2024-2025學(xué)年北京通州區(qū)高三（上）期末語文試卷（含答案詳解）

2025北京通州高三（上）期末

語文

一、本大題共1小題，共18分。

1.（18分）閱讀下面材料，完成各題。

材料一

中微子是構(gòu)成物質(zhì)世界最基本的粒子之一，被稱為“幽靈粒子”。在自然界中，中微子幾乎無處不在,

但它們與物質(zhì)的相互作用極微弱，我們幾乎無法察覺它們的存在，它個(gè)頭小，不帶電，質(zhì)量非常?。ㄓ械?/p>

小于電子的百萬分之一），能夠以接近光速運(yùn)動(dòng)，并在空間中穩(wěn)定傳播，它穿透力極強(qiáng)，可以毫無阻礙地

穿過地球，不受天氣及電磁力的影響，也無法被攔截和破解，再加上宇宙射線的干擾，人們對(duì)中微子的探

測(cè)非常困難。

中微子不只具備上述特點(diǎn)，還存在振蕩現(xiàn)象，即一種中微子轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N中微子，也稱之為不同類型

的中微子的混合。中微子振蕩間接證明中微子具有微小的質(zhì)量，對(duì)物理學(xué)與宇宙學(xué)具有重大影響。

中微子的研究涉及多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，能極大地推動(dòng)基礎(chǔ)科學(xué)的發(fā)展，加深人類對(duì)物質(zhì)世界的理解。作為

一種新的天體研究工具，中微子穿透能力強(qiáng)，是獨(dú)一無二的研究天體內(nèi)部的“探討”。宇宙大爆炸發(fā)生的

瞬間，大量中微子被釋放到宇宙中，它們攜帶著宇宙最早期的信息，成為研究宇宙起源和演化的理想“信

便”。中微子可以對(duì)地球進(jìn)行“S'燈描”，讓透視地球成為可能。由于中微子在穿越不同地球內(nèi)部圈層結(jié)

構(gòu)時(shí)被吸收的概率不一，科研人員通過接收從地球?qū)γ娲┬卸鴣淼闹形⒆樱軌颢@取地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和物

質(zhì)分布信息，這為地球科學(xué)的研究提供新的手段。

中微子具有廣闊的應(yīng)用前景。在軍事領(lǐng)域，中微子探測(cè)技術(shù)可以探測(cè)隱蔽目標(biāo)、監(jiān)測(cè)核試驗(yàn)、反潛探

測(cè)以及為防御系統(tǒng)提供預(yù)警信息；在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，中微子成像技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)人體內(nèi)部器官和組織的非侵入

性檢測(cè)，為疾病的診斷和治療提供指導(dǎo)；在金融領(lǐng)域，中微子通信可以為金融機(jī)構(gòu)的遠(yuǎn)程設(shè)施提供可靠的

通信連接，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控、管理和數(shù)據(jù)傳輸，降低運(yùn)營成本，提高管理效率。期待有一天，中微子能夠更

廣泛的融入人們的生活，發(fā)揮更大的作用。

（取材于曹俊、張泉、陳宇軒等的相關(guān)文章）

材料二

要說明中微子的性質(zhì)是否符合理論預(yù)期，首先需要去想辦法探測(cè)它。大約100億個(gè)中微子中的1個(gè)會(huì)

與原子核發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生速度較高的帶電粒子，這些帶電粒子的運(yùn)動(dòng)會(huì)在液體中進(jìn)一步放出光子，科學(xué)家

們正是通過探測(cè)這些微弱的光子來反推中微子的存在。

1930年，奧地利科學(xué)家提出中微子假說。1956年，美國物理學(xué)家真正在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了中微子。20世

紀(jì)60年代，意大利物理學(xué)家提出中微子振蕩的概念。2000年前后，日本和加拿大的中微子實(shí)驗(yàn)裝置首次

觀測(cè)到了大氣、太陽中微子的振蕩現(xiàn)象。2012年3月8日，我國立項(xiàng)僅六年的“大亞灣反應(yīng)堆中微子實(shí)驗(yàn)

確定了第三種中微子振蕩模式，震驚了國際粒子物理界。

江門中微子實(shí)驗(yàn)大科學(xué)裝置是科研團(tuán)隊(duì)耗時(shí)多年，在廣東江門地下700米深處建造的一個(gè)巨型實(shí)驗(yàn)室。

2024年11月20日，探測(cè)器主體建成，它位于地下實(shí)驗(yàn)大廳內(nèi)44米深的水池中央，由直徑41米的不銹鋼

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風(fēng)殼、直徑35.4米的有機(jī)玻璃球、2萬噸液體閃爍體（簡稱液閃），以及4.5萬只光電倍增管等關(guān)鍵部件組

探測(cè)容器有機(jī)玻璃球大有“乾坤”。有機(jī)玻璃球由263塊12厘米厚的烘彎球面板和上下煙囪粘接而成,

凈重約600噸，是世界最大的單體有機(jī)玻璃球相比其35.4米的直徑，12厘米厚的烘彎球面板就好像雞蛋

殼一樣薄。球面板板材采用獨(dú)特配萬和工藝，具有高透光率的特點(diǎn)。球體將會(huì)浸泡在圓柱形的水池中；池

內(nèi)灌裝有數(shù)萬噸高純水，水里純凈到連微生物都沒有。球內(nèi)將會(huì)灌滿探測(cè)中微子的介質(zhì)一一液閃，這是少

數(shù)有概率與中微子發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)。

大量中微子穿過透明探測(cè)容器，會(huì)在其中與液閃發(fā)生反應(yīng)，發(fā)出極其微弱的閃爍光，從而被光電倍增

管探測(cè)到。4.5萬只光電倍增管相當(dāng)于“眼目直”，密布在不銹鋼網(wǎng)架內(nèi)側(cè)，面朝有機(jī)玻璃球，時(shí)刻“盯緊”

玻璃球里面發(fā)出的光信號(hào)，將中微子被俘獲時(shí)發(fā)出的光信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，并放大1000萬倍，從而獲取

中微子的能量、位置等信息，交由計(jì)算機(jī)分析處理。

為了建造這一大科學(xué)裝置，江門中微子實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)多措并舉，集智攻關(guān)：成功研制出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)

的國際最高光子探測(cè)效率的光電倍增管，打破了該領(lǐng)域的國際壟斷，并獲歐盟、美國、日本等的專利授權(quán);

研發(fā)了高潔凈度、高密封性、高效率的液閃純化系統(tǒng)，獲得目前國際上衰減長度最高的液閃；采用水下電

子學(xué)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，以民用器件實(shí)現(xiàn)了航天級(jí)別的可靠性。

江門中微子實(shí)驗(yàn)將以測(cè)量中微子質(zhì)量順序?yàn)槭滓茖W(xué)目標(biāo)，止匕外，還將開展超新星中微子、大氣中微

子、質(zhì)子衰變等多項(xiàng)重大前沿交叉研究。

圍繞中微子的研究是典型的基礎(chǔ)科學(xué)研究范疇，也是國際上最尖端的科學(xué)研究領(lǐng)域。江門中微子實(shí)驗(yàn)

室建成后將成為國際中微子研究中心之一，與日本的超級(jí)神岡中微子實(shí)驗(yàn)室和美國的深部地下中微子實(shí)驗(yàn)

室形成中微子研究的鼎足之勢(shì)，這將使我國在中微子研究領(lǐng)域的國際領(lǐng)先地位得到進(jìn)一步鞏固。

（取材于曹俊、帥俊全、王帥等的相關(guān)文章）

（1）根據(jù)材料一，下列特性不是中微子被稱為“幽靈粒子”原因的一項(xiàng)是（）

A.廣泛存在但是又難以察覺。

B.質(zhì)量極小而且能高速傳播。

C.穿透力強(qiáng)導(dǎo)致無法被攔截。

D.存在振蕩現(xiàn)象故類型多樣。

（2）根據(jù)材料二，下列關(guān)于“江門中微子實(shí)驗(yàn)大科學(xué)裝置”的表述，正確的一項(xiàng)是（）

A.由不銹鋼網(wǎng)殼、有機(jī)玻璃球、液閃、光電倍增管縫成。

B.在設(shè)計(jì)和建造過程中體現(xiàn)創(chuàng)新性，攻克多項(xiàng)技術(shù)難關(guān)。

C.首要目標(biāo)是測(cè)量不同類型中微子的質(zhì)量及其衰變順序。

D.尖端研究領(lǐng)域使其成為世界三大中微子研究中心之一。

（3）根據(jù)材料一和材料二，對(duì)文中加點(diǎn)詞語的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“探針”和“CT掃描”都是借助中微子穿透能力強(qiáng)的特性進(jìn)行天體研究。

