2025年大班端午節(jié)安全標(biāo)準(zhǔn)教案

202XPowerPointDesign------------------主講人：時(shí)間：20XX.XX2025年大班端午節(jié)安全標(biāo)準(zhǔn)教案精選CONTENT目錄01020304端午節(jié)習(xí)俗與安全概述端午節(jié)食品安全教育戶(hù)外活動(dòng)安全指導(dǎo)家庭安全防范措施05端午節(jié)心理健康與關(guān)愛(ài)行動(dòng)端午節(jié)習(xí)俗與安全概述01PARTPowerPointDesign------------------端午節(jié)的歷史起源端午節(jié)源于自然天象崇拜，由上古時(shí)代祭龍演變而來(lái)，是集拜神祭祖、祈福辟邪、歡慶娛樂(lè)和飲食為一體的民俗大節(jié)。2006年5月，國(guó)務(wù)院將端午節(jié)列入首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄；2009年9月，聯(lián)合國(guó)教科文組織正式批準(zhǔn)將端午節(jié)列入《人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。端午節(jié)的文化意義端午節(jié)紀(jì)念屈原，他因忠誠(chéng)楚懷王遭排擠陷害，最終投汨羅江自盡。百姓聞?dòng)崉澊瑩凭炔⑼睹讏F(tuán)入江，后來(lái)演變?yōu)橘慅堉酆统贼兆拥牧?xí)俗。端午節(jié)還有祈求健康和平安的寓意，人們會(huì)進(jìn)行一些傳統(tǒng)的活動(dòng)和儀式來(lái)驅(qū)邪避疫，如掛艾草與菖蒲、佩香囊等。主要習(xí)俗活動(dòng)賽龍舟是端午期間最盛大的活動(dòng)，船長(zhǎng)一般為20—30米，每艘船上約30名水手，多艘船一起比賽，看誰(shuí)最快到達(dá)終點(diǎn)。端午食粽是我國(guó)流行范圍很廣的傳統(tǒng)習(xí)俗，粽子的主要材料是稻米、餡料和箬葉（或柊葉）等，根據(jù)地域、飲食習(xí)慣和口味的不同，粽子有多種形狀和風(fēng)味。端午節(jié)的由來(lái)與習(xí)俗端午節(jié)食品安全教育02PARTPowerPointDesign------------------粽子黏性強(qiáng)，幼兒在食用時(shí)要細(xì)嚼慢咽，不要狼吞虎咽，防止噎住。家長(zhǎng)和老師要提醒幼兒慢慢吃，避免急著吞咽。吃粽子前要洗手，粽子要放在干凈的地方，防止細(xì)菌感染。確保粽子的衛(wèi)生，避免食用變質(zhì)或不潔的粽子。防止噎住不要吃過(guò)期粽子，小心牙齒被硬物劃傷。在吃粽子時(shí)要注意粽子的保質(zhì)期，避免食用過(guò)期的粽子，同時(shí)要注意粽子內(nèi)是否有硬物，防止劃傷口腔和牙齒。避免吃太多，注意食物衛(wèi)生。粽子熱量高，幼兒不要一次吃太多，以免引起消化不良。同時(shí)要注意粽子的制作和保存衛(wèi)生，避免食用不衛(wèi)生的粽子。注意衛(wèi)生吃粽子時(shí)可以搭配一些蔬菜、水果等，增加營(yíng)養(yǎng)攝入，促進(jìn)消化。蔬菜和水果中的纖維素可以幫助消化粽子中的糯米，同時(shí)提供豐富的維生素和礦物質(zhì)。飯前飯后要洗手，保持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。在吃粽子前后都要洗手，避免細(xì)菌感染，保持口腔和手部的衛(wèi)生。食物搭配010302吃粽子的注意事項(xiàng)戶(hù)外活動(dòng)安全指導(dǎo)03PARTPowerPointDesign------------------010203龍舟出發(fā)前，要確保龍舟船體完好無(wú)損，槳具牢固可靠，安全設(shè)備齊全。檢查龍舟的各個(gè)部件是否正常，確保沒(méi)有損壞或松動(dòng)的地方。安排經(jīng)驗(yàn)豐富的舵手和劃手，并根據(jù)人員的身體狀況進(jìn)行合理分配。確保劃龍舟的人員具備一定的經(jīng)驗(yàn)和技能，同時(shí)要根據(jù)他們的身體狀況進(jìn)行合理安排，避免過(guò)度疲勞。安全檢查龍舟比賽過(guò)程中，各龍舟之間要保持安全距離，避免碰撞事故。在劃龍舟時(shí)要注意與其他龍舟保持一定的距離，避免發(fā)生碰撞，確保比賽的安全進(jìn)行。制定應(yīng)急預(yù)案，并進(jìn)行演練，以便在發(fā)生意外事故時(shí)及時(shí)做出反應(yīng)。提前制定好應(yīng)急預(yù)案，包括應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的措施和救援方法，并進(jìn)行實(shí)際演練，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。人員安排如果在劃龍舟過(guò)程中遇到突發(fā)情況，如翻船等，要保持冷靜，按照應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處理。在遇到突發(fā)情況時(shí)，不要驚慌，要按照事先制定好的應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處理，確保人員的安全。幼兒在觀看龍舟比賽時(shí)，要在安全區(qū)域觀看，不要靠近水域邊緣，防止發(fā)生意外。