湖南省岳陽市2024-2025學年高一上學期期末教學質量監(jiān)測歷史試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1湖南省岳陽市2024-2025學年高一上學期期末教學質量監(jiān)測歷史試題本試卷共8頁，共19道小題，滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的學校、班級、考號、姓名和座位號填寫在答題卡指定位置。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。3.非選擇題必須用黑色字跡的簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，只交答題卡。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。1.中華文明多元發(fā)展，不同地區(qū)的文明獨具特色，在河姆渡居民初步掌握水稻種植技術的時期（）A.黃河中游出現(xiàn)彩繪陶器 B.長江下游擁有精美玉器C.各地仍以打制石器為主 D.邦國具備國家初始形態(tài)【答案】A【解析】根據(jù)題干設問詞，可知這是正向題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：新石器時代的中國。根據(jù)材料及所學可知，河姆渡居民初步掌握水稻種植技術大約是在距今約7000年。在這個時期，黃河中游地區(qū)處于仰韶文化時期（距今約7000-5000年前），仰韶文化的典型特征是制作彩繪陶器，并且培植出粟等主要作物，A項正確；河姆渡居民距今約7000年。在距今約5000年前后，長江下游的良渚文化遺址出土了精美的玉器，排除B項；河姆渡居民處于新石器時代，這一時期人們已能磨制石器，制作陶器，并且已開始有農業(yè)和畜牧業(yè)，并非仍以打制石器為主，排除C項；初步具備國家形態(tài)需要有城市、文字、復雜的社會組織等多方面的體現(xiàn)，與題干信息不符，排除D項。故選A項。2.商鞅變法規(guī)定“民有二男以上不分異者，倍其賦”，該行為有利于（）A.增強軍隊的戰(zhàn)斗力 B.建立統(tǒng)一民族國家C.提高生產(chǎn)的積極性 D.踐行法家治國思想【答案】C【解析】根據(jù)題干設問詞，可知這是影響題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：戰(zhàn)國時期的秦國。根據(jù)材料可知，商鞅變法規(guī)定，即有兩個成年兒子的家庭如果還不分家成為小家庭的話，政府將對這家的賦稅加倍收取。該做法強制將大家庭分散成小家庭并獎勵耕織，推動了以一家一戶為生產(chǎn)單位的小農經(jīng)濟的發(fā)展，有助于發(fā)揮個體農民的生產(chǎn)潛力，提高小農的生產(chǎn)積極性，C項正確；獎勵軍功的措施有助于增強軍隊的戰(zhàn)斗力，排除A項；秦統(tǒng)一后，建立了統(tǒng)一的多民族封建國家，排除B項；商鞅踐行了法家的治國思想，但與題意無關，排除D項。故選C項。3.漢武帝時期，為了配合對匈奴的戰(zhàn)爭，開辟了新的交通道路，該道路（）A.促進了中西文化交流發(fā)展B.推動了君主專制日益強化C.實現(xiàn)了對匈奴的直接打擊D.保障了對西域的軍政管理【答案】A【解析】根據(jù)題干設問詞，可知這是影響題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：西漢時期的中國。根據(jù)材料及所學可知，漢武帝時期國力強盛，決心改變此前的“和親”政策，反擊匈奴，為了聯(lián)合西域的大月氏等國夾擊匈奴，漢武帝派遣張騫兩次出使西域，開通了絲綢之路。由此可知，絲綢之路的開通有助于中西經(jīng)濟文化的交流發(fā)展，A項正確；漢武帝設立了中朝制度，削弱了丞相為首的外朝，加強了君主專制，排除B項；絲綢之路的開通并未實現(xiàn)漢武帝對匈奴的直接打擊，排除C項；公元前60年，漢宣帝設置西域都護府，加強了漢王朝對西域的軍政管理，排除D項。故選A項。4.《宋書》記載：“江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！痹摤F(xiàn)象（）A.受南宋偏安一隅影響 B.推動北方民族交融C.使南方成為經(jīng)濟重心 D.