2024-2025學(xué)年初中化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)期末綜合練

期末綜合練2024-2025學(xué)年

初中化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)

一、選擇題

1.下列生產(chǎn)工藝（或方法）中，沒(méi)有化學(xué)變化發(fā)生的是

A.“五糧”釀酒B.紡紗織布C.高爐煉鐵D.明研凈水

3.下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)和用途的說(shuō)法不正確的是

A.干冰升華時(shí)吸熱，可用作制冷劑

B.氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作食品保護(hù)氣

C.活性炭具有很強(qiáng)的吸附性，可用于凈水

D.氧氣具有助燃性，可用作燃料

4.某種花青素（化學(xué)式C15H1Q6）是天然的陽(yáng)光遮蓋物，能夠阻擋紫外線。下列關(guān)于該花青素的說(shuō)

法正確的是

A.花青素屬于氧化物B.花青素分子由碳、氫、氧三種元素組成

C.花青素由32個(gè)原子構(gòu)成D.花青素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

5.“玉兔號(hào)”月球車上的太陽(yáng)能電池板主要材料為硅。硅元素在元素周期表中的部分信息如圖所示，

下列說(shuō)法不正確的是

A.硅的元素符號(hào)為SiB.硅元素屬于金屬元素

C.硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09D.硅原子的質(zhì)子數(shù)為14

6.“歸納推理”是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中常用的思維方法，下列推理合理的是

A.金屬具有導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性，則具有導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性的物質(zhì)一定是金屬

B.置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C.化合物一定含有不同種元素，則不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D.同一元素組成純凈物是單質(zhì)，則含同一元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

7.某小組利用如圖裝置進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先加熱炭粉，一段時(shí)間后將酒精燈移至CuO處加熱。

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.酒精燈加網(wǎng)罩是為了提高火焰溫度B.氣球可以收集尾氣，防止污染空氣

C.反應(yīng)過(guò)程中，黑色氧化銅變?yōu)榧t色固體D.裝置中發(fā)生反應(yīng)：C+2CuO-2Cu+CO21

8.維生素C（C6H8。6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。

下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法中，不正確的是

A.維生素C由C、H、0三種元素組成

B.1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成

C.維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176g

D.維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

9.“勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，實(shí)干成就偉業(yè)?！毕铝袆趧?dòng)項(xiàng)目所涉及的化學(xué)知識(shí)正確的是

選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)

A用明磯處理較渾濁的天然水明帆主要起殺菌消毒

B利用鉛筆進(jìn)行書寫繪畫石墨具有導(dǎo)電性

C清理家中魚缸并通入空氣空氣中的氧氣易溶于水

D炒菜時(shí)，油鍋著火用鍋蓋蓋滅滅火原理是隔絕氧氣

A.AB.BC.CD.D

10.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

B.探究不同催化劑的

實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁.證明C02溶于水且能和水反應(yīng)

催化效果

實(shí)驗(yàn)?zāi)康腃.實(shí)驗(yàn)證明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高D.探究質(zhì)量守恒定律

A.AB.BC.CD.D

二、實(shí)驗(yàn)題

11.某科研興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)

煙氣中的CC>2

(1)在圖1實(shí)驗(yàn)裝置中，橡膠塞和小氣球的作用是,相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

探究二：CO2的捕集

(2)CC)2的過(guò)度排放會(huì)造成一(填序號(hào))。

A.臭氧層空洞B.全球氣溫上升C.霧霾天氣

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通常用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)C02的化學(xué)方程式為。

(4)圖2所示CaCO3分解所得CaO疏松多孔，有利于捕集CO2o寫出反應(yīng)I的化學(xué)方程式。

12.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用如圖1裝置探究燃燒的條件。通入氧氣前，白磷均不燃燒；通入氧氣后，甲中

白磷不燃燒，乙中白磷燃燒。

圖1圖2

【查閱資料】白磷著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃。

(1)對(duì)比通入氧氣后，甲、乙裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明燃燒需要的一個(gè)條件是。

