系，

這只是舉手之勞?！比缓蟊戕D身離開了。

我望著她離去的背影，心中充滿了感動。這個與志愿者姐姐相遇的瞬間，雖然短暫，

卻如同一束光照進了我心中的角落。在這個寒冷的冬日，她的善良和熱情讓我感受到了人與

人之間的關愛是如此美好。它讓我明白，生活中總有一些不期而遇的溫暖，能驅散寒冷，能

讓我們在平凡的日子里發(fā)現(xiàn)美好，這些溫暖的瞬間，編織成了我們美好生活的畫卷，值得我

們永遠珍藏在心中。

14.例文：