Unit 6 Wrapping Up the Topic-Project 教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年仁愛科普版英語七年級上冊

Unit6WrappingUptheTopic-Project教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年仁愛科普版英語七年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課為仁愛科普版英語七年級上冊Unit6WrappingUptheTopic-Project，主要內(nèi)容包括項目式學(xué)習(xí)方法的介紹和實際操作。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在前幾節(jié)課中學(xué)到的英語語法、詞匯和聽說讀寫技能緊密相關(guān)。通過項目式學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際情境中，提高綜合運用英語的能力。教材涉及內(nèi)容有：一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時的時態(tài)運用，以及與項目主題相關(guān)的詞匯和句型。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，具體目標如下：1.提升學(xué)生的跨文化溝通能力，通過項目式學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠在不同文化背景下進行有效交流；2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力，通過實際操作項目，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問題的能力；3.增強學(xué)生的合作意識和團隊精神，通過小組合作完成項目，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和團隊協(xié)作精神。重點難點及解決辦法重點：

1.項目式學(xué)習(xí)方法的掌握：重點在于學(xué)生能夠理解并應(yīng)用項目式學(xué)習(xí)的基本步驟和策略。

2.英語實際運用能力：重點在于學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)英語知識在項目實踐中靈活運用。

難點：

1.項目規(guī)劃與執(zhí)行：難點在于學(xué)生能夠合理規(guī)劃項目流程，并有效地執(zhí)行。

2.團隊協(xié)作與溝通：難點在于學(xué)生在團隊中有效溝通，協(xié)調(diào)分工，共同完成任務(wù)。

解決辦法：

1.通過案例分析和小組討論，幫助學(xué)生理解項目式學(xué)習(xí)的方法和步驟。

2.提供具體的任務(wù)指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生逐步提高英語實際運用能力。

3.設(shè)立團隊角色和任務(wù)分配，通過角色扮演和模擬練習(xí)，提升學(xué)生的團隊協(xié)作和溝通技巧。

4.定期組織小組匯報和反思會議，鼓勵學(xué)生表達觀點，共同解決問題，增強團隊凝聚力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：用于介紹項目式學(xué)習(xí)的基本概念和步驟，確保學(xué)生理解學(xué)習(xí)目標。

2.討論法：通過小組討論，鼓勵學(xué)生分享觀點，提高學(xué)生的思辨能力和合作意識。

3.實踐法：通過實際操作項目，讓學(xué)生在真實情境中應(yīng)用所學(xué)知識，提高英語實際運用能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示項目案例和步驟，直觀展示學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源提供項目相關(guān)資料，拓展學(xué)生視野。

3.教學(xué)軟件：使用在線協(xié)作工具和虛擬實驗室，增強學(xué)生的互動性和實踐體驗。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

1.播放一段與項目式學(xué)習(xí)相關(guān)的英語視頻，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.提問：“WhatdoyouthinkisthebestwaytolearnEnglish?”引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)習(xí)英語的方法。

3.引出本節(jié)課主題：“Today,wewilllearnaboutproject-basedlearningandhowtoapplyitinourEnglishstudies.”

二、新課講授（用時10分鐘）

1.講解項目式學(xué)習(xí)的基本概念和步驟，包括項目選題、規(guī)劃、實施和評估。

-舉例說明項目式學(xué)習(xí)的具體案例，如組織一次英語角活動。

2.介紹項目式學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵要素，如團隊合作、時間管理、溝通技巧等。

-分享實際操作中的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)。

3.強調(diào)英語在項目式學(xué)習(xí)中的重要性，包括語言表達、文化理解等。

-通過實例展示如何運用英語進行項目交流和協(xié)作。

三、實踐活動（用時15分鐘）

1.分組討論：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個感興趣的項目主題，進行初步討論。

-指導(dǎo)學(xué)生如何確定項目目標和預(yù)期成果。

2.角色扮演：模擬項目實施過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如團隊會議、項目展示等。

-觀察學(xué)生在角色扮演中的語言運用和團隊協(xié)作情況。

3.制定項目計劃：引導(dǎo)學(xué)生制定詳細的項目計劃，包括時間表、任務(wù)分配等。

-檢查學(xué)生計劃中的合理性和可行性。

四、學(xué)生小組討論（用時15分鐘）

1.團隊合作：討論如何有效分工，確保每個成員都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

-舉例：“Inourgroup,whoisgoodatwriting?Whoisgoodatspeaking?”

2.時間管理：討論如何合理安排時間，確保項目按時完成。

-舉例：“Weshouldsetadeadlineforeachtaskandsticktoit.”

3.溝通技巧：討論如何保持團隊溝通順暢，避免誤解和沖突。

-舉例：“Weshoulduseclearandconciselanguagewhencommunicatingwitheachother.”