觀看龍舟比賽時(shí)要注意安全，不要靠近水域邊緣，避免發(fā)生意外事故。應(yīng)急預(yù)案賽龍舟安全不要獨(dú)自到水邊玩耍，游泳時(shí)要有人陪同，不要到?jīng)]有安全保障的水域游泳。幼兒在游泳或到水邊玩耍時(shí)，一定要有成年人陪同，避免獨(dú)自前往危險(xiǎn)水域。學(xué)習(xí)基本的游泳技能和自救方法，如漂浮、呼救等。在游泳前要學(xué)習(xí)一些基本的游泳技能和自救方法，如漂浮、呼救等，以便在遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠自救。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域在水中遇到危險(xiǎn)時(shí)，要保持冷靜，采取正確的自救措施，如呼救、自救等。遇到危險(xiǎn)時(shí)不要驚慌，要保持冷靜，采取正確的自救措施，如大聲呼救、嘗試自救等。學(xué)習(xí)基本的救援技能，如溺水時(shí)如何進(jìn)行人工呼吸、心肺復(fù)蘇等。除了自救技能外，還要學(xué)習(xí)一些基本的救援技能，如人工呼吸、心肺復(fù)蘇等，以便在他人遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠提供幫助。自護(hù)自救技能如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要盲目下水施救，要立即呼救并撥打急救電話(huà)。在發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，不要盲目下水施救，要立即大聲呼救并撥打急救電話(huà)，尋求專(zhuān)業(yè)救援人員的幫助。幼兒在水域附近活動(dòng)時(shí)，要穿戴救生衣等防護(hù)裝備。在水域附近活動(dòng)時(shí)，如劃船、釣魚(yú)等，要穿戴救生衣等防護(hù)裝備，確保自身的安全。救援技能防溺水安全家庭安全防范措施04PARTPowerPointDesign------------------不要將手指或金屬物體插入插座，使用電器時(shí)要遠(yuǎn)離水源。幼兒在使用電器時(shí)要注意安全，不要將手指或金屬物體插入插座，避免觸電危險(xiǎn)。使用電器時(shí)要注意安全，避免超負(fù)荷用電，不要亂接電線。在使用電器時(shí)要注意安全，避免超負(fù)荷用電，不要亂接電線，防止發(fā)生火災(zāi)等安全事故。用電安全用火安全不要玩火，使用燃?xì)庠顣r(shí)要有人看管，睡覺(jué)前要檢查電器開(kāi)關(guān)。幼兒不要玩火，使用燃?xì)庠顣r(shí)要有成年人看管，睡覺(jué)前要檢查電器開(kāi)關(guān)是否關(guān)閉，確保安全。家庭要配備滅火器等消防器材，并學(xué)會(huì)正確使用。家庭要配備滅火器等消防器材，并學(xué)會(huì)正確使用，以便在發(fā)生火災(zāi)時(shí)能夠及時(shí)撲滅。定期檢查家中的電器、燃?xì)庠O(shè)備等，確保其安全可靠。定期檢查家中的電器、燃?xì)庠O(shè)備等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患，確保家庭用電用火的安全。教育幼兒不隨意觸摸電器和燃?xì)庠O(shè)備，增強(qiáng)安全意識(shí)。要教育幼兒不隨意觸摸電器和燃?xì)庠O(shè)備，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)，避免發(fā)生意外事故。安全檢查家庭用電用火安全01應(yīng)對(duì)方法教會(huì)幼兒在遇到陌生人時(shí)，要及時(shí)向家長(zhǎng)或老師報(bào)告，不要獨(dú)自面對(duì)。幼兒在遇到陌生人時(shí)，要及時(shí)向家長(zhǎng)或老師報(bào)告，不要獨(dú)自面對(duì)陌生人，避免發(fā)生危險(xiǎn)。家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)幼兒的監(jiān)管，確保他們不獨(dú)自在家，不隨意離開(kāi)視線范圍。家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)幼兒的監(jiān)管，確保他們不獨(dú)自在家，不隨意離開(kāi)家長(zhǎng)的視線范圍，避免發(fā)生意外。02家長(zhǎng)監(jiān)管教育幼兒不隨意開(kāi)門(mén)，不隨便與陌生人交談，不接受陌生人的禮物或幫助。要教育幼兒不隨意開(kāi)門(mén)，不隨便與陌生人交談，不接受陌生人的禮物或幫助，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。家長(zhǎng)要教育幼兒記住家長(zhǎng)的聯(lián)系方式和家庭住址，以便在遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。家長(zhǎng)要教育幼兒記住家長(zhǎng)的聯(lián)系方式和家庭住址，以便在遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，尋求幫助。03安全教育家庭要制定安全規(guī)則，如不給陌生人開(kāi)門(mén)等，并讓幼兒牢記。