防電信詐騙主題班會教學(xué)設(shè)計

防電信詐騙主題班會教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)背景隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，電信網(wǎng)絡(luò)在人們生活中愈發(fā)普及，給人們的生活帶來了極大的便利。但與此同時，電信詐騙手段也層出不窮，令人防不勝防。中小學(xué)生作為社會中的弱勢群體，缺乏足夠的社會閱歷和辨別能力，逐漸成為電信詐騙分子的目標(biāo)。近期，中小學(xué)生遭遇電信詐騙的案例屢見不鮮，這些案例不僅給學(xué)生及其家庭帶來了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，更對學(xué)生的身心健康造成了極大的傷害。在初三這個關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，學(xué)生們面臨著升學(xué)的壓力，心思大多放在學(xué)業(yè)上，對社會中的詐騙陷阱了解不足。加上他們?nèi)粘Ｊ褂檬謾C、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、社交的頻率較高，接觸到詐騙信息的風(fēng)險也相應(yīng)增加。因此，開展防電信詐騙主題班會，增強初三學(xué)生的防范意識，提高他們的辨別能力，已經(jīng)迫在眉睫。二、教學(xué)目標(biāo)4.

知識與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠全面了解常見的電信詐騙手段和類型，如網(wǎng)絡(luò)兼職刷單詐騙、冒充公檢法詐騙、網(wǎng)絡(luò)游戲虛假交易詐騙等。掌握識別電信詐騙的方法，學(xué)會從詐騙信息的細(xì)節(jié)、邏輯、要求等方面進(jìn)行分析判斷。5.

過程與方法目標(biāo)：通過對近期中小學(xué)生電信詐騙案例的深入剖析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和歸納總結(jié)能力。組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和情景模擬，提升學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和語言表達(dá)能力，使其能夠在實際情境中靈活運用所學(xué)的防詐騙知識。6.

情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：讓學(xué)生深刻認(rèn)識到電信詐騙的嚴(yán)重危害，增強自我保護(hù)意識和安全防范意識。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和消費觀，不貪圖小便宜，避免因盲目追求利益而上當(dāng)受騙。三、教學(xué)重難點3.

教學(xué)重點：系統(tǒng)梳理常見的電信詐騙手段和類型，讓學(xué)生有全面且清晰的認(rèn)識。結(jié)合實際案例，詳細(xì)講解識別電信詐騙的方法和技巧，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確判斷詐騙信息。強調(diào)遭遇電信詐騙后的應(yīng)對措施，確保學(xué)生在面臨危險時能夠冷靜應(yīng)對，最大限度減少損失。4.

教學(xué)難點：幫助學(xué)生克服僥幸心理和貪念，使其在面對各種看似誘人的詐騙信息時，能夠保持清醒的頭腦和堅定的立場。培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的防詐騙知識轉(zhuǎn)化為實際行動的能力，在日常生活中始終保持警惕，形成長期的防范意識。四、教學(xué)方法5.

案例分析法：通過展示近期中小學(xué)生電信詐騙的真實案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的詐騙手段、受害者心理以及造成的后果，讓學(xué)生從實際案例中吸取教訓(xùn)，增強防范意識。6.

小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，針對案例和相關(guān)問題展開交流，激發(fā)學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生之間的經(jīng)驗分享和思想碰撞，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和獨立思考能力。7.

情景模擬法：設(shè)計多個電信詐騙的情景模擬，讓學(xué)生扮演不同的角色，親身體驗詐騙過程，在實踐中運用所學(xué)的防詐騙知識進(jìn)行應(yīng)對，提高學(xué)生的實際操作能力和應(yīng)變能力。8.

多媒體演示法：運用圖片、視頻、PPT等多媒體資源，直觀展示電信詐騙的手段、案例和防范方法，增強教學(xué)的趣味性和吸引力，加深學(xué)生的記憶和理解。五、教學(xué)準(zhǔn)備4.

