2024人教版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)各單元語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)匯編

人教版(2024新版)七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)各單元語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)匯編

StarterUnit1Hello!

知識(shí)點(diǎn)：

1.短語(yǔ)歸納：

goodmorning早上好

goodafternoon下午好

goodevening晚上好

namelist名單

anEnglishname英文名字

2.必背典句：

(1)Goodmorning,Alice!早上好，艾麗斯！Goodafternoon!下午好！

Hi,Bob!你好，鮑勃！Hello,Frank!你好，弗蘭克！

Goodevening晚上好！

【Goodnight!晚安(晚間告別用語(yǔ))，不是問候語(yǔ)，答語(yǔ)仍為Goodnight!】

(2)一Howareyou?你好嗎?

一rmfine,thanks.Howareyou?我很好，謝謝。你好嗎？

—rmOK.我很好。

3.英語(yǔ)中常見的問候語(yǔ)

在英語(yǔ)中，見面時(shí)的問候語(yǔ)有很多常用的有：

①Hello!"你好！”是比較隨便、不分時(shí)間的一種問候語(yǔ)，通常用于打招呼、打電話。表示驚訝

或引起對(duì)方注意。對(duì)方應(yīng)答仍用Hello!

②Hi!“你好！”的使用比hello!更隨便，在青年人中使用更為普遍。

③Nicetomeetyou!“很高興見到你！”是兩個(gè)初次見面、經(jīng)介紹相識(shí)的人互相打招呼的用于。

回答時(shí)可以說Nicetomeetyou,too.或者M(jìn)e,too.表示“見到你很高興”

④Howdoyoudo?“你好！”用于初次見面，是非正式的打招呼用語(yǔ)。對(duì)方應(yīng)答語(yǔ)應(yīng)是“Howdo

youdo?”

4.Howareyou?表示問候

Howareyou?意為“你好嗎？"，為詢問對(duì)方身體狀況的問候語(yǔ)，應(yīng)答語(yǔ)一般是“Pmfine.

Thankyou/Fine,thanks../Tmverywell.Thankyou./TmOK.

Howareyou?的其他用法：習(xí)慣上回答完別人的問候后，常可反問對(duì)方的身體狀況，此時(shí)

可用Howareyou?也可用Andyou?"你呢？”

例如：A：Howareyou?

B：(I'm)fine/Verywell/FmOK.Thankyou./thanks.Andyou?

A:(Fm)fine/OK,too.

5、thanks=thankyou謝謝

Starterunit2Keeptidy!

知識(shí)點(diǎn)：

一、短語(yǔ)歸納：

inEnglish用英語(yǔ)anorange一個(gè)橙子spellit拼寫它aruler一把尺子

二、必背典句

1）{Whafsthis/that?這/那是什么？

Ifsa/an+單數(shù)物品（△不能說This/Thatis...）

2）.{Whafsthis/thatinEnglish?這/那用英語(yǔ)怎么說？

Ifsa/an+單數(shù)物品（△不說This/Thatis...）

WhafsthisinEnglish?這用英語(yǔ)怎么說？It'sajacket.夾克衫

WhafsthatinEnglish?那用英語(yǔ)怎么說？Ifsanorange.橘子。

in+語(yǔ)言：用某種語(yǔ)言inChinese/English/Japanese用漢/英/日語(yǔ)

英語(yǔ)中還可用WhafstheEnglishfor....?表達(dá)同樣的含義。

WhafstheEnglishforMX?直尺用英語(yǔ)怎么說？Ifsaruler.是ruler

3、不定冠詞a/an的用法見第六頁(yè)

4.P停車場(chǎng)；停車位NBA（美國(guó)）全國(guó)籃球協(xié)會(huì)kg千克；公斤

5.rSpellit,please.=Pleasespellit.請(qǐng)拼讀它。

IK-E-Y.（拼寫單詞,用大寫字母,并且字母與字母之間用連字符連接）

Spell"pen”,please.=Pleasespellpen.請(qǐng)拼讀"pen”。

P-E-N.（拼寫單詞,用大寫字母,并且字母與字母之間用連字符連接）

注：please置于句末時(shí)，前面要加逗號(hào)。

說明:WhafsthisinEnglish?Ifsanorange.

此句是用來詢問“某物用英語(yǔ)怎么說”回答要用“It，s...”句型，this是指示代詞，意為“這，這個(gè)”,

指近處的人或者事物。tha匚也是指示代詞,意為“那，那個(gè)”，指較遠(yuǎn)處的人或者事物。inEnglish

意為“用英語(yǔ)”。表示“用……語(yǔ)言”用介詞in。

例：What'sthisinChinese?IfsJiaozi.這個(gè)用漢語(yǔ)怎么說？這是餃子。

6、Spellit,please.請(qǐng)拼寫它。

本句為簡(jiǎn)單的祈使句，結(jié)構(gòu)為“please+動(dòng)詞短語(yǔ)"，please也可放在句尾，其前加逗號(hào)。答

語(yǔ)應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況把單詞按照順序拼出來，且每個(gè)字母都應(yīng)大寫，中間用連字符連接。若不

知道答案，通常用I'msorry,Idon'tknow.來回答。

Starterunit3Welcome!

知識(shí)點(diǎn)：

一、短語(yǔ)歸納：

whatcolor什么顏色thekey這把鑰匙colorthethings給物品涂色

theruler這把尺子thecup這個(gè)杯子

二、必背典句：

1、問顏色：Whatcolor

①Whatcoloris+單數(shù)名詞（或it）?Ifs/Itis+顏色.

②Whatcolorare+復(fù)數(shù)名詞（或they）?They9re/Theyare+顏色.