得益于人口大量遷移【答案】D【解析】根據(jù)題干設問詞，可知這是原因題、影響題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：南朝時期的中國。根據(jù)材料“江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！奔八鶎W可知，西晉以來，由于北方長期戰(zhàn)亂，而江南地區(qū)的戰(zhàn)爭相對較少，社會秩序比較安定，北方人民大量南遷，給南方帶去了勞動力、先進的生產(chǎn)技術，促進了江南地區(qū)的開發(fā)，D項正確；“南宋偏安一隅”屬于宋金對峙的影響，與題干無關，排除A項；材料強調的是江南地區(qū)得到開發(fā)，與北方的民族交融無關，排除B項；經(jīng)濟重心南移完成于南宋時期，與題干無關，排除C項。故選D項。5.學者李昌憲在《也談岳飛之死》一文中指出，岳飛是宋金兩方合謀殺害的，“紹興和議”是外部原因，宋高宗貫徹祖宗家法則是岳飛之死的內部原因。宋朝的“祖宗家法”（）A.造成了強干弱枝的局面 B.保證了北部邊防的安寧C.實現(xiàn)了分化事權的目的 D.有效預防了內部的動亂【答案】D【解析】據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：宋朝中國。據(jù)材料，學者李昌憲在《也談岳飛之死》一文中指出，宋高宗貫徹祖宗家法則是岳飛之死的內部原因，這里的“祖宗家法”指的是北宋初年確立的重文輕武、限制武將兵權的政策。結合所學，北宋實行限制武將兵權的政策，削弱了武將勢力，減少了地方割據(jù)的可能，有效預防了內部的動亂，D項正確；造成強干弱枝的是宋朝加強中央集權、削弱地方軍權的政策，而非限制武將兵權的“祖宗家法”，排除A項；宋朝時期北部面臨遼、金等少數(shù)民族政權入侵的威脅，而非“保證了北部邊防的安寧”，排除B項；實現(xiàn)了分化事權的是宋朝加強君主專制中央集權、分化宰相和地方長官權力的政策，而非限制武將兵權的“祖宗家法”，排除C項。故選D項。6.在中國古代某一朝代，陜西行省越過秦嶺而有漢中盆地，湖廣行省以湖南、湖北為主體而又越過南嶺，包含廣西。此種現(xiàn)象（）A.壯大地方加強彼此制衡 B.強化中央政治軍事控制C.因俗而治保障地方穩(wěn)定 D.推動不同區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：元朝中國。元代行省的劃分有意打破自然地理單元，如秦嶺、南嶺等重要地理界限，使得任何一個行省都不能形成完整的地理屏障，從而強化中央政治軍事控制，防止地方割據(jù)勢力的形成，B項正確；行省設置犬牙相錯意在維護中央集權、防止地方割據(jù)，而非壯大地方，排除A項；元代行省的劃分有意打破自然地理單元，是打破傳統(tǒng)而非“因俗”，排除C項；元代行省設置犬牙相錯，主要是為了在政治上加強中央集權，而非推動經(jīng)濟發(fā)展，排除D項。故選B項。7.近些年來，歷史題材的電視劇越來越受歡迎，一部好劇應該力求細節(jié)真實。在一部以明代為背景的電視劇中，觀眾看不到的情節(jié)是（）A.南方居民將玉米作為糧食B.科舉考生奮力書寫八股文C.徐光啟翻譯《幾何原本》D.萬歷皇帝在宮內欣賞京劇【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是反向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：明清時期中國。京劇形成于清朝，不可能出現(xiàn)明朝皇帝欣賞京劇的情節(jié)，D項符合題意，選擇D項；明朝后期，玉米輸入中國，南方居民將玉米作為糧食是符合歷史事實的情節(jié)，A項不符合題意，排除A項；明朝實行八股取士，科舉考生書寫八股文是符合歷史事實的情節(jié)，B項不符合題意，排除B項；明朝中后期，一些西方傳教士到中國傳教，他們帶來了有關西方自然科學的書籍。徐光啟與意大利人利瑪竇共同翻譯了古希臘數(shù)學著作《幾何原本》，對中國數(shù)學的發(fā)展有著深遠的影響。徐光啟翻譯《幾何原本》是符合歷史事實的情節(jié)，C項不符合題意，排除C項。故選D項。8.梁啟超曾感慨“則哥倫布以后，有無量數(shù)之哥倫布……而我則鄭和以后，竟無第二之鄭和?！背霈F(xiàn)此種現(xiàn)象的主要原因是（）A.明朝政府實行海禁政策 B.航海技術水平相對落后C.朝貢貿易帶來財政壓力 D.