B.“信使”是指宇宙大爆炸時(shí)釋放的中微子所攜帶信息對(duì)研究宇宙的作用。

C.“乾坤”是說探測(cè)容器擁有當(dāng)今世界最大的體積和容積，重量高達(dá)600噸。

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D.“眼睛”體現(xiàn)光電倍增管的探測(cè)功能，能獲取中微子的能量、位置等信息。

（4）根據(jù)材料一和材料二，下列理解和推斷不正確的一項(xiàng)是（）

A.即使在復(fù)雜環(huán)境中，中微子通信仍有可能穩(wěn)定工作。

B.中微子研究在未來可能影響和改變?nèi)祟惖纳罘绞健?/p>

C.光電倍增管可以高效地探測(cè)中微子并轉(zhuǎn)換成電信號(hào)。

D.我國中微子研究起步較晚，但取得的成績令人矚目。

（5）結(jié)合材料一和材料二，簡要概括江門中微子探測(cè)器主體在建造上有哪些特點(diǎn)，并分別說明如此建

造的科學(xué)依據(jù)。

二、本大題共-5小題，共18分。

2.（18分）閱讀下面文言文，完成各題。

出江行三吳，其象大抵皆園也。烏乎園？園于水。水之上下左右,高者為臺(tái)，深者為室，虛者為亭，

曲者為廊，橫者為渡，豎者為石，動(dòng)植者為花鳥，往來者為游人，無非園者。然則人何必各有其園也？身

處園中，不知其為園，園之中各有園，而后知其為園。園中之園，于梁溪?jiǎng)t鄒氏之惠山，于姑蘇則徐氏之

拙政，所謂人各有其園者也，皆不盡園于水。園于水而異于三吳之水者，則吾友許玄佑之梅花墅也。

玄佑家甫里。大要三吳之水，至甫里始陟墅外數(shù)武口］反不見水，水在墅內(nèi)。蓋別為暗竇，引水入園。

開扉坦步，過杞菊齋，盤磴躋膜閣。登閣所見，不盡為水，然亭之所跨，廊之所往，橋之所踞，石所臥立,

垂楊修竹之所冒蔭，則皆水也。廊周于水，墻周于廊，又若有閣亭亭處墻外者。林木薦藻，章川含綠，染

人衣裾，如可承攬，然不可得即至也。但覺鉤連映帶，隱露繼續(xù)，不可思議。

降閣褰渡，曾不漸裳則浣香洞見焉。洞窮得石梁，梁跨小池，又穿小酉洞，憩招爽亭，苔石嚙波，竹

樹表里之，流響交光，分風(fēng)爭日,往往可即，而倉卒莫定其處。折而北，有亭曰在澗，潤氣上流，作秋冬

想，予欲易其名曰寒吹。由此行，峭蓿⑵中忽又著一亭，曰轉(zhuǎn)翠。尋梁契集，膜閣乃在下。見立石甚異,

拜而贈(zèng)之以名，曰靈舉。向所見廊周于水者，方自此始，陳眉公榜曰流影廊。沿緣朱欄，得碧落亭。南折

數(shù)十武，為漾月梁，梁有亭，可候月，風(fēng)澤有淪，魚鳥空游，沖照鑒物。渡梁，入得閑堂，堂在墅中最麗,

檻外石臺(tái)可坐百人，留歌娛客之地也。堂西北，結(jié)竟觀，奉佛。自膜閣至得閑堂，由幽邃得宏敞，自堂至

觀，由宏敞得清寂，固其所也。

觀臨水，接浮紅渡。渡北為樓，以藏書。稍入為鶴苑，為蝶寢，君子攸寧，非幕中人不得至矣。得閑

堂之東流，有亭曰滌研，又有門墻如穴，以達(dá)墻外之閣，閣曰湛華。咦閣之名，故當(dāng)映此，向所見亭亭不

可得即至者是也。墻以內(nèi)所歷諸勝，自此而分，若不得不暫緩之。

鐘子曰：三吳之水皆為園，人習(xí)城市村墟，忘其為園。玄佑之園皆水，人習(xí)于亭閣廊榭，忘其為水。

水乎？園乎？難以告人。閑者靜于觀取，慧者靈于部署，達(dá)者精于承受，待其人而已。

（取材于鐘惺《梅花墅記》）

注釋：【1】武：半步?！?】峭落：鮮明的樣子。

（1）下列對(duì)語句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.至甫里始射暢：通暢

B.童川含綠竟：整個(gè)

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c.墻以內(nèi)所歷諸勝勝：美景

D.若不得不暫等之委：委托

（2）下列各組語句中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（）

A.所謂人各有其園者也垂楊修竹之后冒蔭

B.園于水而異于三吳之水者廊周于水

C.則吾友許玄佑之梅花墅也曾不漸裳則浣香洞見焉

D.拜而贈(zèng)之多名以達(dá)墻外之閣

（3）下列對(duì)文中語句的理解,不正確的一項(xiàng)是（）

A.烏乎園？園于水。

園林在哪里呢？園林就在水上。

B.別為暗竇，引水入園。

另外開鑿暗洞，把水引入園內(nèi)。

C.流響交光，分風(fēng)爭日。

有天籟回蕩，有綠光閃耀，分享著和風(fēng)，爭沐著日光。

D.尋梁契集，咦閣乃在下。

朋友在橋上聚會(huì)賞景，感覺膜閣比小橋位置還低。

（4）根據(jù)文意，下列理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是（）

A.整個(gè)三吳地區(qū)就像是天然的大園林，各種地貌都被作者視為園林要素。

B.鐘惺的審美世界中，許氏的梅花墅是要素最全、風(fēng)景最美的私家園林。

C.膜閣是梅花墅中最高的建筑，與院墻外的湛華閣形成了鉤連映帶之美。

D梅花墅的美很豐富，人們?cè)谶@里都能獲得與各自審美趣味相應(yīng)的享受。

（5）梅花墅設(shè)計(jì)巧妙，請(qǐng)根據(jù)文本簡要說明鐘惺游覽之后贊嘆“水乎？園乎？難以告人”的緣由。

三、本大題共1小題，共30分。

3.（12分）閱讀下面詩歌，完成各題。

即目

唐?李商隱

小鼎煎茶面曲池，白須道士竹間棋。

何人書破蒲葵扇，記著南塘移樹時(shí)。

寒夜

宋?杜耒

寒夜客來茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅。

尋常一樣窗前月，才有梅花便不同。

石鼎茶聲

元?葉顓

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青山茅屋白云中，汲水煎茶火正紅。

十載不聞塵世事，飽聽石鼎煮松風(fēng)。

冬景

清?黃文儀

夜夜烹茶寄雪冰，今霄霽色十分澄。

山窗坐落三更月，爐焰猶然媛氣蒸。

（1）下列對(duì)四首詩的解讀，不正確的一項(xiàng)是（）

A.李詩描繪了在竹林中用小鼎煎茶，同老道長邊品茗邊對(duì)弈的情景。

B.杜詩寫冬夜友人來訪，詩人以茶當(dāng)酒，表達(dá)了對(duì)友人的熱情與尊崇。

C.葉詩寫詩人多年來一直企盼遠(yuǎn)離塵世喧囂，希望沉浸在自然之中。

D.黃詩中的“霽”與杜牧《阿房宮賦》中“不霽何虹”的“霽”語意相同。

（2）下列對(duì)四首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.李詩共描繪了三個(gè)典型的生活圖景，隱含著詩人對(duì)時(shí)間流逝的感傷。

B.杜詩開篇切題，語言平白卻清新淡雅，寥寥幾筆，便寫出冬日美好。

C.葉詩中的“火正紅”不僅表現(xiàn)了爐火的熾熱，也暗示了冬日的溫暖。

D.黃詩首句以夸張的手法渲染冬夜寒冷，也展現(xiàn)詩人面對(duì)嚴(yán)寒的從容。

（3）這四首圍爐煮茶詩分別使用了“竹”“梅”“松”“月”的意象。請(qǐng)你選擇其中的兩個(gè)意象，簡要分

析它們?cè)谠娭械南笳饕饬x和作用。

三、本大題共2小題，共30分。

4.（8分）在橫線處填寫作品原句。要求：字跡清晰。

（1）《勸學(xué)》善用比喻闡述道理，如“,不能十步；,功在不舍”，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要持之

以恒。

（2）江水浩渺，心胸廣闊，蘇軾在《赤壁賦》中寫出泛舟暢游之樂：“,而不知其所止；飄

飄乎如遺世獨(dú)立，

（3）歐陽修在《五代史?伶官傳序》中，在推究莊宗成敗的原因后道出自己的體會(huì)