2、color的用法:

color①n.顏色②v.給......著色，把.....染成某種顏色colorsth+顏色：把某

物涂成...顏色Colorthepencilred.把鉛筆涂成紅色。

l.Whafsthis/that?Ifsacat.這/那是什么？它是一只貓。

2.Whatarethese/those?They'recarrotplants.這些/那些是什么？它們是胡蘿卜植物。

3.HowmanyappletreesdoesFuXing，sgrandpahave?復(fù)興的爺爺有多少棵蘋果樹？

4.Youcanseemanykindsofanimals.你可以看到許多種類的動(dòng)物。

5.Hehaspigs,horses,cows,ducks,sheepandchickens.他有豬、馬、牛、鴨子、綿羊和雞。

6.Anotherduckisbehindthebigtree.另一只鴨子在那棵大樹后面。

7.Whatelsecanyouseeonthefarm.在農(nóng)場(chǎng)你還能看到別的什么？

Unit1Youandme.

知識(shí)點(diǎn)：

一、短語(yǔ)歸納：

yourname你的名字

firstname名字

lastname姓氏

hername她的名字

telephone/phonenumber電話號(hào)碼

inChina在中國(guó)

二、必背典句：

1.一Nicetomeetyou!見到你很高興！一Nicetomeetyou,too.見到你我也很高興。

2.一Whafsyourname?你的名字是什么？一Alan.艾倫

3.PmJenny我是珍妮。4.Whafshis/hername?他的/她的名字是什么？

5.Hername'sMary.她的名字是瑪麗。

6.Whafsyourfirst/lastname?你的名字/姓氏是什么?

7.一Whafshistelephonenumber?他的電話號(hào)碼是多少？

—It's876-9548是876-9548.

三、主要內(nèi)容：

1.介紹自己：Myname，s+名字我的名字叫...../工我是.....

2.詢問姓名

l)What9syourname?你叫什么名字？

Alan艾倫/Myname'sAlan我的名字叫艾倫/FmAlan我叫艾倫

Whafs=Whatisname's=nameisI'm=Iam

2)What9shisname?他叫什么名字？

Hisname'sEric他的名字叫埃里克。/He9sEric.他叫埃里克。(He，s=Heis)

3)Whafshername?她叫什么名字？

Hername'sMary.她的名字叫瑪麗。/SheGMary.她叫瑪麗。

(She's=Sheis)

4.Howdoyoudo?你好！回答：Howdoyoudo?你好！

5.Mr,Mrs,Miss和Ms的用法

Mr『misto(r)]先生，Miss[mis]小姐，女士；(年輕未婚女子)

Mrs[!misiz]太太；夫人(用于已婚婦女姓名前)，Ms.[miz]女士

6.IsheJack?他是杰克嗎？

Yes,heis.是的，他是。

No,heisntHisname'sMike.不，他不是。他的名字叫邁克。

7.AreyouHelen?你是海倫嗎？

Yes,1am.是的，我是。/No,I，mnot.I，mGina.不，我不是。我是吉娜。

8.①英美人的姓名與中國(guó)人的姓名順序相反，名在前，姓在后。如JimGreen,名是Jim,姓是

Greeno△名字:firstname（第一個(gè)名字）或givenname姓氏：lastname（最后的名字）

或familyname（家族的名字）全名：fullname

②漢語(yǔ)名字在英語(yǔ)中的寫法

中國(guó)人名是姓在前，名在后。若名為三個(gè)字,姓和名的首字母都要大寫且中間空一格；若名

為兩個(gè)字,中間不加空格，只需第一字的首字母大寫。

例，ZhangLing張玲LiuYifei劉亦菲

9.問電話號(hào)碼：JWhafsyour/his/hertelephonenumber?

1Ifs+號(hào)碼.

電話號(hào)碼的讀法：用基數(shù)詞按順序讀出?！?”可讀。?；騴ero.

10.is/am/are的用法：

“I用am,you用are.1)Iam14,howoldareyou?我14歲，你多大了?

is連著他/她/它2)He/Sheisastudent.他/她是個(gè)學(xué)生。

“單數(shù)用復(fù)數(shù)用

is,are.3)Thekeyisyellow.鑰匙是黃色的。

4)HeandIarestudents.他和我都是學(xué)生。

11.IDcard身份證schoolIDcard學(xué)生證

12.Threeandfiveiseight.三加五等于八。Whafsnineandseven?九加七等于幾？

13.形容詞性物主代詞

物主代詞

人稱第一人稱第二人稱第三人稱

單復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)

形容詞性物主代myouryouryourHe/her/itstheir

詞

名詞性物主代詞mineoursyoursyoursHe/hers/itstheirs

1）物主代詞是表示所有關(guān)系的代詞，是人稱代詞的屬格形式。它分第一人稱、第二人稱和第

三人稱，每個(gè)人稱又分單數(shù)和復(fù)數(shù)。

2）物主代詞分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。

3）二者關(guān)系：名詞性物主代詞=相應(yīng)的形容詞性物主代詞+名詞

4）形容詞性物主代詞的用法和形容詞的用法相似，具有形容詞的性質(zhì)。在句中作定語(yǔ)，修飾

名詞，一般放在被修飾的名詞前，不能單獨(dú)使用。如果名詞前還有其他的定語(yǔ)，物主代詞要放

在其他定語(yǔ)的前面。

mypen我的鋼筆myredpen我的紅色鋼筆yourname你的名字hismother他的媽媽

14.be動(dòng)詞用法

（l）be動(dòng)詞（am,is,are）這三個(gè)動(dòng)詞常用做連系動(dòng)詞，在句子中起連接主語(yǔ)和表語(yǔ)的作用。This

ismymother.這是我的媽媽。Iamnine.我九歲了。

Youaremygoodfriend.你是我的好朋友。

（2）be動(dòng)詞三種形式的使用主要取決于主語(yǔ)。①主諳是第二人稱」（我）時(shí)，用am；

②主語(yǔ)是第二人稱vou（你,—你們）或名詞及代詞的復(fù)數(shù)時(shí),用are；③、主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)

il/he/she.＜它/他/她）或名詞及代詞單數(shù)時(shí)，用is.

be動(dòng)詞用法口訣：

I用am,you用are,is用于他她它，單數(shù)第三人稱用is,復(fù)數(shù)人稱都用are.