西方國家侵擾愈演愈烈【答案】C【解析】根據(jù)題干設問詞，可知這是原因題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：明朝時期的中國。根據(jù)材料及所學可知，哥倫布等人開辟新航路的時代，當時西歐社會商品經(jīng)濟發(fā)展，資本主義萌芽產(chǎn)生，西歐生產(chǎn)力發(fā)展引起了社會劇烈變化；持續(xù)遠航目的是為追求金銀財富、開拓新市場。鄭和下西洋時期（明朝前期）國力強盛、社會相對穩(wěn)定，傳統(tǒng)的小農經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展；鄭和航海目的主要是宣揚國威，加強與海外各國聯(lián)系，尋求奇珍異寶，政治目的大于經(jīng)濟目的；后來航海帶來的財政負擔日益加重，政府不再組織大規(guī)模航海活動。鄭和下西洋深層驅動力不足，也無長遠目標。由此可見，朝貢貿易帶來財政壓力是明朝遠洋航行不能持續(xù)進行的主要原因，C項正確；海禁限制了民間的海外貿易和航海活動，使得航海缺乏廣泛的社會基礎和經(jīng)濟動力，但不是主要原因，排除A項；鄭和下西洋時航海技術水平并不落后，排除B項；西方國家侵擾并不是當時中國航?；顒油Ｖ沟闹饕?，排除D項。故選C項。9.1881年，為了解決唐胥鐵路牽引動力問題，英國工程師裝配了一輛蒸汽機車，命名為“龍?zhí)枴?，（見下圖）但有人以“機車直駛，震動東陵，且噴出黑煙，有傷禾稼”為由進行批判，使得“龍?zhí)枴痹獾椒獯?，“龍?zhí)枴钡脑庥龇从钞敃r中國（）龍?zhí)枡C車停放交通博物館機車庫的照片和紀念印章A.洋務運動已經(jīng)破產(chǎn) B.中體西用日益強化C.交通運輸受到阻礙 D.思想解放程度有限【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：晚清中國。據(jù)材料，有人認為機車行駛可能會震動皇帝的陵墓（東陵），破壞風水，以及機車排放的黑煙可能會損害農作物，反對裝配蒸汽機車。這些觀點體現(xiàn)了當時社會對新技術的不理解和對傳統(tǒng)價值觀的堅守，表明思想解放程度有限，D項正確；1895年在甲午中日戰(zhàn)爭中，北洋艦隊全軍覆沒，標志著歷時30余年的洋務運動破產(chǎn)，時間不符，排除A項；材料反映保守思想阻礙學習西方，不能體現(xiàn)“西用”日益強化，排除B項；蒸汽機車只是交通運輸一個方面，僅憑個例不足以斷定“交通運輸受到阻礙”。近代中國雖然有保守勢力阻礙，但交通運輸總體上保持持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢，排除C項。故選D項。10.德國是八國聯(lián)軍侵華的急先鋒。德皇威廉二世1900年7月在不來梅為德國侵華先遺部隊送行時揚言，要對中國作“示儆的懲罰與報復”，“無需任何憐憫，決不留下任何俘虜”。這是因為（）A.義和團運動嚴重損害德國在華利益B.德皇威廉重視宗教信仰自由C.德國的資本主義經(jīng)濟發(fā)展最為迅速D.德國試圖更進一步瓜分中國【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：晚清中國。1900年前后，義和團運動在反洋教的斗爭中興起，通過搗毀教堂、拆毀鐵道、砍斷電線等方式，表達對外國侵略者的憤怒。義和團運動嚴重損害帝國主義在華利益，包括德國在內的八國聯(lián)軍趁機侵略中國，A項正確；包括德國在內的八國聯(lián)軍侵華目的是為了瓜分中國，而非保障宗教信仰自由，排除B項；侵華的急先鋒不一定就是資本主義經(jīng)濟發(fā)展最為迅速的國家，兩者沒有必然聯(lián)系，排除C項；八國聯(lián)軍侵華是為了瓜分中國，“更進一步瓜分中國”說法不準確，排除D項。故選A項。11.報刊是傳播新聞、時事的主要渠道，也是引導社會輿論的重要平臺，下表記載了1905至1910年武漢地區(qū)重要報刊的創(chuàng)辦情況，由此可知（）報刊創(chuàng)辦時間創(chuàng)辦人情況共同點中文《楚報》1905年日知會會員主筆均傳遞于軍學兩界；“倡言大亂”《武昌白話報》1908年同盟會會員主編《湖北日報》1908年共進會會員主辦《江漢日報》1908年進步留日學生創(chuàng)辦《雄風報》1910年共進會會員主辦《大江報》1910年振武學社和文學社機關報A.革命思潮成社會主流 B.