測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

優(yōu)秀測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告：測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告：測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告「篇一」為了獲取每一宗地的位置、權(quán)屬、界線、數(shù)量、用途、等級(jí)等基本信息，為土地登記提供依據(jù)資料，所以地籍測(cè)量是很有必要的。一、實(shí)習(xí)目的1了解當(dāng)前土地管理部門的工作程序和業(yè)務(wù)流程。2熟練掌握地籍測(cè)量?jī)x器（經(jīng)緯儀）的操作方法。3掌握界址點(diǎn)測(cè)量的外業(yè)實(shí)施方法和界址點(diǎn)坐標(biāo)的計(jì)算。4熟練掌握地籍調(diào)查的程序，地籍草圖的繪制，宗地圖的繪制。地籍調(diào)查形成的資料成果主要有：（1）地籍調(diào)查表、宗地草圖和界址點(diǎn)、界址邊勘丈原始記錄。（2）地籍控制測(cè)量原始記錄、控制點(diǎn)網(wǎng)圖和平差計(jì)算成果。（3）解析界址點(diǎn)成果表。（4）地籍鉛筆原圖和著墨底圖、地籍圖分幅接合表及宗地圖。（5）面積量算成果及土地分類匯總統(tǒng)計(jì)表。（6）地籍調(diào)查報(bào)告。二、實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)一）野外實(shí)習(xí)時(shí)間：XX年6月19日——6月26日二）校內(nèi)資料整理時(shí)間：6月27日——7月6日三、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容地籍調(diào)查是土地登記工作中為確定土地權(quán)屬、明析產(chǎn)權(quán)的實(shí)質(zhì)性調(diào)查，其成果資料是保護(hù)土地所有者和土地使用者合法權(quán)益、解決土地產(chǎn)權(quán)糾紛的重要憑據(jù)。同時(shí)，通過地籍調(diào)查還可全面掌握一個(gè)地區(qū)的土地類型、數(shù)量、分布和利用狀況，以及土地在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門之間、在各種經(jīng)濟(jì)成分之間的分配情況，從而為建立科學(xué)的土地管理體系，為合理利用和保護(hù)土地，為制定土地利用規(guī)劃、計(jì)劃及有關(guān)政策、實(shí)現(xiàn)耕地總量動(dòng)態(tài)平衡、調(diào)控土地供需、規(guī)范土地市場(chǎng)等提供信息保障。一）地籍調(diào)查：我們對(duì)上團(tuán)城三街1000余戶宅基地進(jìn)行了調(diào)查，分別填寫了地籍調(diào)查表。在調(diào)查過程中，老宅基地是調(diào)查的重點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn)。因?yàn)橛嘘P(guān)宅基地糾紛就源于此。老宅基地特點(diǎn)是多數(shù)是一院多戶。在宅基地分?jǐn)偵洗嬖谥艽蠓制?。另外，由于本地?jīng)濟(jì)發(fā)展和時(shí)間的推移，許多老宅都已經(jīng)倒塌。出現(xiàn)了大面積的空心村，這是本次調(diào)查要解決的問題之一。二）地籍控制測(cè)量：地籍測(cè)量和一般測(cè)量工作的施測(cè)一樣，也必須遵循“先整體后局部”、“先控制后細(xì)部”的原則，首先進(jìn)行地籍控制測(cè)量。地籍控制測(cè)量分為平面控制測(cè)量和高程控制測(cè)量。對(duì)地籍測(cè)量來說，通常只對(duì)測(cè)區(qū)建立平面控制，僅在山區(qū)和丘陵地區(qū)才實(shí)施高程控制測(cè)量。優(yōu)秀測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告：測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告「篇二」一、實(shí)習(xí)目的與意義為了使課堂所學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，通過實(shí)踐的操作來鞏固課堂的知識(shí)。