“,"，這與“生于憂患，死于安樂”表達(dá)的意思相同。

（4）洞庭湖景色壯麗，氣象恢宏，歷代文人墨客留下無數(shù)題詠之作，如杜甫《登岳陽樓》的頷聯(lián)：

5.（10分）根據(jù)要求，回答問題。

《紅樓夢(mèng)》第四十三回：

展眼到了九月初二，鳳姐的生日到了，園中人都打聽得尤氏辦得十分熱鬧……李紈等都說道：“今兒

憑寶二爺有什么事，也不該出門。頭一件，你二奶奶的生日，老太太都這等高興，兩府上下眾人來湊熱鬧,

他倒走了；第二件，又是頭一社的正日子，他也不告假，就私自去了！”襲人嘆道：“昨兒晚上就說了，今

兒一早起有要緊的事到北靜王府里去，就趕回來的。勸他不要去，他必不依。今兒一早起來，又要素衣裳

穿，想必是北靜王府里的要緊姬妾沒了，也未可知?！?/p>

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(1)鳳姐與寶玉姐弟二人感情一直很好，但在鳳姐生日一早，寶玉卻出城到水仙庵井邊祭奠金釧。結(jié)

合此事件，簡評(píng)賈寶玉的心理及性格。

(2)鳳姐與金釧二人生日都是九月初二，曹雪芹這樣安排，有何用意？

四、本大題共1小題，共18分。

6.(18分)閱讀下面文章，完成各題。

蘭花十里照春水

①蘭溪是一個(gè)盛產(chǎn)蘭花的地方。有一條江叫蘭江，有一座山叫蘭陰山。因?yàn)槎嗵m草，所以“山以蘭名,

溪以蘭名，邑亦以蘭名”。雖然我不是土生土長的蘭溪人，但在蘭溪待的久了，反而對(duì)這片土地和這片土

地上生長著的蘭花有了一份割舍不下的情感。

②蘭陰山，別稱橫山，盛產(chǎn)蘭花。山上林木尊尊，崇山峻嶺之中，蘭蔥飄香。山頂立有橫山塔，山腰

有元代所建蘭陰寺。蘭陰寺始建于元大德年間，寺前有摩崖石刻“蘭陰深處”四字，下署“正德十四年桂

月十五御題”。史傳明正德皇帝朱厚照游歷江南，聽聞蘭溪蘭陰山有奇蘭，便帶隨從前來尋覓。蘭陰寺僧

不愿奇蘭失散，就把奇蘭藏入寺中古井。正德帝遍尋山崗而不得，題寫“蘭陰深處”四字于崖壁，之后悵

然離去。

③自唐朝建縣一千多年以來，蘭溪百姓就有養(yǎng)蘭的習(xí)俗。據(jù)光緒《蘭溪縣志》記載，明崇禎十四年，

“復(fù)社”四公子之一的冒襄游蘭溪，就看到縣大門上“觀激采蘭”四個(gè)大字，認(rèn)為字體極其道坂。這里的

“激”指的是蘭江，因?yàn)樘m江古稱激江，“觀激采蘭”就是觀賞蘭江采摘蘭花。一個(gè)縣大門上不掛“正大

光明”“明鏡高懸”之類，反掛如此閑適的“觀激采蘭”四字，可見古人真是雅到了極處。同時(shí)也證明，

蘭花在明代就已經(jīng)成為蘭溪的一大標(biāo)志，而時(shí)任縣令，懸此匾在縣大門上，更顯寓意深遠(yuǎn)。

④正因?yàn)樘m溪與蘭花有著深厚的淵源，蘭溪古代的詠蘭詩也特別多，最有名的當(dāng)數(shù)明代唐龍的《蘭陰

春馥》：“丹嶂陰茫長谷雪，翠嵐光滴大江流。蘭花十里照春水，山鳥無聲香自幽?！边@首詩至今被人們畛

哦傳頌。想想吧，十里的蘭花映照著滿江的春水，婆娑搖曳；那幽遠(yuǎn)的清香讓山鳥都陶醉其中，忘記了鳴

叫……這是多么神奇的景象啊。

⑤唐龍，字虞佐，號(hào)漁石，明代蘭溪縣城人。就學(xué)章文懿公門下，正德三年中進(jìn)士，曾任按察使，直

擢刑部、兵部和吏部尚書，在兵部尚書任內(nèi)還兼任右都御吏、總制三邊軍務(wù)。唐龍晚年家居時(shí)，選了蘭溪

八處山水風(fēng)光寫成《蘭溪八景》組詩，《蘭陰春馥》是其中第一首。奇就奇在唐龍寫了《蘭陰春馥》后，

與他同時(shí)代的另一位蘭溪人趙時(shí)齊，也是一個(gè)喜歡吟詩作詞的人，寫了一首《蘭陰秋馥》：“玉露泠泠谷更

幽，含芳香氣集枝頭。扁舟欲買尋僧院，凝坐淡空澈素秋。”看來當(dāng)時(shí)的蘭陰山，一年四季蘭花花開不斷,

從春到秋，都有人上山尋蘭賞蘭。

⑥明代學(xué)者、蘭溪人胡應(yīng)麟作過七首有關(guān)蘭花的詩，二首樂府，一首古風(fēng)，四首五言絕句。其中有一

首《蘭》：“瑤琴月下彈，羅帶風(fēng)前解。大似薛家娘，幽香勻素彩。”詩人用擬人的手法，不僅把蘭花寫得

柔美清新，而且把蘭花那種無法言傳的風(fēng)韻也轉(zhuǎn)化成了具體的形象，其簡潔的用詞和精巧的構(gòu)思表達(dá)出詩

人對(duì)蘭花的喜愛。

⑦因?yàn)樵谔m溪工作，耳濡目染，我也特別喜歡蘭花。書房、客廳都會(huì)供奉一盆蘭花。說供奉，是因

為在我眼里它與普通的花草截然不同，我覺得蘭花花容端莊、香氣清遠(yuǎn)；蘭葉灑脫而隨意，常年青碧如洗,

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清幽怡人，最宜文房。家中案臺(tái)放一蘭，清幽素雅，滿屋的敬謂都不一樣。蘭花四季常青、眉葉婆娑，別

有韻味。繁忙的工作之余，每年我都會(huì)特意從市場(chǎng)上買兩三盆蘭花回家。雖然不能保證每盆都養(yǎng)得好，但

喜愛之情與日俱增。

⑧我愛蘭花除了愛其本身的嫻雅高潔外，還因?yàn)樘m花有著極豐富的文化底蘊(yùn)，它與中國傳統(tǒng)文學(xué)緊緊

相連，是我國古典美學(xué)中一個(gè)重要的意象符號(hào)。提到蘭花，人們便會(huì)自然而然地想到“蘭當(dāng)為王者香”的

高貴，想到“幽香藹空谷”的清高以及“不以無人而不芳”的淡泊。千百年來蘭花就是人們贊美不絕的對(duì)

象，歷代的文人騷客都對(duì)蘭花情有獨(dú)鐘一一優(yōu)美的文章稱“蘭章”，灑脫的詞句稱“蘭藻”，裝飾雅致的廳

堂稱“蘭室”，心意相投的言論稱“蘭言”，志同道合的友人稱“蘭交”，女子善良賢淑稱“蘭心蕙質(zhì)”，男

子才貌俊秀稱“芝蘭玉樹”……

⑨早在兩千多年前的《詩經(jīng)》中就有一首描寫鄭國風(fēng)情的詩提到了蘭花，而屈原賦《離騷》更是以蘭

明志自勉，《九歌》《九章》中詠蘭詞句極多：“浴蘭湯兮沐芳"“紉秋蘭以為佩"“秋蘭兮麋蕪，羅生兮堂

下；綠葉兮素華，芳菲菲兮襲予”……蘭成了屈原精神的化身，成了崇高、圣潔的代名詞。

⑩明末清初文學(xué)家李漁，他在老家蘭溪建“伊山別業(yè)”時(shí)，廣植花草，最為鐘情的便是蘭花。為種好

蘭花，他四處求教養(yǎng)蘭知識(shí)。晚年寓居南京時(shí)，構(gòu)筑了芥子園，在其中又建造一座“佩蘭亭”；還在《閑

情偶寄?種植部》中專門寫了《蘭》《蕙》兩篇小文，將蘭與蕙進(jìn)行比較，指出蕙之所以遜蘭者不在花與香,

而在葉。在李漁看來，人與草木，本性是相通的。他認(rèn)為蘭生幽谷是大多士人的人生處境寫照，還說養(yǎng)蘭

最忌諱燒香，蘭花被香一熏就會(huì)凋謝，認(rèn)為蘭花的性情就像神仙，最害怕煙火氣。

?不僅文人，不少帝王也因喜愛蘭花而寫了許多詩篇。南北朝時(shí)梁武帝蕭衍曾有“種蘭玉臺(tái)下，氣暖

蘭始萌。芬芳與時(shí)發(fā)，婉轉(zhuǎn)迎節(jié)生”的詠蘭詩；唐太宗李世民一代雄才，也有《芳蘭》一首：“春暉開紫

苑，淑景媚蘭場(chǎng)。映庭含淺色，凝露注浮光……”，可見十步之內(nèi)必有愛蘭之人。

?墨染流年，歲月沉香。人若如蘭，則在喧囂俗塵中能保持淡雅恬靜；心若如蘭，則在嚴(yán)寒霜雪中能

處之泰然；質(zhì)若如蘭，則在麗日和風(fēng)中能不改本性。

?身處蘭溪，總會(huì)覺得這兒的空氣里處處彌漫著蘭花的幽香，悠遠(yuǎn)而綿長。

（取材于李俏紅的同名散文）

（1）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.山上林木餐落蔥蘢：青翠茂盛

B.字體極其遵球遒拔：遒勁雄健

C.至今被人們畛嗔傳頌吟哦：誦讀品味

D.滿屋的格調(diào)都不一樣格調(diào)：布局懸象

（2）下列對(duì)文章的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第②段明代正德帝曾經(jīng)在蘭陰山題字的傳說，增添了蘭陰山蘭花的傳奇色彩。