資本主義經(jīng)濟發(fā)展迅速C.思想宣傳成為革命先導 D.民族矛盾成為主要矛盾【答案】C【解析】根據(jù)題干設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1905至1910年的中國。根據(jù)所學知識可知，1911年爆發(fā)了由新軍發(fā)起的、革命團體文學社和共進會等參與的武昌起義。材料表明1905~1910年武漢地區(qū)創(chuàng)辦的重要報刊多宣傳民主革命思想，在軍學兩界傳播，這說明當時的大眾傳媒為政治革命提供了條件，是革命的先導，C項正確；材料主要體現(xiàn)革命派的反清主張，無法得出“革命思潮成為社會主流”的結論，排除A項；這一時期民族資本主義仍受帝國主義的壓迫，并未得到迅速發(fā)展，排除B項；1935年華北事變后，中日民族矛盾上升為中國社會的主要矛盾，排除D項。故選C項。12.近代中國資本主義有所發(fā)展，下圖反映了1913年、1920年、1936年外國資本、官僚資本和民族資本在中國產(chǎn)業(yè)資本總額中所占比例，造成此種變化的原因是（）A.四大銀行具有優(yōu)勢地位 B.實業(yè)救國思想的推動C.晚清政府大力推行新政 D.工人運動的持續(xù)發(fā)展【答案】B【解析】根據(jù)題干設問詞，可知這是原因題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：1913至1936年的中國。根據(jù)材料可知，這一時期，民族資本在中國產(chǎn)業(yè)資本總額中所占比例不斷上升，外國資本和官僚資本所占比重下降。結合所學可知，實業(yè)救國思想在近代中國影響深遠。在這種思想的推動下，眾多愛國人士紛紛投身實業(yè)。民族資本家積極投資設廠，使得民族資本在一定程度上得到發(fā)展。B項正確；四大銀行具有優(yōu)勢地位是官僚資本的一種體現(xiàn)。四大銀行能夠集中資金等資源，在經(jīng)濟領域占據(jù)主導地位，為官僚資本的發(fā)展提供支持，與題意不符，排除A項；晚清政府推行新政的時間是在19世紀末20世紀初，與1913-1936年的時間段不符，排除C項；工人運動的主要目的是爭取工人階級的權益，如改善工作條件、提高工資等，與產(chǎn)業(yè)資本構成的變化無必然聯(lián)系，排除D項。故選B項。13.在近代某一時期，國民黨政府成立工礦調整委員會，向內遷民營企業(yè)發(fā)放遷移補費，組織運輸力量和沿途免驗免稅等，全面負責戰(zhàn)區(qū)工廠的內遷，該行為旨在（）A.保護國內工業(yè)維護持久抗戰(zhàn)B.推動北伐的勝利進軍C.調整我國工業(yè)結構以及布局D.與中共形成對峙局面【答案】A【解析】根據(jù)題干設問詞，可知這是目的題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：抗戰(zhàn)時期的中國。根據(jù)材料及所學可知，抗戰(zhàn)全面爆發(fā)后，國民黨政府成立工礦調整委員會，組織民營企業(yè)內遷，減少了戰(zhàn)爭對我國工業(yè)的破壞，這為持久抗戰(zhàn)奠定了物質基礎，A項正確；北伐戰(zhàn)爭開始于1926年，主要目的是推翻北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治，與題干無關，排除B項；民營企業(yè)內遷是抗日戰(zhàn)爭形勢所迫，并非國民政府調整工業(yè)結構及布局的需要，排除C項；1937年9月，國共第二次合作已經(jīng)實現(xiàn)，“與中共形成對峙局面”的說法與史實不符，排除D項。故選A項。14.漫畫是一種通過圖像和文字表達政治觀點的藝術形式，以夸張手法揭示政治人物和社會現(xiàn)象的本質，引發(fā)讀者思考。下圖是有關重慶談判的漫畫，可從中推知（）A.和平建國得到落實 B.美蘇兩國直接干預C.國共內戰(zhàn)難以避免 D.民主黨派參與政治【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：解放戰(zhàn)爭時期中國。題干漫畫顯示，在國共握手談判的背后，談判桌下國民黨正暗中用槍指向，反映國民黨假和平真內戰(zhàn)的陰謀。