收集資料：廣泛收集近期中小學(xué)生遭遇電信詐騙的典型案例，包括文字資料、圖片、視頻等。整理常見電信詐騙手段的相關(guān)信息，制作成詳細(xì)的PPT。準(zhǔn)備相關(guān)的法律法規(guī)資料，如《中華人民共和國刑法》中關(guān)于詐騙罪的條款，以及《關(guān)于辦理電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等刑事案件適用法律若干問題的意見》等。5.

制作道具：根據(jù)情景模擬的需要，制作相應(yīng)的道具，如電話模型、銀行卡模型、警察證件等。準(zhǔn)備便簽紙和筆，方便學(xué)生記錄討論要點和重要信息。6.

分組安排：根據(jù)學(xué)生人數(shù)和實際情況，將學(xué)生分成若干小組，每組5-6人，確保小組內(nèi)成員能夠充分交流和合作。六、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入4.

展示案例：同學(xué)們，今天在正式上課之前，老師先給大家?guī)韼讋t新聞報道。案例：-“新年紅包群”詐騙案：2025年1月17日，河南澠池縣城關(guān)鎮(zhèn)學(xué)生楊某掃碼進(jìn)入“新年紅包群”QQ群，群內(nèi)有人稱私聊可領(lǐng)大額紅包，楊某添加對方QQ號并掃碼支付3.91元。之后對方稱楊某系未成年人違規(guī)操作，讓其添加退款人員QQ號處理，否則扣60000元，楊某信以為真，向?qū)Ψ劫~戶轉(zhuǎn)賬，共計被騙127000元。-購買明星卡片詐騙案：2025年1月30日，陳先生的初中女兒玩他手機時，添加陌生網(wǎng)友購買明星卡片，網(wǎng)友發(fā)收款碼讓其掃碼付款，后以掃碼未備注違規(guī)為由，引導(dǎo)女孩用陳先生兩臺手機向?qū)Ψ轿⑿刨~號、微信收款碼掃碼轉(zhuǎn)賬多筆，共計被騙15413元。-冒充警察詐騙案：2025年1月31日，藍(lán)女士女兒柯某在家玩平板電腦時，被陌生人添加QQ，對方自稱警察，了解柯某年齡等信息后恐嚇其未成年人上網(wǎng)需配合調(diào)查，否則從家長手機扣錢?？履衬脣寢屖謾C按對方指引操作，藍(lán)女士拿回手機看到扣費短信才發(fā)現(xiàn)被騙，共計被騙32235元。5.

引發(fā)思考：看完這些案例，相信大家的心情都很沉重。這些被騙的同學(xué)和大家一樣，都是中小學(xué)生，他們原本有著美好的學(xué)習(xí)生活，卻因為電信詐騙遭受了巨大的損失。老師想問大家，看到這些案例，你們有什么感受？（請幾位學(xué)生發(fā)言，分享自己的感受，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到電信詐騙的危害性。）6.

導(dǎo)入主題：電信詐騙就像隱藏在黑暗中的陷阱，稍不留意就可能讓我們陷入困境。在如今這個網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)的時代，我們每個人都有可能成為詐騙分子的目標(biāo)，尤其是同學(xué)們，正處于成長階段，社會經(jīng)驗不足，更容易上當(dāng)受騙。所以，今天我們就來一起深入了解電信詐騙，學(xué)習(xí)如何防范它，保護(hù)自己的財產(chǎn)安全和個人信息安全。（板書主題：防范電信詐騙，守護(hù)財產(chǎn)安全）（二）知識講解3.

