Unit 7 Fun after school 第3課時(shí) Grammar 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年滬教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

Unit7Funafterschool第3課時(shí)Grammar教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年滬教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本課時(shí)以滬教版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit7Funafterschool為主題，通過(guò)語(yǔ)法教學(xué)，幫助學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法，提高實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力。通過(guò)結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計(jì)貼近生活的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述日?；顒?dòng)，提高英語(yǔ)表達(dá)和交流能力。

2.文化意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注不同文化背景下的課后活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際意識(shí)。

3.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)自主探究和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)能力，形成有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法，包括動(dòng)詞變化和句型結(jié)構(gòu)。

難點(diǎn)：正確運(yùn)用時(shí)態(tài)描述不同類型的活動(dòng)，以及理解句子中的時(shí)間狀語(yǔ)。

解決辦法：

1.重點(diǎn)：通過(guò)大量例句和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握動(dòng)詞變化規(guī)則，并通過(guò)角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法。

2.難點(diǎn)：設(shè)計(jì)情境對(duì)話，讓學(xué)生在真實(shí)的交流中練習(xí)使用時(shí)態(tài)，同時(shí)提供時(shí)間狀語(yǔ)的提示，幫助學(xué)生理解句子的時(shí)間概念。此外，通過(guò)小組討論和問(wèn)題解答，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有滬教版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教材，以便隨時(shí)翻閱相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與課后活動(dòng)相關(guān)的圖片和視頻，以豐富課堂內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板和粉筆，以便板書(shū)語(yǔ)法規(guī)則和進(jìn)行即時(shí)練習(xí)。

4.教學(xué)活動(dòng)：準(zhǔn)備分組討論的場(chǎng)地和材料，如紙筆、卡片等，以促進(jìn)學(xué)生互動(dòng)學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)提問(wèn)“Doyouhaveanyfunactivitiesafterschool?”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考自己的課后活動(dòng)，激發(fā)他們的興趣。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧一般過(guò)去時(shí)的用法，幫助學(xué)生建立新舊知識(shí)的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：介紹一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的概念，強(qiáng)調(diào)這兩種時(shí)態(tài)在描述經(jīng)常性和正在進(jìn)行的動(dòng)作時(shí)的使用。

-舉例說(shuō)明：展示例句，如“IwatchTVeveryevening.”和“Sheisreadingabooknow.”，并解釋動(dòng)詞的變化和時(shí)態(tài)標(biāo)志。

-互動(dòng)探究：進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生根據(jù)提示，用一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述自己的課后活動(dòng)。

3.練習(xí)鞏固（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：分發(fā)練習(xí)冊(cè)，讓學(xué)生完成相關(guān)練習(xí)，包括填空、改錯(cuò)和句子匹配。

-教師指導(dǎo)：巡視教室，觀察學(xué)生的練習(xí)情況，對(duì)于有困難的學(xué)生給予個(gè)別指導(dǎo)。

4.情景模擬（約10分鐘）

-學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)課后活動(dòng)，用英語(yǔ)進(jìn)行角色扮演，展示一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的使用。

-教師評(píng)估：觀察學(xué)生的表現(xiàn)，給予即時(shí)反饋，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法正確性和表達(dá)的自然性。

5.語(yǔ)法游戲（約10分鐘）

-設(shè)計(jì)一個(gè)語(yǔ)法游戲，如“GrammarBingo”，讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)的時(shí)態(tài)。

-學(xué)生參與游戲，教師根據(jù)游戲規(guī)則提供句子，學(xué)生需找出正確的時(shí)態(tài)并標(biāo)記。

6.總結(jié)與作業(yè)布置（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法和區(qū)別。

-布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后用一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述自己的日常生活，并準(zhǔn)備下節(jié)課的展示。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-文化背景：介紹不同國(guó)家學(xué)生的課后活動(dòng)，如美國(guó)學(xué)生的體育活動(dòng)、英國(guó)學(xué)生的俱樂(lè)部活動(dòng)等，幫助學(xué)生了解不同文化中的日?；顒?dòng)。

-語(yǔ)法資料：提供一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的語(yǔ)法規(guī)則表，包括動(dòng)詞變化和不規(guī)則動(dòng)詞的列表，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固。

-互動(dòng)平臺(tái)：利用在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供相關(guān)的練習(xí)和測(cè)試，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行語(yǔ)法練習(xí)。

2.拓展建議：

-角色扮演：鼓勵(lì)學(xué)生在家中或?qū)W校內(nèi)進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)的社交場(chǎng)景，使用一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)進(jìn)行對(duì)話。

-課后活動(dòng)調(diào)查：讓學(xué)生調(diào)查并記錄自己和他人的課后活動(dòng)，用英語(yǔ)撰寫(xiě)小報(bào)告，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