(2)若將乙裝置中的白磷換成紅磷，(填“能”或“不能”)驗(yàn)證燃燒需要與氧氣接觸。

(3)破壞燃燒條件可以滅火，避免火災(zāi)。如圖2所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，其接觸到

火焰3?5秒后炸開(kāi)，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅?！盎鹆⑾ā钡?/p>

主要滅火原理是(填字母)。

A.清除可燃物B.降低可燃物的著火點(diǎn)

C.使可燃物與氧氣隔絕D.以上全是

(4)下列物質(zhì)飄浮在空氣中遇見(jiàn)明火不會(huì)發(fā)生爆炸的是(填字母)。

A.天然氣B.氮?dú)釩.酒精蒸氣D.面粉或煤粉

13.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用雙氧水、二氧化鎰、高鎰酸鉀，開(kāi)展氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取的研究。請(qǐng)結(jié)

合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

【查閱資料】濃H2s04溶液具有很強(qiáng)的吸水性,能吸收氧氣中的水蒸氣從而得到干燥的氧氣。

(1)寫出圖中標(biāo)有序號(hào)②的儀器名稱：

(2)根據(jù)所給的試劑，在實(shí)驗(yàn)室里選擇一種節(jié)能環(huán)保、操作簡(jiǎn)便的方法制取氧氣，應(yīng)選用上圖中的發(fā)

生裝置是o

(3)若選擇乙、丙、丁裝置組合制取并收集一瓶干燥的氧氣，則正確的連接順序?yàn)閍接,

接o驗(yàn)滿的操作為。

(4)實(shí)驗(yàn)室用高銃酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：o

(5)小明同學(xué)在利用乙裝置制氧氣時(shí)，打開(kāi)分液漏斗的活塞，發(fā)現(xiàn)過(guò)氧化氫溶液不能流下來(lái)，請(qǐng)分析

可能的原因是=

三、填空與簡(jiǎn)答

14.閱讀分析，解決問(wèn)題：

綠色能源的新星

綠色低碳是我國(guó)“十四五”期間重要發(fā)展目標(biāo)，而太陽(yáng)能電池則是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的主力軍。在該行業(yè)發(fā)

展的過(guò)程中，除了晶體硅電池備受關(guān)注外，以硫化鎘為原材料的薄膜電池同樣備受業(yè)界關(guān)注。硝化鎘

太陽(yáng)電池的光譜響應(yīng)與地面太陽(yáng)光譜分布非常匹配，實(shí)際發(fā)電能力強(qiáng)。光學(xué)吸收率超過(guò)95%,對(duì)光能

吸收都比較好，在清晨、傍晚、積灰、霧霾等弱光條件下發(fā)電效果明顯。

硅化鎘（CdTe）是一種重要的半導(dǎo)體材料，形狀呈黑色晶體顆粒，熔點(diǎn)達(dá)1092℃,相對(duì)分子質(zhì)量240。

以硝化鎘為原材料的薄膜電池夾在兩塊普通玻璃之間，使玻璃從絕緣體變成導(dǎo)體，并且具有發(fā)電功能。

景區(qū)中，硅化鎘發(fā)電玻璃成為綠色科技的創(chuàng)新點(diǎn)。

（1）寫出一條確化鎘的物理性質(zhì)（寫一條即可）。

（2）如圖1是硅在元素周期表中的部分信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖:

圖2

①硝原子在化學(xué)反應(yīng)中容易（填“得到”或“失去”）電子。

②確化鎘中鎘元素的化合價(jià)是o

③確原子和圖2中（填字母,下同）的化學(xué)性質(zhì)相似，圖2中屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微觀粒子有.

