15.1兩種電荷（解析版）

15.1兩種電荷課后培優(yōu)練課后培優(yōu)練級練培優(yōu)第一階——基礎過關練1．干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭，頭發(fā)會隨著梳子飄起來，而且會變得蓬松，下列說法正確的是（）A．塑料是導體B．梳子梳頭后，梳子帶電而頭發(fā)不帶電C．梳子與頭發(fā)摩擦的過程中創(chuàng)造了電荷D．梳頭發(fā)變得蓬松是因為帶上同種電荷而互相排斥【答案】D【解析】【詳解】塑料不容易導電是絕緣體，用塑料梳子梳頭發(fā)時，塑料梳子與頭發(fā)相互摩擦，發(fā)生了電荷的轉(zhuǎn)移，從而使梳子和頭發(fā)分別帶上異種電荷而互相吸引，所以隨著梳子飄起來，頭發(fā)帶上同種電荷而互相排斥，所以頭發(fā)越梳越蓬松。故選D。2．甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球，已知甲帶正電，甲與乙相互排斥，甲與丙相互吸引，則（

）A．乙?guī)д?，且乙與丙相互排斥B．乙?guī)д?，且乙與丙相互吸引C．乙?guī)ж撾?，丙一定帶負電D．乙?guī)ж撾姡赡軒ж撾姟敬鸢浮緽【解析】【詳解】同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。甲乙排斥，甲帶正電，乙也帶正電，甲丙吸引，丙可能帶負電，也可能不帶電，故B正確。故選B。3．關于電現(xiàn)象的說法正確的是（

）A．自然界中只存在正負兩種電荷B．兩個物體摩擦時，得到電子的物體帶正電C．帶正電的物體一定會排斥帶負電的物體D．驗電器是檢測物體是否帶正電的儀器【答案】A【解析】【詳解】A．根據(jù)現(xiàn)在的研究發(fā)現(xiàn)，自然界中只存在正、負兩種電荷，故A正確；B．兩個物體相互摩擦時，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負電，故B錯誤；C．根據(jù)同種電荷相互排斥的原理，帶正電的物體會排斥的物體一定帶正電，故C錯誤；D．驗電器能夠檢驗物體是否帶電，不一定是正電，故D錯誤。故選A。4．一個輕質(zhì)小球靠近絲綢摩擦過的玻璃棒時，它們相互排斥，則小球（）A．一定帶負電 B．可能不帶電，也可能帶負電C．一定帶正電 D．可能不帶電，也可能帶正電【答案】C【解析】【詳解】絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，把一個輕質(zhì)的小球靠近用絲綢摩擦過的玻璃棒時，它們相互排斥，則這個小球一定和玻璃棒帶相同的電荷，所以小球帶正電。故選C。5．用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近一個小球時，小球被排斥，則該小球（）A．一定帶正電 B．一定帶負電C．可能帶正電 D．可能帶負電【答案】A【解析】【詳解】絲綢摩擦過的玻璃棒因失去電子帶上正電，同種電荷相互排斥，則該小球一定帶正電，A符合題意，BCD不符合題意。故選A。6．下列材料，通常情況下屬于導體的是（