常見電信詐騙手段分類：同學(xué)們，電信詐騙的手段五花八門，但大致可以分為以下幾類。（通過PPT展示各類詐騙手段的圖片和簡要介紹）-網(wǎng)絡(luò)兼職刷單詐騙：這是最為常見的詐騙類型之一，詐騙分子通過社交平臺、網(wǎng)絡(luò)論壇等發(fā)布兼職刷單信息，以高額傭金為誘餌吸引受害者。起初，會按照約定支付小額報酬，讓受害者放松警惕，隨后便以各種理由要求受害者加大投入，如任務(wù)未完成、系統(tǒng)故障等，最終騙取受害者大量錢財。-冒充公檢法詐騙：詐騙分子冒充公安局、檢察院、法院等執(zhí)法機關(guān)工作人員，以受害者涉嫌違法犯罪為由，要求受害者將資金轉(zhuǎn)移到所謂的“安全賬戶”進(jìn)行審查，從而實施詐騙。他們通常會通過偽造的法律文書、電話錄音等手段，讓受害者信以為真。-網(wǎng)絡(luò)游戲虛假交易詐騙：針對喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)，詐騙分子在游戲內(nèi)或游戲交易平臺發(fā)布虛假的游戲裝備、賬號交易信息，以低價出售或高價收購為幌子，誘使受害者與其聯(lián)系。在交易過程中，會以繳納手續(xù)費、保證金等理由要求受害者轉(zhuǎn)賬，一旦受害者轉(zhuǎn)賬，便會失去聯(lián)系。-冒充親友詐騙：詐騙分子通過非法手段獲取受害者親友的聯(lián)系方式和信息，然后冒充其親友，以生病、遇到急事等為由，向受害者借錢。由于受害者對親友的信任，往往來不及核實情況就匆忙轉(zhuǎn)賬。-虛假購物詐騙：在網(wǎng)絡(luò)購物過程中，詐騙分子通過搭建虛假的購物網(wǎng)站或在正規(guī)購物平臺發(fā)布虛假商品信息，吸引受害者購買。當(dāng)受害者下單支付后，要么遲遲不發(fā)貨，要么發(fā)送假冒偽劣商品，甚至直接消失。4.

分析詐騙分子心理戰(zhàn)術(shù)：除了了解這些常見的詐騙手段，我們還需要知道詐騙分子是如何利用我們的心理來實施詐騙的。（引導(dǎo)學(xué)生思考并發(fā)言，然后進(jìn)行總結(jié)）-利用貪念：大多數(shù)電信詐騙都是利用了人們貪圖小便宜的心理，如高額傭金、低價商品、巨額獎金等。詐騙分子抓住人們想要輕松獲利的想法，設(shè)置各種誘餌，讓受害者在利益的誘惑下失去理智。-制造恐慌：在冒充公檢法詐騙中，詐騙分子就是通過制造恐慌氣氛，讓受害者陷入慌亂之中，從而失去正常的判斷能力。他們會聲稱受害者涉嫌嚴(yán)重違法犯罪，面臨嚴(yán)厲的法律制裁，讓受害者為了擺脫困境而盲目聽從他們的指示。-獲取信任：無論是冒充親友還是通過前期小額返利獲取受害者信任，詐騙分子都在想盡辦法讓受害者相信他們。一旦受害者產(chǎn)生信任，就更容易聽從他們的安排，進(jìn)而上當(dāng)受騙。（三）案例分析4.