B.第⑦段作者回憶養(yǎng)蘭的生活，認(rèn)為蘭花養(yǎng)在室內(nèi)最能表現(xiàn)自己對(duì)蘭花的喜愛。

C.李漁對(duì)蘭花的喜愛，與文中以詩文寄托喜愛之情的文人不同，形式更加多樣。

D.文章以蘭花為線索串聯(lián)全文，綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，內(nèi)容豐富，意趣高雅。

（3）文章第④⑤⑥段都引用了蘭溪人的詠蘭詩，請(qǐng)分別說明作者引用這些詩作的用意及其作用。

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（4）請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，分析最后一段畫線句的內(nèi)涵及表達(dá)效果。

五、本大題共6小題，共66分。

7.（6分）語言基礎(chǔ)運(yùn)用。

①中華文明是世界上唯一綿延不斷且以國家形態(tài)發(fā)展至今的偉大文明。②與古代世界和當(dāng)今世界的重

要文明相比，中華文明具有與眾不同的鮮明特色。③比如，中華文明彰顯積極性，體現(xiàn)為“天行健，君子

以自強(qiáng)不息”。強(qiáng)調(diào)個(gè)人要以天為榜樣，抱有積極的人生態(tài)度。⑷中華文明還彰顯實(shí)踐性,體現(xiàn)為“經(jīng)國

濟(jì)世，學(xué)以致用"，，-⑤孔子在古代被視為“圣人”，一個(gè)重要原因就是因?yàn)榭鬃优σ?/p>

自己的品格和言行改變社會(huì)風(fēng)氣，希望“天下歸仁”。

（1）下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A.第①句“綿延不斷”的反義詞是“曇花一現(xiàn)”。

B.第②句的“與眾不同的”不可刪除。

C.第③句“比如”后的逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)。

D.第⑤句沒有語病。

（2）請(qǐng)?jiān)诘冖芫錂M線處將句子補(bǔ)充完整。要求：使上下文語意連貫，與上文畫橫線部分結(jié)構(gòu)一致。將

答案寫在答題卡上。

8.（10分）微寫作，按要求作答。不超過150字。不透露所在學(xué)校及個(gè)人信息。

一個(gè)高掛的鈴鐺，一根長長的繩子，每到上下課時(shí)，有人拽著繩子敲打鈴鐺，這是父輩記憶中的校園

鈴聲。如今，校園鈴聲在逐漸改變，很多學(xué)校使用了個(gè)性化鈴聲。對(duì)“個(gè)性化鈴聲”現(xiàn)象，你有什么看法?

請(qǐng)說明你的觀點(diǎn)和理由。要求：觀點(diǎn)明確，言之有理。

9.微寫作，按要求作答。不超過150字。不透露所在學(xué)校及個(gè)人信息。

“打卡”是網(wǎng)絡(luò)流行語，可指某人到某地?，F(xiàn)有同學(xué)征詢你對(duì)北京世界文化遺產(chǎn)（周口店北京人遺址、

故宮、長城、頤和園、天壇、明十三陵、大運(yùn)河、中軸線）的打卡建議，你建議去哪里？請(qǐng)說說理由。要

求：明確寫出具體地點(diǎn)，重點(diǎn)陳述理由，理由合理。

10.微寫作，按要求作答。不超過150字。不透露所在學(xué)校及個(gè)人信息。

請(qǐng)以“風(fēng)，很安靜”為題目寫一首小詩或一段抒情文字。要求：感情真摯，語言生動(dòng)，有感染力。

11.（50分）作文，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在學(xué)校及個(gè)人信息。

林語堂在《吾國與吾民》中說：“自己永遠(yuǎn)是自己的主角，不要總在別人的戲劇里充當(dāng)著配角。”而被

譽(yù)為“龍?zhí)状髱煛钡谋本┤怂囇輪T黃宗洛則說：“當(dāng)綠葉更能練出演員的真本事，要讓觀眾在幾分鐘內(nèi)記

住你，非有絕活不可！”

請(qǐng)以“主角與配角”為題目，寫一篇議論文。

要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

12.作文，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在學(xué)校及個(gè)人信息。

不是所有的鮮花，都盛開在春天；不是所有的河流，都奔向大海。鮮花盛開在四季，河流奔向八方，

大自然以其豐富多彩的姿態(tài)告訴我們，每個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

請(qǐng)以“獨(dú)特的風(fēng)景”為題目，寫一篇記敘文。

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要求：思想健康；內(nèi)容充實(shí)、合理，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。

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參考答案

一、本大題共1小題，共18分。

1?【分析】（1）本題考查學(xué)生理解和分析相關(guān)內(nèi)容的能力。這類題目首先要速讀題干，明確對(duì)象及要求，

解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，尤其是對(duì)選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對(duì)理解，還

要辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語句，聯(lián)系上下文體會(huì)。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)文本的重要概念的分析理解能力，注意結(jié)合句子和文段意思，仔細(xì)辨別含義和用

法，認(rèn)真推敲。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)文本的重要詞語的分析理解能力，注意結(jié)合句子和文段意思，仔細(xì)辨別分析，認(rèn)

真推敲。

（4）本題考查根據(jù)材料信息進(jìn)行理解推斷的能力。準(zhǔn)確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料內(nèi)

容，做好選項(xiàng)和文章內(nèi)容的比較辨別，確認(rèn)正確選項(xiàng)。

（5）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為：第一步，

找出題干中的關(guān)鍵詞語，確定篩選對(duì)象；第二步，在把握全文內(nèi)容要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在文中找到題干信息

對(duì)應(yīng)的語句或段落并加以概括。

【解答】（1）D.存在振蕩現(xiàn)象故類型多樣。雖然中微子確實(shí)存在振蕩現(xiàn)象，即一種中微子可以轉(zhuǎn)變?yōu)榱?/p>

一種中微子，但這并不是中微子被稱為“幽靈粒子”的原因。中微子被稱為“幽靈粒子”主要是因?yàn)槠?/p>

難以察覺、質(zhì)量極小、穿透力強(qiáng)等特性，而振蕩現(xiàn)象更多地揭示了中微子的物理性質(zhì)和對(duì)物理學(xué)與宇宙

學(xué)的影響。

故選D。

（2）A.由不銹鋼網(wǎng)殼、有機(jī)玻璃球、液閃、光電倍增管縫成。這個(gè)描述不準(zhǔn)確，因?yàn)橐洪W并不是構(gòu)成

裝置的結(jié)構(gòu)部分，而是填充在有機(jī)玻璃球內(nèi)的探測(cè)介質(zhì)。B.在設(shè)計(jì)和建造過程中體現(xiàn)創(chuàng)新性，攻克多項(xiàng)

技術(shù)難關(guān)。這個(gè)描述符合材料中“為了建造這一大科學(xué)裝置，江門中微子實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)多措并舉，集智攻關(guān)”

以及后續(xù)列舉的技術(shù)突破和創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

C.首要目標(biāo)是測(cè)量不同類型中微子的質(zhì)量及其衰變順序。這個(gè)描述不準(zhǔn)確，根據(jù)材料，“江門中微子實(shí)

驗(yàn)將以測(cè)量中微子質(zhì)量順序?yàn)槭滓茖W(xué)目標(biāo)”，但并未提及測(cè)量“不同類型中微子的質(zhì)量及其衰變順序”。

D.尖端研究領(lǐng)域使其成為世界三大中微子研究中心之一。這個(gè)因果關(guān)系不成立，材料中提到的是江門中

微子實(shí)驗(yàn)室建成后將成為國際中微子研究中心之一，與日本的超級(jí)神岡中微子實(shí)驗(yàn)室和美國的深部地下

中微子實(shí)驗(yàn)室形成鼎足之勢(shì)，但這并不是因?yàn)槠涫羌舛搜芯款I(lǐng)域，而是因?yàn)槠渚邆淞讼鄳?yīng)的研究能力和

