云南省楚雄彝族自治州牟定縣2025屆四下數學期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

云南省楚雄彝族自治州牟定縣2025屆四下數學期末學業(yè)水平測試模擬試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下列算式中，只有（）是方程．A．4a+8 B．6b﹣9＞12 C．3﹣x+5 D．a÷2=42．下面圖形一定是軸對稱圖形的是（）。A．三角形 B．平行四邊形 C．梯形 D．長方形3．把一根15cm長的小棒截成3段（每段都是整厘米數），下面能搭成三角形的有（）。第一組第二組第三組第四組1號小棒3cm4cm5cm6cm2號小棒3cm4cm5cm6cm3號小棒9cm7cm5cm3cmA．1組 B．2組 C．3組 D．4組4．與66×99不相等的算式是（）。A．6×11×9×11 B．66×100－1 C．66×100－665．一枚1元的硬幣大約重6克，1000枚1元的硬幣大約重6千克，1億枚硬幣大約重（）噸．A．6 B．60 C．600二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．0.7與0.5之間只有一個數。（______）7．因數的末尾沒有0，則積的末尾也一定沒有0。（________）8．在86的后面添4個0，就是八百六十萬。（______）9．468×99+468=468×（99+1）_____．10．兩個數相乘，一個乘數是180，另一個乘數增加1，積就增加180。（______）11．6×400與60×40的結果相同。（______）三、我能填。（每題2分，共24分）12．計算[145－（85＋21）]×12時，第二步算____，最后結果是____。13．小數點向右移動________位，原來的數就________到它的10倍。14．某市實驗小學四3班共有學生55人，男生比女生多3人，這個班有男生（______）人。15．若等腰三角形的一個角是80°，則其他兩個角可能是（____）°和（____）°，也可能是（____）°和（____）°。16．計算下面①②兩圖形中小正方形的總個數。下面圖形的運動變化過程，可以解釋（______）運算律。17．認真閱讀下面這段話，并從中選擇恰當的數學信息完成后面的填空。棗菏高速是山東省“九縱五橫一環(huán)七連”高速公路網中的組成部分，估算投。微山湖特大橋為棗菏高速的控制性工程，全長9889米，橋面瀝青攤鋪面積總計232400平方米，設計為高速公路標準雙向四車道，是中國北方最大一座跨湖大橋。該條跨湖高速的開通及運營將會帶動周邊微山湖區(qū)社會經濟和文化旅游等諸方面發(fā)展。（1）把棗菏高速工程投資改寫成以“億”為單位的數是（______）億元，保留一位小數后約是（______）億元。（2）微山湖特大橋全長為（____）千米，橋面瀝青攤鋪面積合（____）公頃。18．下面的立體圖形各是由多少個小正方體搭成的？（________）個（________）個（________）個19．用簡便方法計算404×25時，404×25＝400×25＋4×25這里運用了（_____）律，404×25＝101×(4×25)這里運用了（______）律。20．為使貧困山區(qū)的家庭溫暖過冬，一輛卡車往哪里運送御寒物資，每次運15噸，運了n次，共運（______）噸。當n＝6時，這輛卡車共運（_________）噸。21．（1）直角三角形中，一個銳角是35°，另一個銳角是（______）°。（2）等腰三角形的頂角是50°，它的一個底角是（______）°。22．把50.05的小數點去掉，小數就擴大到原數的（________）倍；把36縮小到它的（________）是0.036，不改變數的大小，把3.5改寫成三位小數是（________）。23．39□450≈39萬，□中最大可以填（_________）。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數．0.5＋8=3.2－1.8=3.65-1.7=2.5＋7.5=1.5×0.2=5.6×10=5－1.9=27.4×0.1=1.4×5=8.87×100=43÷100=7.6÷100=25．豎式計算。5.6－4.98＝14×5.05＝6.65×60＝0.24×1.5＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。27．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．28．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．玩具公司要生產5000個玩具，安排48名工人生產，按每人每天生產12個計算，10天能不能完成任務？30．一張辦公桌的價錢是210元，是一把椅子的價錢的3倍，一把椅子多少元？（先列出含有未知數x的等式，再解答．）31．一輛貨車和一輛客車同時從甲、乙兩地出發(fā)相對開出，貨車每小時行48千米，客車每小時行62千米，3小時后兩車相距110千米。甲乙兩地相距多少千米？32．新民村要挖一條840米長的水渠，已經挖了5天，平均每天挖80米。剩下的要在4天內挖完，平均每天挖多少米？33．有龜和鶴共40只，龜的腿和鶴的腿共有112條。龜鶴各有幾只？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、D【解析】試題分析：根據方程的意義，含有未知數的等式叫做方程；以此解答即可．