@A達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)時(shí)形成的微觀粒子符號(hào)為,3Na+的意義是o

（3）景區(qū)內(nèi)樹林中有著富含抗氧化防衰老的負(fù)氧離子。某種負(fù)氧離子（5）的每個(gè)原子團(tuán)是由一個(gè)氧

分子俘獲空氣中一個(gè)自由電子后形成的粒子，每個(gè)5中含有個(gè)電子。

15.化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要成因。中國(guó)承諾在2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰,

2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。根據(jù)所給的信息，分析并回答下列問(wèn)題。

H2

I/、I

CO^>(CH2)n(%).荀汽油

囹1圖2

⑴“碳達(dá)峰”與“碳中和”中的“碳”是指（填字母序號(hào)）。

A.碳元素B.二氧化碳C.碳單質(zhì)

（2）圖1是“碳中和”所采用的三種方法。綠色植物可以通過(guò)光合作用把二氧化碳轉(zhuǎn)化為葡萄糖和供給人

們呼吸的;這種“碳中和”的方法既屬于生物固碳，也屬于_____固碳。

(3)CCh在催化作用下可轉(zhuǎn)化為汽油，過(guò)程如圖2。在反應(yīng)①中CO2和CO的分子個(gè)數(shù)比為1:1,則另

一種生成物是(填寫化學(xué)式)。反應(yīng)②生成的(CH2)n中，碳、氫元素的質(zhì)量比為O

(4)將二氧化碳轉(zhuǎn)化為清潔的液體燃料甲醇(CH3OH)的微觀示意圖如圖3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為0

O氫原子

Q+8dLQo器配

圖3

(5)將從排放源捕集的二氧化碳注入海底，是一項(xiàng)碳封存技術(shù)。能將C02氣體壓入地下實(shí)現(xiàn)CO2液態(tài)

封存，原因是(用微粒的觀點(diǎn)解釋)。

16.在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系，并利用模型進(jìn)行合理的分析、總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)特有的思維方

式與方法。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)硅是由________構(gòu)成的。水是由_________(填符號(hào))構(gòu)成的。

(2)請(qǐng)從微觀的角度解釋下列物質(zhì)多樣性的原因。

①金和鐵性質(zhì)不同，屬于不同種金屬。

②CO和CCh性質(zhì)不同，屬于不同種物質(zhì)o

③金剛石和石墨都是由碳原子直接構(gòu)成的(如上圖)，但二者的物理性質(zhì)差異很大

(3)下列是有關(guān)物質(zhì)組成與構(gòu)成關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)圖，完善網(wǎng)絡(luò)圖。

圖中①表示的是，④表示的是o

(4)學(xué)家運(yùn)用了模型建構(gòu)的方法探索原子的結(jié)構(gòu)。下列對(duì)原子結(jié)構(gòu)模型演變過(guò)程的認(rèn)識(shí)，不正確的是

(填序號(hào))。

o

道爾頓實(shí)心球模型湯姆孫葡萄干布丁模型盧瑟福核式模型

①道爾頓認(rèn)為原子是不可再分的實(shí)心球，是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子。

②湯姆孫等人在原子中發(fā)現(xiàn)了電子，推翻了道爾頓實(shí)心球模型

③盧瑟福等人通過(guò)a粒子散射實(shí)驗(yàn)修正了湯姆孫葡萄干布丁模型

④盧瑟福核式模型是最完善的原子結(jié)構(gòu)模型，不會(huì)被替代

四、科學(xué)探究題

17.為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)一：將10g水加入10g酒精中，一段時(shí)間后，稱量混合液，質(zhì)量仍為20g。

⑴該實(shí)驗(yàn)(填“能”或‘不能")驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是o

實(shí)驗(yàn)二：如圖b用細(xì)銅絲吊著一根長(zhǎng)玻璃棒，兩端分別繞上粗銅絲，并使玻璃棒保持水平，然后用

酒精燈給a端銅絲加熱1~2分鐘。

(2)冷卻后，觀察到的現(xiàn)象o

實(shí)驗(yàn)三：稱取鎂條和石棉網(wǎng)的質(zhì)量為mi(如圖2所示)，然后在空氣中點(diǎn)燃鎂條；反應(yīng)結(jié)束后將所得物

質(zhì)與石棉網(wǎng)一起再次稱量，質(zhì)量為m2。

(3)寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式o

(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：生成氧化鎂的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的鎂條的質(zhì)量；而實(shí)驗(yàn)事實(shí)是

原因是O

【微觀解釋】

(5)由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是(填序號(hào))。

①原子種類②原子數(shù)目③原子質(zhì)量④分子種類

【分析與總結(jié)】

(6)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可知，驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，對(duì)于有氣體參加的反應(yīng)，應(yīng)在_________容器中進(jìn)行實(shí)

