2023年中考語文課外文言文閱讀匯編（課外古文66篇）（含答案與翻譯）

2023年中考語文課外文言文閱讀匯編

舊說云天河與海通。近世有人居海渚?者，年年八月有浮槎②去來,不朱胡。人有奇志,

立飛閣于槎上，多赍③糧，乘槎而去。十余日中猶觀星月日辰，自后茫茫忽忽亦不覺晝夜。

去十余日奄至.二處有城郭狀屋舍甚嚴遙望宮中多織婦，見一丈夫牽牛渚次飲之。牽牛人乃

驚問日：”何由至此？”此人具說來意，并問：“此是何處？”答日:“君還至蜀郡訪嚴君

平則知之?！本共簧习?，因還如期。后至蜀，問君平，日：“某年月日有客星犯牽牛宿?！?/p>

計年月，正是此人到天河時也。

（節(jié)選自西晉張華《博物志》）

［注］①海渚：海島。②槎：木筏。③赍：攜帶。

6.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）

A.去十余日/奄至一處/有城郭狀/屋舍甚嚴/

B.去十余日/奄至一處/有城郭/狀屋舍甚嚴/

C去十余/日奄至一處/有城郭狀/屋舍甚嚴/

D.去十余/日奄至一處/有城郭/狀屋舍甚嚴/

7.根據(jù)提示，解釋下列加點詞。（3分）

加點詞方法提示詞義

聯(lián)系課文解釋詞義

不朱不（1）失期：_______

會天大雨，道不通，度已生朋。（《陳涉世家》）

根據(jù)詞典推斷詞義

人有奇志⑵奇:_

奇：特異，罕見。（《古代漢語詞典》）

見一丈夫牽查閱詞典選擇義項

(3)次:_________

牛渚次飲之次：①等次。②次數(shù)。③近旁。（《漢語大詞典》）

8.把文H」畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）舊說云天河與海通。（3分）

（2）此人具說來意，并問：“此是何處？”（3分）

9.本文的思想內(nèi)涵與課文《桃花源記》有相通之處，請簡要概括。（4分）

【答案】

6.A【解析】考查文言文語句的句讀。在整體感知文章內(nèi)容的基礎上，根據(jù)句子的

意思和古文句法進行句讀;同時也可利用虛詞來輔助句讀。語句“去十余日奄至一處有城郭

狀屋舍甚嚴”的意思是:離開了十多天，忽然到達一個地方，有城市的樣子，房屋整齊。根

據(jù)句意，正確的句讀是：去十余日/奄至一處/有城郭狀/屋舍甚嚴。故選A。

7.（1）誤期（2）不平凡（3）近旁

【解析】本題考查對重點文言詞語含義的理解。

（1）“不失期”的句意是：從不錯過預定的時間。失期：誤期。這與“度已失期”中

的“失期”意思相同。

（2）“人有奇志”的句意是:有人有個不同尋常的想法。奇:本義是奇異;不同尋常,

這里是不平凡。

（3）“見一丈夫牽牛渚次飲之”的句意是：看到一男子牽著牛到小島旁邊飲水。次：

近旁。

8.（1）往昔的傳聞說銀河與大海相連通。

（2）這個人詳細說明了來意，并問：“這是什么地方？”

【解析】本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句

子的整體意思，找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義

詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達、雅”。

（1）句中的“舊（過去）、天河（銀河）、通（相通）”幾個詞是重點詞語。

（2）句中的“具（詳細，詳盡）、此（這）、何處（什么地方）”幾個詞是重點詞語。

9.①對美好生活的向往②對未知世界的探索

【解析】考查對文章主旨的理解。《桃花源記》作者借武陵漁人行蹤這一線索，把現(xiàn)實

和理想境界聯(lián)系起來，通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現(xiàn)了作者追求美