小組討論：接下來，老師再給大家展示幾個具體的電信詐騙案例，請同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行討論分析。（發(fā)放案例資料，每個小組一份，案例內(nèi)容如下）-案例一：某中學(xué)初三學(xué)生小李，在上網(wǎng)時看到一則“免費領(lǐng)取名牌手機”的廣告，只需填寫個人信息和支付99元的運費即可。小李心動不已，按照要求填寫了自己的姓名、學(xué)校、家庭住址和銀行卡號等信息，并支付了運費。幾天后，小李不僅沒有收到手機，反而收到銀行的短信通知，提示他的銀行卡被消費了5000元。-案例二：小王接到一個陌生電話，對方自稱是某銀行客服，告知小王他的信用卡在境外消費了一筆巨款，如果不是本人操作，需要立即進(jìn)行掛失并將資金轉(zhuǎn)移到“安全賬戶”。小王平時很少使用信用卡，聽到這個消息后十分緊張，急忙按照對方的指示進(jìn)行了轉(zhuǎn)賬操作。事后，小王發(fā)現(xiàn)自己被騙，立即報警，但資金已被詐騙分子轉(zhuǎn)移，難以追回。-案例三：小張是一名游戲愛好者，在玩一款熱門網(wǎng)絡(luò)游戲時，看到游戲內(nèi)有人發(fā)布出售高級游戲賬號的信息，價格比市場上便宜很多。小張與對方取得聯(lián)系后，對方要求小張先支付一半的定金，然后再進(jìn)行賬號交易。小張支付定金后，對方卻以各種理由拖延交付賬號，并要求小張支付剩余款項。小張意識到自己可能被騙，但此時已無法聯(lián)系上對方。（每個小組圍繞案例討論以下問題：案例中的受害者是如何被騙的？詐騙分子使用了哪些詐騙手段？受害者在哪些方面存在疏忽？如果自己遇到類似情況，會如何應(yīng)對？）5.

小組代表發(fā)言：經(jīng)過一段時間的討論，每個小組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。（每個小組代表發(fā)言時間約3-5分鐘，其他小組可以進(jìn)行補充和提問）6.

教師總結(jié)點評：在各小組代表發(fā)言結(jié)束后，教師對每個案例進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)點評，進(jìn)一步剖析詐騙分子的作案手法和受害者的失誤之處，強調(diào)防范電信詐騙的關(guān)鍵要點。（針對案例一，提醒學(xué)生不要輕易相信網(wǎng)絡(luò)上的“免費領(lǐng)取”“低價購買”等信息，保護(hù)好個人信息和銀行卡號，避免因貪圖小便宜而遭受損失；針對案例二，教育學(xué)生遇到自稱銀行客服、公檢法工作人員等要求轉(zhuǎn)賬的情況，一定要通過官方渠道核實對方身份，切勿盲目轉(zhuǎn)賬；針對案例三，告誡學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)游戲交易中要選擇正規(guī)平臺，不要私下交易，避免上當(dāng)受騙。）（四）防范方法講解3.

“四不”原則：同學(xué)們，通過前面的案例分析，我們已經(jīng)清楚地認(rèn)識到電信詐騙的危害和手段。那么，在日常生活中，我們應(yīng)該如何防范電信詐騙呢？老師給大家總結(jié)了“四不”原則。（通過PPT展示“四不”原則的內(nèi)容，并進(jìn)行詳細(xì)解釋）-不輕易相信：對于來路不明的電話、短信、網(wǎng)絡(luò)信息等，要保持高度警惕，不要輕易相信對方所說的內(nèi)容。尤其是涉及到錢財、個人信息等重要事項時，更要謹(jǐn)慎對待。-不隨意透露：保護(hù)好自己的個人信息，如姓名、身份證號、銀行卡號、手機號碼等，不要隨意在網(wǎng)絡(luò)上或向陌生人透露。避免因個人信息泄露而給詐騙分子可乘之機。-不盲目轉(zhuǎn)賬：在涉及資金交易時，一定要核實對方的身份和交易目的。如果對方要求轉(zhuǎn)賬到陌生賬戶，或者以各種理由催促轉(zhuǎn)賬，千萬不要盲目操作?？梢韵蚣胰?、老師或警方咨詢，確認(rèn)無誤后再進(jìn)行轉(zhuǎn)賬。-不點擊鏈接：不要隨意點擊來自陌生號碼或未知來源的鏈接，這些鏈接可能隱藏著惡意軟件或詐騙陷阱。一旦點擊，手機或電腦可能會被植入病毒，導(dǎo)致個人信息泄露或遭受財產(chǎn)損失。4.