設(shè)施。

故選B。

（3）C.“乾坤”是說探測(cè)容器擁有當(dāng)今世界最大的體積和容積，重量高達(dá)600噸。這個(gè)理解不正確。

根據(jù)材料，“乾坤”在這里應(yīng)該是指探測(cè)容器內(nèi)部包含的重要組件和功能，而不是指其體積和容積。雖

然材料中提到了有機(jī)玻璃球重量高達(dá)600噸，但這并不是“乾坤”所表達(dá)的含義。

故選C。

（4）A.即使在復(fù)雜環(huán)境中，中微子通信仍有可能穩(wěn)定工作。這個(gè)推斷不準(zhǔn)確。雖然材料中提到中微子

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穿透力強(qiáng)，可以不受天氣及電磁力的影響，但這并不意味著中微子通信在任何復(fù)雜環(huán)境中都能穩(wěn)定工作。

例如，如果環(huán)境中存在大量的宇宙射線或其他干擾因素，中微子通信可能會(huì)受到影響。止匕外，中微子通

信技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用和穩(wěn)定性還需要進(jìn)一步的研究和驗(yàn)證。

故選Ao

（5）結(jié)合材料一和材料二，江門中微子探測(cè)器主體在建造上的特點(diǎn)及其科學(xué)依據(jù)的詳細(xì)解析如下：

巨大的有機(jī)玻璃球：

特點(diǎn)：這是世界上最大的單體有機(jī)玻璃球，具有高透光率。

科學(xué)依據(jù)：中微子與物質(zhì)的相互作用極微弱，且它們產(chǎn)生的反應(yīng)信號(hào)非常微弱。因此，需要一個(gè)具有高

透光率的容器來容納探測(cè)介質(zhì)（液閃），并確保中微子與液閃反應(yīng)產(chǎn)生的微弱閃光能夠盡可能地穿透容

器并被探測(cè)到。有機(jī)玻璃球的高透光率特性使其成為理想的選擇。

不銹鋼網(wǎng)架：

特點(diǎn)：用于支撐和固定有機(jī)玻璃球，同時(shí)作為光電倍增管的安裝基礎(chǔ)。

科學(xué)依據(jù)：不銹鋼網(wǎng)架提供了必要的結(jié)構(gòu)支撐，確保了有機(jī)玻璃球的穩(wěn)定性和安全性。同時(shí)，它也為光

電倍增管的安裝提供了平臺(tái)，使得這些探測(cè)器能夠均勻地分布在球體內(nèi)側(cè)，從而更準(zhǔn)確地探測(cè)到中微子

與液閃反應(yīng)產(chǎn)生的閃光。

光電倍增管：

特點(diǎn)：數(shù)量多達(dá)4.5萬只，用于探測(cè)中微子與液閃反應(yīng)產(chǎn)生的閃光，并將其轉(zhuǎn)換成電信號(hào)。

科學(xué)依據(jù)：中微子與液閃的反應(yīng)產(chǎn)生的閃光非常微弱，需要高靈敏度的探測(cè)器來捕捉。光電倍增管具有

高靈敏度和快速響應(yīng)的特點(diǎn)，能夠?qū)⑽⑷醯拈W光轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，并通過放大和處理，最終獲取中微子的

信息。因此，大量的光電倍增管能夠增加探測(cè)的靈敏度和準(zhǔn)確性。

液閃純化系統(tǒng)：

特點(diǎn)：用于凈化和維持液閃的高純度。

科學(xué)依據(jù)：液閃是中微子探測(cè)的關(guān)鍵介質(zhì)，其純度直接影響到探測(cè)的準(zhǔn)確性和可靠性。如果液閃中含有

雜質(zhì)或污染物，可能會(huì)干擾中微子與液閃的反應(yīng)，導(dǎo)致探測(cè)結(jié)果不準(zhǔn)確。因此，需要液閃純化系統(tǒng)來凈

化和維持液閃的高純度，以確保探測(cè)的準(zhǔn)確性和可靠性。

水下電子學(xué)設(shè)計(jì)：

特點(diǎn)：采用創(chuàng)新設(shè)計(jì)，以民用器件實(shí)現(xiàn)航天級(jí)別的可靠性。

科學(xué)依據(jù)：探測(cè)器位于地下700米深處的水池中，需要承受高壓、高濕等惡劣環(huán)境。同時(shí)，由于中微子

探測(cè)的特殊性，探測(cè)器需要長時(shí)間穩(wěn)定運(yùn)行。因此，水下電子學(xué)設(shè)計(jì)采用了創(chuàng)新技術(shù)，以民用器件實(shí)現(xiàn)

了航天級(jí)別的可靠性，確保了探測(cè)器在水下環(huán)境中的穩(wěn)定運(yùn)行和長期可靠性。

綜上所述，江門中微子探測(cè)器主體在建造上充分考慮了中微子探測(cè)的特殊性和要求，采用了多項(xiàng)創(chuàng)新技

術(shù)和設(shè)計(jì)，以確保探測(cè)的準(zhǔn)確性和可靠性。這些特點(diǎn)的科學(xué)依據(jù)主要來自于中微子與物質(zhì)的相互作用特

性、探測(cè)介質(zhì)的純度要求以及探測(cè)器運(yùn)行環(huán)境的特殊性等方面。

答案：

（1）D

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(2)B

(3)C

(4)A

(5)巨大的有機(jī)玻璃球：這是世界上最大的單體有機(jī)玻璃球，具有高透光豐，用于容納探測(cè)容器并保

證高透光率，以便光電倍增管能夠探測(cè)到中微子與液閃反應(yīng)產(chǎn)生的微弱閃光。

不銹鋼網(wǎng)架：用于支撐和固定有機(jī)玻璃球，同時(shí)作為光電信增管的安裝基礎(chǔ)，確保結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和探測(cè)

的精確性。

光電倍增管：數(shù)量多達(dá)4.5萬只，用于探測(cè)中微子與液閃反應(yīng)產(chǎn)生的閃光，轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，這些信號(hào)被

放大并由計(jì)算機(jī)處理，以獲取中微子的信息。

液閃純化系統(tǒng)：用于凈化和維持液閃的高純度，確保探測(cè)的準(zhǔn)確性和可靠性。

水下電子學(xué)設(shè)計(jì)：采用創(chuàng)新設(shè)計(jì)，以民用器件實(shí)現(xiàn)航天級(jí)別的可靠性，確保探測(cè)器在水下環(huán)境中的穩(wěn)定

運(yùn)行。

【點(diǎn)評(píng)】閱讀社會(huì)科學(xué)類非連續(xù)性復(fù)合文本，首先，應(yīng)梳理文本的結(jié)構(gòu)，辨析清楚文本一共由幾部分組

成；其次，要根據(jù)材料的出處，從標(biāo)題要素入手，整體把握各則材料的大致內(nèi)容；最后，聚焦圖表中的

數(shù)據(jù)、報(bào)告中的結(jié)論、評(píng)論中的觀點(diǎn)等關(guān)鍵信息，多元組合，整體把握非連續(xù)性文本的核心要義。有些

文段沒有明顯中心句，必須對(duì)幾個(gè)互有關(guān)聯(lián)的句子進(jìn)行意義整合，進(jìn)而明確文本的主要觀點(diǎn)。

二、本大題共-5小題，共18分。

2.【分析】(1)本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力。解答此類題目時(shí)，應(yīng)明確要求，結(jié)合具

體的語境，運(yùn)用語法知識(shí)理解這些詞語的意思，作出正確的選擇。

(2)本題考查學(xué)生理解文言虛詞的能力。解答此類題目，要求在理解整句話及其語境的基礎(chǔ)上，針對(duì)

題干要求做具體分析。

(3)本題考查學(xué)生對(duì)文言文相關(guān)語句翻譯的辨析能力。答題時(shí)要讀懂題干涉及的句子，仔細(xì)比對(duì)，正

確選擇。

(4)本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解能力。答題時(shí)要通讀文本，結(jié)合具體內(nèi)容比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)，作

出正確的判斷和選擇。

(5)本題考查學(xué)生對(duì)文言文相關(guān)內(nèi)容的篩選與整合能力。答題時(shí)要通讀文本，根據(jù)題干要求篩選相關(guān)

信息，并用簡潔的語言進(jìn)行整合。

【解答】(1)D.若不得不暫委之委：委托。在這道題中，“委”的含義應(yīng)該是“放棄、舍棄”，而不是

“委托”。整句話的意思是“墻以內(nèi)所歷諸勝，自此而分，若是不得不暫時(shí)舍棄它們”。因此，D選項(xiàng)的

解釋是不正確的。

故選D。

(2)A.前一個(gè)“之”是結(jié)構(gòu)助詞“的。后一個(gè)“之”是助詞“的”的省略形式，用于取消句子獨(dú)立性;

