高三數(shù)學復習第一篇專題突破專題八系列第2講不等式選講理_第1頁
高三數(shù)學復習第一篇專題突破專題八系列第2講不等式選講理_第2頁
高三數(shù)學復習第一篇專題突破專題八系列第2講不等式選講理_第3頁
高三數(shù)學復習第一篇專題突破專題八系列第2講不等式選講理_第4頁
高三數(shù)學復習第一篇專題突破專題八系列第2講不等式選講理_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第2講不等式選講1/21考情分析2/21總綱目錄考點一

絕對值不等式考點二不等式證實考點三含絕對值不等式恒成立問題3/21考點一

絕對值不等式含有絕對值不等式解法(1)|f(x)|>a(a>0)?f(x)>a或f(x)<-a;(2)|f(x)|<a(a>0)?-a<f(x)<a;(3)對形如|x-a|+|x-b|≤c,|x-a|+|x-b|≥c不等式,可利用絕對值不等式

幾何意義求解.4/21經(jīng)典例題已知函數(shù)f(x)=|x+3|+|x-a|(a>0).(1)當a=4時,已知f(x)=7,求x取值范圍;(2)若f(x)≥6解集為{x|x≤-4或x≥2},求a值.解析(1)因為|x+3|+|x-4|≥|x+3-x+4|=7,當且僅當(x+3)(x-4)≤0時等號成

立.所以f(x)=7時,-3≤x≤4,故x∈[-3,4].(2)由題意知f(x)=

當a+3≥6時,不等式f(x)≥6解集為R,不合題意;當a+3<6時,5/21不等式f(x)≥6可化為

又因為f(x)≥6解集為{x|x≤-4或x≥2},所以a=1.方法歸納用零點分段法解絕對值不等式步驟(1)求零點.(2)劃區(qū)間,去絕對值符號.(3)分別解去掉絕對值符號不等式.(4)取每個結(jié)果并集,注意在分段討論時不要遺漏區(qū)間端點值.6/21跟蹤集訓(課標全國Ⅱ)已知函數(shù)f(x)=|x+1|-|2x-3|.(1)畫出y=f(x)圖象;(2)求不等式|f(x)|>1解集.

7/21解析(1)由題意得,f(x)=

y=f(x)圖象如圖所表示.

8/21(2)由f(x)表示式及圖象知,當f(x)=1時,可得x=1或x=3;當f(x)=-1時,可得x=

或x=5,故f(x)>1解集為{x|1<x<3};f(x)<-1解集為

.所以|f(x)|>1解集為

.9/21考點二

不等式證實1.含有絕對值不等式性質(zhì)|a|-|b|≤|a±b|≤|a|+|b|.2.算術(shù)-幾何平均不等式定理1:設(shè)a,b∈R,則a2+b2≥2ab,當且僅當a=b時,等號成立.定理2:假如a、b為正數(shù),則

,當且僅當a=b時,等號成立.定理3:假如a、b、c為正數(shù),則

,當且僅當a=b=c時,等號成立.定理4:(普通形式算術(shù)-幾何平均不等式)假如a1,a2,…,an為n個正數(shù),則

,當且僅當a1=a2=…=an時,等號成立.10/21經(jīng)典例題(課標全國Ⅱ,23,10分)已知a>0,b>0,a3+b3=2.證實:(1)(a+b)(a5+b5)≥4;(2)a+b≤2.解析(1)(a+b)(a5+b5)=a6+ab5+a5b+b6=(a3+b3)2-2a3b3+ab(a4+b4)=4+ab(a2-b2)2≥4.(2)因為(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3=2+3ab(a+b)≤2+

·(a+b)=2+

,所以(a+b)3≤8,所以a+b≤2.11/21方法歸納不等式證實慣用方法不等式證實慣用方法有比較法、分析法、綜正當、反證法等.假如已

知條件與待證結(jié)論直接聯(lián)絡不顯著,可考慮用分析法;假如待證命題是

否定性命題、唯一性命題或以“最少”“至多”等方式給出,則考慮

用反證法.在必要情況下,可能還需要使用換元法、結(jié)構(gòu)法等技巧簡

化對問題表述和證實.12/21跟蹤集訓設(shè)a,b,c,d均為正數(shù),且a-c=d-b,證實:(1)若ab>cd,則

+

>

+

;(2)