-詞匯積累：收集與課后活動(dòng)相關(guān)的詞匯，如“hobbies”、“sports”、“clubs”等，通過(guò)卡片或小冊(cè)子的形式進(jìn)行記憶。

-語(yǔ)法練習(xí)冊(cè)：推薦額外的語(yǔ)法練習(xí)冊(cè)，如《EnglishGrammarinUse》等，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鞏固。

-主題討論：組織關(guān)于“Funafterschool”的主題討論，讓學(xué)生分享自己的興趣和愛(ài)好，同時(shí)練習(xí)使用正確的時(shí)態(tài)。

-家庭作業(yè)擴(kuò)展：布置家庭作業(yè)時(shí)，可以要求學(xué)生用一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述家庭中的日?；顒?dòng)，如“myfamilywatchesTVeveryevening”或“mymotheriscookingdinnernow”。

-視頻學(xué)習(xí)：推薦一些英語(yǔ)教學(xué)視頻，如YouTube上的英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)頻道，讓學(xué)生在觀看視頻的同時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)。

-語(yǔ)言角活動(dòng)：組織或參與語(yǔ)言角活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際對(duì)話中使用所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成

-現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成

-時(shí)態(tài)標(biāo)志詞

②關(guān)鍵詞：

-主語(yǔ)+動(dòng)詞原形(第三人稱單數(shù)加s/es)

-主語(yǔ)+be動(dòng)詞+現(xiàn)在分詞

-often,usually,sometimes,always,never等頻率副詞

③重點(diǎn)句型：

-I/He/She/We/They+動(dòng)詞原形

-I/He/She/We/They+be動(dòng)詞+現(xiàn)在分詞

--ing形式表示正在進(jìn)行的動(dòng)作，-ed形式表示已經(jīng)完成的動(dòng)作作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成教材配套練習(xí)冊(cè)中的相關(guān)練習(xí)題，包括語(yǔ)法填空、時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換和句子匹配。

2.選擇兩個(gè)課后活動(dòng)，用一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)各寫(xiě)一句話，如：“Iplaysoccereveryweekend.”和“Heisplayingtheguitarnow.”

3.搜集并整理至少三個(gè)關(guān)于不同國(guó)家學(xué)生課后活動(dòng)的例子，用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)要描述。

4.設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)話場(chǎng)景，使用一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，與同學(xué)進(jìn)行角色扮演。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改作業(yè)，確保每個(gè)學(xué)生都能得到反饋。

2.對(duì)于語(yǔ)法錯(cuò)誤，使用紅筆進(jìn)行標(biāo)注，并在旁邊寫(xiě)出正確的形式。

3.對(duì)于表達(dá)不準(zhǔn)確或內(nèi)容不完整的地方，給出修改建議，如添加缺失的信息或調(diào)整語(yǔ)序。

4.對(duì)于作業(yè)完成質(zhì)量較高的學(xué)生，給予口頭表?yè)P(yáng)或額外獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持。

5.對(duì)于作業(yè)完成情況不佳的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，了解他們的困難所在，并提供針對(duì)性的幫助。

6.在下一節(jié)課開(kāi)始時(shí)，針對(duì)作業(yè)中的共性問(wèn)題進(jìn)行講解和糾正，確保所有學(xué)生都能理解和掌握。

7.鼓勵(lì)學(xué)生互相檢查作業(yè)，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的精神。

8.建立一個(gè)作業(yè)反饋記錄表，記錄每個(gè)學(xué)生的作業(yè)完成情況和反饋內(nèi)容，以便家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

9.對(duì)于作業(yè)中的創(chuàng)新點(diǎn)和亮點(diǎn)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

10.定期與家長(zhǎng)溝通，反饋學(xué)生的作業(yè)完成情況，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。重點(diǎn)題型整理1.題型：動(dòng)詞時(shí)態(tài)填空

例題：He______(watch)TVeveryevening.

答案：watches

2.題型：時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換

例題：She______(go)toschoolbybus.(改寫(xiě)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí))

答案：isgoing

3.題型：描述經(jīng)常性活動(dòng)

例題：What______(do)youdoafterschool?

答案：do/does

4.題型：描述正在進(jìn)行的動(dòng)作

例題：I______(read)abooknow.

答案：amreading

5.題型：使用頻率副詞

例題：I______(go)tothemoviesonweekends.

答案：usuallygo

補(bǔ)充說(shuō)明：

1.動(dòng)詞時(shí)態(tài)填空題旨在考查學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的掌握。在填空時(shí)，需要根據(jù)句子的語(yǔ)境選擇正確的時(shí)態(tài)。

2.時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換題要求學(xué)生能夠?qū)⒕渥訌囊环N時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換為另一種時(shí)態(tài)。例如，將一般現(xiàn)在時(shí)