（3）am,is,are的意思是“是“，但不能處處翻譯成“是"。例，Howareyou?你好嗎？

15.What引導(dǎo)的特殊疑問句

英語(yǔ)中用于提出疑問的句子叫疑問句，以what笠特殊疑問加開頭的句子叫特殊疑問句，用

法如下：

①詢問姓名，一What，syourname?你的名字是什么？一Alan.艾倫。

②詢問某物用英語(yǔ)怎么說。一WhafsthisinEnglish?一Ifsatelephone.這是一部電話。

③詢問電話號(hào)碼。一Whafsyourtelephone/phonenumber?你的電話號(hào)碼是多少？

—It's563-4789.是5634789.

16.基數(shù)詞的用法。

數(shù)詞分為兩大類：一數(shù)詞和序數(shù)詞,表示“多少”的為基數(shù)詞；表示“第幾”的為序數(shù)詞。基數(shù)

詞有zero,one,two等。序數(shù)詞我們剛學(xué)了一個(gè)"first"（第一）。其中基數(shù)詞的用法如下:

（1）表示數(shù)字、年齡、日期等，在劇中可作主語(yǔ)、定語(yǔ)和表語(yǔ)。

一Whafstwoandfive?二加上五等于幾？一Seven七（表示數(shù)字）

一Howoldisit?它幾歲了？一Ifsfour.它四歲了。（表示年齡）

一Whafsthedatetoday?今天幾月幾日？一IfsOctober3.10月3日。（表示日期）

（2）表示編號(hào)。

LessonOne第一課UnitOne第一單元

（3）表示號(hào)碼，如電話號(hào)碼、門牌號(hào)、身份證號(hào)等，按單個(gè)基數(shù)詞讀出。0可以讀成字母o的

讀音或zero,相連的相同兩位數(shù)可以讀成double（雙寫的）+基數(shù)詞。8272-5533

（4）表示時(shí)刻。8:：00=eighto'clock8點(diǎn)鐘

Unit2We'refamily!

知識(shí)點(diǎn)：

14、名詞所有格

在英語(yǔ)中，當(dāng)我們表達(dá)“我的”“你的”“他的”時(shí)，用代詞my,your,his等。如果要表

示“某個(gè)（些）人的”時(shí)，可以在某個(gè)（些）人后加」s來表示所有關(guān)系，這種形式我們稱

為所有格。如Mike的父親：Mike'sfather,我媽媽的名字：mymother'sname

（1）名詞所有格的構(gòu)成：

①一般情況下，單數(shù)名詞加-'s.

②以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞加‘，讀音不變。如theteachers5room（老師們的房間）

③不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞加“-5s"Children'sDay兒童節(jié)men'sclothes男裝

④用and連接的并列連詞的所有格要分兩種情況，即表示各自的所有關(guān)系時(shí)，要分別在并列連

詞后加-'s,表示共同的所有關(guān)系時(shí)，只在最后一個(gè)名詞后加」s：

JimandTom'smother吉姆和湯姆的母親（共同所有）

Jim'sroomandTom'sroomarebothbig.吉姆的房間和湯姆的房間都很大。（各自所有）

（2）名詞所有格的發(fā)音

一般情況下，名詞詞尾加-'s后①在清輔音后讀作/S/;②在濁輔音或元音后讀作/Z/;