好生活的理想和對當時的現(xiàn)實生活不滿。本文則虛構了有人在乘坐木筏遨游星際的經(jīng)歷，勾

勒出一個房屋整齊、男耕女織的理想境地，也表現(xiàn)了對美好理想生活的追求和向往。從漁人

和本文中的“有人”看，又都體現(xiàn)著對他們對未知世界的探索精神。據(jù)此概括作答。

【參考譯文】

舊時傳說天河與大海相連通，近代有個住在海島上的人，年年八月會看到海上有一只漂

浮著的木筏，來來去去，從不錯過預定的時間。有人有個不同尋常的想法，他在木筏上建造

了一座閣樓，又帶足了干糧，于是乘木筏而去。十多天時間里，他還能見到日月星辰，后來

則茫茫一片，分不清白天黑夜。離開了十多天，忽然到達一個地方，有城市的樣子，房屋整

齊。遠遠望去，只見宮里有許多織女，又看到一男子牽著牛到小島旁邊飲水。牽牛的人吃驚

地問：“你怎么來到此處的？”這個人詳細的說明來意，并問這是什么地方。那人告訴說：

“你回去后到蜀郡，尋訪嚴君平便知道了?！弊罱K他沒有上岸，于是按時回來。后來此人到

蜀郡，找到嚴君平問起這件事，嚴君平回答說：“某年某月，有位客人的星象遇到了牽牛星

宿?！庇嬎隳暝?，正是他到銀河見到牽牛人的時間。

（2023年福建）

與謝萬書①

【東晉】王羲之

古之辭世者……今仆②坐而獲逸③，遂其宿心，其為慶幸，豈非天賜！

頃④東游還，修植桑果，今盛敷榮，率諸子，抱弱孫，游觀其間，有一味之甘，割而分

之，以娛目前。雖植德無殊邈，猶欲教養(yǎng)子孫以敦厚退讓?；蛞暂p薄，庶令舉策數(shù)馬⑤，仿

佛萬石⑥之風。君謂此何如？

比⑦當與安石⑧東游山海，并行田視地利，頤養(yǎng)閑暇。衣食之余，欲與親知時共歡宴，

雖不能興言高詠，銜杯引滿，語田里所行，故以為撫掌之資，其為得意，可勝言邪！常依陸

賈、班嗣、楊王孫⑨之處世，甚欲希風⑩數(shù)子，老夫志愿盡于此也。

【注釋】①選自《晉書》，有刪節(jié)。②仆：我。③坐而獲逸：指輕易獲得隱退自由。④

頃：不久。⑤舉策數(shù)馬：典故，指侍奉君主很謹慎。⑥萬石：即西漢石奮，與四子均官至二

千石，被稱“萬石君”。⑦比：近來。⑧安石：東晉謝安。⑨陸賈、班嗣、楊王孫：都是無

為清凈、超然物外之人。⑩希風：向往一時的風尚。

15、下列不是描述“我”辭官歸隱后悠然自得生活的一項是（）（3分）

A.修植桑果，率子抱孫游觀林下B.果實甘美，割而分之同享美味

C.游山泛海，察看田地頤養(yǎng)閑暇D.興言高詠，舉杯斟酒吟詩作對

16、王羲之在書信中，表明對子孫品德寄予希望的一句是:，概括自己理想追求

的一句是：?（4分）

17、下列加點詞語的意義和用法不一致的一項是（）（3分）

A.割而分之其翼若垂天之云《（莊子）二則》

B.庶令舉策數(shù)馬庶竭弩鈍，攘除奸兇諸葛亮《出師表》

C.君謂此何如？予謂菊，花之隱逸者也周敦頤《愛蓮說》

D.老夫志愿盡于此也倉鷹擊于殿上《戰(zhàn)國策?唐雎不辱使命》

【參考答案】

15、D

16、①欲教養(yǎng)子孫以敦厚退讓②常依陸賈、班嗣、楊王孫之處世,甚欲希風數(shù)子

17、A

【參考譯文】

古代避世隱居的人……現(xiàn)在我因獲罪輕易獲得隱退自由，順應我一向的心愿，這是值得

高興的事，難道不是上天賜給我的福氣！

不久東游回到故鄉(xiāng)，栽下桑樹和果樹,現(xiàn)在都花開茂盛了，帶領兒子們，抱著小孫子,

在其間游玩觀賞。有甜美的果子,就割開分吃,都非常高興。即使立德并不特別的高遠,還

想要教養(yǎng)子孫為人要敦厚謙讓。有的為人輕薄,希望能舉起馬鞭來數(shù)馬匹數(shù)目，好像明萬石

君的風度。您認為這樣如何呢？

近來應當和謝安向東游山觀海,并且巡視農(nóng)田探察地形,安閑地度日。謀求衣食之余,

要和親友時常舉行歡樂的宴會，雖然不能興致極高地吟詠詩歌,斟酒滿杯而飲，談談田地里

的事情，作為笑談的新聞，其中的意趣，說也說不盡。時常按照陸賈、班嗣、楊王孫等人的

處世之道，很想效法這幾位先生，老夫我的心愿全都在這里的。

（2023年貴州）

書上元夜游

蘇軾

己卯上元①，予在僧州，有老書生數(shù)人來過，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣

然從之。步城西入僧舍歷小巷，民夷②雜揉，屠沽③紛然。歸舍己三鼓矣。舍中掩關熟睡，

己再鼾矣。放杖而笑,孰為得失？過④問先生何笑，蓋自笑也。然亦笑韓退之釣魚無得，更

⑤欲遠去，不知走海者未必得大魚也。

注釋：①上元：農(nóng)歷正月十五日。②民：指漢族。夷：指當?shù)厣贁?shù)民族。③沽（go）：

賣酒的人。④過：蘇軾的幼子，字叔黨。紹圣四年（1097）隨侍蘇軾于海南。⑤更：又，另。

13、根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語。（2分）

加點詞語方法提示解釋（填寫文字）

有老書生數(shù)人來使用詞典選擇義項①幾，幾個；②數(shù)目，數(shù)量；

（1）數(shù)：_______

過③多次，屢次；④計算，查點。

蓋自笑也關聯(lián)教材蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）（2）蓋：_______

14、把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

15、用“/”給下面句子劃分節(jié)奏。（限斷兩處）（2分）

步城西入僧舍歷小巷

16、文中哪句話能表現(xiàn)民族間融洽相處，集市氣象繁榮？（請用原文語句回答）（2分）

17、讀完選文，我們可以感受到蘇軾雖被貶海南僧州，但在上元夜游時仍擁有的

心情，從中可以看出他是一個的人。（2分）

【參考答案】

13、（1）幾，幾個（2）大概是

14、但是也笑韓愈釣魚沒有收獲，又想要遠遠地離開，不知道跑到大海人不一定得到

大魚。

15、步城西/入僧舍/歷小巷

16、民夷雜揉，屠沽紛然。

17、喜悅（閑適、快樂）樂觀（豁達）

【參考譯文】

己卯上元節(jié)，我在信州。有幾個老書生過來看我，說：在這月光皎潔的美好夜晚，先生

能出去走走嗎？我很高興地聽從他們的提議。于是走進西城，進入僧人宿舍，穿過小巷，只

見漢族和少數(shù)民族混雜在一起，賣肉的賣酒的多得很，回到家已經(jīng)三更天了。家里人掩門熟

睡，已經(jīng)是鼾聲陣陣了。我放下拐杖發(fā)笑，心想我半夜出游和家人酣睡，究竟哪個有得？哪

個有失？蘇過問我為什么笑，我是自己笑自己。這也是在笑韓愈，他在一個地方釣魚未釣到,

就想到更遠地方去，他不知道走到海邊的人也不一定能得到大魚。

（2023年黑龍江牡丹江）

辯政（節(jié)選）

子貢問于孔子曰：“昔者齊君問政于夫子，夫子曰：'政在節(jié)財。'魯君問政于夫子,

夫子曰'政在諭臣。’葉公問政于夫子，夫子曰：'政在悅近而來遠，'三者之問一也，而

夫子應之不同，然政在異端乎?

孔子曰：“各因其事也，齊君為國，奢乎臺榭，淫于苑囿，五官伎樂不解于時，一旦而

賜人以千乘之家者三，故曰：政在節(jié)財。魯君有臣三人，內(nèi)比①周②以愚其君，外距諸侯之賓

以蔽其明，故曰：政在諭臣。夫荊之地廣而都狹，民有離心，莫安其居，故曰：政在悅近而

來遠。此三者所以為政殊矣。”

【注】①比：勾結。②周：結合。

17.下列各組加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A.然政在昇端乎漁人甚易之（陶淵明《桃花源記》）

B.各囚其事也未若柳絮國風起（《世說新語?詠雪》）

C.齊君為國以順為正者（《孟子?富貴不能淫》）

D.淫于苑囿躬耕于南陽（諸葛亮《出師表》）

18.對于同一個問題,孔子的回答各不相同。他的回答對你處理事情有什么啟發(fā)?