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)項目式學(xué)習(xí)的重要性。

2.鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)關(guān)注項目進展，提出改進建議。

3.提問：“Whatdidyoulearnfromthislesson?”引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程。

總用時：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-項目式學(xué)習(xí)案例庫：收集整理國內(nèi)外優(yōu)秀的項目式學(xué)習(xí)案例，涵蓋不同學(xué)科和年級，以便學(xué)生參考和學(xué)習(xí)。

-英語文化背景資料：提供與項目主題相關(guān)的文化背景資料，如節(jié)日、習(xí)俗、名人故事等，幫助學(xué)生更好地理解項目內(nèi)容。

-英語學(xué)習(xí)資源網(wǎng)站：推薦一些實用的英語學(xué)習(xí)資源網(wǎng)站，如在線詞典、語法練習(xí)、聽力材料等，供學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)英文書籍或文章：鼓勵學(xué)生閱讀與項目主題相關(guān)的英文書籍或文章，提高英語閱讀能力，同時拓展知識面。

-觀看英文電影或紀錄片：推薦一些與項目主題相關(guān)的英文電影或紀錄片，通過視聽學(xué)習(xí)，增強英語聽說能力。

-參加英語角或語言交流活動：鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)外的英語角或語言交流活動，鍛煉英語口語表達能力，提高跨文化交流能力。

-制作項目海報或宣傳冊：引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識，制作項目海報或宣傳冊，提高學(xué)生的設(shè)計能力和實踐能力。

-參與英語演講或辯論比賽：鼓勵學(xué)生參加英語演講或辯論比賽，提升學(xué)生的英語演講和辯論技巧。

-開展英語角色扮演活動：組織學(xué)生進行英語角色扮演活動，提高學(xué)生的英語實際運用能力和團隊協(xié)作精神。

-探索與項目主題相關(guān)的英語游戲：推薦一些與項目主題相關(guān)的英語游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)習(xí)興趣。內(nèi)容邏輯關(guān)系①項目式學(xué)習(xí)概述

-知識點：項目式學(xué)習(xí)的定義、特點、目的

-詞：project-basedlearning,collaboration,criticalthinking,problem-solving

-句：Project-basedlearningisanapproachthatfocusesonreal-worldproblemsandencouragesstudentstoapplytheirknowledgeinpracticalsituations.

②項目實施步驟

-知識點：項目選題、規(guī)劃、執(zhí)行、評估

-詞：projectselection,planning,implementation,evaluation

-句：Thefirststepinproject-basedlearningistoselectarelevantandinterestingprojecttopic.

③英語在項目中的應(yīng)用

-知識點：英語在項目溝通、協(xié)作、展示中的作用

-詞：communication,collaboration,presentation,culturalunderstanding

-句：Englishplaysacrucialroleinproject-basedlearning,asitfacilitatescommunicationandcollaborationamongteammembers.教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

今天的課，我覺得挺有收獲的。首先，我在導(dǎo)入新課的時候，用了視頻，發(fā)現(xiàn)孩子們挺感興趣的，他們能很快地被吸引進來。這讓我意識到，多媒體教學(xué)確實能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

接著，我在講授新課的時候，盡量讓同學(xué)們參與到討論中來。我發(fā)現(xiàn)，對于項目式學(xué)習(xí)的概念，他們一開始可能有些迷茫，但通過小組討論，他們逐漸明白了它的意義和實施步驟。這讓我覺得，討論法確實能幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。

在實踐活動環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們積極參與的熱情。他們分工明確，合作默契，這讓我感到很欣慰。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在實際操作中，對于時間管理和任務(wù)分配不是特別擅長。這可能需要我在今后的教學(xué)中，更加注重這方面的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

教學(xué)總結(jié)：

總體來說，今天的課效果還不錯。學(xué)生們在知識、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲和進步。在知識方面，他們對項目式學(xué)習(xí)有了更深入的了解；在技能方面，他們的團隊合作能力和英語實際運用能力得到了提升；在情感態(tài)度方面，他們表現(xiàn)出更高的學(xué)習(xí)熱情和參與度。

不過，也存在一些問題和不足。比如，部分學(xué)生在項目實施過程中，對于細節(jié)的把握不夠，導(dǎo)致項目進度受到影響。這需要我在今后的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的細心和耐心。另外，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)的興趣還不夠濃厚，這可能需要我在教學(xué)方法上做一些調(diào)整，比如增加一些游戲化元素，讓學(xué)習(xí)過程更加有趣。

改進措施和建議：

1.在今后的教學(xué)中，我會更加注重培養(yǎng)學(xué)生的細節(jié)把握能力，通過具體的案例和練習(xí)，幫助他們提高時間管理和任務(wù)分配的能力。

