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文檔簡(jiǎn)介
人文助手考試試題及答案姓名:____________________
一、選擇題(每題2分,共20分)
1.下列哪個(gè)不屬于我國(guó)古代四大發(fā)明?
A.指南針
B.造紙術(shù)
C.火藥
D.玻璃
2.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代哪位文學(xué)家的作品?
A.曹雪芹
B.吳承恩
C.施耐庵
D.蒲松齡
3.“三人行,必有我?guī)熝伞背鲎阅奈凰枷爰遥?/p>
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.莊子
4.下列哪部作品被譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的一座豐碑”?
A.《吶喊》
B.《彷徨》
C.《駱駝祥子》
D.《家》
5.我國(guó)古代著名的“絲綢之路”起點(diǎn)是?
A.長(zhǎng)安
B.洛陽(yáng)
C.揚(yáng)州
D.咸陽(yáng)
6.下列哪位人物被譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)之父”?
A.錢(qián)學(xué)森
B.黃自
C.郭沫若
D.老舍
7.下列哪個(gè)節(jié)日是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日?
A.愚人節(jié)
B.感恩節(jié)
C.重陽(yáng)節(jié)
D.情人節(jié)
8.下列哪部作品是我國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史?
A.《史記》
B.《資治通鑒》
C.《漢書(shū)》
D.《三國(guó)志》
9.下列哪位詩(shī)人被譽(yù)為“詩(shī)仙”?
A.杜甫
B.白居易
C.李白
D.杜牧
10.下列哪位人物被譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代戲劇之父”?
A.郭沫若
B.田漢
C.曹禺
D.老舍
二、填空題(每題2分,共20分)
1.我國(guó)古代四大發(fā)明分別是:__________、__________、__________、__________。
2.《紅樓夢(mèng)》中,賈寶玉、林黛玉、薛寶釵被譽(yù)為“__________”。
3.“三人行,必有我?guī)熝伞背鲎訽_________的《論語(yǔ)》。
4.《吶喊》是__________的代表作,被譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的一座豐碑”。
5.我國(guó)古代著名的“絲綢之路”起點(diǎn)是__________。
6.我國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史是__________。
7.下列哪位詩(shī)人被譽(yù)為“詩(shī)仙”?__________
8.下列哪位人物被譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代戲劇之父”?__________
9.“__________,不亦說(shuō)乎?”出自《論語(yǔ)》。
10.“__________,千里共嬋娟”出自宋代詩(shī)人蘇軾的《水調(diào)歌頭》。
三、簡(jiǎn)答題(每題5分,共15分)
1.簡(jiǎn)述我國(guó)古代四大發(fā)明的意義。
2.簡(jiǎn)述《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉、林黛玉、薛寶釵之間的感情糾葛。
3.簡(jiǎn)述“絲綢之路”的歷史背景及其對(duì)世界的影響。
四、論述題(每題10分,共20分)
1.論述《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉的性格特點(diǎn)及其在作品中的象征意義。
2.論述《西游記》中孫悟空形象的藝術(shù)特色及其在中國(guó)文學(xué)史上的地位。
五、判斷題(每題2分,共10分)
1.《水滸傳》中的宋江是梁山好漢的首領(lǐng)。()
2.《三國(guó)演義》中的諸葛亮是蜀漢的丞相。()
3.《西游記》中的唐僧是唐朝的和尚。()
4.《紅樓夢(mèng)》中的賈母是賈府的家長(zhǎng)。()
5.《駱駝祥子》中的祥子是一個(gè)富家子弟。()
六、材料分析題(每題10分,共20分)
1.閱讀以下材料,分析其文學(xué)價(jià)值和歷史意義:
“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間?!?/p>
(請(qǐng)結(jié)合材料,談?wù)勥@首詩(shī)的意境及其對(duì)后世文學(xué)的影響。)
2.閱讀以下材料,分析其文化內(nèi)涵和社會(huì)意義:
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人?!?/p>
(請(qǐng)結(jié)合材料,談?wù)勥@首詩(shī)在表達(dá)思鄉(xiāng)之情方面的作用及其對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承。)
試卷答案如下:
一、選擇題答案及解析思路:
1.D(玻璃不屬于我國(guó)古代四大發(fā)明)
解析思路:根據(jù)題目要求,了解我國(guó)古代四大發(fā)明的具體內(nèi)容,判斷選項(xiàng)是否符合條件。
2.A(《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹的作品)