【答案】

17.D

18.這啟發(fā)我在解決問題時，應結合實際情況具體問題具體分析，有針對性地解決。因

為導致問題的原因不同，解決問題的方法也會發(fā)生變化。

【參考譯文】

子貢問孔子說：“從前齊國國君向您詢問如何治理國家，您說治理國家在于節(jié)省財力。

魯國國君向您詢問如何治理國家，您說在于了解大臣。葉公向您詢問如何治理國家，您說治

理國家在于使近處的人高興，使遠處的人前來依附。三個人的問題是一樣的，而您的回答卻

不同，然而治國有不同的方法嗎？”

孔子說：“按照各國不同的情況來治理。齊國君主治理國家，建造很多樓臺水榭，修筑

很多園林宮殿，聲色享樂，無時無刻，有時一天就賞賜三個家族各一千輛戰(zhàn)車，所以說為政

在于節(jié)財。魯國國君有三個大臣，在朝廷內(nèi)相互勾結愚弄國君，在朝廷外排斥諸侯國的賓客,

遮蓋他們明察的目光，所以說為政在于了解大臣。楚國國土廣闊而都城狹小，民眾想離開那

里,不安心在此居住,所以說為政在于讓近處的人高興,讓遠方的人來依附。這三個國家的

情況不同，所以施政方針也不同。

（2023年黑龍江綏化）

屈原者，名平，楚之同姓也。為楚懷王左徒①。博聞強志，明于治亂，嫻于辭令。入則

與王圖議國事以出號令出則接遇賓客應對諸侯。王甚任之。

上官大夫與之同列，爭寵而心害②其能。懷王使屈原造為憲令，屈平屬③草稿未定，上

官大夫見而欲奪之，屈平不與，因讒之曰：“王使屈平為令，眾莫不知,每一令出，平伐④

其功，曰以為‘非我莫能為‘也。"王怒而疏屈平。

時秦昭王與楚婚，欲與懷王會。懷王欲行，屈平日：“秦，虎狼之國，不可信，不如無

在?！睉淹踔勺幼犹m勸王行：“奈何絕秦歡？"懷王卒行。入武關，秦伏兵絕其后，因留懷

王，以求割地。懷王怒，不聽。亡走趙，趙不內(nèi)⑤。復之秦，竟死于秦而歸葬。

（節(jié)選自《古文觀止屈原列傳》）

【注釋】①左徒：楚國的官，僅次于最高行政長官令尹。②害：嫉妒。③屬（zhti）：

撰寫。④伐：夸耀。⑤內(nèi)：接納，收容。

8、下列對文中畫線語句的斷句，正確的一項是（）（2分）

A.入則與王圖議國事/以出號令/出則接遇賓客/應對諸侯

B.入則與王圖議國/事以出號令/出則接遇賓客/應對諸侯

C.入則與王圖議國事/以出/號令出則接遇賓客/應對諸侯

D.入則與王圖議國/事以出/號令出則接遇賓客/應對諸侯

9、下列對原文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（2分）

A.屈原任楚國左徒，懂得政治安定和治理混亂的道理。

B.屈原深得懷王信任，后因上官大夫的讒言而被疏遠。

C.在懷王是否赴秦這件事情上，子蘭與屈原意見不同。

D.懷王逃到趙國不被接納，他竟然死在秦國并葬于秦。

10、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

①王使屈平為令，眾莫不知。

②秦，虎狼之國，不可信，不如無行。

【參考答案】

8、A

9、D

10、①大王您讓屈原制定法令，上下沒有人不知道這件事。

?秦國是虎狼一般貪暴的國家，是不能信任的，還是不去為好。

【參考譯文】

屈原名平，和楚國王室是同姓一族。他擔任楚懷王的左徒，學識淵博，記憶力很強，對

國家存亡興衰的道理非常了解，對外交往來，接人待物的辭令又非常熟悉。因此他入朝就和

楚王討論國家大事,制定政令;對外就接待各國使節(jié),處理對各諸侯國的外交事物。楚懷王

對他非常信任。

而上官大夫和屈原職位相同，他為了能得到懷王的寵信，很嫉妒屈原的才能。有一次,

懷王命屈原制定國家法令，屈原剛寫完草稿，還沒最后修定完成，上官大夫見到之后想奪為

己有，但屈原不肯給他。他就和楚懷王說屈原的壞話：“大王您讓屈原制定法令，上下沒有

人不知道這件事，每頒布一條法令，屈原就自夸其功，說是‘除了我之外，誰也做不出來‘

懷王聽了，非常生氣，因此就對屈原疏遠。

當時秦昭王和楚國結為姻親，想和楚懷王見見面，楚懷王想要前往，屈原勸諫說：“秦

國是虎狼一般貪暴的國家，是不能信任的，還是不去為好?！笨墒菓淹醯男鹤幼犹m勸懷王

前去，他說：“為什么要拒絕了秦王的好意呢？”懷王最終還是去了。但他剛一進武關，秦

朝的伏兵就斬斷了他的歸路，把懷王扣留，為的是讓他答應割讓土地。懷王大怒，不肯應允。

逃到趙國，但趙國拒絕接納。然后又來到秦國，最終死在秦國，尸體運回楚國安葬。

（2023年湖北黃石）

馮異者，潁川人也。好讀書，通《左氏春秋》《孫子兵法》。

漢兵起，異與苗萌共據(jù)五城，為王莽拒漢。光武?略地潁川，久攻不下。異出行，為漢

兵所執(zhí)。其從兄馮孝，從光武，薦異，得召見。異曰：“異一夫之用，不足為強弱。有老母

在城中，愿歸據(jù)五城，以效功報德。"光武曰：“善?！碑悮w，謂苗萌日：“今諸將皆壯士

崛起，多暴橫，獨劉將軍所到不虜掠。觀其言語舉止，非庸人也，可以歸身。"苗萌曰：“死

生同命，敬從子計?！惫馕浼按?，異等即開門奉牛酒迎。光武署異為主簿，苗萌為從事。

李軼守洛陽，光武乃拜異為孟津?qū)④?，以拒之。異遺李軼書曰：“愚聞明鏡所以照形,

往事所以知今。昔微子去殷而入周，項伯畔楚而歸漢，周勃迎代王而黜②少帝。彼皆畏天知

命見廢興之事故能成功于二時垂業(yè)于萬世也。君誠能覺悟成敗，亟定大計，論功古人，在此

時矣?！陛W雖知長安已危，欲降又不自安。乃報異書日：“軼本與劉將軍首謀造漢，結死生

之約。惟深達劉將軍，愿進愚策，以佐國安人?！陛W自通書之后，不復與異爭鋒，故異因此

攻城略地。

異為人謙退不伐?,行與諸將相逢，輒引車避道。每所止舍，諸將并坐論功，異常獨屏④