B.兩個(gè)“于”都是介詞“在"。加點(diǎn)詞意義和用法都相同。

C.前一個(gè)“則”是連詞“就，那么”，后一個(gè)“則”是副詞“竟然”；

D.前一個(gè)“以”是介詞“把”，后一個(gè)“以”是連詞“來二

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故選B。

(3)D.“膜閣乃在下”的理解有誤。根據(jù)文意，“尋梁契集”是說沿著橋梁前行，遇到朋友在聚會(huì)賞景,

“膜閣乃在下”的“乃”應(yīng)解釋為“才”，“下”并非實(shí)指“位置低”，而是說“才看到膜閣在下方”，即

膜閣位置較高，從上往下看才能看到。

故選D。

(4)B.鐘惺的審美世界中，許氏的梅花墅是要素最全、風(fēng)景最美的私家園林?！痹S氏的梅花墅是要素最

全、風(fēng)景最美的私家園林”于文無據(jù)，屬于無中生有。文章只是說“玄佑之園皆水，人習(xí)于亭閣廊榭，

忘其為水”，強(qiáng)調(diào)的是梅花墅的設(shè)計(jì)巧妙，并未提及要素最全、風(fēng)景最美。

故選B。

(5)①文中提到，“玄佑之園皆水”，“園中之園……皆不盡園于水”，“然亭之所跨，廊之所往，橋之所

踞，石所臥立……則皆水也”。這些語句描繪出梅花墅中水與園的緊密結(jié)合，無論是亭臺(tái)、廊橋還是假

山石頭，都仿佛生長在水上，水與園的界限模糊，令人難以分辨，因此鐘惺發(fā)出“水乎？園乎？”的贊

嘆。②文中還通過大量細(xì)膩的描繪，展現(xiàn)了梅花墅中的景致如何設(shè)計(jì)精巧，如“廊周于水，墻周于廊”，

“林木苻藻，竟川含綠”，“鉤連映帶，隱露繼續(xù)”等，這些描繪都呈現(xiàn)出一種錯(cuò)落有致、相互映襯的美

感，營造出清幽深邃、美妙奇幻的意境，讓人沉醉其中，難以用言語形容，所以鐘惺覺得“難以告人”。

③文末鐘子曰：“閑者靜于觀取，慧者靈于部署，達(dá)者精于承受，待其人而已?！边@句話表明，不同的人

面對(duì)梅花墅這樣的美景，因其個(gè)人的審美情趣、心境和領(lǐng)悟力的不同，會(huì)有不同的感受和理解。這種主

觀性和多樣性也使得梅花墅的美難以用統(tǒng)一的言語來完全表達(dá)，因此鐘惺會(huì)有“難以告人”的感慨。

答案：

(1)D

(2)B

(3)D

(4)B

(5)①梅花墅中設(shè)計(jì)精巧，水與園完美融合，難以分清哪里是水，哪里是園，令人驚嘆。

②園林景致設(shè)計(jì)精巧，錯(cuò)落有致，相互映襯，營造出一種清幽深邃、美妙奇幻的意境，讓人沉醉其中，

難以言喻。

③不同的人置身于梅花墅中，因個(gè)人審美情趣不同，所獲得的審美感受也各不相同，因此難以用言語表

達(dá)其美妙。

參考譯文：

出江行三吳，其景象大抵都是園林。什么是園呢？園在于水。水的上下左右，高的地方是臺(tái)，深的地

方是室，空的地方是亭，曲折的地方是廊，橫向的地方是渡，豎向的地方是石，動(dòng)植物是花鳥，往來的是

游人，沒有不是園的元素。那么人們?yōu)槭裁匆欢ㄒ饔凶约旱膱@子呢？身處園中，不知道它是園，園中各

有各的園，然后才知道它是園。園中之園，在梁溪就是鄒氏的惠山園，在姑蘇就是徐氏的拙政園，這就是

所謂的人各有其園，但都不完全依水而建。依水而建但又不同于三吳之水的園子，就是我的朋友許玄佑的

梅花墅了。許玄佑家住甫里。大致來說，三吳的水，流到甫里才開始暢通，別墅外面幾步遠(yuǎn)反而看不到水,

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水在別墅里面。原來是另外開辟了暗渠，引水入園。打開門平坦地前行，走過杞菊齋，繞過盤旋的石階登

上膜閣。登上噢閣所見到的，不完全是水，然而亭子所跨越的，廊子所前往的，橋所占據(jù)的，石頭所臥立

的，垂柳修竹所遮蔽的蔭涼，都是水。廊子圍繞著水，墻圍繞著廊，又好像有閣亭亭玉立在墻外。林木存

藻，充滿河流帶著綠色，染濕人們的衣襟，好像可以承受、攬取，然而卻不能立刻到達(dá)。只是感覺到鉤連

映帶，隱約連續(xù)，不可思議。

走下咦閣，越過渡口，不曾漸漸提起衣裳就見到了浣香洞。穿過浣香洞來到石梁，石梁橫跨小池，又

穿過小酉洞，在招爽亭休息。苔薛石頭咬著波浪，竹樹在里面外面，流水聲交相輝映，分風(fēng)爭日，往往可

以接近，但倉促之間無法確定它的位置。折向北邊，有個(gè)亭子叫在澗，濕潤的氣息向上流，讓人產(chǎn)生秋冬

的聯(lián)想，我想要改它的名字叫寒吹。由此地前行，在峭拔翠綠之中忽然又建著一個(gè)亭子，叫轉(zhuǎn)翠。尋訪梁

契集會(huì)的地方，膜閣才在下邊?？匆娏⒅氖^非常奇特，拜見并給它起名叫靈舉。之前所見的廊子圍繞

著水的地方，就是從此處開始的，陳眉公題榜叫流影廊。沿著紅色的欄桿前行，到達(dá)碧落亭。向南折幾十

步遠(yuǎn)，是漾月梁，梁上有亭子，可以等待月亮，風(fēng)澤有淪沒之處，魚鳥空自游動(dòng)，沖激照亮物體。走過梁,

進(jìn)入得閑堂，得閑堂在別墅中最華麗，欄桿外石臺(tái)可以坐上百人，是留下來唱歌娛樂客人的地方。得閑堂

的西北方，建造了竟觀，用來供奉佛像。從膜閣到得閑堂，通過幽深得到宏大敞亮，從堂到竟觀，通過宏

大敞亮得到清靜寂寥，本來就是這樣的地方。

竟觀面臨水，連接著浮紅渡。渡的北邊是樓，用來藏書。稍微進(jìn)去是鶴苑，是蝶寢，君子在這里安閑,

不是幕中人不得進(jìn)入。得閑堂東邊的水流，有個(gè)亭子叫滌研，又有像洞穴一樣的門墻，用來通往墻外的樓

閣，樓閣叫湛華。噢閣的名字，本來應(yīng)當(dāng)映照這個(gè)地方，之前所見的亭亭玉立卻不能立刻到達(dá)的地方就是

這里了。墻以內(nèi)所經(jīng)歷的各種勝景，從此處開始分開，好像不得不暫時(shí)委托給它們了。

鐘子說：三吳的水都是園，人們習(xí)慣了城市村莊，忘記了它是園。許玄佑的園都是水，人們習(xí)慣了亭

臺(tái)樓閣廊榭，忘記了它是水。是水呢？還是園呢？難以告訴別人。悠閑的人靜下心來觀察獲取，聰慧的人

靈活地進(jìn)行部署安排，豁達(dá)的人精心地承受體悟，等待那個(gè)人而已。

【點(diǎn)評(píng)】課外文言文的閱讀理解題目四步驟：

第一步：快速瀏覽題目。課外文言文閱讀試題有個(gè)特點(diǎn)：有的題目選項(xiàng)出示了文中某些關(guān)鍵字詞的意思,

有的題目則提示了文言文的主要內(nèi)容。瀏覽題目有助于同學(xué)們初步了解文言文的大致意思。所以，接到

課外文言文閱讀文段，首先應(yīng)該快速瀏覽文段后的題目。

第二步：仔細(xì)分析標(biāo)題。一般而言，課外文言文閱讀文段都會(huì)給出標(biāo)題。留意并仔細(xì)分析文段的標(biāo)題。

因?yàn)榇蟛糠謽?biāo)題本身就概括了文言文的主要內(nèi)容。

第三步：結(jié)合注釋速讀全文。課外文言文閱讀文段，對(duì)于一些難懂的文言字詞一般都會(huì)給出注釋。這些

注釋有助于同學(xué)們準(zhǔn)確理解文言文的主要內(nèi)容。所以，千萬別忽略這些注釋，而應(yīng)結(jié)合注釋速讀全文。

另外需要注意的是，在閱讀全文的過程中，碰到“攔路虎”千萬別停下來苦苦思索，而應(yīng)繼續(xù)閱讀?？?/p>

之，速讀全文，不求完全第四步：''對(duì)癥下藥”解答問題不同的題型有不同的解題方法。答題時(shí)需要根

據(jù)具體的題型選擇對(duì)應(yīng)的答題方法，這樣才能事半功倍。

三、本大題共1小題，共30分。

3?【分析】（1）本題考查對(duì)詩詞內(nèi)容的理解分析能力。評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容就是理解詩歌所表現(xiàn)的生活內(nèi)