驗(yàn)。

【拓展實(shí)驗(yàn)】興趣小組按如圖3裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物白色固體中還有少

量黃色固體。查閱資料得知：鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體。

【反思與交流】

(7)空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于02的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2,原因

是0

(8)圖3實(shí)驗(yàn)中氣球的作用除了使裝置密閉之外，還可以防止_________o

五、計(jì)算題

18.我國(guó)航空航天事業(yè)取得令人矚目的成就，閱讀以下相關(guān)主題科普材料，回答問(wèn)題。

材料一：神舟十三號(hào)載3名宇航員在太空?qǐng)?zhí)行任務(wù)，時(shí)長(zhǎng)180天，空間站中常用水氣整合系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

CO2的清除和02的再生(簡(jiǎn)易流程如下圖)，科學(xué)家通過(guò)填密計(jì)算，為了提供3名宇航員在太空生

活所需的。2,至少需從地球帶486kg的水進(jìn)行電解。

H一定CH

2條件4

呼吸

°,三8』③

材料二：我國(guó)探月工程實(shí)現(xiàn)“六戰(zhàn)六捷”。未來(lái)還將探索在月球建設(shè)基地的可能，其中一個(gè)前提就是在

月球上大規(guī)模制造02,在月球上可以電解熔融月壤(含SiO2、FeO、CaO、A2O3等)制造氧氣。

(1)分析材料一流程可知，可循環(huán)利用的化合物有(填物質(zhì)的化學(xué)式)，航天員呼吸屬于緩慢

過(guò)程。

(2)請(qǐng)計(jì)算電解486kg水能產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量(填寫具體計(jì)算過(guò)程)。

(3)理論上，電解等質(zhì)量的下列氧化物，產(chǎn)生氧氣最多的是。

A.SiO2B.FeOC.CaO

參考答案:

1.B

A、釀酒生成了酒精，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)不符合題意；

B、紡紗織布沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故選項(xiàng)符合題意；

C、高爐煉鐵有新物質(zhì)鐵生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)不符合題意；

D、明磯凈水的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)不符合題意；

2.B

A、液體藥品的取用實(shí)驗(yàn)操作步驟注意事項(xiàng)，“拿塞倒放口挨著口，緩慢注入簽向手（心），取完上

塞放原處”，操作正確；

B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋

滅，操作錯(cuò)誤；

C、取用固體粉末時(shí)，將試管橫放，用紙槽或藥匙將藥品送到試管底部，操作正確；

D、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，操作正確；

3.D

A、固體二氧化碳是干冰，干冰升華時(shí)吸收大量熱，因此可用作制冷劑，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作食品保護(hù)氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有很強(qiáng)的吸附性，可用于凈水，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、氧氣具有助燃性，可用作助燃劑，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

4.D

A、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，花青素由C、H、O三種元素組成，

不屬于氧化物，不符合題意；

B、由化學(xué)式可知，花青素分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成，花青素由C、H、O三種元素組成，

分子是微觀概念，元素是宏觀概念，兩者不能混為一談，不符合題意；

C、花青素由花青素分子構(gòu)成，每個(gè)花青素分子由15個(gè)碳原子、11個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子共32個(gè)原

子構(gòu)成，不符合題意；

D、花青素中C、H、。元素的質(zhì)量比為：（12x15）:11:（16x6）=180:11:96,故氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最

小，符合題意。

5.B

A、根據(jù)周期表一格內(nèi)的信息可知，字母表示該元素的元素符號(hào)；硅的元素符號(hào)為Si,說(shuō)法正確；

B、硅字帶有“石”字旁，屬于非金屬元素，說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、元素名稱的正下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，因此硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09,說(shuō)法正確；

D、元素名稱的左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，因此硅原子的質(zhì)子數(shù)為14,說(shuō)法正確。

6.C

A、金屬具有導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性，但具有導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性的物質(zhì)不一定是金屬，也可能是某些鹽溶液,

故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，但有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如水在通電條件下分解為氧

