口腔正畸學(xué)-課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《口腔正畸學(xué)》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號2423S04006開課單位河北大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院課程名稱口腔正畸學(xué)Orthodontics課程性質(zhì)必修考核類型考試課程學(xué)分1.5+1課程學(xué)時30+40課程類別學(xué)科核心課先修課程系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔頜面外科學(xué)適用專業(yè)（類）口腔醫(yī)學(xué)二、課程描述及目標（一）課程簡介口腔正畸學(xué)是口腔臨床醫(yī)學(xué)的主要課程之一，涵蓋的內(nèi)容包括緒論、顱頜面的生長發(fā)育、錯牙合畸形的病因、錯牙合畸形的分類、錯牙合畸形的檢查診斷、正畸治療的生物力學(xué)、矯治器和矯治技術(shù)、錯牙合畸形的早期預(yù)防和矯治、各類錯牙合畸形的矯治、錯牙合畸形的多學(xué)科聯(lián)合治療、成年人正畸治療、種植體支抗在正畸臨床的應(yīng)用、正畸治療中的口腔健康教育和衛(wèi)生保健、保持。口腔正畸學(xué)是口腔醫(yī)學(xué)中有重要意義的一個分支科學(xué)。錯牙合畸形是指由牙、頜、顱面間關(guān)系不調(diào)而引起的各種畸形，顱面和口腔的生長發(fā)育是口腔正畸的專業(yè)基礎(chǔ)課，掌握了顱面和口腔正常生長發(fā)育的基礎(chǔ)知識，才能理解錯牙合畸形產(chǎn)生的機理及錯牙合畸形與顱面、口腔生長發(fā)育相互制約的關(guān)系，從而進一步理解錯牙合畸形的早期防治對兒童顱面口頜正常發(fā)育的重要性?？谇徽麑W(xué)是研究牙頜面發(fā)育畸形的病因、機制、檢查、診斷、預(yù)防和治療的獨立學(xué)科。它與口腔頜面外科、牙周、預(yù)防顳頜關(guān)節(jié)功能障礙以及顏面形態(tài)學(xué)、生物力學(xué)、生物學(xué)和美學(xué)等有著密切的聯(lián)系。（二）教學(xué)目標通過對顱面和口腔的生長發(fā)育及口腔正畸學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，通過臨床技工室的實習(xí)課訓(xùn)練，能掌握本專業(yè)的基本知識、基本原理和基本技能，畢業(yè)后可獨立診斷早期錯牙合畸形及開展預(yù)防性矯治工作，對常見牙頜畸形的防治提供必要的咨詢。并且通過病例討論可進一步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維方法，分析問題和解決問題的能力。通過此專業(yè)課的學(xué)習(xí)給學(xué)生畢業(yè)后的口腔正畸學(xué)深造及開展科研工作打下一定的基礎(chǔ)。課程目標1：具備口腔正畸學(xué)科常見病、多發(fā)病綜合診治能力。課程目標2：掌握正確采集病史和總結(jié)病例特點。課程目標3.具備臨床操作能力。課程目標4：具備較好的人文素養(yǎng)與溝通協(xié)調(diào)能力。課程目標5：具有科研創(chuàng)新意識。課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重1.1、1.2、1.3、1.4、1.5、1.6、2.3、2.4、2.5、2.10課程目標10.42.1、2.2課程目標20.21.6、2.3、2.9課程目標30.23.1、3.2、3.3、3.4、3.5、3.6、3.7、3.8、3.9、3.10、3.11、3.12、3.13、2.5課程目標40.12.6、2.8課程目標50.1四、教學(xué)方式與方法理論課教學(xué)為大班授課，按教學(xué)大綱要求，采用多媒體及師生互動方式，注意口腔正畸學(xué)專業(yè)特點，深入淺出，激發(fā)學(xué)生興趣；抓住教學(xué)重點，注重邏輯推理，掌握臨床診斷思維。采用啟發(fā)式、討論式、理論聯(lián)系實踐多種教學(xué)形式，重點突出、層次分明，難點講透。應(yīng)區(qū)分掌握、熟悉和了解的內(nèi)容。應(yīng)多提供病種供學(xué)生見習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維能力和動手能力。