第13課 教學設(shè)計-七年級上學期體育與健康

第13課教學設(shè)計-七年級上學期體育與健康學校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計意圖本節(jié)課旨在通過籃球基本技能的教學，提高學生的運動技能和團隊合作能力。結(jié)合七年級學生的身心發(fā)展特點，設(shè)計了一系列符合實際的教學活動，旨在讓學生在愉快的氛圍中掌握籃球的基本動作，培養(yǎng)他們的體育興趣和鍛煉習慣。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生尊重規(guī)則、公平競爭的體育精神。

2.提升學生運動技能，增強身體素質(zhì)，促進身心健康發(fā)展。

3.增強學生的團隊協(xié)作意識，學會在團隊中溝通與交流。

4.培養(yǎng)學生勇于挑戰(zhàn)、不怕困難的意志品質(zhì)，激發(fā)對體育運動的熱愛。重點難點及解決辦法重點：籃球基本動作的掌握，包括運球、傳球和投籃。

難點：運球時的穩(wěn)定性和準確性，以及傳球時的時機和準確性。

解決辦法：

1.運球：通過分解動作練習，逐步提高學生的運球技能，并強調(diào)手眼協(xié)調(diào)的重要性。

2.傳球：設(shè)置模擬比賽場景，讓學生在實際操作中體會傳球時機和準確性，同時加強團隊配合的練習。

3.突破策略：組織小組競賽，激發(fā)學生的競技意識和團隊精神，通過比賽實戰(zhàn)來提高技能水平。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有籃球基礎(chǔ)教材，以便學習籃球基本技巧。

2.輔助材料：準備籃球運動相關(guān)圖片、圖表，以及教學視頻，幫助學生直觀理解動作要領(lǐng)。

3.實驗器材：準備籃球、籃球架、計時器等，確保器材安全、充足。

4.教室布置：設(shè)置籃球場地，劃分練習區(qū)域，并準備好分組討論區(qū)，以便進行小組合作學習。教學過程設(shè)計（一）導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師通過播放籃球比賽精彩片段，激發(fā)學生興趣。

2.提問：“同學們，你們喜歡籃球嗎？為什么？”

3.學生分享自己對籃球的喜愛和了解。

4.教師總結(jié)：“今天我們一起來學習籃球的基本技巧，希望大家能夠掌握并享受這項運動。”

（二）講授新課（15分鐘）

1.教師講解籃球基本技巧：運球、傳球、投籃。

2.通過圖片、視頻展示動作要領(lǐng)，讓學生直觀理解。

3.強調(diào)動作規(guī)范，如運球時的手型和力度，傳球時的時機和準確性。

4.學生跟隨教師一起做動作示范，加深理解。

（三）鞏固練習（15分鐘）

1.學生分組進行運球練習，教師巡回指導。

2.學生分組進行傳球練習，教師強調(diào)傳球時機和準確性。

3.學生分組進行投籃練習，教師指導投籃技巧。

4.學生展示練習成果，教師點評并提出改進建議。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：“同學們，在練習過程中，你們遇到了哪些困難？如何解決的？”

2.學生分享自己的經(jīng)驗和困惑。

3.教師總結(jié)并解答學生疑問。

（五）師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師組織學生進行籃球比賽，讓學生在實際操作中提高技能。

2.教師引導學生觀察比賽中的亮點和不足，提出改進建議。

3.學生分享比賽心得，教師點評并總結(jié)。

（六）總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

2.學生分享自己的收獲和感受。

3.教師提出拓展任務(wù)：課后自行練習籃球技巧，并嘗試與家人、朋友一起進行籃球運動。

教學時長：45分鐘教學資源拓展1.拓展資源：

-籃球運動的歷史與發(fā)展：介紹籃球運動的起源、發(fā)展歷程以及不同時期的著名球員和比賽。

-籃球規(guī)則解析：詳細講解籃球比賽中的基本規(guī)則，包括比賽時間、場地、犯規(guī)、得分等。

-籃球訓練方法：介紹不同籃球技巧的訓練方法，如運球、傳球、投籃、防守等。

-籃球健身知識：講解籃球運動對身心健康的益處，以及如何通過籃球鍛煉提高身體素質(zhì)。

2.拓展建議：

-學生可以閱讀關(guān)于籃球運動的書籍，了解籃球的發(fā)展歷程和著名球員的故事。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源觀看籃球教學視頻，學習籃球技巧和訓練方法。

-參加學?；蛏鐓^(qū)組織的籃球比賽，提高實戰(zhàn)能力。

-鼓勵學生與同學一起組成籃球俱樂部，進行日常訓練和交流。

-邀請專業(yè)教練進行指導，學習更高級的籃球技巧。

-通過觀看籃球比賽，分析專業(yè)球員的動作和戰(zhàn)術(shù)，提高自己的籃球素養(yǎng)。

-結(jié)合本節(jié)課所學內(nèi)容，設(shè)計籃球教學方案，進行教學實踐。

-鼓勵學生創(chuàng)作籃球相關(guān)的繪畫、寫作作品，表達對籃球運動的熱愛。

-組織籃球知識競賽，增加學生對籃球規(guī)則和歷史的了解。教學反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學習了籃球的基本技巧，包括運球、傳球和投籃。通過觀察學生的表現(xiàn)，我覺得有幾個方面值得反思和總結(jié)。