③在/s/,/Z/,/_[/等音素后讀/Iz/。

（3）名詞所有格的用法

名詞所有格要用于有生命的東西，但有時(shí)也可用于無生命的東西，這主要見于：

①用于表時(shí)間的名詞后：

tomorrow'sweather明天的天氣twodays5journey兩天的旅程

比較：tenminutes5break=aten-minutebreak10分鐘的休息

②用于表國(guó)家、城市的名詞后：

America'spolicy美國(guó)的政策thecity'spopulation這個(gè)城市的人口

③用于某些集合名詞后：

themajority'sview多數(shù)人的觀點(diǎn)thegovernmenfspolicy政府的政策

④用于組織機(jī)構(gòu)后：thestation'swaiting-room車站候車室

⑤用于度量衡及價(jià)值名詞后：

amile'sdistance1英里的距離twentydollar'svalue20美元的價(jià)值

注：對(duì)于帶有連字符已轉(zhuǎn)化為形容詞的度量衡，不能用所有格形式：

ten-minutewalk10分鐘的路程（比較：tenminutes5walk）

⑥用于表天體的名詞后：themoon'srays月光theearth'ssurface地球表面

⑦用于某些固定表達(dá)中：astone'sthrow一箭之遙atone'swifsend黔驢技窮

4、人稱代詞和物主代詞

人稱主格I我youhe他she她it它we我們you你們they他便

代詞你

賓格me我youhim他her她it它US我們you你們them他

你們

物主形容詞myYourhis他的HerItsOurYourTheir

代詞性我的你的她的它的我們的你們的他們的

名詞性MineYourshis他的HersItsOursYoursTheirs

我的你的她的它的我們的你們的他們的

1）人稱代詞作主語(yǔ)時(shí)用主格；作賓語(yǔ)時(shí)用賓格；作表語(yǔ)時(shí)用主格或賓格，但在口語(yǔ)中

常用賓格。

①Iamhungry,pleasegivemesomethingtoeat.我餓了，請(qǐng)給我一些吃的東西。

（作主語(yǔ)）（作賓語(yǔ)）

②Ilikeher,andshelikesme、too.我喜歡她,她也喜歡我。

③Whotoldhimthatnews?誰告訴他那個(gè)消息的？Ifsjne/I.是我。

2）并列人稱代詞的排列順序：人稱代詞在并列使用時(shí)，單數(shù)的順序是第二人稱一第三人稱一第

一人稱；復(fù)數(shù)的順序是第一人稱一第二人稱一第三人稱。

you,he,andI你，我，他youandI我和你heandI我和他youandhe你和他

weandyou我們和你們youandthey你們和他們

we,youandthey我們，你們和他們

3）形容詞性物主代詞修飾名詞，必須放在名詞前面，相當(dāng)于形容詞，在句中作定語(yǔ)。名詞性

物主代詞相當(dāng)于名詞（即指代名詞，后面不能再加名詞），在句中作主語(yǔ)、表語(yǔ)或賓語(yǔ)。

①Thisisyourruler,itisnotmine.這是你的尺子，不是我的。

5.Isthis/that...?這/那是.....嗎？

Yes,itis./No,itisn't.是的，這/那（它）是。/不,這/那（它）不是。

△回答時(shí)，要用it來代替this和thato不可回答Yes,this/thatis./No,this/thatisn't.

1）Isthisyourpencil?這是你的鉛筆嗎

Yes,itis.It'smine是的,它是我的（鉛筆）。

No,itisn't.It'shers.不，不是的。這是她的（鉛筆）

2）Isthatyourschoolbag?那是你的書包嗎？

Yes,itis.It'smine是的,它是我的（書包）。

No,itisn't.It'shis.不，不是的。那是她的（書包）

It's=Itisisn't=isnot

6、Arethese/those...?這/那些是...嗎?

Yes,theyare./No,theyaren9t.是的,這/那些（它們）是。/不,這/那些（它們）不是。

△回答時(shí),要用they來代替these和thoseo

不可回答Yes,these/thoseare/No,these/thosearen't..

1）Aretheseyourbooks?這些是你的書嗎？

Yes,theyare.是的，這些（它們）是。

No,theyaren9t.Theyarehers.不，這些（它們）不是。這些是她的（書）。

2）Arethoseherkeys?那些是她的鑰匙嗎？

Yes,theyare.是的，那些（它們）是。

No,theyaren9t.Theyaremine.不，那些（它們）不是。那些是我的（書）。

aren't=arenot

一、短語(yǔ)歸納：

haveagoodday過得愉快aphotoof................的照片

inthefirstphoto在第一張照片上inmyfamily在我的家庭里

aphotoofmyfamily二myfamilyphoto一張我的全家福

familytree全家福（家族關(guān)系圖）familyphoto全家福

thenameof.......的名字

句子單數(shù)變復(fù)數(shù)，注意以下五要素

⑴主格△稱即［一we,you—you,she,he,it一they。如：

SheisagirL一Theyare^girK

（2）駛援變?yōu)樗摹?。如：I'mastudent.一Wearestudents.

如：Heisaboy.一Theyareboys.

（4）普通里數(shù)名迥要變?yōu)閺?fù)數(shù)彩式。如：Itisanapple.一Theyareapples.

Theseareboxes.

二典句必背:

1、parent:fatherormother父親或母親_p^ents:fatherandmother（雙）親

2、介紹他人

①This/Thatis...這/那位是.....②These/Thoseare...這/那些是......

ThisismyfriendJane.這（位）是我的朋友簡(jiǎn)。Thatismygrandfather.那（位）是我的祖父。

Thesearemybrothers.這些是我的兄弟。Thosearemyparents.那些是我的父母。

3、指示代詞

①this/these這/這些。一般用來指時(shí)間或空間上較近的事物。

that/those那/那些。一般用來指時(shí)間或空間上較遠(yuǎn)的事物。

②Thisismyfriend.復(fù)數(shù)Thesearemyfriends.

------------A

Thatismybrother.MThosearemybrothers.

4、Who'sshe?她是誰？She9smysister.她是我妹妹。

Who'she?他是誰？He'smybrother.她是我哥哥。

Who9rethey?他們是誰？They'remygrandparents.他們是我的祖父母。

Who's=WhoisWho9re=WhoareShe's=SheisHe's=HeisThey're=Theyare

5、Oh,Isee.哦，我明白了。

6、Haveagoodday!愿你們（一天）玩得高興?。ㄔ摼溆糜诒磉_(dá)祝愿，祝愿對(duì)方一天里有好的心

情和運(yùn)氣。Day還可用morning,afternoon,evening等詞語(yǔ)代替。

Haveagoodevening,youtwo!祝你們倆晚上玩?zhèn)€痛快！

7、You,too.你（們）也一樣。

8、Bye/Bye-bye/Good-bye再見

9、thanks=thankyou謝謝

10、thephotoofyourfamily=yourfamilyphoto

11>Herearetwonicephotosofmyfamily.這有兩張我家人的漂亮照片。

Hereare...表示“這是...；這（兒）有....”,用于介紹或引入話題,也可用Hereis…來

12、this,that和it用法

（l）this和that是指示代詞，it是人稱代詞。

（2）距離說話人近的人或物用this,距離說話人遠(yuǎn)的人或物用thato如：

Thisisaflower.這是一朵花。（近處）

Thatisatree.那是一棵樹。（遠(yuǎn)處）

（3）放在一起的兩樣?xùn)|西，先說this,后說that。如：

Thisisapen.Thatisapencil.這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。

(4)向別人介紹某人時(shí)說Thisis...,不說Thatis...o如：

ThisisHelen.Helen,thisisTom.這是海倫，海倫，這是湯姆。

(5)Thisis不能縮寫，而Thatis可以縮寫。如：

Thisisabike.Thafsacar.這是一輛自行車。那是一輛轎車。

(6)打電話時(shí)，介紹自己用this,詢問對(duì)方用that。如：

—Hello!IsthatMissGreen?喂，是格林小姐嗎？

一Yes,thisis.Who5sthat?是的，我是，你是誰？

注意：雖然漢語(yǔ)中使用“我”和“你”,但英語(yǔ)中打電話時(shí)絕不可以說：…,…?