結合所學，國民黨代表大地主和大資產(chǎn)階級的利益，堅持一黨專政，意圖消滅及其領導的人民政權，不顧國內人民愿望調起內戰(zhàn)，國共內戰(zhàn)難以避免，C項正確；國民黨在談判桌下的槍反映其假和平真內戰(zhàn)的陰謀，破壞了和平建國，排除A項；漫畫中談判桌上的兩只手代表國共兩方，看不出背后有美蘇干預，排除B項；漫畫中談判桌上的兩只手代表國共兩方，看不出民主黨派的情況，排除D項。故選C項。15.中華人民共和國恢復在聯(lián)合國的一切合法權利是中國發(fā)展史上的大事件，這是中國外交的重大勝利，這得益于（）A.改革開放提升國際地位B.社會主義建設取得突出成就C.中日建交促進亞洲團結D.“三大方針”推動外交發(fā)展【答案】B【解析】根據(jù)題干設問詞，可知這是原因題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：1971年的中國。根據(jù)所學知識可知，新中國成立后，在社會主義建設過程中取得了一系列突出成就，國家實力不斷增強，國際影響力逐步提高，這為恢復聯(lián)合國合法席位奠定了堅實的基礎，B項正確；1978年十一屆三中全會作出了實施改革開放的偉大決策，排除A項；中日建交是1972年，晚于1971年中國恢復聯(lián)合國合法席位的時間，排除C項；中國積極推行獨立自主的和平外交政策，提出的一系列外交方針，推動了外交發(fā)展，使得越來越多的國家認可中國的外交理念和立場，有助于中國在國際上爭取到更多支持恢復聯(lián)合國合法席位的力量，但并不是主要原因，排除D項。故選B項。16.2013年11月3日，來到湖南湘西十八洞村考察調研，首次提出了“精準扶貧”理念。我國堅持精準扶貧、盡銳出戰(zhàn)，打贏了人類歷史上規(guī)模最大的脫貧攻堅戰(zhàn)，全國832個貧困縣全部摘帽，近1億農村貧困人口實現(xiàn)脫貧，960多萬貧困人口實現(xiàn)易地搬遷。這反映了（）A.扶貧從“輸血”轉為“造血”B.中國已全面建成小康社會C.體現(xiàn)大國外交的責任與擔當D.中國已經(jīng)實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體【答案】B【解析】根據(jù)題干設問詞，可知這是本質題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：當代中國。根據(jù)材料及所學可知，黨的十八大提出“全面建成小康社會”的目標，脫貧攻堅是全面建成小康社會的底線任務和標志性指標。全國832個貧困縣全部摘帽，近1億農村貧困人口實現(xiàn)脫貧，這標志著貧困問題得到歷史性解決，實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標，中國已全面建成小康社會，B項正確；各地貧困地區(qū)在精準扶貧過程中，通過挖掘自身的產(chǎn)業(yè)潛力、人力優(yōu)勢等，逐步實現(xiàn)自我發(fā)展能力的提升，使扶貧從“輸血”轉為“造血”，但與題意不符，排除A項；中國提出了構建人類命運共同體的理念，體現(xiàn)了大國外交的責任與擔當，與題意無關，排除C項；目前中國城鄉(xiāng)在基礎設施、公共服務、居民收入等方面仍然存在差距，實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化是一個長期的發(fā)展目標，目前尚未完全實現(xiàn)，排除D項。故選B項。二、非選擇題：共3題，其中17題14分，18題18分，19題20分，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求2023年，在文化傳承發(fā)展座談會上，指出，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有很多重要元素，共同塑造出中華文明的突出特性，例如中華文明具有突出的連續(xù)性、創(chuàng)新性、統(tǒng)一性、包容性與和平性。強調，在五千多年中華文明深厚基礎上開辟和發(fā)展中國特色社會主義，把馬克思主義基本原理同中國具體實際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合是必由之路。這是我們在探索中國特色社會主義道路中得出的規(guī)律性的認識，是我們取得成功的最大法寶。——摘編自《：在文化傳承發(fā)展座談會上的講話》根據(jù)材料并結合中國古代史知識，提取其中一個觀點并加以闡釋。（要求：論點明確，史論結合）【答案】示例：中國儒家文化具有連續(xù)性。