紅河谷教學(xué)設(shè)計

紅河谷教學(xué)設(shè)計?一、教學(xué)目標(biāo)1.通過欣賞電影《紅河谷》，了解西藏的歷史文化和民俗風(fēng)情，培養(yǎng)學(xué)生對西藏的熱愛之情。2.通過分析電影中的人物形象和故事情節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和審美能力。3.通過寫作影評，提高學(xué)生的寫作能力和表達(dá)能力。二、教學(xué)重難點1.重點：欣賞電影《紅河谷》，了解西藏的歷史文化和民俗風(fēng)情。2.難點：分析電影中的人物形象和故事情節(jié)，寫作影評。三、教學(xué)方法1.講授法：講解電影的歷史背景、文化內(nèi)涵和藝術(shù)價值。2.討論法：組織學(xué)生討論電影中的人物形象、故事情節(jié)和主題思想。3.欣賞法：播放電影《紅河谷》，讓學(xué)生感受電影的藝術(shù)魅力。4.寫作法：指導(dǎo)學(xué)生寫作影評，提高學(xué)生的寫作能力和表達(dá)能力。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入-展示西藏的自然風(fēng)光和民俗風(fēng)情的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考西藏的歷史文化和民俗風(fēng)情。-介紹電影《紅河谷》的基本情況，如導(dǎo)演、演員、上映時間等。2.欣賞電影-播放電影《紅河谷》，讓學(xué)生欣賞電影的畫面、音樂和表演。-在欣賞電影的過程中，教師可以適當(dāng)暫停電影，講解電影中的歷史背景、文化內(nèi)涵和藝術(shù)價值。3.討論分析-組織學(xué)生討論電影中的人物形象、故事情節(jié)和主題思想。-教師引導(dǎo)學(xué)生分析電影中的主要人物，如雪兒達(dá)娃、格桑、瓊斯等，以及他們的性格特點和命運軌跡。-分析電影中的故事情節(jié)，如雪兒達(dá)娃和格桑的愛情故事、瓊斯和藏族人民的友誼等，以及這些故事情節(jié)所反映的主題思想，如愛情、友誼、正義等。4.寫作指導(dǎo)-教師講解影評的寫作方法和技巧，如影評的結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)、觀點闡述等。-學(xué)生根據(jù)自己的感受和理解，選擇一個角度，撰寫影評。-教師對學(xué)生的影評進(jìn)行點評和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高寫作水平。5.課堂總結(jié)-教師總結(jié)電影《紅河谷》的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色，強調(diào)電影對西藏歷史文化和民俗風(fēng)情的展示和傳承。-鼓勵學(xué)生關(guān)注西藏的歷史文化和民俗風(fēng)情，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和愛國情懷。五、教學(xué)延伸1.組織學(xué)生觀看其他反映西藏歷史文化和民俗風(fēng)情的電影，如《岡拉梅朵》《喜馬拉雅王子》等。2.組織學(xué)生參觀西藏的歷史文化遺跡和民俗風(fēng)情景點，如布達(dá)拉宮、大昭寺、扎什倫布寺等。3.鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)藏族的語言、音樂、舞蹈等文化藝術(shù)，加深對西藏