）A．陶瓷 B．橡膠 C．銅 D．玻璃【答案】C【解析】【詳解】ABD．陶瓷、橡膠、玻璃都不容易導電，它們都是絕緣體，故ABD錯誤；C．銅屬于金屬，銅容易導電，銅是導體，故C正確。故選C。7．用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球，驗電器的金屬箔片張開，如圖所示。下列說法正確的是（）A．毛皮的原子核束縛電子的能力比橡膠棒強B．摩擦過程中毛皮上的電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上C．驗電器箔片張開是因為兩箔片帶了正電荷D．金屬球上的電荷與兩箔片上的電荷電性相反【答案】B【解析】【分析】【詳解】A．毛皮和橡膠棒摩擦的過程中，毛皮原子核束縛電子的能力弱，失去電子而帶正電，故A錯誤；B．摩擦過程中毛皮失去電子而橡膠棒得到電子，毛皮上的電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒，故B正確；C．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，橡膠棒有多余電子；橡膠棒接觸驗電器的金屬球時，電子由橡膠棒向驗電器轉(zhuǎn)移，兩箔片帶了負電荷，故C錯誤；D．橡膠棒接觸驗電器的金屬球，金屬球上與兩箔片上的都帶了負電荷，電荷電性相同，故D錯誤。故選B。8．用絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸不帶電的驗電器甲，甲的金屬箔片張角變大，如圖所示．再用a棒去同時接觸甲、乙驗電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)甲的金屬箔片張角變小，乙的金屬箔片張角變大。則下列說法正確的是（）A．驗電器原理是異種電荷相互吸引B．a(chǎn)棒與其手柄b均為導體C．絲綢摩擦玻璃棒的過程中，電子由絲綢轉(zhuǎn)移到玻璃棒D．當a棒接觸兩驗電器的金屬球時，電子由乙金屬球轉(zhuǎn)移到甲金屬球【答案】D【解析】A．驗電器是利用同種電荷相互排斥的原理，故A錯誤；B．a(chǎn)棒是導體，否則電荷無法在兩個驗電器之間傳導；手柄b應為絕緣體，否則電荷會通過人體傳出，故B錯誤；C．絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，故電子是由玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢，故C錯誤；D．絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，該玻璃棒去接觸驗電器A時，驗電器A也會帶正電；用帶絕緣柄的金屬桿將兩個驗電器的金屬球接觸時，B驗電器上自由電子向驗電器A轉(zhuǎn)移，負電荷移動的方向與電流方向相反，故產(chǎn)生的電流方向為A到B，故D正確；故選D。9．在干燥的天氣里，小美同學站在平面鏡前用塑料梳子梳頭，發(fā)現(xiàn)越梳頭發(fā)越蓬松，這是因為頭發(fā)帶上了同種電荷而相互______。當她靠近平面鏡時，她的像的大小_______（選填“變大”“變小”或“不變”）?！敬鸢浮?/p>

排斥

不變【解析】[1]同種電荷相互排斥，用塑料梳子梳頭，頭發(fā)帶上同種電荷，相互排斥。[2]平面鏡成像特點之一是物像等大，所以當她靠近平面鏡時，她的像的大小不變。10．學習了電荷間的相互作用之后，小沈同學大膽的猜想，電荷間相互作用力的大小是否與兩電荷所帶的電荷量和它們之間的距離有關呢？于是他如圖（1）所示，做起了實驗．Q是一個帶正電的物體，把系在絲線上的帶正電的小球先后掛在A、B、C三處，比較小球在不同位置所受帶電體的作用力的大?。卮鹣铝袉栴}：（1）這個力的大小是通過絲線偏離豎線的角度顯示出來的，這種研究方法稱之為_____（類比法/等效替代法/轉(zhuǎn)換法）；（2）使實驗現(xiàn)象更明顯，懸掛在絲線上的小球應用_____A．小鋼球

B．塑料泡沫小球（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得出結論：電荷量一定時，_____，電荷間相互作用力越大；（4）做完以上實驗后，用另一個小球靠近帶正電的Q時，情景如圖（2）所示，則另一個小球的帶電情況是_____．A．帶負電

