2020-2022年北京市初三一模歷史試題匯編：夏商周的更替

第1頁/共1頁2020-2022北京初三一模歷史匯編夏商周的更替一、選擇題1．（2022·北京延慶·一模）《左傳》記載“封建親戚（親戚族人），以藩屏周（保護(hù)周朝）”。這能夠表明西周實(shí)行的是A．禪讓制 B．分封制 C．郡縣制 D．推恩令2．（2022·北京西城·一模）學(xué)者王國維認(rèn)為，“中國政治與文化之變革，莫?jiǎng)∮谝?、周之際?！睘榉€(wěn)定周初的政治形勢(shì)，西周實(shí)行的政治制度是（

）A．禪讓制 B．分封制 C．郡縣制 D．行省制3．（2021·北京東城·一模）青銅器在周代的主要功能之一就是禮器。周王朝以青銅器鼎、簋的數(shù)量區(qū)分貴族等級(jí)，嚴(yán)格規(guī)定鼎和簋的使用規(guī)格(如下圖所示)。與這一做法緊密相關(guān)的政治制度是A．禪讓制 B．分封制 C．行省制 D．郡縣制4．（2021·北京房山·一模）下面是某學(xué)生在探究中國地方行政制度時(shí)，所選用的四幅有關(guān)北京地區(qū)的古代行政區(qū)劃圖。其中反映分封制的是A． B．C． D．5．（2021·北京西城·一模）《史記》記載了“烽火戲諸侯”的故事：周幽王時(shí)期，為讓寵妃開心，將國都附近驪山上標(biāo)有緊急軍情的烽火臺(tái)上烽火點(diǎn)燃。諸侯紛紛趕到救援，到達(dá)后發(fā)現(xiàn)被戲弄而憤憤不平。其中“諸侯紛紛趕到救援”反映的西周政治制度是A．分封制 B．郡縣制 C．科舉制 D．行省制6．（2021·北京房山·一模）著名歷史學(xué)家許倬云在論述某個(gè)歷史王朝時(shí)指出：該王朝建立了中國古代真正的霸權(quán)。一則確立了完整的中國文字書寫系統(tǒng)。二則，建構(gòu)了復(fù)雜的國家組織。這個(gè)王朝是：A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝7．（2021·北京豐臺(tái)·一模）與以下示意圖中①相關(guān)的制度是A．禪讓制 B．分封制 C．皇帝制 D．科舉制8．（2021·北京門頭溝·一模）據(jù)《史記》記載：周武王封尚父于齊，封弟周公旦于魯，封召公奭于燕。這一記載反映西周實(shí)行了（

）A．井田制 B．分封制 C．郡縣制 D．行省制9．（2021·北京平谷·一模）《史記》記載：“武王……封功臣謀士，而師尚父為首封。封尚父于營丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。封召公奭于燕?！边@反映的是（）A．武王伐紂 B．西周分封制 C．春秋爭(zhēng)霸 D．戰(zhàn)國七雄10．（2020·北京西城·一模）北京房山出土的青銅器“克盂”的銘文記載了：周成王封克做醫(yī)（燕）地的諸侯，管理羌族、進(jìn)駐醫(yī)地，接收土地，平息動(dòng)亂。此記載可直接用于研究A．禪讓制 B．世襲制 C．分封制 D．郡縣制11．（2020·北京朝陽·一模）周朝代商而有天下，苦于兵力單薄，不足以統(tǒng)治東方各族人民，于是大封宗親、功臣等，以為周室的“藩屏”。材料反映出（）①分封的原因②分封的對(duì)象③分封制等級(jí)嚴(yán)格④諸侯對(duì)周天子的義務(wù)A．①② B．①③ C．①④ D．②④12．（2020·北京門頭溝·一模）如圖為西周時(shí)期著名的青銅器——宜侯夨（cè）簋（guǐ），簋內(nèi)底有銘文120余字，大意是周康王冊(cè)封夨為宜侯，賞賜給他土地、奴隸和弓矢等。為此，夨受賞后稱頌周王的美德，特鑄此器以資紀(jì)念。這件文物可以用來印證西周的A．禪讓制 B．分封制 C．郡縣制 D．宗法制13．（2020·北京石景山·一模）公元前1046年，周朝建立并定都于鎬京，史稱西周。這一時(shí)間還可以表述為A．公元前11世紀(jì)后半期 B．公元前10世紀(jì)前半期C．公元10世紀(jì)前半期 D．公元11世紀(jì)后半期14．（2020·北京房山·一模）《周禮》記載：“諸公之地，封疆方五百里，其食者半。諸侯之地，封疆方四百里，其食者三之一。”這反映的是西周時(shí)期的（）A．禪讓制 B．世襲制 C．分封制 D．郡縣制15．（2020·北京平谷·一模）周朝“雖歷時(shí)很久，但卻未能建立穩(wěn)固的中央政府。周朝有許多諸侯國，他們無視周名義上的最高領(lǐng)主地位，彼此征戰(zhàn)不休”。這一局面的出現(xiàn)是由于（