進(jìn)一步進(jìn)行綜合性的生產(chǎn)實(shí)踐訓(xùn)練，使其理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和擴(kuò)展所學(xué)的知識(shí)，提高綜合應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和分析解決生產(chǎn)技術(shù)問題的能里，提高職業(yè)技能和測(cè)繪組織，管理工作水平。同時(shí)也為了提高我們的動(dòng)手能里和操作能力。通過實(shí)習(xí)學(xué)會(huì)獨(dú)立操作的能力，在實(shí)際工作在發(fā)現(xiàn)問題和找到解決問題的方法。參加現(xiàn)場(chǎng)測(cè)繪工作，提高操作技能，培養(yǎng)解決實(shí)際測(cè)繪問題的能力;全面了解實(shí)習(xí)單位的全部測(cè)繪工作內(nèi)容，學(xué)會(huì)測(cè)繪工作組織領(lǐng)導(dǎo)和管理方法;通過調(diào)查，收集資料并進(jìn)行分析，對(duì)測(cè)繪工作進(jìn)行評(píng)價(jià);提高分析和解決測(cè)繪技術(shù)的能力;收集畢業(yè)設(shè)計(jì)所需資料，為畢業(yè)實(shí)際做好充分的準(zhǔn)備。二、實(shí)習(xí)總結(jié)畢業(yè)實(shí)習(xí)是即將走出校園,走向社會(huì)的一次大演習(xí)。它集合了大學(xué)4年的專業(yè)所學(xué),是對(duì)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用。在福建省地質(zhì)測(cè)繪院短短的時(shí)間里，我收獲很多。首先，通過畢業(yè)測(cè)量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦能力。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實(shí)習(xí)中，面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來不得半點(diǎn)推委和逃避，施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)也沒有給你回去翻書的時(shí)間，一切都必須在現(xiàn)場(chǎng)解決。因此，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要，在學(xué)校余下的時(shí)間里，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，拓展了與人交際、合作的能力。我深感一次測(cè)量工作的圓滿完成，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，要學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)忍受。再次，通過實(shí)習(xí)我也認(rèn)識(shí)到虛心求教的重要性。在工作中，同伴有的只是中?；蛘咧袑W(xué)學(xué)歷，他們沒有受過高等教育，在理論知識(shí)上他們往往有些欠缺，但是他們豐富的經(jīng)驗(yàn)卻是一種寶貴的財(cái)富，這種財(cái)富在課本上是學(xué)習(xí)不到的。因此，在以后的工作中需要向常年工作在一線的測(cè)繪工作人員學(xué)習(xí)，不能擺架子，耍脾氣。虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合，使自己更快的成為一名合格的工程人員。優(yōu)秀測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告：測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告「篇三」為期兩個(gè)星期的平差測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在這天的實(shí)習(xí)過程中，我們的收獲的確不小，熟練的掌握了全站儀和水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀的使用，但同時(shí)實(shí)際測(cè)量中，我雖然熟練了對(duì)儀器的操作，但同時(shí)也在暴露出了自己的缺陷和差距，尤其是對(duì)經(jīng)緯儀的對(duì)中方面我還有很大的欠缺，在不用鉛垂的情況下很難對(duì)中，整平。通過實(shí)習(xí)中的不斷練習(xí)，大大縮小了這方面的差距。