《道德與法治》八上知識(shí)點(diǎn)易錯(cuò)糾錯(cuò)匯zong【全國(guó)通yong】

《道德與法治》八上知識(shí)點(diǎn)易錯(cuò)糾錯(cuò)匯總【全國(guó)通用】第一課豐富的社會(huì)生活1、作為社會(huì)成員，我們的身份是唯一的。（×）理由：在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們的身份也不同。2、個(gè)人的身份是在家庭關(guān)系中確定的。（×）理由：應(yīng)為社會(huì)關(guān)系3、每個(gè)人都是獨(dú)立的，既可以擁抱社會(huì)，也可以脫離社會(huì)。（×）理由：個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。4、親社會(huì)行為是自然形成的，不需要培養(yǎng)。（×）理由：親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。5、青少年要把時(shí)間精力用在學(xué)習(xí)上，盡可能少參加公益活動(dòng)。（×）理由：參加公益活動(dòng)，養(yǎng)成親社會(huì)行為，有利于養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，塑造健康人格；有利于形成正確價(jià)值觀念，獲得他人的接納與認(rèn)可；實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。我們要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，熱心幫助他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間1、網(wǎng)絡(luò)交往和我們的日常生活交往一樣，沒(méi)有區(qū)別。（×）理由：網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。2、網(wǎng)絡(luò)信息非常豐富，我們都可以相信。（×）理由：在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息變得豐富的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。3、在網(wǎng)絡(luò)上，我們是自由的，不用遵守規(guī)則。（×）理由：網(wǎng)絡(luò)無(wú)限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。4、網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，要拒絕網(wǎng)絡(luò)。（×）理由：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利也有弊。我們應(yīng)該合理利用網(wǎng)絡(luò)。5、只要恪守道德、遵守法律，就能過(guò)健康的網(wǎng)絡(luò)生活。（×）理由：過(guò)健康的網(wǎng)絡(luò)生活，不僅要恪守道德、遵守法律，還要提高媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺(jué)抵制不良信息，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。第三課社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則1、社會(huì)秩序保障社會(huì)規(guī)則的實(shí)現(xiàn)。（×）理由：社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。2、社會(huì)秩序明確社會(huì)規(guī)則的內(nèi)容。（×）理由：社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。3、在當(dāng)前的社會(huì)生活中，我們有著絕對(duì)的自由，想做什么就做什么。（×）理由：社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。4、規(guī)則在制定之后就不會(huì)再發(fā)生改變。（×）理由：規(guī)則不是一成不變的。隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷，一些原來(lái)沒(méi)有的規(guī)則，需要制定，一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除;一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。5、規(guī)則的改進(jìn)和完善是國(guó)家的事，公民的職責(zé)在于遵守規(guī)則。（×）理由：公民要遵守規(guī)則，也要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流，尋求共識(shí)，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策。6、違反社會(huì)規(guī)則就要受到法律制裁。（×）理由：社會(huì)規(guī)則包括道德、紀(jì)律、法律等方面，違反道德規(guī)則會(huì)受到輿論譴責(zé)；違反紀(jì)律規(guī)則會(huì)受到紀(jì)律處分；只有違反法律規(guī)則，才會(huì)受到法律制裁。7、違反社會(huì)規(guī)則都要追究刑事責(zé)任。（×）理由：社會(huì)規(guī)則包括道德、紀(jì)律、法律等方面，違反法律規(guī)則會(huì)受到法律制裁，承擔(dān)的法律責(zé)任取決于違反法律的類別，違反的是《中華人民共和國(guó)民法典》，則承擔(dān)民事責(zé)任；違反的是《中華人民共和國(guó)行政法》，則承擔(dān)行政責(zé)任；違反的是《中華人民共和國(guó)刑法》，則承擔(dān)刑事責(zé)任。第四課社會(huì)生活講道德1、別人應(yīng)該尊重我，但我不需要尊重別人。（×）理由：尊重是相互的。2、尊重他人的目的是獲得他人的尊重。（×）理由：尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重他人不僅是為了獲得他人的尊量，還有利于使社會(huì)生活和諧融洽。3、文明有禮是個(gè)人的私事。（×）理由：文明有禮是人立身處世的前提。文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧，體現(xiàn)國(guó)家形象。4、講誠(chéng)信，就應(yīng)該在任何時(shí)候都要說(shuō)真話，不能騙人。（×）理由：運(yùn)用誠(chéng)信智慧，當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人隱私。5、不講誠(chéng)信一定會(huì)受到法律制裁。（×）理由：誠(chéng)信是公民基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容，所以不講誠(chéng)信會(huì)受到道德譴責(zé)，而不是法律制裁，只有違反法律規(guī)則，才會(huì)受到法律制裁。第五課