解：A：含有未知數，不是等式，所以不是方程；B：含有未知數，但不是等式，所以不是方程；C：含有未知數，但不是等式，所以不是方程；D：是含有未知數的等式，所以是方程．所以是方程的是D．故選D．【點評】此題主要考查方程的意義，具備兩個條件，一含有未知數，二必須是等式；據此判斷選擇．2、D【分析】根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿一條直線對折后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形，依次進行判斷即可?！驹斀狻緼．三角形不－定是軸對稱圖形，只有是等腰三角形或等邊三角形時，才是軸對稱圖形；B．平行四邊形不是軸對稱圖形；C．梯形不一定軸對稱圖形，只有是等腰梯形，才是軸對稱圖形；D．長方形是軸對稱圖形，符合題意；故選：D。【點睛】判斷軸對稱圖形的關鍵是尋找對稱軸，看圖形兩部分對折后是否重合。3、C【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；據此進行解答即可?！驹斀狻?＋3＜9，所以第一組不能搭成三角形；4＋4＞7，所以第二組能搭成三角形；5＋5＞5，所以第三組能搭成三角形；6＋3＞6，所以第四組能搭成三角形；故答案為：C【點睛】此題解答關鍵是根據在三角形中，任意兩邊之和大于第三邊的特征解決問題。4、B【分析】乘法分配律是指兩個數的和同一個數相乘，等于把兩個加數分別同這個數相乘，再把兩個積加起來，結果不變。據此解答即可?！驹斀狻?6＝6×11，99＝9×11，則66×99＝6×11×9×11；66×99＝66×（100－1）＝66×100－66則與66×99不相等的算式是66×100－1。故答案為：B?！军c睛】本題考查學生對乘法分配律的理解和應用，注意平時基礎知識的積累。5、C【詳解】略二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【分析】由題意可知要求的數在0.7和0.5之間，沒有說明是幾位小數，可以是一位小數、兩位小數、三位小數……，所以有無數個數。【詳解】在0.7和0.5之間的數，除了有一位小數的數0.6外，還有兩位小數的數，如0.62、0.63等，三位小數的數，如0.623、0.624等，所以有無數個數。所以判斷錯誤?！军c睛】此題考查學生對在兩個小數之間有多少個數的判定方法，應分成一位小數、兩位小數、三位小數……，即可確定。7、×【分析】因數的末尾沒有0，則積的末尾也一定沒有0?？梢耘e例證明，據此判斷?！驹斀狻?25×44＝5500，兩個因數的末尾都沒0，但是積的末尾有0，所以原題干說法錯誤；故答案為：×【點睛】本題考查的是乘法的計算，關鍵利用例證法來進行判斷。8、×【分析】在86的后面添4個0，變成860000，讀作八十六萬?！驹斀狻堪税倭f寫作8600000，所以在86的后面添4個0，就是八百六十萬，這句話是錯誤的。故答案為：×?！军c睛】多位數的組成主要由億級、萬級、個級這三個數級組成，先確定億級、萬級、個級分別有什么數填在相應的數位上，除最高位外未涉及的數位用0表示就可以得到這個數。9、√【分析】468×99+468，可以轉化為：468×（99+1），再運用乘法分配律進行簡算．【詳解】468×99+468，=468×（99+1）=468×100，=1．故答案為√．10、√【詳解】【分析】乘法分配律的應用，?！驹斀狻?80×a，將a加1得到a＋1，有180×（a＋1）＝180×a＋180，積增了180。【點睛】此題考查運算律的理解和掌握、應用。11、√【詳解】略三、我能填。（每題2分，共24分）12、減法468【分析】[145－（85＋21）]×12先算小括號里面的加法，再算中括號里面的減法，最后算括號外的乘法?！驹斀狻縖145－（85＋21）]×12＝[145－106]×12＝39×12＝468第二步算減法，最后結果是468。故答案為：減法；468?！军c睛】一個算式里，如果有括號，要先算小括號里的，再算中括號里面的，最后算括號外的。13、1擴大【分析】與小數點的移動引起小數大小的變化規(guī)律有關的問題?！驹斀狻啃迭c向右移動是擴大，10倍，就移動1位。小數點的移動變化規(guī)律是：小數點向右移動一、二、三位，小數分別擴大原來的10倍、100倍、100倍；小數點向左移動一、二、三位，小數分別縮小原數的十分之一、百分之一、千分之一。14、29【分析】根據題意，四3班共有學生55人，男生比女生多3人，則用總人數加上3人，即女生人數和男生人數相等時的人數之和，再除以2，即可求出男生人數?！驹斀狻浚?5＋3）÷2＝58÷2＝29（人）【點睛】此題主要考查了和差公式的應用，即：（和＋差）÷2＝大數，（和－差）÷2＝小數，或和－大數＝小數。15、80205050【解析】略16、乘法分配【分析】圖形①中每行3個小正方形，共6行，圖形②中每行4個小正方形，共3行，這兩個圖形經過運動變化后形成了一個新的圖形，新圖形中每行6＋4＝10個小正方形，共三行。運動變化過程前后，圖中小正方形的總數是不變的，據此列式，再判斷運用了哪種運算律?！驹斀狻繄D形運動過程中小正方形的總數不變，據此列式：3×6＋3×4＝3×（6＋4）＝3×10＝30計算過程運用了乘法分配律，所以題中圖形運動變化過程可以解釋乘法分配運算律。故答案為：乘法分配【點睛】本題考查學生對運算定律的了解與掌握，運算定律可以與圖形的運動結合來進行學習與理解。