真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后（課件）-語文六年級(jí)下冊(cè)

統(tǒng)編版六年級(jí)語文下冊(cè)第五單元15真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)寫“域、慣”等12個(gè)字，正確讀寫“真理、領(lǐng)域”等20個(gè)詞語。能聯(lián)系上下文理解“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”的含義，并說出自己收到的啟發(fā)。能概括文中列舉的三個(gè)事例，體會(huì)課文是怎樣用事例來說明觀點(diǎn)的；知道每個(gè)故事是按照什么順序?qū)懙?。（重點(diǎn)）能仿照課文的寫法寫一段話，用具體事例說明一個(gè)觀點(diǎn)。（難點(diǎn)）葉永烈

著名科普作家、傳記文學(xué)作家。以長篇小說及紀(jì)實(shí)文學(xué)為主要?jiǎng)?chuàng)作內(nèi)容。作品《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》被選入小學(xué)教材。作者簡介引入新課這是一個(gè)什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？它有什么含義？

由問號(hào)變成嘆號(hào)，這兩個(gè)看似簡單的符號(hào)變換，卻被我們的作者用來形象地向我們闡述了一個(gè)觀點(diǎn)，那就是“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”。地球自轉(zhuǎn)：

地球繞自轉(zhuǎn)軸自西向東的轉(zhuǎn)動(dòng)。地球自轉(zhuǎn)一周是23小時(shí)56分4秒，但是由于同時(shí)也要繞太陽公轉(zhuǎn)，所以一晝夜是24小時(shí)，即還需要多轉(zhuǎn)3分56秒的時(shí)間才是一晝夜。

石蕊試紙：石蕊是一種枝狀地衣，可提煉出紅紫色的結(jié)晶粉末，粉末的主要成分是堿性碳酸鹽；這種粉末微溶于水，易溶于酒精。將粉末溶于酒精溶液等，形成一種混合物，就是石蕊色素染料；把濾紙浸在染料中，干燥后便成了石蕊試紙。石蕊試紙常用來檢定物質(zhì)的酸堿性。如果將石蕊試紙放入酸性溶液中，試紙就會(huì)轉(zhuǎn)為紅色；若放入堿性溶液中，試紙則變成藍(lán)色。相關(guān)鏈接2.課文圍繞哪句話來寫的？匯報(bào)總結(jié)：3.這篇課文的寫作思路怎樣的？提出觀點(diǎn)論證觀點(diǎn)總結(jié)觀點(diǎn)15真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后1.說一說課文主要內(nèi)容4.課文中列舉了哪三個(gè)事例？①紫羅蘭遇酸變色②地圖的凹凸部分蚯蚓的分布③睡覺時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)我會(huì)寫域慣圃鹽濺蕊魏搜蚯蚓版階我會(huì)認(rèn)領(lǐng)域習(xí)慣花圃

鹽酸濺落花蕊

魏國搜集蚯蚓出版

階段

yùɡuànpǔyánjiàn

ruǐwèiqiūyǐnbǎnjiēsōu書寫指導(dǎo)甫口扌車圃捕輔叟扌女饣搜嫂餿圃搜生字結(jié)構(gòu)鹽全包圍結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：圃蕊慣濺魏搜蚯蚓階域ɡuànpǔyánjiàn慣圃鹽濺蕊ruǐ魏搜域wèisōuyù字詞認(rèn)讀書寫指導(dǎo)pǔ不要丟掉點(diǎn)兒喲“囗”大一點(diǎn)，方正“甫”稍小些書寫指導(dǎo)yù“或”里邊的“口”要小“土”窄小偏上右上角有一點(diǎn)蚯蚓階qiūyǐnjiē版bǎn字詞認(rèn)讀近義詞疑問一敏感一司空見慣一無獨(dú)有偶一反義詞敏感一無獨(dú)有偶一

獨(dú)立一疑惑敏銳屢見不鮮成雙成對(duì)遲鈍絕無僅有依賴近反義詞領(lǐng)域：學(xué)術(shù)思想或社會(huì)活動(dòng)的范圍。建樹：做出貢獻(xiàn)，建立功績。疑問：有懷疑的問題；不能確定或不能解釋的事情。真理：認(rèn)識(shí)主體對(duì)客觀對(duì)象及其規(guī)律的正確反映。司空見慣：指某事常見，不足為奇。敏感：生理上或心理上對(duì)外界事物反應(yīng)很快。詞語解釋明顯：清楚地顯露出來，容易讓人看出或感覺到。無獨(dú)有偶：雖然罕見，但是不只一個(gè)，還有一個(gè)可以成對(duì)。不可思議：指思想言語所不能達(dá)到的境界。提取：從負(fù)責(zé)保管的機(jī)構(gòu)或一定數(shù)量的財(cái)物中取出。無聊：由于清閑而煩悶。溫和：氣候不冷不熱。詞語解釋讀一讀想一想：科學(xué)家是怎樣探索出真理的？縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“?”拉直變成“！”，找到真理。發(fā)現(xiàn)問題，并不斷地追問。通過探索，解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理。1、默讀課文，思考：作者通過這篇文章要說明一個(gè)什么觀點(diǎn)？

2、為了證明這個(gè)觀點(diǎn)，課文具體寫了幾件事？自由讀課文了解主要內(nèi)容1、課文是圍繞哪個(gè)觀點(diǎn)來寫的？真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后2、為了證明這個(gè)觀點(diǎn)，課文具體寫了幾件事？三件事作者用哪三個(gè)事例來說明自己的觀點(diǎn)?

波義耳從“濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了”的現(xiàn)象中，發(fā)明了石蕊試紙。

德國氣象學(xué)家魏格納發(fā)現(xiàn)南美洲東海岸的凸出部分與非洲西海岸的凹陷部分互相吻合，從而提出了“大陸漂移學(xué)說”。

俄裔美國睡眠研究專家阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時(shí)候，眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來，從而發(fā)現(xiàn)腦電波的變化與做夢(mèng)有關(guān)?？偨Y(jié)全文，重申觀點(diǎn)。第1自然段開門見山，提出觀點(diǎn)。第2-5自然段運(yùn)用事例，證明觀點(diǎn)。第6、7自然段課文一共有幾個(gè)自然段，可以分成幾個(gè)部分？李大釗的墓碑上的評(píng)價(jià)

他對(duì)中國人民的解放事業(yè)，對(duì)馬克思主義的信仰和無產(chǎn)階級(jí)的革命前途無限忠誠。他為在我國開創(chuàng)和發(fā)展共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的大無畏的獻(xiàn)身精神，永遠(yuǎn)是一切革命者的光輝典范。拓展資料本文是采用什么結(jié)構(gòu)來寫的呢?

按“___________”的結(jié)構(gòu)寫的,先提出中心論點(diǎn),用三個(gè)事例證明中心論點(diǎn),最后總結(jié)全文,重申論點(diǎn)?？偂帧?/p>

提出論點(diǎn)--論證論點(diǎn)--總結(jié)觀點(diǎn)（得出結(jié)論）

本文先提出“_________________________”的觀點(diǎn)，然后圍繞觀點(diǎn)列舉了____個(gè)具體事例，最后___________