B．不帶電

C．二者都有可能【答案】

轉(zhuǎn)換法

B

電荷間的距離越小

C【解析】【詳解】（1）電荷間相互作用力的大小不能直接測量，可以通過絲線與豎直方向的夾角大小顯示出來，利用的是轉(zhuǎn)換法；（2）為使實驗現(xiàn)象更明顯，懸掛在絲線上的小球應選用質(zhì)量較小塑料泡沫小球，故應選B；（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，A球和Q的距離最小，絲線偏離豎線的角度最大，說明在電荷量一定的情況下，電荷間的距離越小，電荷間的作用力越大；（4）電荷間的相互作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；相互排斥的一定是同種電荷；但相互吸引的可能是異種電荷，也可能一個帶電，另一個不帶電．故選C．11．先將一只大試管裝滿水，再把小試管的一部分插入大試管中，小試管在重力的作用下，緩慢向下運動。迅速將該裝置倒置過來，如圖甲所示，發(fā)現(xiàn)小試管在_____作用下緩慢向上移動。如圖乙，將a、b、c三個輕質(zhì)帶電泡沫小球懸掛起來，若a帶負電，則b帶_____電。若用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近c，二者將相互______（填“吸引”或“排斥”）。【答案】

大氣壓

正

吸引【解析】【詳解】[1]迅速將該裝置倒置過來，如圖甲所示，發(fā)現(xiàn)小試管在大氣壓作用下緩慢向上移動。[2]由圖乙可知，a、b兩個輕質(zhì)帶電泡沫小球相互吸引，b、c兩個輕質(zhì)帶電泡沫小球相互排斥，所以a、b兩個輕質(zhì)帶電泡沫小球帶異種電荷，b、c兩個輕質(zhì)帶電泡沫小球帶同種電荷，所以若a帶負電，則b帶正電。[3]b、c兩個輕質(zhì)帶電泡沫小球帶同種電荷，b帶正電，所以c帶正電，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，所以若用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近c，二者將相互吸引。培優(yōu)第二階——拓展培優(yōu)練12．用一段細鐵絲做一個支架作為轉(zhuǎn)動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動（如圖所示）．用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，將帶負電的橡膠棒靠近帶電吸管的一端時，發(fā)現(xiàn)吸管被推開，下列說法正確的是（

）A．吸管和橡膠棒帶異種電荷B．吸管和餐巾紙摩擦后，兩者帶同種電荷C．吸管和餐巾紙摩擦時，吸管得電子帶負電D．吸管和餐巾紙摩擦時，吸管失電子帶負電【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題意知道，用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，把毛皮摩擦過的橡膠棒放在帶電吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管被推開，則說明吸管和橡膠棒帶的是同種電荷，又因為毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，所以，吸管帶負電，又因為摩擦起電的過程中失去電子的帶正電，得到電子的帶負電，所以餐巾紙失去電子帶正電，吸管得電子帶負電，故ABD錯誤，C正確，故選C．點睛：本題考查的是摩擦起電與電荷間的作用規(guī)律，解題的關鍵是知道電荷間的相互作用規(guī)律，難度不大．13．A、B是兩個輕質(zhì)泡沫小球，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，A、B、C三者之間相互作用時的場景如圖所示。由此可以判斷A．小球A帶正電 B．小球B帶正電C．小球B可能不帶電 D．小球A可能不帶電【答案】D【解析】【詳解】A．經(jīng)毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，具有吸引輕小物體的特性，故A球可能不帶電，故A選項不符合題意；B．經(jīng)毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，接觸B球，與B球發(fā)生排斥現(xiàn)象，故B球帶負電，故B選項不符合題意；C．小球B一定帶負電，故C選項錯誤；D．小球A可能帶正電，相互吸引，也可能不帶電，故D選項正確。故選D。14．如圖有甲、乙、丙三個泡沫塑料小球，甲帶正電。先用甲靠近乙，發(fā)現(xiàn)乙被排斥：再用乙靠近丙，丙被吸引；若用丙接觸中帶負電的驗電器的金屬球。則下列判斷正確的是（）A．驗電器的金屬箔片的夾角一定不變B．驗電器的金屬箔片的夾角一定變小C．驗電器的金屬箱片的夾角一定變大D．丙球可能不帶電【答案】D【解析】【詳解】甲、乙、丙三個泡沫塑料小球，甲帶正電。由圖知甲乙相互排斥，說明甲乙是同種電荷，所以乙?guī)д姡挥蓤D知乙丙相互吸引，由于帶電體吸引不帶電的輕小物體，所以，丙帶負電或丙不帶電；若丙帶的負電荷數(shù)多于驗電器上的負電荷數(shù)，則金屬箔的張角變大，若相等則不變，若少于金屬箔上的負電荷數(shù)，則張角變??；故ABC錯誤，D正確。15．甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球用絕緣細繩懸掛，相互作用情況如圖所示，如果丙帶正電荷，則甲A．一定帶正電荷B．一定帶負電荷C．可能帶負電荷D．可能帶正電荷【答案】C【解析】【詳解】如圖乙、丙相互排斥，因為同種電荷排斥，已知丙帶正電荷，所以乙也帶正電；如圖甲、乙相互吸引，因為異種電荷相互吸引，所以甲可能帶負電；又因為帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以甲也可能不帶電．故C正確，ABD錯誤．16．三個同學在“玩中學物理”，她們用毛毯在頭發(fā)上摩擦后提起，頭發(fā)就會被毛毯吸起，如圖所示，此現(xiàn)象說明（）A．毛毯會吸引頭發(fā) B．毛毯和頭發(fā)帶上了異種電荷C．毛毯和頭發(fā)帶上了同種電荷 D．毛毯和頭發(fā)的分子間存在相互吸引力【答案】B【解析】【詳解】用毛毯在頭發(fā)上摩擦后提起，頭發(fā)就會被毛毯吸起，是因為毛毯和頭發(fā)摩擦使毛毯和頭發(fā)帶異種電荷而相互吸引，所以B項符合題意，而ACD項不符合題意。故選B。17．如圖所示，驗電器箔片閉合．小璐同學用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，看到驗電器的金屬箔片張開．下列說法正確的是（