/Whoareyou?

(7)在回答this或that作主語(yǔ)的疑問句時(shí)，要用it代替this或that。如：

①一Isthisanotebook?這是筆記本嗎？一Yes,itis.是的，它是。

②一What'sthat?那是什么？一It'sakite.是只風(fēng)箏。

13、these和those用法

this,that,these和those是指示代詞，these是this的復(fù)數(shù)形式,指時(shí)間，距離較近的或下面

要提到的人或事;those是that的復(fù)數(shù)形式，指時(shí)間、距離較遠(yuǎn)或前面已經(jīng)提到過的人或事物。

?Thisismybed.ThatisLily9sbed.這是我的床。那是莉莉的床。

②Thesepicturesaregood.那些畫很好。

③Arethoseappletrees?那些是蘋果樹嗎？

在回答主語(yǔ)是these或those的疑問句時(shí),通常用they代替these或those以避免重復(fù)。如：Are

these/thoseyourapples?這些(那些)是你的蘋果嗎？Yes,theyare.是的，他們是。

14、如何將單數(shù)句子變?yōu)閺?fù)數(shù)

(1)指示代詞的變化：this變?yōu)閠hese,that變?yōu)閠hose

(2)人稱13^仇：第一人稱I變?yōu)閣e,you不發(fā)生變化，he/she/it變?yōu)閠hey.

Iamateacher.我是一位老師一Weareteachers.我們是老師。

(3)次動(dòng)詞的變化,：am或is變?yōu)閍re。

Issheyoursister?她是你的妹妹嗎？―Aretheyyoursisters?她們是你的妹妹嗎？

(4)亙數(shù)名遢的變化：可數(shù)名詞的單數(shù)形式變?yōu)閺?fù)數(shù)形式

15、名詞單數(shù)復(fù)數(shù)：

分類：從名詞所表示的事物的性質(zhì)來看，名詞分為亙數(shù)名迥與丕亙數(shù)名迥兩類?？蓴?shù)名詞

有復(fù)數(shù)形式，不可數(shù)名詞一般沒有復(fù)數(shù)形式。

1)可數(shù)名詞：可數(shù)名詞是可以計(jì)數(shù)的，它們分為單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。指單個(gè)人或事物時(shí)，用

單數(shù)形式，如apencil一支鉛筆；指兩個(gè)或多個(gè)人或事物時(shí)，用復(fù)數(shù)形式，如：twopencils兩

支鉛筆。名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的變化規(guī)則：

(1)一般情況在詞尾加-s,清輔意后讀陽(yáng)，窗1直型元竟后讀②。如：book-—books/buks/

desk--desks/desks/bag——bags/baegz/game——games/geimz/key——keys/ki:z/

(2)以s,x,sh,ch,等結(jié)尾的詞加j^/izA如：bus——buses/bAsiz/box——boxes/bDksiz/

fish——fishes/'fljiz/watch——watches/?wDtjiz/

(3)以輔音字母加y結(jié)尾的詞，變y為L(zhǎng)再加?es。讀②。如：family-—families

baby——babiesparty——partiesstrawberry——strawberries

(4)以f或fe結(jié)尾的詞

①變f或fe為ves。讀/vz/。該類詞有：knife刀，life生命，wife妻子，self自己，

leaf葉子，thief賊，half一半，wolf狼，等等。

②直接加-s的有：roof房頂，belief信念，chief首領(lǐng)，gulf海灣，proof證據(jù)

③兩種都可以的有：handkerchief手絹—handkerchiefs/handkerchieves

(5)以。結(jié)尾的詞

①以"輔音字母+。''結(jié)尾的詞，有生命的加-es,如：potato——potatoes,tomato——tomatoes,hero

英雄—heroes；

無生命的力口-s,如：photo——photos,kilo——kilos,piano——pianos

②以“元音字母+o”結(jié)尾的詞，力口-s,如：radio——radios,zoo——zoos

常見的不規(guī)則變化的名詞有：

m黑gjglSL男Awoman-women女人國(guó)』1即飛迫1圖JtaunmJteadtacsfoot-feet腳

蝮0仙匠*§tlL^jftjnouse??mice老鼠gj誕史也我改弧孩壬Qeer—deer鹿現(xiàn)方

Russian-Russians俄國(guó)人American-Americans美國(guó)人

Chinese-Chinese中國(guó)人ZaDOIl鰥Swiss-Swiss瑞士人

2)不可數(shù)名詞??不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，不能直接用數(shù)詞來表示數(shù)量，如果要表示數(shù)量，必

須借助其他詞來完成。用“計(jì)量單位詞+of短語(yǔ)”表示，其數(shù)量也應(yīng)該通過。f前面的名詞來體現(xiàn)

出來。aglassofwater一杯水twoglassesofwater兩杯水a(chǎn)cupoftea一杯茶

twocupsoftea兩杯茶apieceofbread一片面包twopiecesofbread兩片面包

不可數(shù)名詞用法歌訣：

不可數(shù)名詞很特殊，六點(diǎn)用法要記清：一是沒有復(fù)數(shù)形式，二作主語(yǔ)謂須單數(shù)，

三是其前不用a或an,四是其前不用基數(shù)詞，五是可用much,some,any來修飾，

六是表數(shù)量用“計(jì)量單位+of短語(yǔ)