氣和氫氣，該反應(yīng)有單質(zhì)生成，屬于分解反應(yīng)，不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、依據(jù)化合物的概念可知，化合物一定含有不同種元素，則不同種元素組成的純凈物一定是化合物，

故選項(xiàng)正確；

D、單質(zhì)由一種元素組成，但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，因?yàn)橐环N元素可以組成多種物質(zhì)，

如氧元素可以組成氧氣和臭氧，碳元素可以組成金剛石和石墨等，將氧氣和臭氧混合在一起，由于二

者的分子構(gòu)成不同，混合后屬于混合物，不是單質(zhì)，但二者只含一種元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

7.D

A、酒精燈加網(wǎng)罩，可以集中火焰，提高溫度，不符合題意；

B、在該裝置中，二氧化碳能與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳有毒，散逸到空氣中會(huì)污染

空氣，故氣球可以收集尾氣，防止污染空氣，不符合題意；

C、碳和二氧化碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧

化碳，故黑色氧化銅變?yōu)榧t色固體，不符合題意；

高溫

D、裝置中先發(fā)生的反應(yīng)為碳和二氧化碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，即：C+CO2=2CO,后發(fā)

生一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

A

CO+CuO=Cu+CO2,符合題意。

8.C

A、由維生素C化學(xué)式可以知道維生素C由C、H、。三種元素組成，說(shuō)法正確；

B、1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成，說(shuō)法正確；

C、相對(duì)分子質(zhì)量的單位是1,故是g,維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176,說(shuō)法不正確；

D、維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12x6)：(lx8)：(16x6)=9:l:12,所以氫元素的質(zhì)量分

數(shù)最小，說(shuō)法正確；

9.D

A、明磯溶于水形成的膠狀物，具有吸附性，能吸附水中懸浮雜質(zhì)，使其沉降，但不具有殺菌消毒作

用，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、利用鉛筆進(jìn)行書寫繪畫，用石墨做鉛筆芯，利用石墨質(zhì)軟、呈灰黑色的特性，與石墨的導(dǎo)電性無(wú)

關(guān)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、氧氣是不易溶于水，向魚缸中不斷通入空氣，從而在水中能溶解少量氧氣，滿足魚蝦在水中生存

對(duì)氧氣的需求，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、炒菜時(shí)，油鍋著火用鍋蓋蓋滅，可以隔絕氧氣，達(dá)到滅火的目的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

10.C

A、軟塑料瓶變癟了，不能證明CO2可與水發(fā)生反應(yīng)，也可能是二氧化碳溶于水造成的，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)

方案不能達(dá)到目的；

B、過(guò)氧化氫溶液的濃度不同，變量不唯一，不能探究不同催化劑的催化效果，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能

達(dá)到目的；

C、白磷燃燒，紅磷不能燃燒，說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的；

D、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，二氧化碳逸出裝置，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,

故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的。

A

11.(1)使容器形成密閉體系，平衡壓強(qiáng)2CU+O2=2CUO

(2)B

⑶CO,+Ca(OH)2=CciCO^J+HoO

560℃?700℃

(4)CaO+CO2CaCO3

(1)據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)裝置可知，為使容器形成密閉體系，平衡壓強(qiáng)，便于實(shí)驗(yàn)，錐形瓶應(yīng)塞上系有小氣

A

球的橡膠塞。銅粉和空氣中氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成氧化銅，化學(xué)方程式為2C"+C)2=2CMO。故

A

填：使容器形成密閉體系，平衡壓強(qiáng)；2Cu+O2=2CuOo

(2)二氧化碳的過(guò)度排放會(huì)造成溫室效應(yīng)增強(qiáng)，全球氣溫上升。故填：Bo

(3)二氧化碳與澄清石灰水(氫氧化鈣溶液)反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為

CO2+Ca(OH),=CaCO3J+H2O。

(4)據(jù)圖2可知，反應(yīng)I是二氧化碳與氧化鈣在560℃?700℃條件下反應(yīng)生成碳酸鈣，所以反應(yīng)I

560℃~700℃

的化學(xué)方程式為CaO+CQCaCO3。

12.(1)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

⑵不能

⑶C

(4)B

(1)通入氧氣后，甲中白磷與氧氣接觸，但溫度沒(méi)有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，所以白磷不燃燒；乙中白