17、172.76172.89.88923.24【分析】（1）把一個數改寫成以“億”為單位的數，在億位的右下角點上小數點后面加個億字即可；保留一位小數，看百分位上的數字大于等于5向十分位進1，小于5舍去即可。（2）米換算成千米，小數點向左移動3位；平方米換算成公頃，小數點向左移動4位，據此解答?！驹斀狻浚?改寫成以“億”為單位的數是172.76億元，保留一位小數后約是172.8億元。（2）9889米＝9.889千米；232400平方米＝23.24公頃，微山湖特大橋全長為9.889千米，橋面瀝青攤鋪面積合23.24公頃?！军c睛】此題主要考查小數的改寫，近似數以及單位換算。明確小數點移動的位數是解題關鍵，注意改寫不改變數的大小，保留幾位小數求的是近似數。18、12108【分析】（1）通過觀察發(fā)現，這個立體圖形有三層，第一層有6個小立方體，第二層有4個小立方體，第三層有2個小立方體，總共有（6＋4＋2）個小立方體。（2）通過觀察發(fā)現，這個立體圖形有三層，第一層有6個小立方體，第二層有3個小立方體，第三層有1個小立方體，總共有（6＋3＋1）個小立方體。（3）通過觀察發(fā)現，這個立體圖形有三層，第一層有4個小立方體，第二層有3個小立方體，第三層有1個小立方體，總共有（4＋3＋1）個小立方體?！驹斀狻浚?）6＋4＋2＝12（個）（2）6＋3＋1＝10（個）（3）4＋3＋1＝8（個）故答案為：12，10，8?！军c睛】本題主要考查從不同方向觀察幾何體，鍛煉學生的空間想象力、抽象思維能力。19、乘法分配乘法結合【解析】略20、15n90【分析】共運的總噸數＝每次運的噸數×運的次數，代入字母即可得含有字母的表達式15n，當n＝6時，代入上面的式子就可以計算出結果。【詳解】運n次，共運噸數＝15×n＝15n，當n＝6時，15n＝15×6＝90?！军c睛】用含有字母的式子表示數時，字母和數字之間的乘號可以省略不寫。21、5565【分析】根據題意，直角三角形中兩個銳角的和是90°，用90°－一個銳角的度數＝另一個銳角的度數；在等腰三角形中，兩個底角是相等的，用（三角形的內角和－頂角的度數）÷2＝一個底角的度數，據此列式解答?！驹斀狻?0°－35°＝55°（180°－50°）÷2＝130°÷2＝65°（1）直角三角形中，一個銳角是35°，另一個銳角是55°。（2）等腰三角形的頂角是50°，它的一個底角是65°?！军c睛】本題考查的是直角三角形的性質，熟知在直角三角形中，兩個銳角的和是90°是解答此題的關鍵。22、1003.500【分析】把一個數擴大（或縮小）10倍、100倍、1000倍??，只要把這個數的小數點向右（或向左）移動一位、兩位、三位??；小數的性質：小數的末尾填上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此即可解答?！驹斀狻堪?0.05的小數點去掉，也就是把小數點向右移動了兩位，小數就擴大到原數的100倍；把36的小數點向左移動3位是0.036，也就是縮小到它的；根據小數的性質，在3.5的末尾添上2個0，小數的大小不變，所以3.5改寫成三位小數是3.500。故答案為：100，，3.500?！军c睛】本題主要考查了小數點位置移動引起小數大小變化的規(guī)律和小數的性質。23、4【解析】略四、我會計算。（每題6分，共12分）24、8.5；1.4；1.95；100.3；56；3.1；2.747；887；0.43；0.076【分析】根據小數的加減法和小數乘除法計算法則計算即可。注意一個數擴大10倍，小數點向右移動一位，擴大100倍小數點向右移動兩位……，縮小原來的，小數點向左移動一位，縮小原來的，小數點向左移動兩位……【詳解】0.5＋8=8.53.2－1.8=1.43.65-1.7=1.42.5＋7.5=101.5×0.2=0.35.6×10=565－1.9=3.127.4×0.1=2.741.4×5=78.87×100=88743÷100=0.437.6÷100=0.076【點睛】熟練應用小數的相關計算法則，計算時認真，仔細，此類問題便可輕松解答。25、0.62；70.7；399；0.36【分析】小數減法的法則：相同數位對齊（小數點對齊），從低位算起，按整數減法的法則進行計算，結果中的小數點和相減的數里的小數點對齊；小數乘法法則：按整數乘法的法則先求出積，看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點；由此計算?！驹斀狻?.6－4.98＝0.6214×5.05＝70.76.65×60＝3990.24×1.5＝0.36【點睛】本題考查了小數減法、乘法運算，關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】根據三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線?！驹斀狻窟B線如下：【點睛】本題考查了根據角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。27、【解析】試題分析：根據從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．28、【分析】先觀察運算符號，再觀察數據根據運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據運算符號和數據特點進行判斷。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、能完成【解析】