小學(xué)生童話故事讀后感

小學(xué)生童話故事讀后感TOC\o"1-2"\h\u29670第一章走進(jìn)童話世界：小學(xué)生童話故事的魅力與意義 128851第二章剖析經(jīng)典：《安徒生童話》主要故事與特色 13811第三章感受童話之美：我的閱讀初體驗(yàn) 217467第四章深度挖掘：從童話中看到的人性與哲理 219306第五章引用原文：那些觸動(dòng)心靈的話語 231597第六章童話與現(xiàn)實(shí)：兩者間的聯(lián)系與啟示 310528第七章總結(jié)感悟：童話帶給我的收獲 331616第八章展望未來：童話在成長中的持續(xù)影響力 3第一章走進(jìn)童話世界：小學(xué)生童話故事的魅力與意義童話故事就像是一把神奇的鑰匙，打開了小學(xué)生們充滿幻想的心靈大門。對(duì)于小學(xué)生來說，童話有著無法抵擋的魅力。它用簡單又生動(dòng)的語言，構(gòu)建出一個(gè)個(gè)奇妙的世界。比如說《綠野仙蹤》，多蘿西的冒險(xiǎn)之旅充滿了驚險(xiǎn)刺激。在這個(gè)故事里，有想要大腦的稻草人、渴望有一顆心的鐵皮人和希望擁有勇氣的獅子。這些形象雖然奇特，但卻特別容易讓小學(xué)生理解和喜愛。它的意義也十分重大，不僅能激發(fā)孩子們的想象力，還能讓他們?cè)陂喿x的過程中學(xué)會(huì)勇敢、善良等美好的品質(zhì)。而且童話里那些鮮明的人物形象，就像一個(gè)個(gè)小老師，無聲地告訴孩子們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。無論是善良的仙女，還是邪惡的女巫，都能讓孩子們對(duì)善惡有更直觀的認(rèn)識(shí)。第二章剖析經(jīng)典：《安徒生童話》主要故事與特色《安徒生童話》那可是童話世界里的一顆璀璨明珠。里面有很多經(jīng)典的故事，像《丑小鴨》這個(gè)故事。一只小鴨子因?yàn)殚L得和別的鴨子不一樣，就遭受了各種歧視和欺負(fù)。它經(jīng)歷了漫長而又艱難的成長過程，最后卻發(fā)覺自己原來是一只美麗的天鵝。這個(gè)故事特別打動(dòng)人心。安徒生用他細(xì)膩的筆觸，把丑小鴨的孤獨(dú)、委屈還有對(duì)美的向往都描寫得特別生動(dòng)。在這個(gè)故事里，我們能看到安徒生童話的特色，那就是充滿了對(duì)人性的思考和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。還有《賣火柴的小女孩》，小女孩在寒冷的街頭劃著火柴看到的那些美好的幻想，與她現(xiàn)實(shí)中的悲慘遭遇形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。安徒生通過這樣的描寫，深刻地反映了社會(huì)的黑暗和貧富差距，讓讀者對(duì)那個(gè)時(shí)代的底層人民的生活有了更深刻的了解。第三章感受童話之美：我的閱讀初體驗(yàn)我第一次讀童話故事的時(shí)候，就像進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。那時(shí)候讀的是《格林童話》里的《白雪公主》。一翻開書，就被里面的文字吸引住了。故事里美麗的白雪公主，她的皮膚像雪一樣白，嘴唇像櫻桃一樣紅。當(dāng)看到白雪公主被邪惡的皇后陷害時(shí)，我特別的緊張，心都提到了嗓子眼兒。然后看到七個(gè)小矮人收留了白雪公主，又覺得特別溫暖。小矮人們對(duì)白雪公主可好了，他們一起生活的畫面特別和諧。再到后來王子出現(xiàn)，用一個(gè)吻喚醒了白雪公主，我又覺得特別的浪漫。整個(gè)閱讀過程就像是自己也在故事里一樣，跟著白雪公主一起經(jīng)歷喜怒哀樂，這就是童話閱讀的獨(dú)特魅力，它能讓你完全沉浸其中。