樹下，軍中號曰"大樹將軍”。

【注釋】①光武：和下文“劉將軍”均指漢光武帝劉秀。②黜：廢，貶退。③伐：自我

夸耀。④屏（bing）：退避。

（節(jié)選自《后漢書馮異列傳》，有刪改）

9.下列句子中加點詞語意義和用法相回的一項是（）

A.項伯畔楚而歸漢攻親戚之所畔

B.輒鼻車避道屬鼻凄異

C.異一夫之用又間令吳廣本次所旁叢祠中

D.以佐國安人先帝不以臣卑鄙

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，號令軍的一項是（）

A.彼皆畏天/知命見廢興之/事故能成功/于一時垂業(yè)于萬世也

B.彼皆畏天/知命見廢興之事故/能成功于一時垂/業(yè)于萬世也

C.彼皆畏天知命/見廢興之事/故能成功于一時/垂業(yè)于萬世也

D.彼皆畏天知命/見廢興之事故/能成功于一時/垂業(yè)于萬世也

H.下列對選文的理解和分析，不E卿的一項是（）

A.一次出行時，馮異被漢兵俘虜，因其從兄舉薦，得以被光武帝召見。

B.馮異有孝心，時刻惦記老母安危，決定棄城投降以報答母親養(yǎng)育之恩。

C.馮異善規(guī)勸，能借古論今，曉之以理，說服李軼放下顧慮投奔漢營。

D.馮異為人謙退，將領們講論戰(zhàn)功時他卻獨自避坐大樹下，人稱“大樹將軍”。

12.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（I）愚聞明鏡所以照形，往事所以知今。

（2）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？（《馬說》）

【答案】

9.A10.C11.B

12.①我聽說明鏡是用來照出原形的，追憶往事才能更好地洞察時事。

②況且想要與普通的馬一樣尚且辦不到，怎么能要求它日行千里呢？

【解析】

[9題詳解】

本題考查一詞多義。

A.通假字，同“叛”，背叛/通假字，同“叛”，背叛；

B.動詞，牽引/動詞，延長；

C.結構助詞，的/動詞,到;

D.介詞，來/連詞，因為；

故選A

【10題詳解】

本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法,先梳理句子大意,結合語法，然后斷句。

句意：他們都是畏懼天意明了天命，看到了存亡的征兆（深諳盛衰的規(guī)律），所以能抓

住成功的時機，成就萬世的功業(yè)。

故斷為：彼皆畏天知命/見廢興之事/故能成功于一時/垂業(yè)于萬世也。

故選C。

【11題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

B.“決定棄城投降以報答母親養(yǎng)育之恩”有誤。根據(jù)第二段“異曰：'異一夫之用，不

足為強弱。有老母在城中，愿歸據(jù)五城，以效功報德?！馕淙眨?善。’異歸，謂苗萌日：

'今諸將皆壯士崛起,多暴橫,獨劉將軍所到不虜掠。觀其言語舉止，非庸人也,可以歸身。'

苗萌日：'死生同命，敬從子計。'光武及此，異等即開門奉牛酒迎。光武署異為主簿，苗

萌為從事”馮異有孝心，時刻惦記城中老母安危，棄城投降是為報答光武的不殺之恩；

故選Bo

【12題詳解】

本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、

特殊句式等情況。重點詞有：

（1）愚：我；聞：聽說；以：用來；照形：照出原形；知今：指洞察時事。

（2）且：況且；欲：想要；安：怎么。

【參考譯文】

馮異是潁川郡父城縣人。他愛好讀書，通曉《左氏春秋》《孫子兵法》。

漢兵初起時,馮異與（父城縣長）苗萌共同監(jiān)察五座城,為王莽抵御漢軍。光武搶占潁

川時,攻打父城縣攻不下來。馮異到所管轄的屬縣巡察，被漢軍抓獲。當時馮異的堂兄馮孝

跟隨著光武，舉薦馮異，得到了召見。馮異說：“以馮異我一人的微薄之力，不足以影響您

的強弱。我的老母尚在父城之中,請允許我回去據(jù)守五個城邑，立功來報答您的恩德?！惫?/p>

武回答說：“很好?！瘪T異回去后，對苗萌說：“當今眾將領都是由武士興起，大多暴虐專

橫，只有劉將軍所到之處不搶掠。我看他的言談舉止，并非庸俗之人，可以歸附他?！泵缑?/p>

說；“我與您生死與共，一切都聽從您的安排。”光武途經(jīng)父城時，馮異等人隨即打開城門

奉上牛酒相迎。光武任命馮異為主簿，苗萌為從事。

李軼駐守洛陽,光武就拜馮異作孟津?qū)④姡瑏韺顾?。馮異便寫信給李軼說：“我聽說

明鏡是用來照出原形的,追憶往事才能更好地洞察時事。過去微子離開殷商投奔周武王,項

伯叛離項羽而歸附漢室，周勃廢黜少帝而迎立代王，他們都是畏懼天意明了天命，看到了存

亡的征兆（深諳盛衰的規(guī)律），所以能抓住成功的時機，成就萬世的功業(yè)。您如果能明白成

敗的大勢，立即做出決斷，與古人比量功勞，(轉(zhuǎn)禍為福)，現(xiàn)在正是最好時機?！崩钶W雖然

知道長安國勢已經(jīng)衰微，想要投降又感到內(nèi)心不安。于是就給馮異回信說：“李軼本來與劉

將軍首倡造反漢朝之事，結為生死的約定。希望能向劉將軍轉(zhuǎn)達我的心跡，我愿進獻策略，

來輔佐國家、安定百姓。”李軼自從回信之后，就不再和馮異爭鋒相對了，馮異也因此得以

攻城略地。

馮異為人謙讓，從不自夸，路上與其他將領相遇，總是讓自己的車到路邊避讓。每次軍

隊停下來作短暫休息時，將領們都圍坐在一起講論戰(zhàn)功，馮異卻經(jīng)常獨自避坐大樹之下，在

軍中有“大樹將軍”的稱號。

(2023年湖北天門)