在中國歷史上，產(chǎn)生了無數(shù)文化的結晶，其中儒家文化占據(jù)重要地位，意義重大。春秋時期，社會動蕩，禮崩樂壞，孔子創(chuàng)立儒家學派，就倫理與政治重建問題提出自己的主張，認為統(tǒng)治者要順應民心，愛惜民力，到了戰(zhàn)國時期，儒學受眾增多，發(fā)展為蔚然大宗。西漢時期，春秋大一統(tǒng)要求思想大一統(tǒng)，漢武帝接受了董仲舒的建議，獨尊儒術，此后，儒學成為我國封建社會的主流意識形態(tài)。魏晉至隋唐，伴隨著佛教、道教發(fā)展，儒學受到?jīng)_擊，韓愈率先提出復興儒學。從北宋中期起，一批學者掀起了儒學復興運動，其中，程朱理學的影響逐漸增大，從南宋后期起，受到官方推崇，對后世產(chǎn)生了深遠影響。儒家文化源遠流長，博大精深，既豐富了中華文化的內涵，同時對于中國古代統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展與鞏固起到了重要的促進作用。對于傳統(tǒng)文化，我們要辯證看待，取其精華，去其糟粕，以我為主，為我所用。讓傳統(tǒng)文化在當今時代綻放出新的生命力！【解析】本題是評論解說題。時空是古代中國。首先，根據(jù)材料“指出，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有很多重要元素，共同塑造出中華文明的突出特性，例如中華文明具有突出的連續(xù)性、創(chuàng)新性、統(tǒng)一性、包容性與和平性?！薄霸谖迩Ф嗄曛腥A文明深厚基礎上開辟和發(fā)展中國特色社會主義，把馬克思主義基本原理同中國具體實際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合是必由之路”及所學可得出觀點：中國儒家文化具有連續(xù)性。在中國歷史上，產(chǎn)生了無數(shù)文化的結晶，其中儒家文化占據(jù)重要地位，意義重大。其次，結合所學知識，分別從春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴的出現(xiàn)；孔子創(chuàng)立儒家學派及提出為政以德的主張；漢武帝確立儒學為正統(tǒng)思想；三教并行及儒學正統(tǒng)地位受到挑戰(zhàn)；程朱理學的興起及影響；儒家思想對統(tǒng)一多民族封建國家的作用等方面闡述說明。最后，總結升華，明確主旨，辯證的看待中國傳統(tǒng)文化。對于傳統(tǒng)文化，我們要辯證看待，取其精華，去其糟粕，以我為主，為我所用。讓傳統(tǒng)文化在當今時代綻放出新的生命力！注意史實正確，史論結合，邏輯清晰。18.閱讀材料，完成下列要求材料一▲唐朝前期疆域和邊疆各族的分布圖（669年）材料二唐太宗以釋迦佛像、珍寶，金玉書櫥，360卷經(jīng)典，各種金玉飾物作為公主的嫁奩。又給她多種烹飪的食物、飲料、金鞍玉轡，獅子、鳳凰、樹木、寶器等花紋的錦緞墊被及卜筮、識別善惡的明鑒、營造與工技著作60種，治404種病的醫(yī)方百種，診斷法5種，醫(yī)療器械6種，（醫(yī)學）論著4種?！肿屗龜y帶蕪菁種子，以車載釋迦佛像，以大隊騾馬載珍寶、綢帛、衣服及日常必需用具入吐蕃。——何耀華：《論文成公主入藏》，載《云南社會科學》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，歸納唐朝處理民族關系的措施，并概括其特征。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析文成公主入藏的意義。（3）談談你對中國民族關系的認識?！敬鸢浮浚?）措施：戰(zhàn)爭、冊封、和親、設立機構、會盟。特征：方式多樣、戰(zhàn)爭與和平手段并存、因俗而治。（2）意義：改善了吐蕃的生產(chǎn)技術；促進了先進文化在吐蕃地區(qū)的傳播；有利于民族交融；鞏固了國家統(tǒng)一。（3）認識：中國是統(tǒng)一多民族國家，各民族共同促成中國的發(fā)展；我們要尊重各民族風俗習慣，形成平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系。（言之成理即可）【解析】【小問1】本題是特點題。時空是唐朝中國。措施：根據(jù)唐朝前期疆域和邊疆各族的分布圖可知，唐朝周邊少數(shù)民族主要有突厥、吐蕃、靺鞨等。