2.我會嘗試引入更多的互動環(huán)節(jié)，如角色扮演、游戲等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語學(xué)習(xí)積極性。

3.對于英語基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，我會提供更多的個性化輔導(dǎo)，確保他們能夠跟上課堂進度，逐步提高英語水平。

4.我會定期進行教學(xué)反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們提供更好的學(xué)習(xí)體驗。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了Unit6WrappingUptheTopic-Project，通過項目式學(xué)習(xí)的方法，我們探討了如何將英語知識應(yīng)用到實際情境中。以下是本節(jié)課的幾個關(guān)鍵點：

1.項目式學(xué)習(xí)的定義和步驟：我們學(xué)習(xí)了項目式學(xué)習(xí)的基本概念，包括選題、規(guī)劃、實施和評估四個步驟。

2.英語在項目中的應(yīng)用：我們討論了在項目過程中如何使用英語進行溝通、協(xié)作和展示。

3.團隊合作的重要性：我們強調(diào)了團隊合作在項目式學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵作用，以及如何有效分工和溝通。

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題（用時10分鐘）

-項目式學(xué)習(xí)的核心目標是？

A.提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力

B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力

C.增強學(xué)生的團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力

D.以上都是

-在項目實施過程中，以下哪項不是必要的？

A.明確的項目目標和預(yù)期成果

B.詳細的進度安排和時間管理

C.個人的獨立完成

D.持續(xù)的反饋和評估

2.簡答題（用時15分鐘）

-請簡述項目式學(xué)習(xí)的四個步驟。

-請說明在團隊合作中，如何有效地進行溝通和協(xié)調(diào)。

3.應(yīng)用題（用時20分鐘）

-假設(shè)你是一個項目組的成員，負責(zé)一個關(guān)于環(huán)境保護的項目。請制定一個簡短的項目計劃，包括項目目標、實施步驟、時間安排和預(yù)期成果。課后作業(yè)1.項目設(shè)計書（用時30分鐘）

-題目：設(shè)計一個以“環(huán)保意識提升”為主題的項目。

-要求：學(xué)生需撰寫一份項目設(shè)計書，包括項目名稱、目標、預(yù)期成果、實施步驟、所需資源、風(fēng)險評估等。

2.英語日記（用時20分鐘）

-題目：描述你最近參與的一個團隊項目，包括你在項目中的角色、遇到的問題和解決方案。

-要求：學(xué)生需用英語撰寫一篇日記，字數(shù)不限，重點在于真實反映項目經(jīng)歷。

3.角色扮演劇本（用時40分鐘）

-題目：編寫一個關(guān)于“國際交流”的英語劇本。

-要求：學(xué)生需分組編寫一個劇本，包括角色、對話和場景描述，劇本需體現(xiàn)英語的實際應(yīng)用。

4.項目評估報告（用時50分鐘）

-題目：評估你所在的項目組的團隊合作效果。

-要求：學(xué)生需撰寫一份項目評估報告，內(nèi)容包括團隊合作的表現(xiàn)、存在的問題、改進建議等。

5.文化研究項目（用時60分鐘）

-題目：選擇一個你感興趣的文化主題，進行深入研究并制作一份展示材料。

-要求：學(xué)生需選擇一個文化主題，通過研究收集相關(guān)信息，并制作一份包含文字、圖片和音頻的展示材料。

答案示例：

1.項目設(shè)計書

-項目名稱：綠色校園行動

-目標：提高學(xué)生的環(huán)保意識，減少校園垃圾產(chǎn)生

-預(yù)期成果：制定校園環(huán)保公約，組織垃圾分類活動

-實施步驟：1.調(diào)查校園垃圾情況；2.設(shè)計環(huán)保宣傳海報；3.舉辦環(huán)保知識講座；4.實施垃圾分類行動；5.評估項目效果

2.英語日記

-Irecentlyparticipatedinagroupprojecttoorganizeaschoolfestival.Iwasresponsibleforcreatingtheposterandinvitations.Itwaschallengingtocoordinatewithmyteammates,butintheend,wemanagedtocreateabeautifulposterandinvitemanystudentstoattendthefestival.Ilearnedalotaboutteamworkandcommunication.

3.角色扮演劇本

-Scene:Aconversationbetweentwostudentsfromdifferentcountries.

-StudentA:Hi,I'mfromChina.Howdoyoulikeourschool?

-StudentB:Ireallylikeit!Thecampusisbeautifulandtheteachersareveryfriendly.

-StudentA:Yes,andtheinternationalexchangeprogramisgreat.Imetmanystudentsfromdiffe