）A．絲綢摩擦過的玻璃棒帶負電B．金屬箔張片開是由于兩箔片都帶正電荷而互相排斥C．此過程中，玻璃棒上的正電荷移動到了箔片上D．此過程中，瞬間產(chǎn)生的電流方向是從箔片流向玻璃棒【答案】B【解析】【詳解】A．絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，故A錯誤；B．用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，玻璃棒接觸驗電器的金屬球，使驗電器帶正電荷，由于兩箔片都帶正電荷互相排斥而張開，故B正確；C．玻璃棒帶正電，是因為缺少電子，玻璃棒與驗電器接觸后，驗電器兩箔片上的電子會轉(zhuǎn)移玻璃棒上，故C錯誤；D．因為電流方向與電子定向移動的方向相反，此過程中，瞬間電流的方向從玻璃棒到驗電器的箔片，故D錯誤．18．如圖所示為某科技館里“有趣的靜電小球”裝置。在底面為淺凹面的圓盤中心有一半球體金屬電極M，圓盤邊緣為圓環(huán)形電極N。斷電時，不帶電的小球靜止在M周圍，通電時M、N分別帶上正、負電荷。此時，小球因與M接觸而帶上_____電，由于M的排斥力和N的_____，小球從中心向邊緣運動，當接觸到圓盤邊緣電極N時由于_____的轉(zhuǎn)移而帶上負電，在重力和電荷之間力的作用下，小球又回到圓盤中心。若干個小球如此往復運動，使形成了有趣的靜電現(xiàn)象?！敬鸢浮?/p>

正

吸引力

電子【解析】【詳解】[1]通電時M帶正電荷，此時不帶電的小球因與M接觸而帶上同種電荷，即正電。[2][3]通電時N帶負電荷，根據(jù)同種電荷相斥、異種電荷相吸，由于M的排斥力和N的吸引力，小球從中心向邊緣運動，當接觸到圓盤邊緣電極N時由于電子的轉(zhuǎn)移，原先的正電荷被中和后再帶上負電，在重力和電荷之間力的作用下，小球又回到圓盤中心。19．如圖甲所示，將小紙條自然下垂，靠近水龍頭流下的水流，小紙條將_______（選填“偏向”或“偏離”）水流，這一現(xiàn)象說明流體流速越大的地方壓強_______；在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭時，頭發(fā)隨著梳子飄起來，這是因為梳子與頭發(fā)摩擦時分別帶上等量異種電荷，相互_______的緣故。如圖乙，打開水龍頭，放出一股細細的水流，用這把梳子靠近水流，水流的軌跡_______（填“會”或“不會”）發(fā)生改變?！敬鸢浮?/p>