結合所學，唐太宗時擊敗并俘獲東突厥可汗，唐高宗聯(lián)合回紇滅西突厥，唐朝先后設置安西都護府和北庭都護府，統(tǒng)轄天山南北，故可得出戰(zhàn)爭、設立機構；唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，唐穆宗時唐朝與吐蕃會盟，故可得出和親、會盟；唐玄宗統(tǒng)治時期，東北的靺鞨族粟末部強大起來。唐玄宗封其首領大祚榮為渤?？ね?，故可得出冊封。特征：據(jù)材料，唐朝處理民族關系的措施包括戰(zhàn)爭、冊封、和親、設立機構、會盟，方式多樣、戰(zhàn)爭與和平手段并存；唐朝政府注意根據(jù)不同民族地區(qū)特點采取適當?shù)呐e措，促進民族關系的友好發(fā)展，體現(xiàn)因俗而治?！拘?】本題是影響題。時空是唐代中國。意義：據(jù)材料“唐太宗……給她多種烹飪的食物、飲料……營造與工技著作60種，治404種病的醫(yī)方百種……又讓她攜帶蕪菁種子，以車載釋迦佛像，以大隊騾馬載珍寶、綢帛、衣服及日常必需用具入吐蕃”可知，文成公主入藏時帶去作物種子、大批手工藝品和多種技術、醫(yī)藥書籍等，改善了吐蕃的生產(chǎn)技術，促進了先進文化在吐蕃地區(qū)的傳播；結合所學，唐蕃和親，促進了漢藏的友好關系和經(jīng)濟文化交流，有利于民族交融，鞏固了國家統(tǒng)一?！拘?】本題是認識題。認識：從中國的民族問題現(xiàn)狀、處理民族關系的正確原則和具體措施等方面談認識。比如中國是統(tǒng)一多民族國家，各民族共同促成中國的發(fā)展；要尊重各民族風俗習慣，形成平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系；要堅持民族區(qū)域自治制度等。19.閱讀材料，完成下列要求材料一中國國民黨和領導的抗日軍隊，分別擔負著正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場的作戰(zhàn)任務，形成了共同抗擊日本侵略者的戰(zhàn)略態(tài)勢。以國民黨軍隊為主體的正面戰(zhàn)場，組織了一系列大仗，特別是全國抗戰(zhàn)初期的淞滬、忻口、徐州、武漢等戰(zhàn)役，給日軍以沉重打擊。領導的敵后戰(zhàn)場，廣泛發(fā)動群眾，開展游擊戰(zhàn)爭，八路軍、新四軍、華南游擊隊、東北抗日聯(lián)軍和其他人民抗日武裝力量奮勇作戰(zhàn)?！袊嗣窨谷諔?zhàn)爭的勝利，是同世界所有愛好和平與正義的國家和人民、國際組織及各種反法西斯力量的同情和支持分不開的。蘇聯(lián)最早為中國人民抗日戰(zhàn)爭提供了寶貴援助，美國對中國人民抗日戰(zhàn)爭給予了很大支持，英國及法國等國家向中國提供了經(jīng)濟援助或軍事合作?！\濤《在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年大會上的講話》材料二1937年七七事變爆發(fā)后，毛澤東說：“要驅逐日本帝國主義出中國，爭取抗戰(zhàn)勝利，就必須大大增加抗戰(zhàn)力量，改變敵我力量強弱的對比……增加抗戰(zhàn)力量的工作和方法很多，然而其中最好最有效的辦法是辦學?！薄险讶海骸睹珴蓶|與抗大的創(chuàng)建和發(fā)展》，載《黨的文獻》，1996年第3期（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概括中國抗日戰(zhàn)爭取得勝利的原因。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，列舉為抗戰(zhàn)所采取的措施。（3）根據(jù)材料并結合所學知識，說明抗戰(zhàn)精神的內涵?！敬鸢浮浚?）原因：中國人民奮勇抗戰(zhàn)；國共兩黨實現(xiàn)合作；正面戰(zhàn)場與敵后戰(zhàn)場相互配合；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立；世界反法西斯聯(lián)盟的有力配合；世界各國人民的支持；日本發(fā)動的是非正義的法西斯侵略戰(zhàn)爭。（2）措施：推動與國民黨第二次合作的實現(xiàn)；精兵簡政；建立鞏固擴大抗日民主根據(jù)地；實行民主選舉，落實“三三制”原則；領導敵后戰(zhàn)場，進行游擊戰(zhàn)爭；實施大生產(chǎn)運動；推行“雙減雙交”政策；創(chuàng)辦學校，進行抗日的宣傳與動員；開展延安整風運動；