周處?年少時兇強俠氣為鄉(xiāng)里所患。又義興水中有蛟，山中有遭跡虎②，并皆暴犯百姓,

義興人謂為“三橫”，而處尤劇?；蛘f處殺虎斬蛟，實冀“三橫”唯余其一。處即刺殺虎，

又入水擊蛟。蛟或浮或沒，行數(shù)十里，處與之俱。經(jīng)三日三夜，鄉(xiāng)里皆謂已死，更相?慶。

竟殺蛟而出。聞里人相慶，始知為人情所患，有自改意。乃自吳尋二陸④，平原不在，正見

清河，具以情告，并云：“欲自修改而年已蹉跪，終無所成。"清河曰：“古人貴朝聞夕死咒

況君前途尚可。且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪何處遂改勵，終為忠臣孝子。

(選自長江文藝出版社《世說新語》)

【注釋】①周處：字子隱，義興陽羨(今江蘇宜興)人，官至御史中丞。②遭(zhan)

跡虎：跛足老虎。③更相：互相。④二陸：指陸機、陸云。陸機曾任平原內(nèi)史，陸云曾任清

河內(nèi)史。⑤朝聞夕死：出自《論語?里仁》“朝聞道，夕死可矣”，意為人早上懂得了道理，

即使晚上死去也不算虛度生命。

(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是—

A.周處/年少時兇強/俠氣為鄉(xiāng)里所患。

B.周處年少時兇強俠氣/為鄉(xiāng)里/所患。

C.周處年少時/兇強俠氣/為鄉(xiāng)里所患。

D.周處年少時/兇強俠氣為鄉(xiāng)里/所患。

(2)下列句中加點詞的意義和用法，不相同的一項是

A.更說處殺虎斬蛟更以為死，或以為亡(司馬遷《陳涉世家》)

B.而處本劇水尤清冽(柳宗元《小石潭記》)

C.縣以情告縣答之(陶淵明《桃花源記》)

D.處與之俱予獨愛蓮石出淤泥而不染(周敦頤《愛蓮說》)

(3)用現(xiàn)代漢語翻譯選文中畫橫線的句子。

且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪！

(4)文以載道。周處的故事對你有什么啟示?

【答案】

(1)C

(2)D

(3)況且人們擔心的是不能立志，又何必擔憂好的名聲不能傳揚呢！

(4)周處的故事告訴我們，犯了錯誤的人，只要勇于改過自新，棄惡從善，同樣可以

成為有用之人。

【參考譯文】

周處年少時，為人蠻橫強悍，打架斗毆，為當?shù)匾淮蟮満Α４送?，義興水中有條蛟龍,

山上有只白額虎,一起禍害百姓，百姓將他們并稱為“三害”，三害當中屬周處最為厲害。

于是有人便問周處:既然你這么有本事,何不去殺死猛虎蛟龍，證明一下你的實力呢？實際

上是希望三害相拼，最后只剩下一個。周處聽后立即上山擊斃了猛虎，又跳入水中與蛟龍搏

斗，蛟在水中或浮或沒，漂流出數(shù)十里遠。經(jīng)過三天三夜，百姓們都以為蛟龍和周處一并死

了,紛紛出來慶祝。結果周處殺死蛟龍，提著它的腦袋從岸邊爬起。聞聽鄉(xiāng)人以為自己已死,

表示慶賀的事，才知實際上大家也把自己當作一大禍害，不禁滿面淚流,萌生悔改之意。遂

往吳郡尋找陸機、陸云這兩位當時東吳的名士。恰巧陸機不在，只見到陸云。周處就把全部

情況告訴了他,并說：“自己想改正錯誤,可歲月皆已荒廢了，怕最終沒有什么成就可言。”

陸云說：“古人珍視道義，認為‘哪怕是早上明白了道理，晚上死去也便甘心。'況且你的

前途還是有希望的,再說人就怕立不下志向，只要能立志并努力去做,又何必擔憂好名聲得

不到傳揚呢？”周處聽后決定改過自新，最終成為一代忠臣孝子。

（2023年湖北隨州）

及世祖殂,和士開威權益盛,太尉趙郡王高取等言于齊主,請出士開為外任。會胡太后

觴朝貴于前殿，取面陳士開罪失，云：“士開城狐社鼠，受納貨賂。臣等義無杜口，胃死陳

之。"太后曰：“先帝在時,王等何不言？今日欲欺孤寡邪？”儀同三司安吐根曰：“臣本

商胡得在諸貴行本既受厚恩豈敢惜死丕出土開朝野不定。"太后日：“梓宮在殯，事太匆匆，

異日論之，王等且散?！?/p>

葬畢，取等促士開就路。太后欲留士開過百日，數(shù)不許，有中人知太后密旨者，謂取曰：

“太后意既如此，殿下何宣苦違？”取曰：“吾受委不輕。今嗣主幼沖，豈可使邪臣在側？”

遂更見太后，苦言之。太后令酌酒賜取，取正色曰：“今論國家大事，非為卮酒?！毖杂?