“三要”措施：除了“四不”原則，我們還要做到“三要”。（繼續(xù)通過PPT展示“三要”措施的內(nèi)容，并舉例說明）-要及時核實：當(dāng)接到可疑電話或信息時，要及時通過官方渠道核實對方身份和信息的真實性。比如，可以撥打銀行客服電話核實銀行卡相關(guān)問題，撥打執(zhí)法機關(guān)的官方電話核實是否真的涉及違法犯罪等。-要保留證據(jù)：如果發(fā)現(xiàn)自己可能遭遇了電信詐騙，要及時保留相關(guān)證據(jù)，如通話記錄、短信內(nèi)容、聊天記錄、轉(zhuǎn)賬憑證等。這些證據(jù)對于警方破案和追回?fù)p失非常重要。-要立即報警：一旦確認(rèn)自己被騙，不要驚慌失措，要第一時間撥打110報警電話，向警方詳細(xì)說明被騙的經(jīng)過和相關(guān)情況。警方會根據(jù)你提供的信息進(jìn)行調(diào)查處理，盡可能幫助你挽回?fù)p失。（五）情景模擬5.

情景設(shè)置：為了讓大家更好地將所學(xué)的防詐騙知識運用到實際生活中，接下來我們進(jìn)行情景模擬活動。老師為大家準(zhǔn)備了三個不同的電信詐騙情景，每個小組抽取一個情景進(jìn)行模擬表演。（展示情景設(shè)置內(nèi)容，如下）-情景一：網(wǎng)絡(luò)兼職刷單：一名學(xué)生在網(wǎng)上看到兼職刷單廣告，添加了對方微信后，對方開始介紹刷單流程和高額傭金。學(xué)生在完成第一單并收到小額返利后，對方要求加大投入進(jìn)行下一單任務(wù)，學(xué)生猶豫不決，此時同宿舍同學(xué)回來，發(fā)現(xiàn)情況后進(jìn)行勸阻。-情景二：冒充老師詐騙家長：詐騙分子冒充學(xué)生班主任，通過微信聯(lián)系家長，稱學(xué)生在學(xué)校突發(fā)疾病，需要立即繳納治療費用。家長心急如焚，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)賬時，突然想起老師之前講過的防詐騙知識，于是打電話到學(xué)校核實情況。-情景三：網(wǎng)絡(luò)游戲虛假交易：一位游戲玩家在游戲交易平臺看到有人出售心儀已久的游戲裝備，價格很誘人。玩家與賣家聯(lián)系后，賣家要求先支付定金，玩家支付定金后，賣家又以各種理由要求支付剩余款項，否則不發(fā)貨，玩家感覺不對勁，與賣家理論。6.

小組準(zhǔn)備：各小組抽取情景后，有10分鐘的準(zhǔn)備時間，小組成員可以進(jìn)行角色分工、編寫對話、設(shè)計情節(jié)等。老師在各小組之間巡視，提供必要的指導(dǎo)和幫助。7.

模擬表演：準(zhǔn)備時間結(jié)束后，各小組依次進(jìn)行情景模擬表演。每個小組表演結(jié)束后，其他小組可以進(jìn)行點評，指出表演中哪些地方體現(xiàn)了正確的防范方法，哪些地方還可以進(jìn)一步改進(jìn)。（每個小組表演時間約5-8分鐘，點評時間約2-3分鐘）8.

總結(jié)歸納：在所有小組表演和點評結(jié)束后，老師對情景模擬活動進(jìn)行總結(jié)歸納，再次強調(diào)防范電信詐騙的重要性和實際操作方法。鼓勵學(xué)生在日常生活中要時刻保持警惕，將所學(xué)的防詐騙知識運用到實際行動中，遇到可疑情況要冷靜應(yīng)對，及時采取正確的防范措施。（六）課堂總結(jié)4.

知識回顧：同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了很多關(guān)于電信詐騙的知識，現(xiàn)在請大家閉上眼睛，回顧一下我們今天都講了哪些內(nèi)容。（稍作停頓，讓學(xué)生在腦海中回顧所學(xué)知識）好，哪位同學(xué)來和大家分享一下你印象最深刻的內(nèi)容？（請幾位學(xué)生發(fā)言，回顧常見的電