磷與氧氣接觸且溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，所以白磷燃燒，對(duì)比說(shuō)明燃燒需要的一個(gè)條件是溫度達(dá)到可

燃物的著火點(diǎn)；

(2)若將乙裝置中的白磷換成紅磷，通入氧氣前，紅磷沒(méi)有與氧氣接觸且溫度沒(méi)有達(dá)到紅磷的著火

點(diǎn)，所以紅磷不燃燒；通入氧氣后，紅磷與氧氣接觸，但溫度沒(méi)有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，所以紅磷不燃

燒，因此不能驗(yàn)證燃燒需要與氧氣接觸；

(3)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，其接觸到火焰3?5秒后炸開(kāi)，釋放的粉末覆蓋在可燃物

上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅，貝『‘火立熄"的主要滅火原理是使可燃物與氧氣隔絕，故選:

C；

(4)可燃性的氣體或粉塵在空氣中遇明火易發(fā)生爆炸，天然氣、酒精蒸氣屬于可燃性氣體，面粉或

煤粉屬于可燃性粉塵，氮?dú)獠粚儆诳扇夹詺怏w，故選：Bo

13.(1)錐形瓶

⑵乙

(3)cbe將帶火星的木條放在d端，木條復(fù)燃，則說(shuō)明已收集滿

A人

(4)2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T

(5)導(dǎo)管右端被夾緊，氣體無(wú)法排出，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大(合理即可)

(1)由圖可知，標(biāo)有序號(hào)②的儀器名稱為：錐形瓶；

(2)根據(jù)所給的試劑，在實(shí)驗(yàn)室里選擇一種節(jié)能環(huán)保、操作簡(jiǎn)便的方法制取氧氣，則應(yīng)選擇雙氧水

和二氧化錦制取氧氣，用雙氧水和二氧化鎰制取氧氣，無(wú)需加熱，操作簡(jiǎn)單，節(jié)約能源，且生成物是

水和氧氣，比較環(huán)保，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選乙；

(3)若選擇乙、丙、丁裝置組合制取并收集一瓶干燥的氧氣，用丙裝置干燥氧氣，應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”，

這樣干燥的比較充分，用丁裝置收集氧氣，氧氣的密度比空氣略大，應(yīng)從e端通入，故正確的連接順

序?yàn)椋篴接c,b接e；

氧氣具有助燃性，驗(yàn)滿的操作是：將帶火星的木條放在d端，木條復(fù)燃，說(shuō)明己經(jīng)集滿；

(4)高錦酸鉀受熱分解生成鋅酸鉀、二氧化錦和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

A人

2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T；

(5)小明同學(xué)在利用乙裝置制氧氣時(shí)，打開(kāi)分液漏斗的活塞，發(fā)現(xiàn)過(guò)氧化氫溶液不能流下來(lái)，可能

是因?yàn)閷?dǎo)管右端被夾緊，氣體無(wú)法排出，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大。

14.⑴黑色(合理即可)

⑵得到+21+2價(jià)DBCMg2+3個(gè)鈉離子

⑶17

(1)物理性質(zhì)是物質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，如顏色、氣味、狀態(tài)、密度、熔沸

點(diǎn)、導(dǎo)電性等；化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，如可燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性

等。

根據(jù)題目信息，硅化鎘的物理性質(zhì)有：黑色晶體顆粒，熔點(diǎn)達(dá)1092C,相對(duì)分子質(zhì)量240。

(2)①根據(jù)圖1,確原子的最外層電子數(shù)為6,大于4且沒(méi)有排滿，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子。

②確原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子，則碑化鎘(CdTe)中Te的化合價(jià)為+2價(jià)，化合物中元素