首先，我覺得導入環(huán)節(jié)做得還不錯。通過播放籃球比賽視頻，學生們很快就進入了學習狀態(tài)，他們對籃球的熱情也被激發(fā)出來了。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學生對于籃球的了解并不深入，所以在提問環(huán)節(jié)，我可能需要更詳細地介紹籃球的基本知識，以便他們更好地理解接下來的教學內(nèi)容。

在講授新課的過程中，我盡量將理論知識與實際操作相結(jié)合，讓學生通過觀看視頻、模仿示范等方式來學習。我發(fā)現(xiàn)，這種方法對于理解動作要領(lǐng)和技巧的掌握很有幫助。不過，我也注意到，有些學生在練習時動作不夠規(guī)范，這可能是因為他們對動作的理解還不夠透徹。因此，我需要在今后的教學中，更加注重動作的分解和細節(jié)講解。

在鞏固練習環(huán)節(jié)，我設(shè)置了分組練習和比賽的形式，這樣既能夠提高學生的參與度，又能夠在實踐中檢驗他們的學習成果。但是，我也發(fā)現(xiàn)，在比賽過程中，有些學生過于注重結(jié)果，而忽略了過程中的學習和交流。這讓我意識到，在今后的教學中，我需要更加注重培養(yǎng)學生的團隊精神和合作意識。

課堂提問環(huán)節(jié)，學生們能夠積極回答問題，這表明他們對本節(jié)課的內(nèi)容有一定的掌握。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些問題過于簡單，沒有很好地激發(fā)學生的思考。因此，我需要在設(shè)計問題時，更加注重問題的深度和廣度，以激發(fā)學生的思維。

針對這些問題，我提出以下改進措施和建議：

1.在今后的教學中，我要更加注重動作的分解和細節(jié)講解，確保學生能夠準確掌握動作要領(lǐng)。

2.加強課堂互動，設(shè)計更具挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性的問題，激發(fā)學生的思考。

3.鼓勵學生積極參與課堂討論，營造活躍的課堂氛圍。

4.在練習環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學生的團隊精神和合作意識，讓他們在比賽中學會互相幫助和鼓勵。

5.定期進行教學反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷提高自己的教學水平。

我相信，通過不斷反思和改進，我能夠更好地幫助學生掌握籃球技巧，培養(yǎng)他們的體育興趣和團隊精神。典型例題講解1.例題：某班進行籃球比賽，第一節(jié)比賽結(jié)束后，甲隊比乙隊多得到8分。如果甲隊每節(jié)都比乙隊多得到4分，那么甲隊將最終多得到多少分？

解答：設(shè)甲隊第一節(jié)得到x分，乙隊得到y(tǒng)分，則有y=x-8。由于每節(jié)甲隊比乙隊多4分，所以最終甲隊比乙隊多得到的分數(shù)為4*4=16分。

2.例題：在一場籃球比賽中，甲隊第一節(jié)得了12分，第二節(jié)得了15分，第三節(jié)得了18分。如果甲隊每節(jié)得分是上一節(jié)的1.5倍，那么甲隊第三節(jié)比第一節(jié)多得了多少分？

解答：甲隊第一節(jié)的得分是12分，第二節(jié)的得分是12*1.5=18分，第三節(jié)的得分是18*1.5=27分。所以甲隊第三節(jié)比第一節(jié)多得了27-12=15分。

3.例題：籃球比賽中，甲隊前三節(jié)得分分別為20分、25分和30分。如果甲隊最后一節(jié)得分是前三節(jié)平均分的2倍，那么甲隊最后一節(jié)得多少分？

解答：甲隊前三節(jié)的總得分為20+25+30=75分，平均分為75/3=25分。所以甲隊最后一節(jié)得分為25*2=50分。

4.例題：在一場籃球比賽中，甲隊第一節(jié)得了x分，乙隊得了y分。如果甲隊最后一節(jié)比乙隊多得到10分，且甲隊全場比賽比乙隊多得到5分，那么x和y的值分別是多少？

解答：設(shè)甲隊最后一節(jié)得了a分，乙隊得了b分，則有b=x-y。由于甲隊最后一節(jié)比乙隊多得到10分，所以a=b+10。又因為甲隊全場比賽比乙隊多得到5分，所以x+a=y+b+5。將b=x-y和a=b+10代入，得到x+(x-y)+10=y+(x-y)+5，化簡得2x=2y+15，解得x=y+7.5。由于x和y都是整數(shù)，所以x=9，y=1.5（這里需要調(diào)整，因為得分不可能是小數(shù)，所以這里假設(shè)x和y必須是整數(shù)，因此我們需要找到滿足條件的整數(shù)解）。

5.例題：在一場籃球比賽中，甲隊第一節(jié)比乙隊多得到5分，第二、三節(jié)甲隊分別比乙隊多得到3分和4分。如果甲隊全場比賽比乙隊多得到10分，那么甲隊每節(jié)比乙隊多得的分數(shù)分別是多少？

解答：設(shè)甲隊每節(jié)比乙隊多得的分數(shù)分別為a、b、c，則有a+b+c=10。根據(jù)題目條件，a=5，b=3，c=4。因此，甲隊每節(jié)比乙隊多得的分數(shù)分別是5分、3分和4分。板書設(shè)計①籃球基本技巧概述

-運球：手型、步法、力度

-傳球：時機、準確性、