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容，把握其思想感情，分析其社會(huì)意義及其深層內(nèi)涵，一般指對(duì)詩歌作品的主旨分析、背景分析、價(jià)值

意義分析以及感情基調(diào)的把握。分析、評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容，必須借助對(duì)詩歌形象的分析，聯(lián)系寫作背

景等因素從作品的整體上去把握，對(duì)有些作品還要從作者所描繪的情景中把握作品的言外之意。

（2）本題考查對(duì)詩詞語句的賞析能力。賞析詩詞詞句，要領(lǐng)會(huì)詞句所表現(xiàn)的內(nèi)容，領(lǐng)悟其所表達(dá)的情

感，體會(huì)其運(yùn)用的表達(dá)技巧。

（3）本題考查相關(guān)意象的理解分析能力。要結(jié)合詩歌內(nèi)容，從詩句中找出關(guān)鍵性信息進(jìn)行分析，聯(lián)系

相關(guān)詩句分析意象的作用，把握詩人的內(nèi)心感受。

【解答】（1）A.李商隱詩中“小鼎煎茶面曲池，白須道士竹間棋”確實(shí)描繪了在曲池邊用小鼎煎茶，在

竹林中和老道士下棋的情景，A正確。

B.杜耒詩“寒夜客來茶當(dāng)酒”體現(xiàn)出在寒夜朋友來訪，用茶代替酒招待，表達(dá)對(duì)友人的熱情和尊崇，B

正確。

C.葉詩“十載不聞塵世事，飽聽石鼎煮松風(fēng)”意思是詩人已經(jīng)十年不過問世間俗事，盡情享受煮茶時(shí)聽

到的如同松風(fēng)般的茶聲，表達(dá)的是詩人已經(jīng)遠(yuǎn)離塵世喧囂的生活狀態(tài)，而不是一直企盼遠(yuǎn)離塵世喧囂。

D.黃文儀詩中“今霄霽色十分澄”的“霽”是雨后或雪后轉(zhuǎn)晴的意思，杜牧《阿房宮賦》中“不霽何虹”

的“霽”也是雨后初晴的意思，D正確。

故選C。

（2）A.李商隱詩通過煎茶、下棋、扇子記錄移樹等場(chǎng)景，扇子記錄移樹的場(chǎng)景容易引發(fā)對(duì)時(shí)間流逝的

感慨，A正確。

B.杜耒詩開篇“寒夜客來茶當(dāng)酒”直接點(diǎn)明寒夜客人來訪以茶代酒的主題，語言簡潔，營造出清新淡雅

的氛圍，寫出冬日和友人相聚的美好，B正確。

C.葉顓詩中“汲水煎茶火正紅”的“火正紅”一方面體現(xiàn)出煮茶的爐火旺盛，另一方面也能讓人聯(lián)想到

在寒冷冬日里的溫暖感覺，C正確。

D.黃文儀詩“夜夜烹茶籥雪冰”并沒有用夸張手法，只是在描述在冬夜烹茶，以雪水烹茶的情景，主要

是營造一種冬夜烹茶的氛圍，不是渲染冬夜寒冷和展現(xiàn)面對(duì)嚴(yán)寒的從容。

故選D。

（3）在李商隱《即目》“白須道士竹間棋”中，“竹”象征高雅閑適的生活。竹子在中國文化中一直與

君子、雅士聯(lián)系緊密，它的挺拔、中空等特點(diǎn)被賦予了高雅、虛心等品質(zhì)。詩中的道士在竹林間下棋，

體現(xiàn)出一種超脫塵世、悠然自得的生活情趣。道士形象本身就帶有超凡脫俗的意味，竹林的環(huán)境更加襯

托出這種高雅的氛圍。從環(huán)境營造上看，“竹”為全詩營造了清幽靜謐的氛圍。竹林的存在讓讀者能夠

感受到一種寧靜、自然的氣息。在這樣的環(huán)境中煎茶、下棋，使整個(gè)場(chǎng)景充滿了文人雅士的生活格調(diào)。

同時(shí)，竹子的綠色和挺拔形態(tài)也為畫面增添了生機(jī)和美感，與曲池等自然景物相呼應(yīng)，共同構(gòu)成了一幅

寧靜而富有詩意的生活畫卷，體現(xiàn)了詩人對(duì)這種閑適高雅生活的向往。

在杜耒《寒夜》”尋常一樣窗前月，才有梅花便不同”中，“梅”象征高潔的品質(zhì)。梅花不畏嚴(yán)寒，在寒

冷的冬夜獨(dú)自開放，它的這種堅(jiān)韌和純潔的品質(zhì)在詩中得到體現(xiàn)。在寒夜的情境下，梅花的高潔與寒冷

的環(huán)境形成鮮明對(duì)比，代表著在困境中依然保持高尚品質(zhì)的精神。在意境塑造方面，梅花起到了升華主

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題的作用。窗前的明月本來是平常的景象，但有了梅花的映襯，整個(gè)意境就變得高雅起來。在詩人以茶

待客的場(chǎng)景中，梅花的出現(xiàn)不僅增添了冬夜的美感，還襯托出主人和客人的高雅情致。它讓詩歌在表達(dá)

友情的基礎(chǔ)上，蘊(yùn)含了對(duì)高潔品質(zhì)的贊美，豐富了詩歌的內(nèi)涵，使寒夜的氛圍因?yàn)槊坊ǘ咴娨夂臀?/p>

化內(nèi)涵。

在葉顓《石鼎茶聲》“十載不聞塵世事，飽聽石鼎煮松風(fēng)”中，“松”象征超脫塵世的高潔和堅(jiān)韌。松樹

在自然環(huán)境中四季常青，不畏嚴(yán)寒，它的這種特性使其成為堅(jiān)韌和長壽的象征。在詩中，結(jié)合詩人遠(yuǎn)離

塵世的生活狀態(tài)，松風(fēng)代表著一種超脫世俗的寧靜和高雅。松風(fēng)與煮茶聲相聯(lián)系，體現(xiàn)出詩人在隱居生

活中追求的高潔精神品質(zhì)。對(duì)于詩人心境的表達(dá)，“松”的意象起到了深化的作用。通過將石鼎煮茶的

聲音比作松風(fēng)，詩人把自己超脫塵世的心境與松的高潔品質(zhì)相融合。在讀者感受煮茶氛圍的同時(shí)，深刻

體會(huì)到詩人遠(yuǎn)離喧囂、追求寧靜高潔生活的情懷。松的意象使詩歌的意境更加深遠(yuǎn)，讓讀者能夠更好地

理解詩人的內(nèi)心世界。

在黃文儀《冬景》“山窗坐落三更月，爐焰猶然媛氣蒸”中，“月”象征寧靜祥和。月亮在古代詩詞中常

常與寧靜的夜晚相聯(lián)系，三更的月亮灑在山窗上，給人一種靜謐的感覺。在冬夜烹茶的場(chǎng)景中，月亮的

出現(xiàn)象征著一種平和的氛圍。在場(chǎng)景構(gòu)建上，“月”起到了營造氛圍的關(guān)鍵作用。月光照在山窗上，與

室內(nèi)烹茶的爐焰相互映襯，構(gòu)成了一幅靜謐而溫暖的畫面。這種畫面讓讀者感受到冬夜的美好和寧靜，

也襯托出詩人在烹茶過程中的平靜心境。月亮的存在使詩歌更具感染力，讓讀者仿佛身臨其境，感受到

冬夜烹茶的愜意。

故答案為：竹：在李商隱的詩中，“竹”是詩人活動(dòng)的背景，“白須道士竹間棋”描繪出一種清幽、高雅

的環(huán)境。“竹”象征著高雅、閑適的生活情趣。其作用是營造出一種靜謐、悠然的氛圍，與煎茶、下棋

的活動(dòng)相契合，體現(xiàn)出詩人所向往的寧靜生活，讓讀者感受到詩人高雅的生活格調(diào)。

梅：在杜耒的詩中，”才有梅花便不同”，“梅”象征著高潔和獨(dú)特的氣質(zhì)。窗前的明月是平常的，但是

有了梅花就增添了別樣的韻味。其作用是通過梅花來升華意境，在寒夜中以梅花的高潔襯托出主人和客

人的高雅情致，使詩歌在表達(dá)友情之外更增添了一份高雅的氣息，讓寒夜的氛圍因?yàn)槊坊ǘ咴娨狻?/p>

松：在葉顓的詩中，“飽聽石鼎煮松風(fēng)”，這里的“松”象征著超脫塵世的高潔品質(zhì)和堅(jiān)韌不拔的精神。

詩人聽著石鼎煮茶的聲音如同松風(fēng)，結(jié)合'’十載不聞塵世事”可以看出，詩人遠(yuǎn)離塵世，而松風(fēng)般的茶

聲也體現(xiàn)出詩人超脫的心境。其作用是借助“松”的意象，深化詩人超脫塵世的心境，讓讀者感受到詩

人遠(yuǎn)離喧囂的高潔情懷。

月：在黃文儀的詩中，“山窗坐落三更月，爐焰猶然媛氣蒸"，“月”象征著寧靜、祥和。三更的月亮灑

在山窗上，與爐中的火焰相互映襯。其作用是營造出一種靜謐而溫暖的氛圍，在冬夜烹茶的場(chǎng)景中，月

光增添了寧靜的感覺，與爐焰的溫暖相結(jié)合，展現(xiàn)出冬夜的美好和詩人寧靜的心境。

答案：

(1)C

(2)D

(3)竹：在李商隱的詩中，“竹”是詩人活動(dòng)的背景，“白須道士竹間棋”描繪出一種清幽、高雅的環(huán)

