三、發(fā)展要從所學(xué)專業(yè)起步課件

三、發(fā)展要從所學(xué)專業(yè)起步第三課發(fā)展要從所學(xué)專業(yè)起步三、發(fā)展要從所學(xué)專業(yè)起步一、尋找飛翔的起點——專業(yè)和專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)群我的專業(yè)口腔工藝技術(shù)專業(yè)

口腔修復(fù)工藝專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握口腔工藝技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基本知識；熟練制作口腔牙齒修復(fù)體和矯治器，分析和解決義齒加工實踐中的問題；對口腔工藝設(shè)備正確使用和保養(yǎng)維修，掌握常見故障的排除；正確使用口腔修復(fù)常用材料；口腔保健和口腔疾病預(yù)防。

口腔工藝技術(shù)專業(yè)開設(shè)主要課程：口腔解剖學(xué)、口腔生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔預(yù)防保健、口腔疾病、口腔材料學(xué)、牙齒固定修復(fù)、可摘義齒修復(fù)、口腔正畸、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)。就業(yè)方向——畢業(yè)生可在各級（各類）醫(yī)療機構(gòu)、義齒加工中心（加工廠）等單位從事口腔工藝技術(shù)工作。

三、發(fā)展要從所學(xué)專業(yè)起步檢驗專業(yè)

檢驗專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握檢驗專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識；醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的基本操作技能；將常規(guī)檢驗項目與臨床疾病相聯(lián)系，利用化驗單分析疾病的進展情況。

檢驗專業(yè)開設(shè)主要課程：無機化學(xué)、有機化學(xué)、解剖組織胚胎學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、疾病概要、臨床檢驗、寄生蟲檢驗、生物化學(xué)檢驗、免疫檢驗、微生物檢驗。就業(yè)方向——畢業(yè)生能夠熟練掌握醫(yī)學(xué)檢驗操作技能，可在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床檢驗、衛(wèi)生檢驗、病理檢驗技術(shù)等工作。三、發(fā)展要從所學(xué)專業(yè)起步中醫(yī)（針灸推拿）專業(yè)

針灸推拿技術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識與技能；扎實的針灸推拿知識與技能；對常見病、多發(fā)病的中醫(yī)診斷技能與處方處理；針灸治療各種常見病、慢性病。

針灸推拿技術(shù)專業(yè)主要課程：解剖學(xué)、生理學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑、藥理學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科、外科概論、針灸推拿、中醫(yī)內(nèi)科、中醫(yī)外科、中醫(yī)骨傷科、中醫(yī)婦科、中醫(yī)兒科。就業(yè)方向——畢業(yè)后可在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)從事基層醫(yī)療、針灸、推拿和中醫(yī)骨傷科方面的技術(shù)工作。三、發(fā)展要從所學(xué)專業(yè)起步康復(fù)技術(shù)專業(yè)

康復(fù)技術(shù)專業(yè)是新世紀新興的一門醫(yī)學(xué)理療學(xué)科，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識與技能；扎實的康復(fù)功能評定和康復(fù)治療技術(shù)的基本知識與技能；主要針對殘損、慢性病、老年病、腦癱、腦出血、腦梗塞等后遺癥的康復(fù)治療；掌握常用的護理技能和康復(fù)護理技能。

康復(fù)技術(shù)專業(yè)主要課程：解剖及組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、疾病概要、藥物學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)功能評定、康復(fù)治療技術(shù)、康復(fù)護理技術(shù)、疾病康復(fù)學(xué)。就業(yè)方向——

畢業(yè)后可在各醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）從事康復(fù)治療的技術(shù)指導(dǎo)工作。

三、發(fā)展要從所學(xué)專業(yè)起步護理專業(yè)

護理專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生具有以病人為中心，實施整體護理；運用專業(yè)知識對病人進行健康評估，分析和解決臨床常見病的護理；具有規(guī)范、熟練的護理基本操作技能；對病人進行病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察；對急、危、重癥病人的應(yīng)急處理和搶救配合；運用衛(wèi)生保健知識，進行基本健康指導(dǎo)；有良好的職業(yè)道德、倫理知識、法律意識、醫(yī)療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應(yīng)能力，有健康的體魄。

護理專業(yè)開設(shè)主要課程：解剖組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、微生物免疫學(xué)、藥物應(yīng)用、健康評估、護理操作技術(shù)、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、急救護理。就業(yè)方向——畢業(yè)生可在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事護理、保健、康復(fù)、健康教育等工作。

三、發(fā)展要從所學(xué)專業(yè)起步二、素質(zhì)是成功的基礎(chǔ)——職業(yè)對從業(yè)者的素質(zhì)要求思想政治素質(zhì)職業(yè)道德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)專業(yè)技能素質(zhì)身體素質(zhì)和心理素質(zhì)三、發(fā)展要從所學(xué)專業(yè)起步三、職場通行證——職業(yè)資格與職業(yè)生涯發(fā)展如護士資格證三、發(fā)展要從所學(xué)專業(yè)起步三、發(fā)展要從所學(xué)專業(yè)起步三、發(fā)展要從所學(xué)專業(yè)起步三、發(fā)展要從所學(xué)專業(yè)起步三、發(fā)展要從所學(xué)專業(yè)起步三、發(fā)展要從所學(xué)專業(yè)起步三、發(fā)展要從所學(xué)專業(yè)起步三、發(fā)展要從所學(xué)專業(yè)起步三、發(fā)展要從所學(xué)專業(yè)起步三、發(fā)展要從所學(xué)專業(yè)起步三、發(fā)展要從所學(xué)專業(yè)起步三、發(fā)展要從所學(xué)專業(yè)起步三、發(fā)展