遽出。

旦日，鼠將復入諫，妻子咸止之。取曰：“社稷事重，吾寧死事先皇,不忍見朝廷顛沛，”

至殿門，又有人謂曰：“殿下勿入，恐有變。”SS：“吾上不負天，死亦無恨?！比胍娞?/p>

后，太后復以為言，取執(zhí)之彌固，出至永巷，遇兵，執(zhí)送華林園，令殺之，取久典朝政，清

正自守，朝野冤惜之。

H.下列對句中加點詞的理解，不E卿的一項是（）

A.吾寧死事先皇事：侍奉

B.死亦無眼恨：怨恨

C.他送華林園執(zhí)：逮捕

D.取久典朝政典：主持

12.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

臣本商胡得在諸貴行末既受厚恩豈敢惜死不出士開朝野不定

A.臣本商胡/得在諸貴/行末既受/厚恩豈敢惜/死不出士開/朝野不定

B.臣本商胡/得在諸貴行末/既受厚恩豈敢/惜死不出/士開朝野不定

C.臣本商胡/得在諸貴行末/既受厚恩/豈敢惜死/不出土開/朝野不定

D.臣本商胡/得在諸貴/行末既受厚恩/豈敢惜死不出/士開朝野不定

13.下列對文本內(nèi)容的理解，不兀碗的一項是（）

A.高取等大臣不顧太后阻攔拖延，執(zhí)意要和士開外放任官。

B.高取堅守道義，嚴拒和士開的賄賂，并一再冒死舉報他。

C.即使明知直言進諫會帶來殺身之禍，高取仍然不改初衷。

D.高取為人正直有操守，朝廷和民間都對他的死感到痛惜。

14.請將文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

IX正色曰：“今論國家大事，非為卮酒?！毖杂?，遽出。

【答案】

11.B12.C13.B

14.高取嚴肅地說：“我現(xiàn)在是來商討國家大事的，不是來喝酒的?！闭f完，就出去了。

【解析】

【11題詳解】

本題考查文言詞語的意思。

B.句意：死也沒有遺憾。恨：遺憾；

故選Bo

【12題詳解】

本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結合語法，然后斷句。

句意：臣家本來是經(jīng)商胡人，得以位于諸多親貴的末尾，既然受到朝廷的厚恩，怎敢怕死！

不把和士開從朝廷調(diào)走，朝野上下就不安定。根據(jù)句意斷為：臣本商胡/得在諸貴行末/既受

厚恩/豈敢惜死/不出土開/朝野不定。

故選Co

【13題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

B.根據(jù)首段“和士開威權益盛”“士開城狐社鼠，受納貨賂。臣等義無杜口，胃死陳之”

可知，和士開威勢權力大，是先帝在時的親近狎玩之臣，接受賄賂，出于正義，一再冒死陳

述；“嚴拒和士開的賄賂”有誤；

故選Bo

【14題詳解】

本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、

特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補

充完整。重點詞有：

正色，嚴肅；今，現(xiàn)在；論，商討；言訖，說完；遽，就。

【參考譯文】

等到世祖去世以后，和士開的威勢權力更大了，太尉趙郡王高取等人向后主諫言，請求

讓和士開調(diào)往京城以外的地方做官。適逢胡太后在前殿請朝廷中的親貴們飲酒，高取當面陳

述和士開的罪過說：“和士開是（先帝時的）親近狎玩之臣，接受賄賂。臣等出于正義不能

閉口不說，所以冒死陳述?！焙笳f：“先帝在世時，你們?yōu)槭裁床徽f？今天是不是想欺

侮我們孤兒寡母？”儀同三司安吐根說：“臣家本來是經(jīng)商胡人,得以位于諸多親貴的末尾,

既然受到朝廷的厚恩，怎敢怕死！不把和士開從朝廷調(diào)走，朝野上下就不安定?！焙笳f:

“世祖剛剛出殯，太匆忙了，改日再談，你們都走吧！”