在老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，在不怕吃苦，不怕炎熱的精神下，我們組的成員相互理解，團(tuán)結(jié)合作，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，從總體上達(dá)到了實(shí)習(xí)預(yù)期的目標(biāo)和要求。這次總實(shí)習(xí)給了我們一次全面的、系統(tǒng)的實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，鞏固了所學(xué)的理論知識(shí)，增強(qiáng)了我們的實(shí)際操作能力，我們進(jìn)一步從實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)在工程測(cè)量這門課程中的重要性。我以后在工作中光有理論知識(shí)是不夠的，還要能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去才行。通過實(shí)習(xí)，我從中深深的理解到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。第一天我們開始的是水準(zhǔn)測(cè)量，最初我們選擇在教學(xué)樓前方的那條有花壇的路上測(cè)量，依照要求，先在周圍選4個(gè)測(cè)站，4個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)，然后就行動(dòng)起來，每個(gè)人都很積極，分工合作，傍晚的時(shí)候完成了，當(dāng)時(shí)感到很高興，心想接下來的一定也很簡(jiǎn)單了。但是回來后，和同學(xué)互相討論起來，和其他同學(xué)所測(cè)的差別很大，想想，有的地方還有誤差。我們測(cè)量的范圍太小，完全不符合要求，需要重測(cè)。這是我們的失誤，原因是根本就沒有分析透試驗(yàn)的要求測(cè)量。這是個(gè)教訓(xùn)，我們?cè)诖酥髸r(shí)刻想著細(xì)心兩個(gè)字，在以后的每次讀數(shù)中都反復(fù)讀幾遍，也就很少出錯(cuò)了。在實(shí)習(xí)前都要預(yù)習(xí)下次要做的內(nèi)容，所以在接下來的測(cè)量中差錯(cuò)逐漸減少，當(dāng)然速度相應(yīng)也就快了，細(xì)心是我們提前完成任務(wù)的主要條件。在實(shí)習(xí)過程中，技能的提高是一個(gè)方面，另外更重要的方面是我們領(lǐng)悟到了相互配合的重要，我們組共七個(gè)，人有點(diǎn)多！后來又分成了兩小組，經(jīng)過重心分組和調(diào)整分工后，效率明顯提高，而且每人也都達(dá)到了練習(xí)，這可謂是成功的第二大因素同時(shí)讓我們明白合作的重要，在時(shí)時(shí)刻刻都是不可少的，這次實(shí)習(xí)雖然圓滿的完成了任務(wù)，但在實(shí)習(xí)中遇到的問題是決不能忽略的，這問題正是我們尋找的，我們所需要的，我們的口號(hào)就是在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷解決問題，這樣才能鞏固我們所學(xué)的知識(shí)，為今后走向工作崗位打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。優(yōu)秀測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告：測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告「篇四」i,i1i1,i180i右角推算關(guān)系式i,i1i1,i180i⑥、計(jì)算坐標(biāo)增量縱向坐標(biāo)增量xi,i1Di,i1cosi,i1橫向坐標(biāo)增量yi,i1Di,i1sini,i1⑦、計(jì)算坐標(biāo)增量閉合差第4/7頁閉合導(dǎo)線坐標(biāo)增量閉合差fxxfyy附合導(dǎo)線坐標(biāo)增量閉合差fxx起xx終fyy起yy終⑧、計(jì)算全長(zhǎng)閉合差及其相對(duì)誤差導(dǎo)線全長(zhǎng)閉合差ffx2fy2導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)誤差kfD1Df圖根導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)誤差的限差k容12000⑨、精度滿足要求后，計(jì)算坐標(biāo)增量改正數(shù)縱向坐標(biāo)增量改正數(shù)vxi,i1fxDi,i1D橫向坐標(biāo)增量改正數(shù)vyfyi,i1DDi,i1⑩、計(jì)算改正后坐標(biāo)增量改正后縱向坐標(biāo)增量xi,i1xi,i1vxi,i1改正后橫向坐標(biāo)增量yi,i1yi,i1vyi,i1第5/7頁、計(jì)算導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)縱坐標(biāo)xi1xixi,i1橫坐標(biāo)yi1yiyi,i12、高程計(jì)算先畫出水準(zhǔn)路線圖，并將點(diǎn)號(hào)、起始點(diǎn)高程值、觀測(cè)高差、測(cè)段測(cè)站數(shù)(或測(cè)段長(zhǎng)度)標(biāo)在圖上。