）A．禪讓制的推行 B．世襲制的出現(xiàn)C．分封制的實(shí)行 D．郡縣制的推廣

參考答案1．B【詳解】根據(jù)材料內(nèi)容“封建親戚，以藩屏周”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這一內(nèi)容體現(xiàn)的是西周實(shí)行的分封制。為穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)，鞏固疆土，西周實(shí)行分封制。B項(xiàng)正確；禪讓制是堯舜禹時(shí)期實(shí)行的制度，排除A項(xiàng)；郡縣制是秦朝時(shí)期實(shí)行的制度，排除C項(xiàng)；推恩令是西漢時(shí)期實(shí)行的制度，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2．B【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，分封制是西周的政治制度。從目的看，是為了鞏固奴隸制國家政權(quán)。從具體做法看，周王把王族、功臣和先代的貴族分封到各地做諸侯，建立諸侯國。從本質(zhì)上看，分封制作為一種國家制度，它屬于上層建筑，主要是解決統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾，B項(xiàng)正確；禪讓制是中國原始社會(huì)末期推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度。排除A項(xiàng)；郡縣制，是中國古代分封制度之后出現(xiàn)的以郡統(tǒng)縣的兩級(jí)地方管理行政制度，幾乎盛行整個(gè)封建時(shí)代。主要是從秦朝開始的，排除C項(xiàng)；行省制創(chuàng)立的時(shí)期是元朝，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3．B【詳解】根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖片反映的是分封制，通過實(shí)行分封制，西周形成了森嚴(yán)的等級(jí)制度，在西周等級(jí)制度中，貴族被劃分為四個(gè)等級(jí)，從上至下的順序是：天子、諸侯、卿大夫、士，B符合題意；堯舜禹時(shí)期實(shí)行禪讓制，A排除；元朝在地方實(shí)行行省制，C排除；秦朝在地方推行郡縣制，D排除。故選擇B。4．B【詳解】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，“趙、燕、齊”是諸侯國的封號(hào)，代表了分封制，故B符合題意；"直隸"二字最早見于宋朝，宋朝以州領(lǐng)縣，其直屬京師者被稱為"直隸"。故A不符合題意；中書省為中央政府，行中書省為省級(jí)政府。故C不符合題意；“漁陽郡、上谷郡”屬于郡縣制的地方行政機(jī)構(gòu)，故D不符合題意；故選B。5．A【詳解】西周建立后，為鞏固統(tǒng)治，周天子將土地、人口分封給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯，即實(shí)行分封制，分封制規(guī)定，諸侯的義務(wù)是必須向周天子繳納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨天子作戰(zhàn)。“烽火戲諸侯”的故事中就是諸侯聞警帶領(lǐng)兵馬援助周天子，反映的正是諸侯“戰(zhàn)時(shí)帶兵隨天子作戰(zhàn)”的義務(wù)。故選A；BCD都不是西周時(shí)期的政治制度，排除。6．B【詳解】依據(jù)題干“一則確立了完整的中國文字書寫系統(tǒng)”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，商朝時(shí)期出現(xiàn)了甲骨文，這是我國歷史最早的文字，B符合題意；夏朝沒有系統(tǒng)的文字，A不符合題意；西周時(shí)期已經(jīng)有了甲骨文，C不符合題意；秦朝時(shí)期統(tǒng)一的文字不是最早的文字，D不符合題意；故選B。7．B【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，周天子把土地和人民分封給王族、功臣和先代的貴族，到各地去做諸侯，建立諸侯國，周王先后分封的重要諸侯國有：魯、齊、燕、衛(wèi)、宋、晉等。魯，燕，晉是周王姬姓封國，因此從表格中的諸侯國和王室的關(guān)系可反映出的這是西周實(shí)行的分封制，B符合題意；禪讓制是原始部落時(shí)期的政策，A不符合題意；皇帝制是秦始皇開創(chuàng)的，C不符合題意；科舉制是隋朝建立的，D不符合題意；所以本題選B。8．B【詳解】據(jù)“周武王封尚父于齊，封弟周公旦于魯，封召公奭于燕”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這一記載反映西周實(shí)行了分封制。為了保證周王朝對(duì)地方的控制，穩(wěn)定政局，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍，鞏固疆土，西周實(shí)行分封制，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向周天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)，B符合題意；材料沒有涉及井田制，A排除；秦朝推行郡縣制，C排除；元朝實(shí)行行省制，D排除。