+

>

+

是|a-b|<|c-d|充要條件.證實(1)因為(

+

)2=a+b+2

,(

+

)2=c+d+2

,由a+b=c+d,ab>cd得(

+

)2>(

+

)2.所以

+

>

+

.(2)①若|a-b|<|c-d|,則(a-b)2<(c-d)2,即(a+b)2-4ab<(c+d)2-4cd.因為a+b=c+d,所以ab>cd.13/21由(1)得

+

>

+

.②若

+

>

+

,則(

+

)2>(

+

)2,即a+b+2

>c+d+2

.因為a+b=c+d,所以ab>cd.于是(a-b)2=(a+b)2-4ab<(c+d)2-4cd=(c-d)2.所以|a-b|<|c-d|.綜上,

+

>

+

是|a-b|<|c-d|充要條件.14/21考點三

含絕對值不等式恒成立問題1.f(x)>a恒成立?f(x)min>a;f(x)<a恒成立?f(x)max<a;f(x)>a有解?f(x)

max>a;f(x)<a有解?f(x)min<a;f(x)>a無解?f(x)max≤a;f(x)<a無解?f(x)min≥a.2.定理1:假如a,b是實數(shù),則|a+b|≤|a|+|b|,當且僅當ab≥0時,等號成立.定理2:假如a,b,c是實數(shù),那么|a-c|≤|a-b|+|b-c|,當且僅當(a-b)(b-c)≥0時,

等號成立.15/21經(jīng)典例題(洛陽第一次統(tǒng)一考試)已知f(x)=|2x-1|-|x+1|.(1)將f(x)解析式寫成份段函數(shù)形式,并作出其圖象;(2)若a+b=1,?a,b∈(0,+∞),

+

≥3f(x)恒成立,求x取值范圍.解析(1)由已知,得f(x)=

函數(shù)f(x)圖象如圖所表示.16/21(2)∵a,b∈(0,+∞),且a+b=1,∴

+

=

(a+b)=5+

≥5+2

=9,當且僅當

=

,即a=

,b=

時等號成立.∵

+

≥3(|2x-1|-|x+1|)恒成立,∴|2x-1|-|x+1|≤3,結(jié)合圖象知-1≤x≤5,∴x取值范圍是[-1,5].17/21方法歸納處理含參數(shù)絕對值不等式問題慣用兩種方法(1)對參數(shù)分類討論,將其轉(zhuǎn)化為分段函數(shù)問題處理;(2)借助于絕對值幾何意義,先求出f(x)最值或值域,然后再依據(jù)題目

要求,求解參數(shù)取值范圍.18/21跟蹤集訓(沈陽教學質(zhì)量檢測(一))已知函數(shù)f(x)=|x-a|-

x(a>0).(1)若a=3,解關(guān)于x不等式f(x)<0;(2)若對于任意實數(shù)x,不等式f(x)-f(x+a)<a2+

恒成立,求實數(shù)a取值范圍.解析(1)當a=3時,f(x)=|x-3|-

x,即|x-3|-

x<0,∴-

<x-3<

x,解得2<x<6,故不等式解集為{x|2<x<6}.(2)f(x)-f(x+a)=|x-a|-|x|+

,原不等式等價于|x-a|-|x|<a2,由絕對值不等式性質(zhì),得|x-a|-|x|≤|(x-a)-x|=|a|,原不等式等價于|a|<a2,又a>0,∴a<a2,解得a>1.19/211.(課標全國Ⅲ,23,10分)已知函數(shù)f(x)=|x+1|-|x-2|.(1)求不等式f(x)≥1解集;(2)若不等式f(x)≥x2-x+m解集非空,求m取值范圍.隨堂檢測解析(1)f(x)=

當x<-1時,f(x)≥1無解;當-1≤x≤2時,由f(x)≥1得,2x-1≥1,解得1≤x≤2;當x>2時,由f(x)≥1解得x>2.所以f(x)≥1解集為{x|x≥1}.(2)由f(x)≥x2-x+m得m≤|x+1|-|x-2|-x2+x.而|x+1|-|x-2|-x2+x≤|x|+1+|x|-2-x2+|x|=-

+

,且當x=

時,|x+1|-|x-2|-x2+x=

.故m取值范圍為

.20/212.(寶雞質(zhì)量檢測(一))已知函數(shù)f(x)=|2x-a|+|2x+3|,g(x)=|x-1|+2.(1)解不等式|g(x)|<5;(2)若對任意x1∈R,都存在x2∈R,使得f(x1)=g(x2)成立,求實數(shù)a取值范圍.解析(1)由||x-1|+2|<5得-5<|x-1|+2<5,∴-7<|x-1|<3,得不等式解集為{x|-2<x<4}.(2)因為對任

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論