在水準(zhǔn)測(cè)量成果計(jì)算表中進(jìn)行高程計(jì)算，計(jì)算位數(shù)取至毫米位。計(jì)算表格格式可參閱第五章實(shí)驗(yàn)三。計(jì)算步驟為：①、填寫已知數(shù)據(jù)及觀測(cè)數(shù)據(jù)②、計(jì)算高差閉合差及其限差閉合導(dǎo)線高差閉合差fhh附合導(dǎo)線高差閉合差fhH起hH終普通水準(zhǔn)測(cè)量高差閉合差的限差fh容L平地fh容N山地式中，LLl為水準(zhǔn)測(cè)量路線總長(zhǎng)，km;NNn為水準(zhǔn)測(cè)量路線測(cè)站總數(shù);fh容為限差，mm。③、計(jì)算高差改正數(shù)高差改正數(shù)vi,i1fhni,i1nvi,i1fh或lli,i1第6/7頁④、計(jì)算改正后高差改正后高差hi,i1hi,i1vi,i1⑤、計(jì)算圖根點(diǎn)高程圖根點(diǎn)高程Hi1Hihi,i1(三)方格網(wǎng)的繪制及導(dǎo)線點(diǎn)的展繪在聚脂薄膜上，使用打磨后的2B鉛筆，根據(jù)測(cè)區(qū)的面積按對(duì)角線法繪制50cm×50cm坐標(biāo)方格網(wǎng)，格網(wǎng)邊長(zhǎng)為10cm，其格式可參照《地形圖圖式》。坐標(biāo)方格網(wǎng)繪制好后檢查以下3項(xiàng)內(nèi)容：①用直尺檢查各格網(wǎng)交點(diǎn)是否在一條直線上，其偏離值應(yīng)不大于0.2mm;②用比例尺檢查各方格的邊長(zhǎng)，與理論值(10cm)相比,誤差應(yīng)不大于0.2mm;③用比例尺檢查各方格對(duì)角線長(zhǎng)度，與理論值(14.14cm)相比,誤差應(yīng)不大于0.3mm。如果超限，應(yīng)重新繪制。坐標(biāo)方格網(wǎng)繪制好后，擦去多余的線條，在方格網(wǎng)的四角及方格網(wǎng)邊緣的方格頂點(diǎn)上根據(jù)圖紙的分幅位置及圖紙的比例尺，注明坐標(biāo)，單位取至0.1km。在展繪圖根控制點(diǎn)時(shí)，應(yīng)首先根據(jù)控制點(diǎn)的坐標(biāo)確定控制點(diǎn)所在的方格，然后用卡規(guī)再根據(jù)測(cè)圖比例尺，在比例尺(復(fù)式比例尺或三棱尺)上分別量取該方格西南角點(diǎn)到控制點(diǎn)的縱、橫向坐標(biāo)增量;再分別以方格的西南角點(diǎn)及東南角點(diǎn)為起點(diǎn)，以量取的縱向坐標(biāo)增量為半徑，在方格的東西兩條邊線上截點(diǎn)，以方格的西南角點(diǎn)及西北角點(diǎn)為起點(diǎn)，以量取的橫向坐標(biāo)增量為半徑，在方格的南北兩條邊線上截點(diǎn)，并在對(duì)應(yīng)的截點(diǎn)間連線，兩條連線的交點(diǎn)即為所展控制點(diǎn)的位置?？刂泣c(diǎn)展繪完畢后，應(yīng)進(jìn)行檢查，用比例尺量出相鄰控制點(diǎn)之間的距離，與所測(cè)量的實(shí)地距離相比較，差值應(yīng)不大于0.3mm，如果超限，應(yīng)重新展點(diǎn)。在控制點(diǎn)右側(cè)按圖式標(biāo)明圖根控制點(diǎn)的名稱及高程。方格網(wǎng)的繪制及導(dǎo)線點(diǎn)的展繪完成后，將展有控制點(diǎn)的聚脂薄膜用膠帶紙固定在繪圖桌面上。(4)成果展示與示意圖已經(jīng)作為小組成果上交。優(yōu)秀測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告：測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告「篇五」實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：1.地形圖測(cè)繪實(shí)習(xí)地點(diǎn)：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)龍泉山地區(qū)2.