故選擇B。9．B【詳解】根據(jù)題干信息“武王……封功臣謀士”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為鞏固周朝的統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制，周天子根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國，因此B項(xiàng)符合題意；武王伐紂、春秋爭(zhēng)霸、戰(zhàn)國七雄等都與題干信息無關(guān)，排除ACD三項(xiàng)。故選B。10．C【詳解】由材料“‘克盂’的銘文記載了周成王封克做醫(yī)（燕）地的諸侯”可知，這反映了西周時(shí)期周王將宗親和功臣等分封到各地進(jìn)行統(tǒng)治的分封制，C項(xiàng)正確；禪讓制傳承的是部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位子，而且夏朝時(shí)就被世襲制代替，與題意不符，排除A項(xiàng)；世襲制是指王位、爵號(hào)和財(cái)產(chǎn)按家族血緣關(guān)系世代繼承下去，與題意不符，排除B項(xiàng)；郡縣制是秦朝統(tǒng)一后在全國推行的地方行政制度，與題意不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11．A【詳解】根據(jù)材料內(nèi)容“苦于兵力單薄，不足以統(tǒng)治東方各族人民”可知，西周初期，為鞏固周朝的統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制；“大封同姓、異姓及古帝王之后于東方，以為周室的‘藩屏’。”可知，周天子根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，把某地的土地和臣民授予宗親和功臣，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國。①②符合題意；③④在材料內(nèi)容中沒有體現(xiàn)。故選A。12．B【詳解】根據(jù)題干信息“西周”“大意是周康王冊(cè)封夨為宜侯，賞賜給他土地、奴隸和弓矢等”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知體現(xiàn)的是西周分封制，為穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)，鞏固疆土，周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國。諸侯要向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物，并服從周王調(diào)兵，受封者可以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封，從而確立了周王朝的社會(huì)等級(jí)制度“分封制”，B正確；禪讓制是遠(yuǎn)古時(shí)代民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度，排除A；郡縣制在秦朝實(shí)施的地方制度，排除C；材料體現(xiàn)的不是西周的宗法制，排除D。故選B。13．A【詳解】依據(jù)課本所學(xué)可知，公元前1世紀(jì)指的是公元0年——公元前99年，那么公元前三世紀(jì)就是公元前200-299年。即在百位數(shù)值上加1，連同百位前面的一起算，得出是就是世紀(jì)數(shù)。公元前1046年，10+1=11，所以為公元前11世紀(jì)；公元前紀(jì)年法是大數(shù)往小數(shù)數(shù)，46年就是公元前11世紀(jì)后半期。A正確。BCD排除，故選A。14．C【詳解】根據(jù)題干“諸侯之地”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了保證周王朝對(duì)地方的控制，穩(wěn)定政局，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍，鞏固疆土，西周實(shí)行分封制，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向周天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)，故題干反映的是西周時(shí)期的分封制，C正確；禪讓制是中國原始社會(huì)部落聯(lián)盟民主推選首領(lǐng)的制度，排除A；世襲制開始于夏朝，與題干反映的內(nèi)容無關(guān)，排除B；郡縣制是秦朝在地方上實(shí)行的制度，排除D。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)史料的理解分析能力。掌握西周分封制知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上解答此題。15．C【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，為了管理遼闊的疆域，鞏固統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制。周王將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力