五、教學(xué)重點與難點（一）教學(xué)重點錯牙合畸形的概念、理想正常牙合與個別正常牙合的概念、錯牙合畸形的臨床表現(xiàn)、正畸矯治的標準及正畸矯治的3個目標；牙列與牙合的發(fā)育基本概念；常見的先天性牙頜發(fā)育發(fā)育畸形導(dǎo)致的錯牙合畸形、乳牙期及替牙期的局部障礙導(dǎo)致的錯牙合畸形、錯合畸形的口腔功能因素、口腔不良習(xí)慣導(dǎo)致錯牙合畸形的臨床表現(xiàn)；Angle理想牙合的基本內(nèi)容、Angle錯牙合畸形分類法和毛氏錯合畸形分類法的基本內(nèi)容；口腔正畸學(xué)一般檢查方法、簡單的模型測量分析、常用X線頭影測量的標志點及平面；常見的牙齒移動類型；支抗的概念和種類、方絲弓矯治器及直絲弓矯治器的矯治原理和特點；錯牙合畸形的早期預(yù)防及預(yù)防性矯治、早期阻斷性矯治；各類錯合畸形的矯治方法；成年人輔助性正畸治療的基本內(nèi)容、牙周病患者正畸治療的原則；種植支抗使用適應(yīng)癥；正畸治療中的釉質(zhì)脫礦、正畸治療中的牙周組織炎癥的臨床表現(xiàn)；保持的定義、保持的種類、保持的時間；口腔頜面部檢查；印模制取、模型制作要求；頭影測量的繪制方法；箭頭卡環(huán)、單臂卡、鄰間鉤等固位體、雙曲舌簧和雙曲唇弓的結(jié)構(gòu)；頜墊舌簧活動矯治器（活動保持器）的結(jié)構(gòu)；固定矯治器常用曲的意義、臨床用途；直絲弓托槽的粘結(jié)方法。（二）教學(xué)難點錯牙合畸形的局部危害性；牙列與牙合的發(fā)育中的具體表現(xiàn)；常見的先天性牙頜發(fā)育發(fā)育畸形導(dǎo)致的錯牙合畸形、乳牙期及替牙期的局部障礙導(dǎo)致的錯牙合畸形的機制、錯合畸形的口腔功能因素、口腔不良習(xí)慣導(dǎo)致錯牙合畸形的臨床表現(xiàn)；Angle錯牙合分類法；X線頭影測量分析方法；正畸生物力學(xué)的基本概念；不同矯治器矯治原理；早期生長控制和頜骨矯形治療；各類錯合畸形的診斷及治療設(shè)計；成年人的矯治步驟；正畸治療中的口腔健康教育和衛(wèi)生保健方法；口腔正畸檢查的基本概念；印模制取，模型制作操作手法；頭影測量的知識點；箭頭卡環(huán)、單臂卡、鄰間鉤等固位體、雙曲舌簧和雙曲唇弓的彎制；頜墊舌簧活動矯治器（活動保持器）的制作；固定矯治器常用曲彎制方法；直絲弓托槽的正確位置。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標第一章緒論熟悉：錯牙合畸形的臨床表現(xiàn)、錯牙合畸形的患病率、錯牙合畸形的矯治方法2.了解：口腔正畸學(xué)的基本內(nèi)容及發(fā)展現(xiàn)狀、錯牙合畸形的全身危害性、矯治器、國內(nèi)外口腔正畸學(xué)的發(fā)展簡況3.掌握口腔正畸學(xué)基本概念、發(fā)展史及口腔其他學(xué)科的關(guān)系1課堂講授課程目標4課程目標5第二章顱頜面的生長發(fā)育1.了解顱頜面生長發(fā)育特點2.掌握牙列與牙合的發(fā)育要點1課堂講授課程目標2第三章錯牙合畸形的病因1.掌握：口腔功能因素，口腔不良習(xí)慣導(dǎo)致錯牙合畸形的臨床及形成機制、乳牙期、替牙期局部障礙導(dǎo)致錯牙合畸形的機制2.熟悉：錯牙合畸形發(fā)生發(fā)展的遺傳因素、環(huán)境因素（先天因素）3.了解：常見遺傳性錯牙合畸形的表現(xiàn)，個體發(fā)育背景、骨骼畸形的病因和機制2課堂講授課程目標2第四章錯牙合畸形的分類1.掌握：Angle錯牙合分類法的具體內(nèi)容2.熟悉：Angle理想牙合的基本內(nèi)容、毛燮均錯牙合分類法的具體內(nèi)容及應(yīng)用3.了解：毛燮均錯牙合分類法的優(yōu)缺點2課堂講授課程目標1課程目標2第五章錯牙合畸形的檢查診斷1.掌握：牙、牙合、面的一般檢查方法，明確幾個概念:擁擠度、深覆牙合、深覆蓋、開牙合分級、模型測量的常用方法(包括牙弓長度、寬度、深度等的測量)、常用X線頭影測量的標志點及平面2.熟悉：模型的測量分析，Bolton指數(shù)分析法、Moyers預(yù)測分析法、臨床常用的X線頭影測量分析方法、一般X線檢查3.了解：家族史對錯牙合的影響、龐特指數(shù)分析法、牙排列試驗分析法、常用軟組織測量內(nèi)容，計算機X線頭影測量技術(shù)、照片檢查、正畸矯治與其他因素的關(guān)系。4課堂講授課程目標1課程目標2課程目標3第六篇正畸治療的生物力學(xué)1.掌握正畸治療的生物學(xué)基礎(chǔ)和牙齒移動類型2.熟悉正畸生物力學(xué)的基本概念3.