還有一類詞既可作可數(shù)名詞又可作不可數(shù)名詞，

如：orange（橘子汁，不可數(shù)）—oranges（橘子，可數(shù)）chicken（雞肉，不可數(shù)）一chickens（小

雞，可數(shù)）

16、Herearetwonicephotosofmyfamily.這有兩張好看的我的全家福。

此句為倒裝句，正常的語(yǔ)序應(yīng)該是“Twonicephotosofmyfamilyarehere”

當(dāng)句子以here,there等詞開頭時(shí)，要用倒裝句，即“Here/There+謂語(yǔ)動(dòng)詞+主語(yǔ)（名詞）

其中謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式要看后面主語(yǔ)而定，后面主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)，后面主語(yǔ)是單

數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞也要用單數(shù)。

例：Hereisthenews.這里有一條消息。

17>family

①看作為一個(gè)整體時(shí)，意思是“家庭”，后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞be用單數(shù)形式is；

Myfamilyisabigfamily.我的家庭是個(gè)大家庭。

②看作為家庭成員時(shí)，應(yīng)理解為復(fù)數(shù)，后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞be應(yīng)用are。

Myfamilyareallathomenow.我的家人現(xiàn)在都在家。

family強(qiáng)調(diào)由家人組成的一個(gè)集體或強(qiáng)調(diào)這個(gè)集體中的成員。home指?jìng)€(gè)人出生、被撫養(yǎng)長(zhǎng)

大的環(huán)境和居住地點(diǎn)。house指“家“、“房屋”，側(cè)重居住的建筑本身。

Hisfamilyareallworkers.他的家人者B是工人。

MyhomeisinBeijing.我的家在北京。

Heisn'tathomenow.他現(xiàn)在不在家。

It'sapictureofmyfamily.這是一張我全家的照片。

Unit3Myschool

知識(shí)點(diǎn)：

一、短語(yǔ)歸納：

1.dininghall餐廳

2.infrontof在...前面

3.acrossfrom在對(duì)面

4.sportsfield運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

5.putup張貼；搭建

6.attheback（of）在（...）后面

7.atschool在學(xué)校

8.bedifferentfrom與...不一樣

9.doexercises做體操

lO.raisetheflag升旗

11.howabout=whatabout...怎么樣二、必背典句：

句型

1.Whatisyourschoollike?你的學(xué)校是什么樣子的?（Whafs...like...?=Howis...?…怎么樣）

2.What'sspecialinyourclassroom?你的教室有什么特別的？

（specialadj.特別的-speciallyadv.特別地）

3.Weputupimportantnoticesthere.我們?cè)谀抢飶堌愓剂酥匾ㄊ缚凇?/p>

notice用法拓展

①n.通知putupanotice張貝占通矢口

②v.注意到

noticesb.dosth.注意到某人做某事（全過程，已完成）

Inoticedhimleavetheroom.我注意到他離開了房間。

noticesb.doingsth.注意某人正在做某事（正在進(jìn)行）

Inoticedhimwalkingtowardsthedoor.我注意到他朝門口走去。

4.Arethereanylockersintheclassroom?No,therearen't.教室里有儲(chǔ)物柜嗎？不，沒有。

5.Thereisateachers1buildingacrossfromtheschoolhall.學(xué)校禮堂對(duì)面有一棟教師樓。

6.Thereisagardenbetweentheschoolhallandthesciencebuilding.

在學(xué)校禮堂和科學(xué)樓之間有一個(gè)花園。（between...and.…在…之間〈兩者〉）

7.Therearesometreesinfrontofthesportsfield.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地前面有一些樹。

8.Theresomepicturesoffamouspeopleonthewall.墻上掛著一些名人的照片。

（picturesof/apictureof…的照片）

9.Thanksforyouremail.謝謝你的郵件。（Thanksfor...=Thankyoufor..因…感謝你）

10.Therefsalargesportsfieldnexttotheschoolhall.學(xué)校禮堂旁邊有一個(gè)大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

（nextto緊挨著...）

11.Allthestudentsgothereanddoexercisestogetherinthemorning.所有的學(xué)生早上都去那里一起

做操。

exercise拓展：

①n.運(yùn)動(dòng)；鍛煉（不可數(shù)）

Ifsveryimportanttogetplentyoffreshairandexercise.多呼吸新鮮空氣和鍛煉身體非常重要。

②n.習(xí)題；一套動(dòng)作（操）（可數(shù)）

Weshoulddomorningexerciseseveryday.我們應(yīng)該每天做早操。

作為動(dòng)詞，exercise意味著：

③V.運(yùn)動(dòng)

Youshouldexercisemoretostayhealthy.你應(yīng)該多運(yùn)動(dòng)以保持健康。

12.EveryMondayweraisetheflagthere.It*saspecialwaytostarttheweek.每周一我們都在那里升旗。

這是開始一周的一種特殊方式。（…waytodosth.做某事的方式）

13.Wespendmostofthetimeinourclassroom.我們大部分時(shí)間都在教室里。

（spend+時(shí)間/錢onsth./<in>doingsth.花費(fèi)時(shí)間&錢在…上/做某事）

14.Everyweek,wechangeseats.ThisweekIsitnexttomybestfriend,HanLin.