做守法的公民1、道德是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線。（×）理由：法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則2、只要違反了法律，就一定是犯罪。（×）理由：違法行為包括民事違法、行政違法與刑事違法，犯罪是刑事違法。違法不一定犯罪，犯罪必定違法。3、我們中學(xué)生年齡還小，就算實(shí)施了犯罪行為也不要緊。（×）理由：犯罪是我們成長(zhǎng)道路上最兇險(xiǎn)的陷阱。盡管法律規(guī)定人到了一定年齡實(shí)行嚴(yán)重危害社會(huì)行為才可能構(gòu)成犯罪，但并不意味著我們年齡小實(shí)施犯罪行為也不要緊。我們作為社會(huì)成員、要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。4、只要不犯罪，平時(shí)有些不良行為也沒(méi)關(guān)系。（×）理由：生活在法治社會(huì)，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。5、面對(duì)違法犯罪行為時(shí)，我們要不惜一切代價(jià)去制止。（×）理由：我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢(shì)，心智尚未成熟，如果魯養(yǎng)行事，自己極易受到傷害，也不利于制止犯罪，因此，在面對(duì)違法犯罪時(shí)。我們不僅要勇于斗爭(zhēng)，而且要善于斗爭(zhēng)，才能最有效地打擊犯罪。6、未成年人要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不能與違法犯罪做斗爭(zhēng)。（×）理由：同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，是包括未成年人在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。7、遇到非法侵害后，要第一時(shí)間向法院起訴。（×）理由：公民維權(quán)的途徑有和解、調(diào)解、仲裁、訴訟。協(xié)商、調(diào)解不成，才有必要向法院起訴。8、任何違法行為都要承擔(dān)刑事責(zé)任。（×）理由：違法行為的種類根據(jù)違反法律的類別可以劃分為民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為，只有刑事違法行為才會(huì)承擔(dān)刑事責(zé)任。9、不良行為一定會(huì)發(fā)展為犯罪行為。（×）理由：不良行為和違法犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝，只要沾染不良行為，很有可能踏入生活的雷區(qū)，走向違法犯罪的道路，所以我們要增強(qiáng)自我防范，預(yù)防犯罪。第六課責(zé)任與角色同在1、責(zé)任的來(lái)源是唯一的。（×）理由：責(zé)任來(lái)自多個(gè)方面，包括對(duì)他人的承諾，職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。2、在生活中，我們扮演著不同的角色，但是承擔(dān)著相同的責(zé)任。（×）理由：每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，不同的角色意味著要承擔(dān)不同的責(zé)任。3、承擔(dān)責(zé)任只會(huì)付出代價(jià)，不會(huì)獲得回報(bào)。（×）理由：承擔(dān)責(zé)任住往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。4、承擔(dān)負(fù)責(zé)會(huì)因做得不好而受到責(zé)備，受到處罰，所以要盡可能少承擔(dān)責(zé)住。（×）理由：只有承擔(dān)負(fù)責(zé)，才能充分挖掘和發(fā)揮潛能，才能承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。只有人人自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，才能共建和諧社會(huì)，共享幸福生活。5、承擔(dān)責(zé)任是為了贏得他人的尊重和贊許。（×）理由：獲得新的知識(shí)和技能；良好的自我感覺(jué)。理由同上。6、承擔(dān)責(zé)任，首先要對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。（×）理由：應(yīng)是自己6、不負(fù)責(zé)任的行為都會(huì)受到法律制裁。（×）理由：責(zé)任來(lái)源于對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等，只有違背法律規(guī)定，才會(huì)受到法律制裁。第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)1、我們是中學(xué)生，年齡還小，沒(méi)有能力關(guān)愛(ài)他人。（×）理由：關(guān)愛(ài)不分大小貴在有愛(ài)心，要盡己所能。2、在任何情況下，只要他人有需要，我們就可以采取任何方式關(guān)愛(ài)他人。（×）理由：要心懷善意，盡己所能。面對(duì)復(fù)雜情形，要講究策略，理智行動(dòng)，自我保護(hù)。第八課國(guó)家利益至上1、國(guó)家利益和個(gè)人利益永遠(yuǎn)是一致的。（×）理由：國(guó)家利益與個(gè)人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。國(guó)家利益是關(guān)系全局的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，有時(shí)難免同個(gè)人利益發(fā)生矛盾。2、個(gè)人利益永遠(yuǎn)高于國(guó)家利益。（×）理由：無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)以國(guó)家利益為重，把國(guó)家利益放在第一位。3、維護(hù)國(guó)家利益，有時(shí)需要放棄人民利益。（×）理由：維護(hù)國(guó)家利益，有時(shí)需要放棄個(gè)人利益，甚至犧牲生命。4、國(guó)家經(jīng)濟(jì)利益是國(guó)家的最高利益。（×）理由：維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是我國(guó)各族人民的最高利益：第九課樹(shù)立總體國(guó)家安全觀1、國(guó)家安全與我們中學(xué)生沒(méi)有任何關(guān)系。（×）理由：國(guó)家安全與我們每個(gè)人息息相關(guān)。2、維護(hù)國(guó)家安全是成年人的事，與我們青少年無(wú)關(guān)。（×）理由：人人都是維護(hù)國(guó)家安全的主角。3、科技創(chuàng)新是國(guó)家生存與發(fā)展的重要保障。（×）理由：國(guó)家安全是國(guó)家生存與發(fā)展的重要保障。4.國(guó)家安全是國(guó)家一切工作的中心。（×）理由：應(yīng)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。第十課建設(shè)美好祖國(guó)1、我國(guó)取得了舉世矚目的成就，在發(fā)展中沒(méi)有面臨任何問(wèn)題