地形圖識(shí)圖實(shí)習(xí)地點(diǎn)：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)花山地區(qū)實(shí)習(xí)小組信息：組別：地球科學(xué)學(xué)院011081班測(cè)量6組指導(dǎo)老師：XXX組長(zhǎng)：xx組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx組員分工：選點(diǎn)與跑尺：xx、xx觀測(cè)與讀數(shù)：xx記錄與計(jì)算：xx、xx描點(diǎn)與繪圖：XX、XX特說說明：因12月18日武漢大霧，無法進(jìn)行測(cè)繪工作，故原定于18日進(jìn)行的測(cè)繪實(shí)習(xí)改為識(shí)圖實(shí)習(xí)，19日繼續(xù)進(jìn)行測(cè)繪實(shí)習(xí)。實(shí)際日程安排為16、17、19三日進(jìn)行測(cè)繪實(shí)習(xí)，18日進(jìn)行識(shí)圖實(shí)習(xí)。一、實(shí)習(xí)目的與要求：測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)教學(xué)的重要組成部分，其目的使學(xué)生鞏固、擴(kuò)大和加深從課堂學(xué)到的理論知識(shí)，獲得實(shí)際測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，進(jìn)一步掌握測(cè)量?jī)x器的操作方法，提高計(jì)算和繪圖能力，對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，會(huì)認(rèn)識(shí)地形圖，能夠根據(jù)給定的地形圖在實(shí)際中尋找到圖上所示的點(diǎn)，并在實(shí)習(xí)的過程中增強(qiáng)其獨(dú)立工作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測(cè)量問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生通過本次實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到如下要求：1.掌握經(jīng)緯儀、視距尺等測(cè)量?jī)x器的操作方法;2.掌握地形測(cè)圖的基本方法，能夠具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;3.能夠根據(jù)給定的地形圖在實(shí)際中尋找到圖上所示的點(diǎn);4.各小組分工明確、通過合作完成測(cè)量任務(wù)，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。二、實(shí)習(xí)任務(wù)及內(nèi)容：(一)小區(qū)域大比例尺地形圖的測(cè)繪：1.測(cè)區(qū)：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學(xué)學(xué)院011081班測(cè)繪區(qū)域2.任務(wù)：通過3天的地形圖測(cè)繪實(shí)習(xí)，每小組要取得200個(gè)左右的測(cè)點(diǎn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1：1000，等高距2m的20cm*20cm的地形圖。3.內(nèi)容：(1)校正儀器(經(jīng)緯儀)，工具及用品的準(zhǔn)備(包括測(cè)量記錄計(jì)算手簿、2H繪圖鉛筆、三棱尺、半圓儀、圖板、膠帶等基本物品);(2)按照使測(cè)繪更加方便、有效、快捷的原則，根據(jù)測(cè)區(qū)位置，在圖板上布設(shè)控制點(diǎn)。優(yōu)秀測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告：測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告「篇六」前言：《土地測(cè)量與制圖》是土地資源管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，也是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，為進(jìn)一步鞏固和深化課堂教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)測(cè)量學(xué)基本理論和基本技能解決實(shí)際問題的能力，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和土地資源管理人員素質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。