了解正畸治療中的組織變化特征2課堂講授課程目標1課程目標2課程目標5第七章矯治器和矯治技術(shù)1.掌握：不同矯治器的優(yōu)、缺點。支抗的概念及分類，功能性矯治器的原理及適應(yīng)癥、方絲弓矯治器、直絲弓矯治器矯治原理和特點。2.熟悉：矯治器性能的基本要求、活動矯治器的基本組成及臨床最常用的幾種活動矯治器的結(jié)構(gòu)，基本組成。3.了解：正畸常用的矯治器類型、方絲弓矯治器及直絲弓矯治器的基本矯治步驟?？谕饬ΤC治器的特點、舌側(cè)矯治器、固定矯治器及無托槽隱形矯治的臨床操作。4課堂講授課程目標1課程目標2課程目標3課程目標5第八章錯牙合畸形的早期預(yù)防和矯治掌握：乳牙早失后缺隙保持的適應(yīng)癥，乳牙早失、滯留的處理方法，口腔不良習(xí)慣導(dǎo)致錯牙合畸形的形成機理及矯治原則、方法，早期乳、恒牙反牙合的矯治原則、方法22.熟悉:早期矯治的概念及早期防治的目標，恒牙萌出異常的原因、診斷和處理原則及異常唇系帶與正畸的關(guān)系，牙齒數(shù)目、大小、形態(tài)異常的原因和診斷，牙列擁擠的阻斷性矯治及系列拔牙矯治的原則和步驟3.了解：早期矯治的特點及矯治時機、早期矯治的方法、胎兒期、嬰兒期和兒童期預(yù)防特點、上頜切牙間隙的處理原則，后牙反牙合的矯治、早期生長控制和頜骨矯形治療的方法、骨性Ⅱ類錯牙合、骨性Ⅲ類錯牙合、骨性開牙合的矯形治療4課堂講授課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4第九章各類錯牙合畸形的矯治1.掌握：牙列擁擠度的分級和矯治原則、前牙反牙合的臨床分型及矯治原則、前牙深覆蓋的分型和矯治原則、鎖牙合的分類及矯治原則、深覆牙合的分度及矯治原則、開牙合的分度、病因2.熟悉：牙列擁擠的常見病因及常用的矯治方法、前牙反牙合的常見病因、前牙深覆蓋的病因、后牙反牙合的病因、深覆牙合的病因及形成機制、開牙合的臨床分型3.了解：牙列擁擠的矯治過程、正畸拔牙要考慮的因素、后牙反牙合的矯治原則、鎖牙合的病因及危害，開牙合矯治原則6課堂講授課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4第十章成年人正畸治療1.成年人的矯治目標及矯治步驟2.了解成年人矯治的特點及處置原則1課堂講授課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4第十一章種植體支抗在正畸臨床的應(yīng)用1、掌握種植支抗使用適應(yīng)癥2、了解種植支抗的原理、種類及操作要點1課堂講授課程目標1課程目標4第十二章正畸治療中的口腔健康教育和衛(wèi)生保健1.掌握正畸治療中的釉質(zhì)脫礦、正畸治療中的牙周組織炎癥的臨床表現(xiàn)2.了解正畸治療中的釉質(zhì)脫礦、正畸治療中的牙周組織炎癥的處理原則3.熟悉正畸治療中的口腔健康教育和衛(wèi)生保健方法1課堂講授課程目標1課程目標4第十三章保持1.掌握保持器種類及使用要點2.了解保持的原因及影響因素3.了解復(fù)發(fā)的預(yù)防及復(fù)發(fā)后的處理1課堂講授課程目標1課程目標4合計30見習(xí)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號見習(xí)項目名稱見習(xí)內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標1正畸臨床檢查及病歷書寫正畸臨床檢查方法，觀看錯頜畸形的分類標本1其它課程目標1課程目標2課程目標3課程目標42記存模型的制作取模、灌模、修整模型6其它課程目標33X線頭影測量掌握描記、測繪X線頭側(cè)位片8其它課程目標1課程目標2課程目標34活動矯治器一彎制活動矯治器固位體8其它課程目標35活動矯治器二彎制雙曲舌簧、分裂簧及雙曲唇弓，充膠示教4其它課程目標36固定矯治器的弓絲彎制彎制固定矯治技術(shù)常用的垂直曲、水平曲、停止曲等4其它課程目標37直絲弓矯治器托槽的粘結(jié)技術(shù)彎制上下頜弓絲，包括offset、tip-backbend等7其它課程目標3合計40注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設(shè)計性”、“探究性”、“其它”等。八、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：√考試考查（二）考核方式：開卷考試√閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應(yīng)課程目標平時考核30