2025年幼兒園大班標(biāo)準(zhǔn)教案《蠟燭》

主講人時間20XX.X蠟燭的奧秘蠟燭的初識蠟燭的燃燒蠟燭與科學(xué)蠟燭與生活蠟燭的制作CONTENTS蠟燭的初識01生活中的蠟燭生活中常見的蠟燭有生日蠟燭、燭臺蠟燭等，它們形狀各異，用途多樣。蠟燭不僅用于照明，在裝飾、慶祝等方面也發(fā)揮著重要作用，增添了生活的情趣。蠟燭的種類蠟燭由蠟體、燭芯和底座組成，蠟體提供燃燒的物質(zhì)，燭芯是燃燒的關(guān)鍵。蠟燭的底座可以固定蠟燭，使其穩(wěn)定燃燒，防止傾倒引發(fā)危險。蠟燭的基本構(gòu)成蠟燭的結(jié)構(gòu)在停電時，蠟燭是重要的照明工具，為人們帶來光明。蠟燭還可用于裝飾，營造浪漫、溫馨的氛圍，提升生活品質(zhì)。蠟燭的多種用途蠟燭的用途蠟燭的燃燒02點(diǎn)燃蠟燭后，火焰會隨風(fēng)舞動，大小和形狀不斷變化，呈現(xiàn)出動態(tài)的美?；鹧娴念伾矔蛉紵闆r而不同，通常為黃色或橙色，有時還帶有藍(lán)色?；鹧娴淖兓?102燃燒的現(xiàn)象蠟燭燃燒需要可燃物、助燃劑（氧氣）和達(dá)到一定的溫度，三者缺一不可。實驗表明，用玻璃杯罩住燃燒的蠟燭，空氣耗盡后蠟燭會熄滅，說明燃燒離不開空氣。探究燃燒條件燃燒的條件蠟燭燃燒的循環(huán)燃燒過程中，蠟不斷熔化、蒸發(fā)、燃燒，形成一個持續(xù)的循環(huán)，直至蠟燭燃盡。蠟燭燃燒時，蠟體受熱融化，融化的蠟沿著燭芯上升，到達(dá)燭芯頂端后燃燒。燃燒的過程蠟燭與科學(xué)03通過實驗，將大小不同的玻璃杯罩在燃燒的蠟燭上，發(fā)現(xiàn)小杯中的蠟燭先熄滅，說明燃燒時間與空氣量有關(guān)。1這個實驗直觀地展示了空氣對燃燒的重要性，讓幼兒理解燃燒離不開空氣。2實驗證明空氣與燃燒蠟燭燃燒時會釋放熱量，熱量使周圍的空氣變熱，產(chǎn)生對流，帶動火焰舞動。熱量還能使蠟燭周圍的物體變熱，如玻璃杯壁會變熱，這是熱傳遞的現(xiàn)象。熱的作用熱與燃燒多種熄滅方式02不同的熄滅方法體現(xiàn)了科學(xué)原理在生活中的應(yīng)用，也培養(yǎng)了幼兒的科學(xué)思維。01除了用玻璃杯罩住，還可以用嘴吹、用手扇等方式熄滅蠟燭，這些方法都與空氣有關(guān)。熄滅的方法蠟燭與生活04安全注意事項使用蠟燭時要注意遠(yuǎn)離易燃物，如窗簾、紙張等，防止引發(fā)火災(zāi)。蠟燭燃燒時會產(chǎn)生熱量，要注意避免燙傷，離開時要熄滅蠟燭，確保安全。蠟燭的安全使用在生日慶典中，蠟燭象征著光明和希望，許愿吹蠟燭是重要的環(huán)節(jié)。在一些宗教儀式中，蠟燭代表著神圣和敬畏，具有特殊的意義。文化中的蠟燭蠟燭的文化意義現(xiàn)代的蠟燭多采用環(huán)保材料，如大豆蠟、蜂蠟等，燃燒時產(chǎn)生的污染較少。環(huán)保蠟燭的使用既滿足了生活需求，又減少了對環(huán)境的影響，體現(xiàn)了環(huán)保理念。環(huán)保蠟燭蠟燭的環(huán)保屬性蠟燭的制作05制作蠟燭需要選擇合適的蠟料，如石蠟、蜂蠟等，不同的蠟料有不同的特點(diǎn)。燭芯通常由棉線或麻線制成，要確保其吸蠟性能好，燃燒均勻。選擇合適的材料蠟燭的制作材料01先將蠟料加熱融化，然后將燭芯固定在模具中心，將融化的蠟倒入模具，冷卻后成型。02制作過程中要注意溫度的控制，確保蠟料充分融化，同時避免燙傷。制作步驟蠟燭的制作過程幼兒可以在制作過程中發(fā)揮創(chuàng)意，添加顏料、香料等，制作出個性化的蠟燭。創(chuàng)意蠟燭