偏向

越小

吸引

會【解析】【詳解】[1][2]小紙條靠近水龍頭流下的水流時，水流帶動周圍空氣流動，使水流與紙條間的空氣流動速度較快，壓強較小，所以紙條被壓向水流，這一現(xiàn)象能說明流體流速越大的位置壓強越小。[3]用塑料梳子梳頭發(fā)時，塑料梳子與頭發(fā)相互摩擦，發(fā)生了電荷的轉(zhuǎn)移，從而使梳子和頭發(fā)分別帶上異種電荷而互相吸引。[4]如圖乙，干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子帶靜電，對較細的水流有明顯吸引作用，水流的軌跡會發(fā)生改變。20．在探究摩擦起電的實驗中：(1)用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引紙屑，是因為橡膠棒帶上了電荷。進一步實驗發(fā)現(xiàn)，此時橡膠棒帶的是負電，根據(jù)你所學習的原子結構的知識，橡膠棒帶負電是因為_____：A．失去了一些質(zhì)子

B．得到了一些電子

C．失去了一些電子

D．創(chuàng)造了負電荷(2)根據(jù)你的分析，絲綢摩擦過玻璃棒后，絲綢_____帶電；（選填“一定不”、“一定”或“可能”）(3)通過實驗探究，可知道自然界存在兩種電荷，它們之間相互作用的規(guī)律是：同種電荷_____，異種電荷_____；(4)用與絲綢摩擦的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C，發(fā)現(xiàn)B被排斥，C被吸引，則_____帶正電?！敬鸢浮?/p>

B

一定

互相排斥

互相吸引

B【解析】【詳解】(1)[1]摩擦起電的實質(zhì)是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，使正、負電荷分開。得到電子的物體帶負電，失去電子的物體帶正電。橡膠棒帶負電是因為得到了一些電子，質(zhì)子不會轉(zhuǎn)移，電荷不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，所以不會是創(chuàng)造了負電荷。故選B。(2)[2]絲綢摩擦過玻璃棒后，玻璃棒會帶正電，那么由上述可知，電子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到了絲綢，絲綢會帶負電。(3)[3][4]通過實驗探究，可知道自然界存在兩種電荷，它們之間相互作用的規(guī)律是：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。(4)[5]與絲綢摩擦的玻璃棒A會帶上正電，靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B時，B被排斥，根據(jù)同種電荷互相排斥可知，B帶正電；靠近C時，C被吸引，根據(jù)異種電荷互相吸引可知，C帶負電；所以可知帶正電的是B。21．如圖所示，小杜同學用與絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，看到驗電器的金屬箔張開，在這個過程中（）A．玻璃棒和驗電器都帶負電荷 B．玻璃棒帶正電荷，驗電器帶負電荷C．用絲綢摩擦過的玻璃棒產(chǎn)生了電荷 D．金屬箔張開是因為同種電荷相排斥【答案】D【解析】【詳解】AB．用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電．玻璃棒帶正電，當其與驗電器接觸時，驗電器也帶正電，故AB錯誤；C．摩擦起電是電荷的轉(zhuǎn)移，不是創(chuàng)造了電荷，故用絲綢摩擦過的玻璃棒顯正電性，是由于一部分電子轉(zhuǎn)移到絲綢上的緣故，故C錯誤；D．據(jù)驗電器的原理可知，金屬箔張開是因為同種電荷相排斥，故D正確．22．利用我們身邊的常見物品也可以完成一些物理小實