解析思路:了解《紅樓夢(mèng)》的作者,對(duì)比選項(xiàng),選擇正確答案。
3.A(“三人行,必有我?guī)熝伞背鲎钥鬃印墩撜Z(yǔ)》)
解析思路:根據(jù)題目中的引用內(nèi)容,查找原文出處,確定作者。
4.A(《吶喊》是魯迅的代表作)
解析思路:了解《吶喊》的作者,對(duì)比選項(xiàng),選擇正確答案。
5.A(我國(guó)古代著名的“絲綢之路”起點(diǎn)是長(zhǎng)安)
解析思路:了解“絲綢之路”的歷史背景,確定起點(diǎn)城市。
6.B(黃自被譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)之父”)
解析思路:了解我國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)史,確定黃自的地位。
7.C(重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日)
解析思路:了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的名稱,判斷選項(xiàng)是否符合條件。
8.A(《史記》是我國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史)
解析思路:了解我國(guó)古代史書(shū)的分類,確定《史記》的性質(zhì)。
9.C(李白被譽(yù)為“詩(shī)仙”)
解析思路:了解我國(guó)古代詩(shī)人的稱號(hào),判斷選項(xiàng)是否符合條件。
10.C(曹禺被譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代戲劇之父”)
解析思路:了解我國(guó)現(xiàn)代戲劇史,確定曹禺的地位。
二、填空題答案及解析思路:
1.指南針、造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)
解析思路:根據(jù)題目要求,回憶我國(guó)古代四大發(fā)明的具體名稱。
2.木石前盟
解析思路:了解《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的關(guān)系,回憶相關(guān)情節(jié)。
3.孔子
解析思路:根據(jù)題目中的引用內(nèi)容,查找原文出處,確定作者。
4.魯迅
解析思路:了解《吶喊》的作者,對(duì)比選項(xiàng),選擇正確答案。
5.長(zhǎng)安
解析思路:了解“絲綢之路”的歷史背景,確定起點(diǎn)城市。
6.《史記》
解析思路:了解我國(guó)古代史書(shū)的分類,確定《史記》的性質(zhì)。
7.李白
解析思路:了解我國(guó)古代詩(shī)人的稱號(hào),判斷選項(xiàng)是否符合條件。
8.曹禺
解析思路:了解我國(guó)現(xiàn)代戲劇史,確定曹禺的地位。
9.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)
解析思路:根據(jù)題目中的引用內(nèi)容,查找原文出處,確定作者。
10.但愿人長(zhǎng)久
三、簡(jiǎn)答題答案及解析思路:
1.我國(guó)古代四大發(fā)明的意義:
解析思路:了解四大發(fā)明的具體內(nèi)容和影響,總結(jié)其在我國(guó)古代科技史上的地位和作用。
2.《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉、林黛玉、薛寶釵之間的感情糾葛:
解析思路:閱讀《紅樓夢(mèng)》,分析賈寶玉、林黛玉、薛寶釵之間的感情發(fā)展,總結(jié)其特點(diǎn)。
3.“絲綢之路”的歷史背景及其對(duì)世界的影響:
解析思路:了解“絲綢之路”的歷史背景,分析其對(duì)世界經(jīng)濟(jì)、文化、政治等方面的影響。
四、論述題答案及解析思路:
1.論述《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉的性格特點(diǎn)及其在作品中的象征意義:
解析思路:閱讀《紅樓夢(mèng)》,分析賈寶玉的性格特點(diǎn),結(jié)合作品內(nèi)容,探討其象征意義。
2.論述《西游記》中孫悟空形象的藝術(shù)特色及其在中國(guó)文學(xué)史上的地位:
解析思路:閱讀《西游記》,分析孫悟空的形象特點(diǎn),結(jié)合作品內(nèi)容,探討其在文學(xué)史上的地位。
五、判斷題答案及解析思路:
1.×
解析思路:了解《水滸傳》中宋江的身份,判斷選項(xiàng)是否符合事實(shí)。
2.√
解析思路:了解《三國(guó)演義》中諸葛亮的身份,判斷選項(xiàng)是否符合事實(shí)。
3.√
解析思路:了解《西游記》中唐僧的身份,判斷選項(xiàng)是否符合事實(shí)。
4.√
解析思路:了解《紅樓夢(mèng)》中賈母的身份,判斷選項(xiàng)是否符合事實(shí)。
5.×
解析思路:了解《駱駝祥子》中祥子的身份,判斷選項(xiàng)是否符合事實(shí)。
六、材料分析題答案及解析思路:
1.閱讀以下材料,分析其文學(xué)價(jià)值和歷史意義:
“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間?!?/p>
(請(qǐng)結(jié)合材料,談?wù)勥@首詩(shī)的意境及其對(duì)后世文學(xué)的影響。)
解析思路:分析這首詩(shī)的意境,包括詩(shī)人對(duì)月亮、天空、人間等元素的描繪,以及詩(shī)人內(nèi)心的感慨和追求。結(jié)合歷史背景,探討這首詩(shī)對(duì)后世文學(xué)的影響。
2.閱讀以下材料,
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