正負(fù)化合價(jià)之和為零，設(shè)確化鎘(CdTe)中Cd的化合價(jià)為為x,則x+M)?,解得x=+2。

③一般來(lái)說(shuō)，微粒的最外層電子數(shù)相等，化學(xué)性質(zhì)相似。硅原子的最外層電子數(shù)為6,圖2中A、B、

C、D的最外層電子數(shù)分別是2、8、8、6,則碗原子和圖2中D的化學(xué)性質(zhì)相似；

微粒的最外層電子數(shù)為8(只有一層的時(shí)候?yàn)?)屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，則圖2中屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微觀

粒子有BC。

④微粒結(jié)構(gòu)示意圖左側(cè)圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，A的質(zhì)子數(shù)為12,屬于鎂元素，鎂原子的最外層

電子數(shù)為2,小于4且沒(méi)有排滿，容易失去2個(gè)電子形成相對(duì)穩(wěn)定的鎂離子，書寫離子符號(hào)時(shí)，需在

原子或原子團(tuán)右上角標(biāo)注電荷量，數(shù)值在前，正負(fù)號(hào)在后，數(shù)值為“1”時(shí)數(shù)值可以省略不寫，則鎂離

子的符號(hào)是Mg2+；

3Na+的意義是3個(gè)鈉離子。

(3)氧原子的質(zhì)子數(shù)為8,原子的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，則氧原子的核外電子數(shù)為8,每個(gè)含有

2個(gè)氧原子，且?guī)?個(gè)單位負(fù)電荷，則每個(gè)5中含有的電子數(shù)為吩1=17o

15.(1)B

⑵氧氣/。2化學(xué)

⑶H2O6：1

催化劑

(4)CO2+3H2-CH3OH+H2O

(5)分子之間有間隔

(1)化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要成因，“碳達(dá)峰”與“碳中和”中的“碳”是指

二氧化碳，故選：Bo

(2)綠色植物可以通過(guò)光合作用把二氧化碳轉(zhuǎn)化為葡萄糖和供給人們呼吸的氧氣(02)；

這種“碳中和”的方法，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，因此既屬于生物固碳，也屬于化學(xué)固碳。

(3)根據(jù)圖像，反應(yīng)①由H2、C02反應(yīng)生成CO,根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類

和個(gè)數(shù)不變。反應(yīng)①中CO2和CO的分子個(gè)數(shù)比為1：1,則每生成一個(gè)CO分子，會(huì)有一個(gè)氧原子

轉(zhuǎn)移到其它物質(zhì)上，可知另一種生成物是H2O；

(CH2)n中，碳、氫元素的質(zhì)量比為？12碰期？〃：。

(4)根據(jù)微觀示意圖，該反應(yīng)是CO2、H2在催化劑作用下反應(yīng)生成CH3OH、H2。，化學(xué)方程式為:

催化劑

CO2+3H,CH3OH+H2O。

(5)能將C02氣體壓入地下實(shí)現(xiàn)CO?液態(tài)封存，微觀上原因是分子之間有間隔。

16.(1)硅原子

(2)原子結(jié)構(gòu)不同分子結(jié)構(gòu)不同碳原子的排列方式不同

⑶原子質(zhì)子

⑷④

(1)硅是一種固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由硅原子構(gòu)成的；水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子

(七0)構(gòu)成的；

(2)①金和鐵性質(zhì)不同，屬于不同種金屬是因?yàn)樵咏Y(jié)構(gòu)不同；

②CO和C02性質(zhì)不同，屬于不同種物質(zhì)是因?yàn)榉肿咏Y(jié)構(gòu)不同；

③金剛石和石墨都是由碳原子直接構(gòu)成的，但二者的物理性質(zhì)差異很大，其原因是碳原子的排列方式

不同；

(3)銅是一種金屬單質(zhì)，是由原子直接構(gòu)成的，因此①表示原子；原子是由原子核和電子構(gòu)成的，

原子核是由質(zhì)子與中子構(gòu)成的，因此④表示質(zhì)子；

(4)①道爾頓是近代原子學(xué)說(shuō)的奠基人之一，他提出了原子論，認(rèn)為原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子，

且是不可再分的實(shí)心球，這是當(dāng)時(shí)科學(xué)界對(duì)原子結(jié)構(gòu)的一種