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PAGEPAGE1中班數學《小鳥的家園》教案中班數學《小鳥的家園》教案包含了，活動目標是學習按數取物，能不受物體排列方式、大小的影響比較9以內數量的多少，辨認里、外的空間方位，能正確運用里、外等方位詞。教學目標：1、學習按數取物，能不受物體排列方式、大小的影響比較9以內數量的多少。2、辨認里、外的空間方位，能正確運用里、外等方位詞。3、體驗數學集體游戲的快樂。4、讓幼兒學習簡單的數學題目。教學準備：教具：兩種形狀的小樹圖卡各9張；兩種顏色的小花圖卡各9張。學具：幼兒活動材料《數學》P13、水彩筆。花、樹的操作紙和空白統(tǒng)計表。教學過程：一、種小樹。1、出示回形小樹圖，引導幼兒觀察。2、小樹有什么不一樣？各有幾棵？3、共同設計表示里外的標志，并統(tǒng)計里圈、外圈小樹的數量。4、引導幼兒：兩圈小樹的數量看上去不一樣多，其實它們都是9。二、種小花。1、出示雙圈形輪廓圖。里圈、外圈上的小花各有多少？引導幼兒用做記號的方法嘗試數封閉圖形中物體的數量，以免重復計數或漏數。2、幼兒按顏色、里外分別統(tǒng)計小花的數量。3、師幼共同檢查記錄結果。三、我為小鳥植樹種花。1、提供一張操作紙給幼兒，上有回形和雙圈形輪廓，請幼兒用水彩筆在輪廓線的周圍分別畫上兩種形狀的樹各9棵，兩種顏色的花各9朵。2、教師巡回指導，要求幼兒先計劃怎樣種樹和種花，然后邊畫邊數，不斷檢查。四、快快來植樹。1、出示幼兒活動材料《數學》第13頁《快快來植樹》，引導幼兒數一數不同的樹旁有幾個樹坑，按一個樹坑種一棵小樹的方法，找到小樹粘紙貼到樹坑里，再把相應的數字貼紙貼在大方

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