實(shí)訓(xùn)任務(wù)：(1)圖根控制測(cè)量(包括選點(diǎn)、埋石、觀測(cè)和計(jì)算);(2)1:1000大比例尺地形測(cè)圖。實(shí)訓(xùn)要求：1、熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器的使用方法;2、掌握?qǐng)D根導(dǎo)線測(cè)量、三、四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)方法和計(jì)算方法;3、熟悉經(jīng)緯儀測(cè)圖的基本方法和測(cè)圖過程。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：此次教學(xué)實(shí)習(xí)是對(duì)學(xué)校的基本地形及地物狀況進(jìn)行測(cè)量與制圖。學(xué)?？偣脖环譃?個(gè)測(cè)區(qū)，本小組負(fù)責(zé)第五區(qū)的測(cè)量與制圖。測(cè)區(qū)的情況：本小組此次負(fù)責(zé)測(cè)量和制圖的是第五區(qū)，該區(qū)域內(nèi)地形和建筑物的布局比較簡(jiǎn)單，其基本狀況如下：建筑物：A樓教學(xué)樓;B樓教學(xué)樓;C樓教學(xué)樓廣場(chǎng)：樹人廣場(chǎng)月亮灣;A樓后面的池其他：文科實(shí)驗(yàn)樓與A樓之間的草坪及其其中的兩條長(zhǎng)廊;計(jì)算機(jī)中心前的弧形道路。作業(yè)方法：圖根控制測(cè)量我們了解可測(cè)圖范圍、控制點(diǎn)的分布，在此基礎(chǔ)上在小組的測(cè)圖范圍建立圖根控制網(wǎng)。在建立圖根控制時(shí)，根據(jù)測(cè)區(qū)高級(jí)控制點(diǎn)的分布情況，布置成附合導(dǎo)線、閉合導(dǎo)線。圖根點(diǎn)的密度根據(jù)測(cè)圖比例尺和地形條件而定。其中圖根導(dǎo)線測(cè)量的內(nèi)容分外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)計(jì)算兩個(gè)部分。(一)圖根導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作1、踏勘選點(diǎn)我們組在指定測(cè)區(qū)進(jìn)行踏勘，了解測(cè)區(qū)地形條件和地物分布情況，根據(jù)測(cè)區(qū)范圍及測(cè)圖要求確定布網(wǎng)方案。選點(diǎn)時(shí)在相鄰兩點(diǎn)都各站一人，相互通視后方可確定點(diǎn)位。選點(diǎn)時(shí)按照指導(dǎo)書，注意了以下幾點(diǎn)：①、相鄰點(diǎn)間通視好，地勢(shì)較平坦，便于測(cè)角和量邊;②、點(diǎn)位應(yīng)選在土地堅(jiān)實(shí)，便于保存標(biāo)志和安置儀器處;③、視野開闊，便于進(jìn)行地形、地物的碎部測(cè)量;④、相鄰導(dǎo)線邊的長(zhǎng)度應(yīng)大致相等;⑤、控制點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度，分布較均勻，便于控制整個(gè)測(cè)區(qū);⑥、我們組間的控制點(diǎn)應(yīng)合理分布，避免互相遮擋視線。點(diǎn)位選定之后，應(yīng)立即用油漆畫“十”字做好標(biāo)記，并用油漆編寫組別與點(diǎn)號(hào)。導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)分等級(jí)統(tǒng)一編號(hào)，以便于測(cè)量資料的管理。為了使所測(cè)角既是內(nèi)角也是左角閉合導(dǎo)線點(diǎn)可按逆時(shí)針方向編號(hào)，選點(diǎn)完成后，需要繪制本測(cè)區(qū)內(nèi)永久性測(cè)量標(biāo)志的點(diǎn)之記圖。2、平面控制測(cè)量因地形限制圖根導(dǎo)線出現(xiàn)無法附合，我們組就布設(shè)支導(dǎo)線。支導(dǎo)線不多于4條邊，長(zhǎng)度不超過450m，最大邊長(zhǎng)不超過160m。邊長(zhǎng)單程觀測(cè)1測(cè)回。水平角觀測(cè)首站應(yīng)連測(cè)兩個(gè)已知方向，采用DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測(cè)1測(cè)回，其它站水平角應(yīng)分別測(cè)左、右角各1測(cè)回，其固定角不符值與測(cè)站圓周角閉合差均不應(yīng)超過±40″。