喪葬結束，高取等就催促和士開出發(fā)就任。胡太后打算留和士開過先皇百日祭再走，多

人不贊同，有知道胡太后隱私的太監(jiān)，對高取說：“太后的意思既然這樣，雁殿下何必苦苦

反對？”高取說：“我受朝廷的委托責任不輕?，F(xiàn)在繼位的君主年齡還小，怎么能使奸臣在

君主旁邊？”便再次去見胡太后，苦苦陳說。胡太后叫人酌酒賜給他。高取嚴肅地說：“我

現(xiàn)在是來商討國家大事的，不是來喝酒的?！闭f完，就出去了。

第二天，高取要再次進宮直言規(guī)勸胡太后，妻兒們都勸他不要去，高取說：“國事重大,

我寧可死去追隨先皇，不忍活著見到朝廷動蕩變亂?！彼搅说铋T，又有人告訴他：“殿下

不要進去，恐怕有變。”高取說：“我上不負天，死也沒有遺憾?！边M入宮殿，見了胡太后，

太后重申了自己的旨意，高取更加固執(zhí)己見。出宮后，走到深巷，遇到士兵，把他捉住送到

華林園的雀離佛院，命令劉桃枝將他毆打致死。高取主管朝廷政事的時間很久，清廉正直注

意操守，朝野上下都感到冤枉痛惜。

（2023年湖北武漢）

①臨武君與孫卿子議兵于趙孝成王前①,王曰：“請問兵要②?！迸R武君對曰：“上得

天時，下得地利，觀敵之變動，后之發(fā)③。先之至，此用兵之要求④也?！?/p>

②孫卿子曰：“不然。臣所聞古之道⑤,凡用兵攻戰(zhàn)之本在乎壹民⑥。弓矢不調(diào)⑦則羿

⑧不能以中微六馬不和則造父不能以致遠;士民不親附,則湯、武不能以必勝也。故善附民

⑨者，是乃善用兵者也。故兵要在乎善附民而已?！?/p>

——選自《荀子議兵》

【注釋】①臨武君：戰(zhàn)國時楚國將領。孫卿子：即荀子。趙孝成王：名丹，趙惠文王的

兒子。②兵要：用兵的關鍵。③發(fā)：出發(fā)。④要求：關鍵。⑤古之道：古代用兵之道。⑥壹

民：統(tǒng)一人心。⑦調(diào)：協(xié)調(diào)。⑧羿：后羿。⑨附民：使民眾歸附（支持）自己。

10、解釋下列語句中加點的詞語。

①議兵壬趙孝成王前②先之至

11、下列對文中畫橫線部分的斷句，正確的一項是。

A.弓矢不調(diào)/則羿不能以中微六馬/不和則造父/不能以致遠

B.弓矢不調(diào)/則羿不能以中微/六馬不和/則造父不能以致遠

C.弓矢不調(diào)則羿/不能以中微/六馬不和/則造父不能以致遠

D.弓矢不調(diào)則羿/不能以中微六馬/不和則造父/不能以致遠

12、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

故善附民者，是乃善用兵者也。

13、選文以辯駁為主，第②段孫卿子（荀子）首先以“不然”二字駁斥臨武君

“①”的觀點，然后擺事實、講道理，最后得出結論

“②“。

14、“自古知兵非好戰(zhàn)”，中華文化向來主張和平、反對戰(zhàn)爭,請結合選文和《得道多

助，失道寡助》，說說“知兵”的荀子、孟子均認為作戰(zhàn)取得勝利的關鍵因素是什么。

【參考答案】

10、①在。②到達。

11、B

12、因此善于使百姓歸附的人，才是善于用兵的人。

13、上得天時，下得地利，觀敵之變動，后之發(fā)。先之至，此用兵之要求也故兵要在

乎善附民而已

14、結合“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之”和

“故善附民者,是乃善用兵者也。故兵要在乎善附民而已”，可知荀子、孟子均認為作戰(zhàn)取

得勝利的關鍵因素是民心所向。

【參考譯文】

荀子,趙國人，名況，曾經(jīng)與臨武君在趙國國君孝成王趙丹面前辯論用兵之道。孝成王

說：“請問什么是用兵的要領?！迸R武君回答道：“上得天時，下得地利，觀察敵人的變化

動向，比敵人后發(fā)兵，而先到達，這就是用兵的關鍵方略。”

孫卿子說：“不是這樣。我所聽說的古人用兵的方法是，凡是用兵攻戰(zhàn)的根本,在干統(tǒng)

一百姓。弓與箭不協(xié)調(diào)，就是善射的后羿也不能射中目標;六匹馬不協(xié)力一致，就是善御的

造父也無法將馬車趕往遠方;士人與百姓不親近歸附國君，就是商湯、周武王也不能有必勝

的把握。因此善于使百姓歸附的人，才是善于用兵的人。所以用兵的要領在于使百姓依附罷

了?！?/p>

（2023年湖北襄陽）

氣象萬千

?黃圖璉

【甲】云霞霧露者，山川河岳熏蒸之氣也。氣結成云，云散為口；氣凝成霧，霧滯為口。

春氣溫煦，云如絮而霞如綺，自必晴明；霧若煙而露若膏，定然陰雨。夏氣炎烈，云有奇峰,

霞饒文錦，霧蒸褥暑①，露拂南風。秋氣高爽云弄巧而霞吐彩霧含風而露生涼。.冬氣寒肅,

云輕霞薄，風日并美，霧凝露結，霜雪交榮。故謂云霞霧露之明睥相應_____春夏秋冬之令

節(jié)。

【乙】夫風者，天地之呼吸氣也，無聲無形。興波濤而得形，依林木以為聲。雨者,天

地之熏蒸氣也。夏天當熱，涼則不晴；冬天應寒，暖則必由。霜者，天地之清涼氣也；雪者,

天地之嚴肅氣也。露凝而為口，雨結而成口。霜降于秋杪?,能驅(qū)煩暑而豁新涼；雪零于臘

中，可殺諸毒而獲豐兆。

【注釋】①渥（ru）暑：潮濕悶熱之氣。②杪（mido）：末尾。

6.請解釋文中加點詞的意思。

并（）晦（）雨（）驟（）

7.請用“/”為文中畫波浪線的句子斷句，斷兩處。

秋氣高爽云弄巧而霞吐彩霧含風而露生涼

8.請將恰當?shù)倪x項填在【甲】文中畫橫線處（）

A.之B.乎C.而D.也

9.請翻譯【乙】文中畫橫線的句子。

興波濤而得形，依林木以為聲。

10.請結合語境，在文中選擇恰當?shù)膯我艄?jié)詞填入方框內(nèi)。

11.你的朋友想在節(jié)日出門拍攝風光明媚的照片。請從文中摘取相關詞句，為他的出行

整理天氣觀測指南。

時間氣象氣溫

清明A_____溫煦

元旦云輕霞薄B______

12.積累鏈接：請默寫許渾《咸陽城東樓》的第二聯(lián)。

【答案】

6.①.都，一起②.昏暗③.下雨④.急

7.秋氣高爽/云弄巧而霞吐彩/霧含風而露生涼8.B

9.（風）掀起波濤而獲得形貌，依托樹木而發(fā)出聲響。

10.霞露霜雪

11.①.云如絮而陵如綺②.寒肅/寒

12.溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。

【解析】

【6題詳解】

本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中

的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

句意：微風和日光都很美好。并：都，一起。

句意：所以說云霞霧露的明亮昏暗對應著春夏秋冬的節(jié)令?；蓿夯璋怠?/p>

句意：天氣暖那么必定要下雨。雨：下雨。

句意：雪急驟地落在寒冬臘月。驟：急。

【7題詳解】

本題考查文言文斷句。要根據(jù)句意和句子結構進行斷句。

句意：秋高氣爽，云朵出現(xiàn)各種形狀，霞光多彩,霧氣里含風，露水生出涼意?！扒餁?/p>

高爽”總寫秋的水氣，“云弄巧而霞吐彩”“霧含風而露生涼”是兩個并列的分句，故斷為:

秋氣高爽/云弄巧而霞吐彩/霧含風而露生涼

【8題詳解】

本題考查文言詞語。

“故謂云霞霧露之明晦相應_____春夏秋冬之令節(jié)”，意思是:所以說云霞霧露的明亮

昏暗對應著春夏秋冬的節(jié)令。原句橫線處是介詞，“著”的意思，因此在用“乎”字來聯(lián)結;

故選Bo

【9題詳解】

本題考查翻譯語句的能力。直譯為主，意譯為輔。

重點詞：興，興起、揪起；而，表承接；形，形貌；依，依托；以，來。

【10題詳解】

本題考查詞語運用。

甲文中，根據(jù)“云霞霧露者，山川河岳熏蒸之氣也”可知“氣結成云，云散為口;氣凝

成霧，霧滯為口”寫的是“云霞霧露”的相互轉(zhuǎn)化，因此兩個方框中分別填入“霞”“霜”；

乙文中，根據(jù)“霜者，天地之清涼氣也;雪者，天地之嚴肅氣也”可知，“露凝而為口，

雨結而成口”是寫霜和雪的成因，因此兩個方框中分別填入“霜”“雪”。

【11題詳解】

本題考查文章信息的提取。

根據(jù)清明節(jié)氣，氣溫溫煦的特點，可用甲文中“春氣溫煦，云如絮而霞如綺，自必晴明”