我們每周都換座位。本周，我坐在我最好的朋友韓琳旁邊。（換座位changeseats）

15.Itsmyfavouriteplacebecausetherearemanykindsoffood.這是我最喜歡的地方，因?yàn)橛泻芏喾N

食物。（manykindsof許多種）

三、主要內(nèi)容：

1、介詞短語(yǔ)

介詞短語(yǔ)的構(gòu)成：介詞+the/物主代詞/名詞所有格+名詞等。

（1）在介詞短語(yǔ)中，定冠詞the常常不翻譯成中文，但the不能省略，是表示特指的。例：behind

thedoor在門后面

（2）若介詞短語(yǔ)中名詞前用了物主代詞或名詞所有格時(shí)，不能再用定冠詞the,但名詞所有格前

可以用the。例：onhisdesk在他的書桌上；intheteacher^room在老師的房間里

（3）專有名詞前不能用the。

（4）表示方位的介詞：on,in,behind,between,under等。

on在...上面（緊貼著某物,有面的接觸）;in在...里面;behind在...后面；between

在...之間；常于and連用;under在...的下面。

2、Where引導(dǎo)的特殊疑問句

由where引導(dǎo)的特殊疑問句意在詢問人或者物品所在的位置，句式“where+be+名詞”，注意

where后的be動(dòng)詞用is還是用are,取決于be動(dòng)詞后面的名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。答語(yǔ)句式：Itis

+介詞短語(yǔ)（對(duì)應(yīng)的問句為whereis）；

Theyare+介詞短語(yǔ)（對(duì)應(yīng)的問句為whereare）或者直接用介詞短語(yǔ)回答,省略itis或theyare。

例：1.—Whereismyeraser?一It'sonthedesk./Onthedesk.

2.一Wherearethekeys?一Theyareunderthebed./Underthebed.

3、Ithinkifsinyourgrandparents5room.我認(rèn)為它在你（外）祖父母的房間里。

變否定句：Idoriltthinkit'sinyourgrandparents9room..

當(dāng)主語(yǔ)是第一人稱,think表示“看法”，其后接賓語(yǔ)從句時(shí)，若賓語(yǔ)從句表示否定意義，在形式

上應(yīng)該否定前面的主句，這種現(xiàn)象叫否定轉(zhuǎn)移。

（誤）Ithinkheisnotateacher.

（正）Idon'tthinkheisateacher.我認(rèn)為他不是一位老師。

4、談?wù)撐锲返奈恢?/p>

rWhere9s+單數(shù)物品？jWhereare+復(fù)數(shù)物品？

Ifs+介詞短語(yǔ).工They're+介詞短語(yǔ).

名詞前已有作定語(yǔ)的this,that,my,your,some,any,each,every等代詞，則不用冠詞。

5、表位置的介詞

on在.....上（兩者相接觸）in在......里under在......下面（正下方）

6、Comeon,Jack!快點(diǎn)兒，杰克！=Hurry（up）,Jack!

7、Gina'sbooksareeverywhere.吉娜的書到處都是。

8、Idon'tknow.我不知道。

9、takesb/sthto+地點(diǎn)：把某人/某物帶到某地。1）把書帶到學(xué)校

takesthtosb把某物帶給某人2）把書帶給他

10、Canyoubringsomethingstoschool?你能帶些東西到學(xué)校嗎？

[bring”帶來，拿來”表示從遠(yuǎn)處帶到近處，從別的地方帶到說話者的地方。

〔take“帶走，拿走”表示從近處帶到遠(yuǎn)處，從說話者的地方帶到別的地方。

1）Pleasebringmeaneraser.請(qǐng)給我?guī)K橡皮擦。

2）Pleasetakethesebookstoyoursister請(qǐng)把這些書帶給你妹妹。

11、some和any（一些）

1）some一般用于肯定句，any用于否定句和疑問句

①Ineedsomenotebooks我需要一些筆記本。

②Idon,thaveanybooks.我沒有書。

③Doyouhaveanybooks?你有一些書嗎？

2）在表示請(qǐng)求、建議、征求意見等委婉語(yǔ)氣的疑問句中，用some而不用any。

①Canyoubringsomethingstoschool?你能帶些東西到學(xué)校嗎？

?Wouldyoulikesomeapples?你想要一些蘋果嗎？

12、onthewall與inthewall（在墻上）

圖畫、黑板、風(fēng)箏等“在墻上”，是因?yàn)樗鼈冊(cè)趬Φ谋砻?，故用onthewall。

門窗、釘子、洞、孔等“在墻上”，是因?yàn)樗鼈冊(cè)趬Φ睦锩?，一故用inthewall。

13、方位介詞in,on與under的用法

①用法結(jié)構(gòu)

常用于名詞或代詞前構(gòu)成介詞短語(yǔ)，用以表示主語(yǔ)所處的位置、地點(diǎn)等，其結(jié)構(gòu)通常為：方

位介詞(in/on/under)+定冠詞the或形容詞性物主代詞等+名詞。

②意義和用法

單詞意義例句

表示“在…中；在…里”，指某個(gè)空間的內(nèi)部。inourclsss在我們班里

ininmybag在我的包里

表示“在…上”，指一個(gè)人或物在另一個(gè)人或物體onthewall在墻上

on的上面，兩者之間有接觸面。onthefloor在地板上

表示“在…下”，常指一個(gè)人或物在另一個(gè)人或物underthechair在椅子下

under體的垂直下方，兩者之間沒有接觸面。underthetree在樹下

注：①鑲嵌在墻里的物品，如門、窗等，用in；

②掛在墻上的一類物品，如地圖、字畫等，用。n；

③長(zhǎng)在樹上的東西用on,飛在或落在樹上的東西用in

例句：①M(fèi)ypencilboxisinmyschoolbag.

②Mydictionaryandmyradioareonthedesk.

（3）Myschoolbagisunderthedesk.

一Yes,youmust.是的，你必須。一No,youneedn't.不，你不必。

Unit4Myfavouritesubject

知識(shí)點(diǎn)：

一、短語(yǔ)歸納：

1.begoodwith靈巧的；善于應(yīng)付…的2.helpsbwith幫助某人做（某事）

3.listento聽；傾聽4.begoodat擅長(zhǎng)

5.inthefuture將來；未來6.workout計(jì)算出；解決

7.inclass課堂上8.wakeup叫醒；醒來

9.belatefor............遲至（JlO.learnabout了解

H.inthepast在過去12.lookatthetime看一下時(shí)間

13.workhard努力工作14.hardwork艱苦的工作二、重點(diǎn)句型：①play

gameswithsb.和某人玩游戲。

②liketodo/doingsth.喜歡做某事。

二、典句必背：

1.Elladoesn'tlikehistorybecauseit'sboring.埃拉不喜歡歷史，因?yàn)樗軣o聊。

（because+原因狀語(yǔ)從句因?yàn)椤?/p>

2.What'syourfavouritesubject?Myfavouritesubjectis...