家庭要制定安全規(guī)則，如不給陌生人開(kāi)門(mén)等，并讓幼兒牢記，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。家長(zhǎng)要定期與幼兒進(jìn)行安全演練，提高他們的應(yīng)對(duì)能力。家長(zhǎng)要定期與幼兒進(jìn)行安全演練，如模擬陌生人敲門(mén)等場(chǎng)景，提高他們的應(yīng)對(duì)能力。防范陌生人入侵端午節(jié)心理健康與關(guān)愛(ài)行動(dòng)05PARTPowerPointDesign------------------教育幼兒尊重他人教育幼兒尊重他人的不同，包容他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)與人相處。幼兒要學(xué)會(huì)尊重他人的不同，包容他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)與人友好相處，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。通過(guò)故事、游戲等方式，引導(dǎo)幼兒理解端午節(jié)的意義和價(jià)值。通過(guò)講述端午節(jié)的故事、開(kāi)展相關(guān)游戲等方式，引導(dǎo)幼兒理解端午節(jié)的意義和價(jià)值，增強(qiáng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。了解節(jié)日意義讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同感。幼兒要了解端午節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗，如賽龍舟、吃粽子等，增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。引導(dǎo)幼兒感受端午節(jié)的歡樂(lè)氛圍，培養(yǎng)他們的節(jié)日情感。引導(dǎo)幼兒感受端午節(jié)的歡樂(lè)氛圍，如參加端午節(jié)活動(dòng)、觀看龍舟比賽等，培養(yǎng)他們的節(jié)日情感和對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。培養(yǎng)節(jié)日情感鼓勵(lì)幼兒參與端午節(jié)的活動(dòng)，如包粽子、制作香囊等，體驗(yàn)節(jié)日的樂(lè)趣。鼓勵(lì)幼兒參與端午節(jié)的活動(dòng)，如包粽子、制作香囊等，讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)節(jié)日的樂(lè)趣，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛(ài)。通過(guò)親子活動(dòng)等方式，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。通過(guò)親子活動(dòng)等方式，如一起包粽子、制作香囊等，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流，讓幼兒感受到家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。提前了解節(jié)日意義關(guān)愛(ài)他人教育幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助有需要的人，培養(yǎng)他們的愛(ài)心和責(zé)任感。幼兒要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助有需要的人，如幫助小朋友、照顧小動(dòng)物等，培養(yǎng)他們的愛(ài)心和責(zé)任感。通過(guò)故事、游戲等方式，引導(dǎo)幼兒理解關(guān)愛(ài)他人的意義和價(jià)值。通過(guò)講述關(guān)愛(ài)他人的故事、開(kāi)展相關(guān)游戲等方式，引導(dǎo)幼兒理解關(guān)愛(ài)他人的意義和價(jià)值，讓他們明白關(guān)愛(ài)他人是一種美德。釋放壓力通過(guò)游戲和運(yùn)動(dòng)來(lái)釋放壓力，促進(jìn)身心健康發(fā)展。幼兒可以通過(guò)玩游戲、做運(yùn)動(dòng)等方式來(lái)釋放壓力，如跳繩、踢球等，促進(jìn)身心健康發(fā)展。教育幼兒保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，面對(duì)困難和挫折不氣餒。要教育幼兒保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，面對(duì)困難和挫折不氣餒，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，保持良好的心態(tài)。積極心態(tài)鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的情感，與家長(zhǎng)和老師進(jìn)行良好的溝通。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的情感，如開(kāi)心、難過(guò)、生