第四章深度挖掘：從童話中看到的人性與哲理童話可不只是簡單的故事，里面藏著很多人性和哲理呢。就拿《小紅帽》來說吧，小紅帽是一個(gè)善良的小女孩，但是她太單純了，沒有防備心，所以才會(huì)被大灰狼欺騙。這告訴我們，在生活中不能只看到事物美好的一面，也要有警惕性。而大灰狼呢，它代表著狡猾和邪惡，它為了達(dá)到自己的目的，不惜欺騙一個(gè)小女孩。從這個(gè)故事里，我們還能看到人性中的貪婪和殘忍。再看《海的女兒》，小美人魚為了自己心愛的王子，放棄了自己美妙的聲音，忍受著每一步都像走在刀尖上的痛苦。她的這種犧牲精神和對(duì)愛情的執(zhí)著追求讓人感動(dòng)。但同時(shí)也讓我們思考，為了愛情犧牲一切真的值得嗎？這些童話從不同的角度讓我們看到人性的復(fù)雜和一些深刻的哲理。第五章引用原文：那些觸動(dòng)心靈的話語在很多童話故事里，都有一些話語特別能觸動(dòng)我們的心靈。像《小王子》里的“也許世界上也有五千朵和你一模一樣的花，但你是我獨(dú)一無二的玫瑰?！边@句話簡單卻充滿了深情。它讓我們明白，在這個(gè)世界上，每一個(gè)個(gè)體都是獨(dú)一無二的，即使有很多相似的東西，但是我們對(duì)自己在乎的東西有著特殊的情感。還有《夏洛的網(wǎng)》里的“你一直是我的朋友，這件事本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你。再說，生命到底是什么??？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值?！边@一段話說出了友誼的珍貴，夏洛用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的朋友，這些原文中的話語就像一顆顆珍珠，閃耀在童話的世界里。第六章童話與現(xiàn)實(shí)：兩者間的聯(lián)系與啟示童話和現(xiàn)實(shí)其實(shí)有著千絲萬縷的聯(lián)系。比如說《神筆馬良》這個(gè)故事，馬良用他的神筆為窮人畫畫，讓他們過上好日子，而那些貪婪的官員想要利用神筆為自己謀取私利，最后都遭到了報(bào)應(yīng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多人有著像馬良一樣善良的心，他們會(huì)盡自己的力量去幫助那些有困難的人。但是也有一些貪婪的人，就像故事里的官員一樣，只想著自己的利益。這個(gè)童話就啟示我們要做一個(gè)善良的人，不要被貪婪所控制。再看《三只小豬》，勤勞的小豬們用自己的努力蓋了堅(jiān)固的房子，抵御了大灰狼的襲擊。這就像在現(xiàn)實(shí)生活中，努力奮斗，才能有能力應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。第七章總結(jié)感悟：童話帶給我的收獲童話給我?guī)砹颂嗟氖斋@。它讓我的想象力像長了翅膀一樣，自由地飛翔。我可以想象自己像哈利·波特一樣，騎著掃帚在天空中飛翔，也可以想象自己住在像糖果屋一樣的房子里。而且童話里的那些美好品質(zhì)，像勇敢、善良、誠實(shí)等，都潛移默化地影響著我。我在生活中也會(huì)努力去做一個(gè)像童話主人公那樣的人。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)想起那些童話里的主人公，他們?cè)诿鎸?duì)比我更艱難的情況時(shí)都沒有放棄，我又有什么理由退縮呢？童話就像是我的精神伙伴，陪伴著我成長，不斷地給我力量。第八章展望未來：童話在成長中的持續(xù)影響力我覺得童話在我未來的成長中還會(huì)持續(xù)發(fā)揮影響力。我慢慢長大，我對(duì)童話的理解可能會(huì)更加深刻。那些曾經(jīng)讀過的童話，就像一顆顆種子，在我的心里