你最喜歡的科目是什么？我最喜歡的科目是…

3.Whydoyoulike...?Becauseit's…你為什么喜歡.…？因?yàn)椤╓hy的問句用because回答）

4.1t*stimetogetup.該起床了。（itistimetodosth.做某事的時(shí)間到了。）

5.1dontwanttogetup.我不想起床。（wanttodosth.想要做某事。）

6.Canyouhelpmewiththissubject?你能在這個(gè)學(xué)科上幫助我嗎？

（helpsb.withsth.在….方面幫助某人helpsb.（to）dosth.幫助某人做某事。）

7.1liketolearnaboutITbecauseit'sfuntolearntousecomputers.

我喜歡學(xué)習(xí)信息技術(shù)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)使用電腦很有趣。

（itis+adj.todosth.做…是…的。learntodosth.學(xué)習(xí)做某事。）

8.Sometimesit'sdifficulttorememberalltheinformation,butMissBakerhelpsme.

有時(shí)候很難記住所有的信息，但貝克老師會(huì)幫我。（information不可使名詞）

9.She'smyfavouriteteacherbecauseshemakeseveryoneintheclassfeelspecial.

她是我最喜歡的老師，因?yàn)樗尠嗌系拿總€(gè)人都感到特別。

（makesb.dosth.讓某人做某事。feel感官動(dòng)詞+形容詞）

10.Myfavouritesubjectismusicbecausetheclassisfunandwelearnalotofnewsongs.

我最喜歡的科目是音樂，因?yàn)橐魳氛n很有趣，我們學(xué)習(xí)了很多新歌。

（alotof=lotsof修飾名詞“許多...”）

11.Musicalwaysmakesmehappy.音樂總是讓我快樂。

（makesb.+adj.是某人處于某種狀態(tài)）

12.Heletsusplayallkindsofinterestinginstruments.他讓我們演奏各種有趣的樂器。

（letsb.dosth.讓某人做某事。allkindsof各種各樣的）

13.1wanttobeasingerinthefuture.我將來想當(dāng)歌手。（wanttobe+a/an+職業(yè)想要成為...）

14.1likeitbecauseI'mgoodwithnumbers.Welearnhowtoworkoutmathsproblemsinclass.我喜歡

它，因?yàn)槲疑瞄L(zhǎng)數(shù)字。我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)如何解決數(shù)學(xué)問題。

（begoodwith善于應(yīng)付…的howtodosth.如何做某事。workout計(jì)算出）

15.Itfeelslikemagicandisreallyfun.這感覺就像魔術(shù)，真的很有趣。

（feellike感覺像…feellikedoingsth.想要做某事。）

四、重點(diǎn)語(yǔ)法：

1、特殊疑問句：是對(duì)句子中的某一部分內(nèi)容提出疑問的問句，是指以

what,who,when,where,why,how等開始的疑問句。特殊疑問句與一般疑問句不一樣,它不能用

yes或no回答。

1）結(jié)構(gòu)：倒裝結(jié)構(gòu)：疑問詞十一般疑問句（語(yǔ)序）？

陳述語(yǔ)序：疑問詞+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)/狀語(yǔ)？

用陳述語(yǔ)序的結(jié)構(gòu)往往是對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行提問，這時(shí)疑問詞作句子的主語(yǔ)。

2）疑問詞小結(jié)：

①什么都要問的what疑問代詞what的基本含義是“什么”，通常用來詢問姓名、物品、

數(shù)學(xué)運(yùn)算結(jié)果或什么時(shí)間做什么事情等。What可與grade,class,color等名詞“結(jié)盟”，一起

來詢問某些相對(duì)具體的信息。？

②誰見誰愛的who

Who是疑問代詞，它的意思是“誰”，用來詢問“人”。在劇中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。

Whodoyouwanttohelp?你想幫助誰？當(dāng)who作主語(yǔ)時(shí)，句子要用陳述語(yǔ)序，謂語(yǔ)動(dòng)詞多

用單數(shù)形式。Wholikesplayingbasketball?誰喜歡打籃球？

③一探究竟的why

Why是疑問副詞，意思是“為什么”，多用來詢問原因，回答時(shí)多用連詞because引導(dǎo)的句

子，意為“因?yàn)椤?/p>

一WhydoyoulikeP.E.?你為什么喜歡體育?

一BecauseIthinkitisveryinteresting?因?yàn)槲艺J(rèn)為它很有趣。

以why開頭的否定疑問句多表示建議或請(qǐng)求。

Whydon'tyougotoworkalittleearlier?你為什么不早點(diǎn)上班？

2.form.??to…意為"從……到……"既可指時(shí)間又可指空間

formMondaytoFriday從周一到周五

formBeijingtoShanghai從北京到上海

3.finish的用法

finish作不及物動(dòng)詞時(shí)，意為“完成；做好”

Theystartworkearlyandfinishlateeveryday.他們每天開工早收工晚。

作及物動(dòng)詞，后接動(dòng)詞時(shí)，要用動(dòng)名詞形式，即finishdoingsth.表示“做完某事，完成某事”

Jimusuallyfinishesdoinghishomeworkbefore8:00.

吉姆通常在8點(diǎn)前做完作業(yè)。

4.thanksbfor的用法：

thanksbfor意為“因