(1)導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角測(cè)量導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角是由相鄰導(dǎo)線邊構(gòu)成的水平角。一般測(cè)定導(dǎo)線延伸方向左側(cè)的轉(zhuǎn)折角，閉合導(dǎo)線大多測(cè)內(nèi)角。圖根導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角可用6″級(jí)經(jīng)緯儀按測(cè)回法觀測(cè)一個(gè)測(cè)回。對(duì)中誤差應(yīng)不超過3mm，水平角上、下半測(cè)回角值之差應(yīng)不超過40″，否則，應(yīng)予以重新測(cè)量。(2)邊長(zhǎng)測(cè)量邊長(zhǎng)測(cè)量就是測(cè)量相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間的水平距離。經(jīng)緯儀鋼尺導(dǎo)線的邊長(zhǎng)測(cè)量采用鋼尺量距。鋼尺量距應(yīng)進(jìn)行往返丈量，其相對(duì)誤差應(yīng)不超過1/3000，特殊困難地區(qū)應(yīng)不超過1/1000，高差較大地方需要進(jìn)行高差的改正。由于鋼尺量距一般需要進(jìn)行定線，故可以和水平角測(cè)量同時(shí)進(jìn)行，即可以用經(jīng)緯儀一邊進(jìn)行水平角測(cè)量，一邊為鋼尺量距進(jìn)行定線。(3)連測(cè)為了使導(dǎo)線定位及獲得已知坐標(biāo)需要將導(dǎo)線點(diǎn)同高級(jí)控制點(diǎn)進(jìn)行連測(cè)。可用經(jīng)緯儀按測(cè)回法觀測(cè)連接角，用鋼尺(光電測(cè)距儀或全站儀)測(cè)距。3、高程控制測(cè)量圖根控制點(diǎn)的高程一般采用普通水準(zhǔn)測(cè)量的方法測(cè)得，山區(qū)或丘陵地區(qū)可采用三角高程測(cè)量方法。根據(jù)高級(jí)水準(zhǔn)點(diǎn)，沿各圖根控制點(diǎn)進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量，形成閉合或附合水準(zhǔn)路線。水準(zhǔn)測(cè)量可用DS2級(jí)水準(zhǔn)儀沿路線設(shè)站單程施測(cè)，注意前后視距應(yīng)盡量相等，可采用雙面尺法或變動(dòng)儀器高法進(jìn)行觀測(cè)，視線長(zhǎng)度應(yīng)不超過100m，各站所測(cè)兩次高差的互差應(yīng)不超過6mm。(二)圖根導(dǎo)線測(cè)量的內(nèi)業(yè)計(jì)算在進(jìn)行內(nèi)業(yè)計(jì)算之前，應(yīng)全面檢查導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)記錄，有無遺漏或記錯(cuò)，是否符合測(cè)量的限差和要求，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)返工重新測(cè)量。計(jì)算時(shí)，角度值取至秒，高差、高程、改正數(shù)、長(zhǎng)度、坐標(biāo)值取至毫米。1、導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算首先繪出導(dǎo)線控制網(wǎng)的略圖，并將點(diǎn)名點(diǎn)號(hào)、已知點(diǎn)坐標(biāo)、邊長(zhǎng)和角度觀測(cè)值標(biāo)在圖上。在導(dǎo)線計(jì)算表中進(jìn)行計(jì)算。具體計(jì)算步驟如下：①、填寫已知數(shù)據(jù)及觀測(cè)數(shù)據(jù)②、計(jì)算角度閉合差及其限差閉合導(dǎo)線角度閉合差fn2180i1n測(cè)左角附合導(dǎo)線角度閉合差f始左n180終i1n測(cè)右角附合導(dǎo)線角度閉合差f始右n180終i1n圖根導(dǎo)線角度閉合差的限差f容40"n③、計(jì)算角度改正數(shù)閉合導(dǎo)線及測(cè)左角附合導(dǎo)線的角度改正數(shù)vifn測(cè)右角附合導(dǎo)線的角度改正數(shù)vifn④、計(jì)算改正后的角度改正后角度iivi⑤、推算方位角左角推算關(guān)系式優(yōu)秀測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告：測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告「篇七」通過本次實(shí)習(xí)，掌握了經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀的使用