的“云如絮而霞如綺”來填空；

根據(jù)元旦的時間，氣象“云輕霞薄”可用甲文中“冬氣寒肅，云輕霞薄”的“寒”或

“寒肅”來形容氣溫。

【12題詳解】

本題考查古詩積累。

許渾《咸陽城東樓》的第二聯(lián)為“溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓”，注意“溪、閣”

等字的正確寫法。

【參考譯文】

［甲］云霞霧露，都是山川河岳中蒸騰到空中的水氣。水氣結成云,云散開成為霞;水

氣凝成霧，霧凝結為霜。春天水氣溫煦,云彩像棉絮而霞像織錦，天氣自然是晴朗明凈的；

霧像煙，露像湯膏，一定會陰天下雨。夏天水氣炎熱，云彩出現(xiàn)奇峰，霞光比文錦艷麗,霧

氣蒸發(fā)出潮濕悶熱之氣,南風吹拂會出現(xiàn)露水。秋高氣爽,云朵出現(xiàn)各種形狀,霞光多彩,

霧氣里含風，露水生出涼意。冬天水氣寒肅，云輕霞薄，微風和日光都很美好，霧凝露結，

霜雪交替出現(xiàn)。所以說云霞霧露的明亮昏暗對應著春夏秋冬的節(jié)令。

【乙】風，是天地之間流動的氣，無聲無形。（風）掀起波濤而獲得形貌，依托樹木而

發(fā)出聲響。雨，是天地之間熏蒸的水氣。夏天應炎當熱，天氣涼就不會出現(xiàn)晴天;冬天應當

寒冷,天氣暖那么必定要下雨。霜，是天地之間清涼氣所凝結而成的;雪，是天地間肅殺的

水氣。露凝結而成霜，雨凝結而成為雪。霜降于秋天的末尾，能驅(qū)除煩暑而帶來新涼;雪急

驟地落在寒冬臘月，可以殺死病毒而預兆著來年的豐收。

（2023年湖北宜昌）

蘇武牧羊

單于使衛(wèi)律召武受辭①。武謂惠②等：“屈節(jié)辱命，雖生何面目以歸漢？”引佩刀自刺。

衛(wèi)律驚，自抱持武。馳召醫(yī)，鑿地為坎，置爆火③，覆武其上，蹈其背，以出血。武氣絕，

半日復息。

律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之。乃幽④武，置大客中，絕不飲食。天雨雪

武臥嚙雪與旃毛并咽之數(shù)日不死。匈奴以為神，乃徙武北海上無人處，使牧軾⑤。軾乳乃得

歸⑥。別其官屬?；莸龋髦盟?。

武既至海上，縻食⑦不至，掘野鼠去草實而食之。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。

（選自《漢書》，有刪減）

【注釋】①受辭：聽取供詞。②惠：人名，指?；?。③爆火：微火。④幽：囚禁。⑤瓶:

公羊。⑥軾乳乃得歸：等到公羊生了小羊才能回歸漢朝。⑦縻食：配給的糧食。

11.下面對文中加點字詞的理解或推斷，正確的一項是（）（2分）

A.“引佩刀自刺”中的“引”本義是“拉弓”，引申為“牽引”“延長”“舉，拿”等，

在此處取“牽引”之意。

B.“單于愈益欲降之”中的“益”與“精益求精”中的“益”意思相同。

C.“徙”有“遷移”“調(diào)動”“流放”等義項，“乃徙武北海上無人處”中的“徙”應為

“調(diào)動”之意。

D.“掘野鼠去草實而食之”中的“食”和“食之不能盡其材”（《馬說》）中的“食”意

思相同。

12.下列對文中畫波浪線語句的斷句，正確的一項是（）（2分）

A.天雨雪武臥/嚙雪與旃毛并咽之數(shù)日/不死

B.天雨雪武臥嚙/雪與旃毛并/咽之數(shù)日不死

C.天雨雪/武臥嚙雪與旃毛/并咽之數(shù)日不死

D.天雨雪/武臥嚙雪與旃毛并咽之/數(shù)日不死

13.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線語句的大意。（3分）

屈節(jié)辱命，雖生何面目以歸漢？

14.結合所選文段及李白的《蘇武》詩歌，分析蘇武形象的主要特點。（4分）

【參考答案】

11.B

12.D

13.參考答案：喪失氣節(jié)、有辱使命，即使活著，又有什么臉面回歸漢朝廷呢？

14.參考答案：①意志堅定：從“十年持漢節(jié)”或“渴飲月窟冰，饑餐天上雪”或“天

雨雪，武臥嚙雪與旃毛并咽之，數(shù)日不死”可以看出：②忠貞愛國或有民族氣節(jié)：從“屈節(jié)

辱命，雖生何面目以歸漢”或“律知武終不可脅”或“十年持漢節(jié)”或“杖漢節(jié)牧羊，臥起

操持，節(jié)旄盡落”可以看出；③寧死不屈：從“引佩刀自刺”或“律知武終不可脅”可以看

出。

【參考譯文】

單于派衛(wèi)律召喚蘇武來受審訊。蘇武對?；菡f：“喪失氣節(jié)、玷辱使命，即使活著，還

有什么臉面回到家鄉(xiāng)去呢！”說著拔出佩帶的刀自刎，衛(wèi)律大吃一驚，親自抱住、扶好蘇武,

派人騎快馬去找醫(yī)生。醫(yī)生在地上挖一個坑，在坑中點燃微火，然后把蘇武臉朝下放在坑上,

輕敲他的背部，讓淤血流出來。蘇武本來已經(jīng)斷了氣，這樣過了半天才恢復氣息。

衛(wèi)律知道蘇武終究不可脅迫投降,報告了單于。單于越發(fā)想要使他投降,就把蘇武囚禁

起來，放在大地窖里面，斷絕供應，不給他喝的、吃的。天下雪，蘇武臥著嚼雪，同氈毛一

起吞下去，幾日不死。匈奴以為神奇，就把蘇武遷移到北海邊沒有人的地方，讓他放牧公羊,

公羊生了小羊才能回來。分開他的隨從官吏常惠等人，分別投放到另外的地方。

蘇武遷移到北海后，公家發(fā)給的糧食不來，（只