境?！爸瘛毕笳髦哐?、閑適的生活情趣。其作用是營造出一種靜謐、悠然的氛圍，與煎茶、下棋的活

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動(dòng)相契合，體現(xiàn)出詩人所向往的寧靜生活，讓讀者感受到詩人高雅的生活格調(diào)。

梅：在杜耒的詩中，“才有梅花便不同”，“梅”象征著高潔和獨(dú)特的氣質(zhì)。窗前的明月是平常的，但是

有了梅花就增添了別樣的韻味。其作用是通過梅花來升華意境，在寒夜中以梅花的高潔襯托出主人和客

人的高雅情致，使詩歌在表達(dá)友情之外更增添了一份高雅的氣息，讓寒夜的氛圍因?yàn)槊坊ǘ咴娨狻?/p>

松：在葉顓的詩中，“飽聽石鼎煮松風(fēng)”，這里的“松”象征著超脫塵世的高潔品質(zhì)和堅(jiān)韌不拔的精神。

詩人聽著石鼎煮茶的聲音如同松風(fēng)，結(jié)合“十載不聞塵世事”可以看出，詩人遠(yuǎn)離塵世，而松風(fēng)般的茶

聲也體現(xiàn)出詩人超脫的心境。其作用是借助“松”的意象，深化詩人超脫塵世的心境，讓讀者感受到詩

人遠(yuǎn)離喧囂的高潔情懷。

月：在黃文儀的詩中，“山窗坐落三更月，爐焰猶然媛氣蒸"，“月”象征著寧靜、祥和。三更的月亮灑

在山窗上，與爐中的火焰相互映襯。其作用是營造出一種靜謐而溫暖的氛圍，在冬夜烹茶的場(chǎng)景中，月

光增添了寧靜的感覺，與爐焰的溫暖相結(jié)合，展現(xiàn)出冬夜的美好和詩人寧靜的心境。

【點(diǎn)評(píng)】理解詩歌的方法：

（一）關(guān)注標(biāo)題，明確內(nèi)容和情感

標(biāo)題是解讀詩歌內(nèi)容和形式的關(guān)鍵。因?yàn)樵姼璧臉?biāo)題一般交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情感傾向等，可以揭

示思想內(nèi)容，可以讓人明了是哪一類詩歌，進(jìn)而明了全詩的結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)手法等，便于快速理解詩歌。

（二）關(guān)注作者，知人論世多關(guān)聯(lián)

讀詩講究“知人論世”，所以，一定要重視詩歌的作者。要盡量了解作者的身世、所處的時(shí)代特點(diǎn)，及

創(chuàng)作傾向、主要內(nèi)容、作品風(fēng)格特點(diǎn)等。

（三）關(guān)注注釋隱含意

高考所選詩歌大多附有注釋。注釋或解釋疑難詞語、地名，幫助考生讀懂詩句；或介紹寫作背景，暗示

詩歌的思想主題；或介紹相關(guān)詩句，幫助考生理解詩歌用典或意境；或介紹作者，暗示詩歌的思想情感

或?qū)懽黠L(fēng)格。

（四）關(guān)注意象寄托意

意象是詩人思想感情的寄托，古人寫詩喜歡用一些意象傳達(dá)大致相同的思想感情。

（五）關(guān)注關(guān)鍵詞句情感意

關(guān)鍵詞主要是名詞、動(dòng)詞、形容詞，它們通常體現(xiàn)詩人思想情感或暗示主旨。

三、本大題共2小題，共30分。

4.【分析】本題考查學(xué)生對(duì)名句名篇識(shí)記的能力。名句名篇的考查常常分為兩類：識(shí)記式默寫、情景式默

寫（理解性默寫），其中識(shí)記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具

體運(yùn)用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時(shí)考查到了。

【解答】故答案為：

（1）騏驥一躍弩馬十駕（重點(diǎn)字：騏、驥）

（2）浩浩乎如馮虛御風(fēng)羽化而登仙（重點(diǎn)字：御）

（3）憂勞可以興國逸豫可以亡身（重點(diǎn)字：逸、豫）

（4）吳楚東南加乾坤日夜?。ㄖ攸c(diǎn)字：訴）

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【點(diǎn)評(píng)】《勸學(xué)》名句輯錄：

(1)君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。

(2)君子生非異也，善假于物也。

(3)故不積蹉步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

(4)鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

(5)積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。

5.【分析】(1)本題考查學(xué)生對(duì)名著中相關(guān)人物的分析能力。解答時(shí)，要明確相關(guān)人物的性格特點(diǎn)，再分

析作答。

(2)本題考查學(xué)生對(duì)名著相關(guān)情節(jié)安排用意的分析能力。解答時(shí)，要明確作者的用意，再分析作答。

【解答】(1)賈寶玉在鳳姐生日當(dāng)天出城到水仙庵井邊祭奠金釧，這一行為深刻揭示了他的心理狀態(tài)和

性格特點(diǎn)。從心理上來看，寶玉對(duì)金釧的死感到深深的內(nèi)疚與悲痛，他認(rèn)為自己負(fù)有不可推卸的責(zé)任，

因此選擇在這樣一個(gè)特殊的日子去祭奠她，以表達(dá)自己的哀思和懺悔。這表明寶玉內(nèi)心非常敏感、善良

且富有同情心，他不能忘記那些曾經(jīng)傷害過的人或事，并試圖通過個(gè)人行動(dòng)來彌補(bǔ)內(nèi)心的愧疚。

從性格方面來說，寶玉的行為體現(xiàn)了他對(duì)傳統(tǒng)禮教束縛的一種反抗精神。盡管這一天是姐姐鳳姐的生日,

而且全家上下都在為這個(gè)節(jié)日忙碌慶祝，但寶玉仍然堅(jiān)持按照自己的意愿行事，不愿被外界因素所左右。

這種做法反映了他追求自由、真實(shí)自我的個(gè)性特質(zhì)，不愿意為了迎合他人而壓抑自己內(nèi)心真正的情感需

求。同時(shí)，這也展示了寶玉對(duì)于生命的尊重以及對(duì)死亡持有的嚴(yán)肅態(tài)度，顯示出他不同于其他貴族子弟

的獨(dú)特思想境界。

(2)曹雪芹將鳳姐與金釧二人的生日都設(shè)定為九月初二，這一安排有著深刻的寓意。它形成了一種強(qiáng)

烈的對(duì)比效果：一個(gè)是風(fēng)光無限、備受矚目的當(dāng)家主母；另一個(gè)則是地位卑微、最終悲劇收?qǐng)龅男⊙绢^。

這樣的設(shè)定強(qiáng)調(diào)了兩人命運(yùn)的巨大差異，同時(shí)也暗示了封建社會(huì)等級(jí)制度下不同階層人物之間的巨大鴻

溝。

答案：

(1)賈寶玉在鳳姐生日一早出城到水仙庵井邊祭奠金釧，表現(xiàn)出他重情不重禮、不重貴賤、不重生死、

超越世俗等級(jí)的性格。他重視與丫鬟金釧的感情，不因身份地位而有所偏見，也不因生死離別而忽略對(duì)

逝者的思念。

(2)曹雪芹在安排鳳姐與金釧生日在同一天，是為了通過對(duì)比兩人身份地位的高低和死后的待遇，揭

示出封建等級(jí)制度的殘酷和不合理。

【點(diǎn)評(píng)】名著名篇復(fù)習(xí)，我們應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.注意對(duì)名著內(nèi)容情節(jié)敘述的時(shí)間要素，高考試題中有時(shí)故意將情節(jié)發(fā)生的時(shí)間倒置，或者隨意更改，

以此來考查對(duì)該情節(jié)的記憶程度。

2.命題者在設(shè)